和諧班級作文（精選21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的和諧班級作文，希望能夠幫助到大家。
和諧班級作文 篇1
六年級四班，匯集了了一個個同齡兒童，眼看著快樂的小學生活即將結(jié)束，大家的心里都會有那么一點留戀，因為在這里融進了同學們的喜樂，下面就給你講這么一兩件吧！
期末復習是緊張的。語文、數(shù)學的復習進入了白熱化階段，按例老師要抽同學起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心里沒了底，你望我，我望你的。老師見我們?nèi)绱司o張，便故意調(diào)開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當頭炮，叫林班長起來背《墨梅》。班長不愧是班長，很輕松地背了出來�！拔以俪閭�男生來背�！崩蠋熞荒樞χf道，“張雨豪，就是你了！”我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎？他站起來羞羞答答地背了出來，只是最后一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵！
該背《竹石》了，千萬別抽我，我心里叨念著。“哎呦喂！”是誰發(fā)出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀！她由于板凳沒坐穩(wěn)，來了個“老牛耕地”，引起了全班的哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來背書了，他走到唐希云面前停了下來，說：“下面有請質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來背好不好��？”“好”大家齊聲說。唐希云大方地站了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀！我冒酸水了！老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了�！岸！毕抡n了，可高興死我了。哎，天助我也！不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常說我劉真君是才女呀！
雖然我們的復習是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。
那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生“也算踢毽高手”被選為男生隊的主力，其余同學有的在樓上當觀眾、保安和報數(shù)員。有的同學在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負就分了出來，我們女生以絕對的優(yōu)勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀！
我們班就是這樣，雖然有時復習緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業(yè)來臨之前，攜起手來把六年級四班建設(shè)得更加和諧快樂吧！
和諧班級作文 篇2
時光匆匆，歲月無情，我從剛開始懂事到現(xiàn)在已經(jīng)都是二年級的初中生了。在這十幾年歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們班級的感情更深了，更濃了�？上е挥幸荒甓�，我們就要初中畢業(yè)，離開這個濃情的班級體了，這怎么可能不讓我留戀��！
358班這個可愛的班級，它鼓厲著我，使我在陽光下燦爛的成長著，這不！我們班最近又刮起了一陣“竟爭”風。競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎？成功的背后是激烈的戰(zhàn)斗，是同學們用拼出來的血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是同學們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但同學們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。這也還不是為了出人頭地，為了功成名就，為了有比山高、比海闊的知識？雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續(xù)競爭下去；而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。
每次單元考試后，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著。氣氛也緊張得快無法呼吸了，可是也正是這種氣氛，巧成了我們學習的一種動力。就連有些成績差些的同學，也不甘落后喲！所以這種“竟爭”在我們班上雖然很苦但也很甜。
當然我們班并不是只有竟爭沒有合作，同學們雖然很努力，但卻不自私，我們經(jīng)常在一起合作，討論，發(fā)表自己的見解，互相提升。又何樂而不為了。
我們班還有個好的領(lǐng)頭人---張老師。所謂老師是我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。9年來，張老師是最特別的一個，他把學生都看成平等的，從不為成績的好壞去責罵過誰。而是幫我們?nèi)ふ沂〉脑�，并鼓歷我們要更加努力學習。最近他又發(fā)明一怪招：他將全班分為17個小組，實行合作學習�？蓜e說，這招還挺有用的，現(xiàn)在同學對學習的積極性越來越高了。
因為我的老師，因為我的同學。所以我愛358班這個班級體。
和諧班級作文 篇3
每個當班主任的也會深深地感悟到一個班級就像一個人一樣，有思想，有精神，有個性，有魄力！它的思想、個性、精神、魄力的形成必須有賴于班級文化的建設(shè)。一個班級沒有班級文化，那么這個班級就沒有靈魂和生命，就沒有靈氣和活力。班級管理的最高境界就是文化育人。
我們每個人都聽說過孟母三遷的歷史故事，從小的時候，孟子住在一個墓地旁邊，孟母知道這種環(huán)境對孟子的成長很不利，就搬到一個集市旁邊住，可是孟母還覺得對孟子成長不順利，然后遷居到一個學校旁，結(jié)果孟子慚慚養(yǎng)成一位有修養(yǎng)勤奮的好孩子！
