【熱門】讀書作文合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　讀書伴我成長，當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口。書，就像一座燈塔，為你指引方向。

　　我小的時候不愛看書。有一天，我隨爸爸去他朋友家吃飯，朋友家有一個和我一般大的孩子。我們坐著聊了不一會兒，他就起身去拿了一本書，津津有味地讀了起來。爸爸說：“要多向他學習，從小就愛看書�！蔽也桓吲d地說道：“讀書嘛，我也會�！庇诌^了一會兒，爸爸的朋友問我：“你平時都看些什么書�。俊蔽夷樇t了，半天說不出一個字來。回到家后，我下定決心要每天看書，看好書，多看書。

　　漸漸地