這個故事告訴我們，為營造一個和諧向上的學習生活環(huán)境是很重要的，班級文化建設(shè)是一個循序漸進的過程，有班風、學風、班訓、班歌、班級宣言、班規(guī)等，有“一幫一”培優(yōu)輔差小組，興趣特長小組，班級各種優(yōu)秀的民主選舉，都是班級文化的增效丹。曾經(jīng)我深刻地比較過， 當有一個學期初由于種種原因，班級文化沒有用心建設(shè)，整個班級就亂成一團，好像一只沒有頭的蒼蠅到處亂飛亂碰，學生違反校紀，整個班級亂成一團，班級管理特別辛苦，特別累！后來我們搬家了，來到一個嶄新的校園，借著這優(yōu)雅的環(huán)境，我與班干部一起營造和集思廣益的從新構(gòu)建了我們班的班級文化建設(shè)，讓學生從新找回一個舒適溫暖的家，讓學生有一種家的感覺，班級管理得心應手，學生特別愉悅。，對比一下，感覺出兩種環(huán)境給你帶來的兩種不同境界，和諧、優(yōu)雅的班級文化是最好的育人文化，良好的班級文化就是內(nèi)在的強大的吸引力、凝聚力，它促使人的思想、行為、心理、品格等各方面主動地、自覺地向真、善、美方向發(fā)展。
和諧班級作文 篇4
班級是一個集體，我們是班級的一份子，都要為班級和諧盡一份力，說到這里，讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后，老師讓我們改卷。因為是開學以來的第一次考試，也是數(shù)學中的第一單元，非常簡單。單還是有個別同學不太懂，趙梓彤就是其中一個。
老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時候，全班同學都在操場上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了！同學們回到座位上寫日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒寫。時間如流水一般，半節(jié)課過去了。終于，趙梓彤真正的會了，郭航邑并沒有叫苦叫累，而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。
我知道，郭航邑愛班級，他為了讓班級的成績上去，他犧牲了自己的時間來叫別人。如果每名同學都像他一樣，那班級的`成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么？是他認真？還是他想裝模做樣？這些都不是，他想證明我們班和諧，都喜歡幫助別人。
我的班級不就是一個和諧的班級嗎，我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎！
和諧班級作文 篇5
和諧的班級，是我們學習必不可少的重要一方面。因為只有和諧的班級，才會團結(jié)、才會互助。也就是說，個體成績再好，沒有一個和諧而團結(jié)的班級，同樣沒有用途。假設(shè)你的成績并不是那么好，但是你有一個團結(jié)協(xié)作的班級，我相信你的成績會在同學的幫助下成為頂尖的。
大家都知道，只有好的管理和層次劃分，才可能有一個互幫互助的團結(jié)班集體：
1、我們要制定一個良好的互助計劃，這樣既可以提高比較弱的同學的成績，還能讓同學們更默契，更團結(jié)。
2、多一些互動。比如下課時一起討論問題，一起玩，不再獨來獨往。
3、我想懇請班干部們不要在氣勢逼人的訓斥大家，因為這樣會傷及一些無辜的同學。大家對你不滿，甚至對班干部都產(chǎn)生一種厭惡感。這樣的話，不僅班級不和諧，還會導致同學們出現(xiàn)更深的隔閡，這是大家都不愿意看到的。
4、規(guī)矩一定要死！不能出現(xiàn)通融同學的情況，因為紙包不住火，終究會有同學知道的，同學心理不平衡，甚至開始打擊報復，整個班級就別談什么和諧了。
和諧的班級就像一片汪 洋大海，平靜而沒有暗流。但是，這大海又何嘗不是千萬個小水滴，千萬顆心凝聚在一起的樣子呢？想要融入這片大海，就應該放下自己冷酷的外殼，成為一顆熾熱而團結(jié)的心融入進去。不然的話，即使你進入了大海，也照樣是一個孤獨的水滴，周圍的海水也只是冰冷。
和諧與團結(jié)并不是一種形式，一句話告訴我們們：“單絲不成線，獨木不成林�！睕]錯，任何一種牽強的、偽裝的和諧，都沒有真正理解這句話。想要班級團結(jié)，只有時間的歷練和長久的默契。
和諧班級作文 篇6
我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這里，沒有爭吵，沒有斗架，，也沒有自私自利。這里既有同學之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關(guān)懷的深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中，同學們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數(shù)學突然考試，我心里毫無準備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發(fā)下來之后，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數(shù)不勝數(shù)！
班上老師對我們無私的關(guān)懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛(wèi)生間，因為害怕下節(jié)課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什么更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站著，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該說什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！
在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學之間共同學習，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！
和諧班級作文 篇7
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個溫馨的字眼，使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！
班里的每位同學都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關(guān)心無法忘懷。北雁南飛，寒風呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節(jié)下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個班迅速下樓做操。”我們就以迅雷不及掩耳之勢，在走廊里排好隊伍，整裝待發(fā)。做操音樂響起，同學們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風中微微發(fā)抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說�！皼]事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當中。做完操上樓時，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了，但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關(guān)心，使我不禁地流下了感激的熱淚……
當然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！
和諧班級作文 篇8
日月如梭，不知不覺中我們在凌云8班已經(jīng)度過了216個日子。今天又到我當值日班長了。
早上，我來到教室，同學們有的在認真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應該的。語文課代表一如既往的帶著同學們背課文，不一會語文老師就進來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復習。
果然，一上課我們就進行了聽寫，雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學還是錯很多，對于這一現(xiàn)象，語文老師在一次的對我們進行了思想上的教育，希望同學們都能懂得老師們的用心良苦。
第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學們集體的表現(xiàn)的還不錯，繼續(xù)加油。
今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學著急的無心自習想著去給他們加油助威，但是后來楊老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會上，當沒有人給你鼓掌，你要學會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…�！痹瓉恚瑮罾蠋熓窍脲憻捨覀兊娜棠土妥灾屏Π�！后來，楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點球決出勝負。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數(shù)個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠堅信八班的同學永遠是最棒的！我們雖敗猶榮！正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。
最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。
和諧班級作文 篇9
這樣的天氣總是讓人昏昏欲睡，窗外的蟬鳴“知—知—知”地叫了半晌。
“蜻蜓低飛，要下雨！”藍藍一邊望著窗外昏暗的景色，一邊喃喃自語道。
“大家聽好！”一個聲音從藍藍的后桌傳出，“大家千萬不要去報名參加英語興趣小組！”那個聲音越來越大，果然如此，正是我們班的“老烏鴉�！逼匠Ｉ僖娝f話，一到晚自習就講話！凡事好事十有八九到他的耳邊秒變壞事。
“同學們，你們一定要相信我�。 薄袄蠟貘f”從座位上慢慢地走到講臺上，一說就說得沒完沒了。直到“狐貍”坐在座位上，眼球轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，似乎眼球都要被轉(zhuǎn)出來了！心中打著小算盤�！按蜃。∥倚闹邢肓艘粋�好主意（多半都不是啥好的）我們可以再請一位想?yún)⒓佑⒄Z興趣小組的同學，上來拉票�！焙偛粦押靡獾氐闪说伞袄蠟貘f”說。
“讓一讓，請大家讓一讓！”一個嬌弱的聲音從后面?zhèn)鞒�，只見她柔柔弱弱地走上講臺，用她的獨家秘訣——撒嬌。她小聲地說：“各位同學，英語興趣小組對我們的思維很有幫助，希望大家積極參加！”話音剛落，同學們一擁而上，嘴里還喊到：“我們一定要參加！我們一定要參加！”再說，誰受得了“小貓”的撒嬌？別看“小貓”個子矮矮的，說起話來讓人很難接受。
另一邊，“大黑熊”老師緩緩地走進教室，用她那比腰還粗的手臂抱起嬌弱的“小貓”，問：“怎么這么熱鬧？”“就是，就是在討論參加英語小組�！薄靶∝垺币贿呎f著，一邊盯著“大黑熊”老師那黝黑發(fā)亮的臉正發(fā)抖。
全班通過！”“大黑熊”老師常年不笑的臉終于笑了，“太好了！你們終于學會團結(jié)了！”隨后，將“老烏鴉”那不和諧的身影，重重的扔在地上。
“我還會回來的！”“老烏鴉”的一聲慘叫，讓我們難以忘懷。
和諧班級作文 篇10
經(jīng)過一番激烈的評選與爭奪，“搞笑班級”的“桂冠”又歸我們班所有了。
原因當然很簡單，因為我們班實在是......哎，怎么說呢？反正每天都要好好考慮考慮自己的呼吸問題（千萬不要笑得背過氣兒）。
“案例”1：
我們班的“混世魔王”弄壞了咱班的掃把，老師讓他賠一個，可是過了幾個月，依舊是班上的幾個“殘兵敗將”在打掃“戰(zhàn)場”，壓根兒就不見“新兵”的影兒。老師忍無可忍了，于是問他“：掃把呢？怎么還不帶來？”“我家沒錢�！薄澳悄愕膶W費是怎么交的？”“借來的�！崩蠋煙o話可說。又過了幾個星期，到了月底，老師又問他“：你的父母該發(fā)工資了吧？錢呢？掃把呢？（怎么聽著那么像搶錢）”說完，老師十分得意。“但是老師，他們的錢還我的
學費了”老師“：......”
“案例”2：
一次，我班轉(zhuǎn)來了一名新生。體育課上，老師喊“：向右看齊！”那人把頭一歪，動作大錯特錯。
“你在你以前的學校是怎么學的？連‘向右看齊’都不會！”老師責備道。
“我在以前的學校都是站第一個，不用看齊�！蹦侨藷o辜地答道。
怎么樣......“喂，快來呀！”啊，又有笑事出現(xiàn)了！
和諧班級作文 篇11
我們的班級溢滿了書香
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！}記
書是人們成功的階梯，一本好書就像你的良師益友。最近，我們六一班又多了一個共同的愛好——讀書。我們也舉行了許許多多的讀書活動。比如說：圖書角啊，去圖書館借書呀……書香味溢滿了整個教室。
鏡頭一：圖書角
說起這個圖書角，我們班已經(jīng)堅持了老長時間了。還記得剛開始，老師要求我們每人拿兩本書，成立一個圖書角。同學們都積極地參加了這次活動。老師也專門放置了一本借書冊，方便我們借書。
那天早晨，我背著書包正往教室里趕，從老遠老遠就聞到了濃濃的書香味沁人心脾。我跟隨著書香味走到了我們班級門口。天啊，以前嘈雜的六一班變得安靜了許多，同學們每人都拿著一本自己借來的圖書，津津有味的看著……為了不打亂了這個氣氛，我悄悄的走進了教室，放下了書包，來到了圖書角前，借了一本書，看了起來。這時候的教室，溢滿了書香！
鏡頭二：向圖書館借書
最近，老師從我們學校里的圖書館借了三十九本書，并給每位同學都發(fā)放了一本，而且老師為了讓同學們愛上讀書，給每個同學發(fā)了一本“閱讀存折”，讓每一位同學把這一年看過的書記錄下來。這讓同學們的讀書興趣提高了許多。一下課，一些同學便利用課余時間讀起書來。并且每一位同學在讀書的過程中不像是為了完成這個任務而讀書，他們真的在書的海洋中遨游，認真回味每一個字，每一句話。大家都看得是如癡如醉。一直到上課，同學們才戀戀不舍地爬上了“書海的彼岸”。每個同學看完了一本書，都會認認真地記錄下來自己的感想與收獲。這時的六一班溢滿了書香！
鏡頭三：因為讀書愛上了寫作
同學們讀的書漸漸豐富起來，因此每個人的寫作水平也漸漸得到了提高，從而使同學們都愛上了寫作，我們也被評上了“書香班級”。這都是書的功勞，讓同學們愛上了讀書，愛上了寫作！
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上
成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�，我們愛書，非常愛，這時的六一班溢滿了書香！
和諧班級作文 篇12
真情，好似春日消散冰雪的一縷陽光，夏日拂去暑熱的一陣清風，冬日帶來暖意的一杯熱茶。當你深陷困境時，真情向你伸出溫暖的雙手，當你失意沮喪時，真情給你振奮的希望。在真情的世界里，不是親人也能全心付出。不是朋友也能分擔痛苦。真情是一盞在暗夜里永不熄滅的明燈，永遠為我們照亮前行的旅程。
班級是我們第二個溫暖而舒適的家，同學是我們的親人，一個星期中有五天都是在班集體中度過，由于在一起的時間長了，同學們之間的感情也深了。雖然有些同學學習一般，但是他們心靈是美麗的，小玉就是其中的一位。
小玉是一個性格有些內(nèi)向的女孩子，平時也不愛說話，只知道默默地付出。又一次我們上體育課時，當做完準備活動后進行分組活動，男生在足球場踢足球，女生進行跳繩、踢毽、打羽毛球。為了參加學校運動會取得好的成績，我便向老師請假自己練習跑步�？赡苁菧蕚浠顒記]做開，一不小心被一個小石頭絆倒了，我被重重地摔倒在地上，出于自我保護，雖然我在地上滾了一圈，可是我的胳膊和膝蓋仍然被擦破了，看到傷口我但是并哭了起來，小玉看見了我摔倒了就急忙跑過來，背起我就往老師辦公室跑，我不知所措，便問她：“小玉，你要干什么呀？”“摔傷了總要抹藥呀，時間長了傷口就會發(fā)炎，那時候就會更疼！”她關(guān)心的說。
可是我也有六十多斤呀，那么重，一個小小的女孩子受得了嗎？這個問題得到了證實，到了政教處，她豆大的汗珠直往下掉，她急切地對老師說：“老師快點抹藥呀！”老師連忙用碘伏給我清洗傷口，隨著棉簽的移動，我的傷口也傳來一陣陣激痛，我不由得皺起了眉頭，當我無意看到小玉時，她的眉頭也隨著我的疼痛緊緊地鎖著，好像她也受了傷一樣。擦完藥后，她又扶我回到教室，對我說：“你知道我剛才看你擦藥時在想什么嗎？”。
“不知道！”我說。
我剛才看見你的眉頭緊皺著，就在想：“在傷口上擦藥一定很痛，不然小明怎么會皺起眉頭呢？所以我在想傷口假如在我身上就好了，你就不會痛了�！碑斅牭剿倪@句話時，我立刻明白了她的舉動，頓時覺得心里暖暖的。
還有一次，班上模擬改選班干部，我很有信心，可是在唱票后，我的眼淚禁不住流了出來，我只得了5票。下課了，小玉過來安慰我說：“這一次改選不重要，重要的是以后要盡心盡力做好班長就行了�！甭牭竭@句話，我覺得有一股暖流流進我的心里，我在心里默默承諾：“以后一定要盡心盡力做好班長這個職位�！�
是呀！給別人鼓勵就是給別人幸福。人間處處有真情，人間處處有真愛啊！
和諧班級作文 篇13
今天，當我走在去學校的路上時，心里忐忑不安，因為今天是我當值日班長的日期。我感覺非常的倒霉，因為之前我的愿望是：不要當一個值日班長，但是事實已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。
果真，當我?guī)Ш冒嚅L袖標，下去管理隊伍準備進場做早操的時候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險為夷。上第一節(jié)數(shù)學課的時候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因為我要一邊聽課，一邊記下說話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表揚的同學去陳如是那領(lǐng)花，排隊時有一些同學在講悄悄話，我聽見了，可是沒時間兩邊一起管，因為有一邊我要去巡邏，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒那么難管，同學們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說話，只說了一次被我制止后就不說了。第三節(jié)課可沒第二節(jié)課好，有些同學在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣東西，結(jié)果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站著上課。體育分項課，打籃球的時候，邱靖宇因為撈球而打到了楊俊潮的眼睛。
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來。
和諧班級作文 篇14
在我心中，我的班級就是“最佳班級”。我們班有著各路大神，如果你感興趣的話，就讓我為你一一介紹吧。
當你在早讀課走進教室，看到所有人都在背古詩，唯獨有一個人在睡覺時，那么這個人肯定是“睡覺大王”胡宸誦。關(guān)于他的“英雄事跡”可不少呢！記得有一次在上科學課前，胡宸誦也許是因為太累或者太無聊，便去睡覺了。上課鈴聲也沒能叫醒他，科學老師進來上課了，發(fā)現(xiàn)胡宸誦在睡覺，便偷偷地走到他面前目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一直到他同桌把他叫醒，他才反應過來，逗得全班同學都哈哈大笑，就連科學老師也忍不住了，捂著嘴笑了起來。
當上課期間老師在黑板上寫板書時，如果有人從座位上起來開始跳舞，那么這個人肯定是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼——胡宇宸。有一次英語課上，老師正在黑板上寫練習題的答案，胡宇宸就在這時站起來跳舞，當老師轉(zhuǎn)過身來，又坐下來若無其事地抄筆記。但并不是每次都這么順利，當他第三次起來跳舞的時候，英語老師沒發(fā)現(xiàn)，但卻被走廊上的老師發(fā)現(xiàn)了，他渾然不覺，直到坐下后才發(fā)現(xiàn)自已剛才跳舞的樣子已經(jīng)全被老師給拍了下來。他懊悔不已，捶胸頓足，那場景我現(xiàn)在想起還是會忍不住笑出聲來。還有一次，老師讓我們默讀課文，可是胡宇宸卻把書翻得嘩嘩響，不到一分鐘就已經(jīng)讀完了，可老師讓他站起來復述主要內(nèi)容時，又支支吾吾一個字也說不出來。
我們班還有一個超級學霸，她就是曾芷晗。有一次語文考試，班上大部分人都在“良”這個等級，可是她卻依然得到了“優(yōu)”。還有一次我們進行作文比賽，過了幾天作文成績出來之后，只有她一個人得了滿分。不過她有時候也會有點小馬虎，期末考她本來可以得滿分的，卻因為一題計算失誤，被扣了兩分�？墒潜M管這樣，班級里如果她稱第二，無人敢稱第一。
這就是我的“最佳班級”，是不是很有趣呢？
和諧班級作文 篇15
你們聽，那個班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑著上的，你們說奇不奇怪真是其樂融融。有一句老話說的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們說：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說出來的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風味。首先上來的是忠實的高世杰，他一只手拿著一個變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當茅老師問他這個東西哪來的時候，他說是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是我們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說道：大家想為奧運加油嗎想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說，我們班，幽默嗎
和諧班級作文 篇16
我們班一開學就愛下棋，不過，是象棋，這陣風過了之后，圍棋的愛好讓全班都染上了。
從班長到文盲，從男生到女生，從高個，到矮子，哪個都有一番功夫，男生，尤其是我組織的兄弟協(xié)會，整個兒獨罷江湖。
我高人一等，招招逼人；劉大俠與我同起同坐，差距只是一溪之隔；陳元帥尾隨爾后，無人能抵；冷兄英雄一世，是我徒兒……
女生平時顯出斯文，棋盤上豪不留情，兇殺暴啃。鄧大俠獨舉江湖，與我同等；葉劍客不甘示弱，能殺出天來……
這圍棋班級中的人定會出名的，我等著！
和諧班級作文 篇17
如果你來我們學校，千萬別錯過了我班--“動漫班級‘哦!
“不許你欺負女生!‘瞧，俠貓（虹貓）一手緊緊抓住“豬無戒‘，一雙銳利的眼睛嚴厲的盯著“豬無戒‘，義正詞嚴地說：“男子漢頂天立地，居然欺負弱女子幾個!看我不“B‘了你!‘說著，兩人跟唱戲一樣追逐起來.你們說說，他又不是“俠貓‘一只嗎？
“好難喲‘“大雄‘又埋怨起來，“怎么這么難呢？這時候，大頭貓“多啦A夢‘二話不說，給“大雄講解題方法.經(jīng)過了足足半小時，“大雄‘才明白.朋友們，這位“多啦A夢‘不應該得A+嗎？
“小白，聽話，別跑!‘“蠟筆小新‘正與同學互相追逐咧.“蠟筆小新‘邊跑邊說：“美伢，你的裙子掉了!‘“小白，別到處拉屎!‘結(jié)果，你猜怎么著？那個同學居然是被笑話給“追倒‘的，那個同學坐在地上笑得上氣不接下氣.“蠟筆小新‘輕而易舉地捉住了.呵呵!“蠟筆小新‘果然名不虛傳!
本班的動漫人物還有諸多，如，“杰利鼠‘“櫻桃小丸子‘等.
如果你也想加入“動漫班級‘，還有一個空位--“胖虎‘（開玩笑的啦!）
和諧班級作文 篇18
我們這個班級是個愛心班級，讓我給你講一個愛心故事吧！
昨天放學時，王昌峰拿走楊寶云的鉛筆盒，連盒子帶筆全給扔到橋下了。今天我在班上一聽到這個消息，頓時火冒三丈，心想：“這個王昌峰怎么這么可惡，一個男孩子，欺負一個女孩子，真是太不要臉了！王昌峰害得楊寶云沒了筆和盒子，怎么寫字�。空媸堑�。”我覺得王昌峰做的太過分，特別同情楊寶云，這時趙新如好像猜透了我的心思一樣，“楊立茹，你看楊寶云這么可憐，不如我們幫幫她吧！”趙新如同情地說�！澳俏覀冊趺磶湍莻�可憐蟲呢？”我好奇地問。趙新如轉(zhuǎn)了幾下眼珠兒，然后笑著說：“那我們給她幾枝筆，也算我們發(fā)了善心，下輩子一定會有好報的。”我笑了一下說：“你的意思是讓我也給她，就直說唄，還繞這么大個圈子干嘛？”于是，我和趙新如一人拿了一枝筆，正想送給楊寶云的時候，馮奕問：“你們干什么去呀？”我們異口同聲的回答：“去給楊寶云送筆！”馮奕說：“本小姐也算一個！”接著，她也拿了一支筆，跟我們一起去了。
楊寶云趴在課桌上，傷心極了。我們把筆遞到楊寶云面前，然后塞到她手里安慰她：“快點起來吧，這是我和趙新如、馮奕的一點心意�！睏顚氃铺痤^，多云轉(zhuǎn)晴，連忙說：“謝謝！謝謝！”接著她又笑了一下。楊寶云那一笑，讓我的心里頓時感到了快樂。同學們看我們捐給楊寶云筆，也不想做沒有愛心的人，都就紛紛拿起自己的一倆枝筆，為楊寶云獻出一份愛心，楊寶云滿臉笑容，不停地對大家說謝謝，楊迪同學一看楊寶云沒有盒子，就拿起了自己的新盒子給楊寶云送去，楊寶云連忙說：“謝謝你楊迪�！睏畹峡蜌獾卣f：“不用謝。”同學們捐完后，一看楊寶云的筆都二十多枝了，還有一個新盒子。我們大家心里都特別快樂，楊寶云的眼睛發(fā)亮，臉上撒滿燦爛的陽光。
今天，我明白了一個道理：幫助別人是快樂的，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？
和諧班級作文 篇19
我們這個班級的毛病多的數(shù)不清，大病，小病……不相信啊，那就來看看我們這兒的病歷吧！
數(shù)學課睡覺癥
“萱萱，這節(jié)什么課��？”“數(shù)學�！卑 质菙�(shù)學課，世界末日��！班上一片感嘆聲。不一會兒，徐老大（即數(shù)學老師）便拿著書走進了教室�！鞍褧�68頁，今天我們上新課�！蓖瑢W們立刻像干癟的小樹，個個無精打采。
一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……這不，還沒過一會兒，就有些同學打起了呵欠，眼皮也打起了架。看來，徐老師的數(shù)學課如果開設(shè)在夜晚，那一定可以拯救無數(shù)失眠兒童。
體育課熱鬧癥
一打體育課的上課鈴，教室前的走廊上便擠滿了我們班的同學。我們朝老師辦公室張望，準確來說，應該是張望體育老師。
辦公室的門慢慢開了，大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿著一大摞書出來（聲明一下，我們的體育老師就是數(shù)學老師），那我們立刻就成了快斷氣的小貓，慢慢地向教室走去，因為又要上數(shù)學課了；但如果老師拿著個哨子向我們用力一吹時，我們立即充足了氣，沸騰了，向樓下操場上涌去，嘴里還不住的大叫：“徐老師萬歲！徐老師萬歲！”哈哈，我們是不是很瘋啊！
和諧班級作文 篇20
進入了16班這個如此優(yōu)秀的好班級，我真的感到終生榮幸。
我們的同學都很不錯，有好多好多值得互相學習的地方。光陰似箭，日月如梭，一個學期就這么匆匆的過去了。用這短短一個學期的時間，我們似乎都已經(jīng)對同學們相互了解了。開學前，我就聽說了十六班是一個不簡單的班級，我非常的好奇和期待。開學后，這句話馬上就靈驗了。我們班的女生是男生的兩倍，這實在很夸張。大家的成績都非常優(yōu)秀，還有幾個全級名列前茅的好同學。我心想：生活在這樣的班級里，一定要加把勁啊！說句實話，我最佩服的同學就是我們班的鄧子晴，因為她的英語能夠穩(wěn)拿第一，最后還在期末考試時拿了總分全班第一。有時候我甚至將她當作目標去努力學習。剛開學，我的成績不太理想，這深深地打擊了我的信心，因為我在小學時的成績是很不錯的。
但我沒有泄氣，這個學期每天晚上回到家都很努力的學習，從開學到學期末，我的成績進不了不少，這使我很高興。但這是遠遠不夠的，我下個學期的目標是進入班前二十名，我相信我一定能夠成功。將身邊的這些好同學當作自己前進的動力。我們班的同學除了學習好外，還很幽默，也可以說挺壞。常常一下課就擠在電腦旁，玩游戲？不，是聽歌，放松放松自己，害的前電教員郭同學丟了“飯碗”。除了聽歌，還喜歡在屏保上打些會讓人笑的東西。英語課上出現(xiàn)時最頻繁的了。有一次上英語課，上到一半突然我們?nèi)喽荚诒�。老師還以為我們瘋了，正當一頭霧水時她看到了屏幕，上面寫著：便秘中，也郁悶中。我喜歡我們的十六班。
希望我們十六班能在新的學期里越來越棒！
和諧班級作文 篇21
有一個姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一個姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂。沒事吵吵小架，反正醒著也是醒著；沒事說說小謊，反正閑著也是閑著。是哪個姑娘呀？當然是我們班的班長咯。雖然她有很多缺點，但是她特別熱愛集體。
記得上次書法競賽的時候，我們班就由我和班長參加。我可是信心滿滿，我知道我寫鋼筆字很好看，不止我一個人這樣認為，老師和同學也夸我寫的字很好看。而班長呢，寫的字不是很好看，可是班里除了我之外，沒有人寫的字好看了，因為班長要帶頭，所以就選上她了。
書法競賽開始拉，我拿起我的鋼筆，寫起字來�！鞍�！沒水拉！怎么辦？”我小聲的說，我心里就像十五個吊桶——七上八下。忽然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳際，原來是班長，她小聲地說：“肖萌，吶，給你�！闭f著，她把她的鋼筆給了我，她自己卻用圓珠筆寫。我心想：哇！班長居然變得那么好心。不過，這很像她的風格。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，班主任告訴我：“肖萌，你書法比賽得第一名，為班級加了3分，這個星期我們班很可能被評上‘文明班’”我心里好開心，這時我想起了：如果不是班長借了把那支寶貴的鋼筆給我，我可能還拿不到第一呢！我還真要謝謝她。想到這里，我馬上去找班長。不愧是班長，真是讓我好找，居然躲在廁所里！我對班長說：“小班（她的小名），沒事你到廁所里干什么？對了，還真是要謝謝你，如果不是你，可能我還得不到第一呢。”班長自以為地說：“當然拉，不謝怎么行呢？我看啊，你沒有我是什么都做不成滴。”班長老毛病又犯了，一點小事就驕傲成那個樣子。不過，我知道她心里明白我肯定會拿第一，而她自己拿不到，為了給班級爭光，就把筆借我了我。
我的班長就是這樣，從來都不把心里想的話說出來，其實她是很熱愛集體的。
【和諧班級作文】相關(guān)文章：
在和諧快樂的班級里作文09-16
和諧班級作文5篇03-01
和諧班級作文3篇03-03
和諧班級作文三篇02-24
精選和諧班級作文3篇03-06
和諧班級作文四篇03-07
和諧班級作文五篇03-07
和諧班級作文6篇03-07
和諧班級作文4篇03-06
【精選】和諧班級作文四篇03-26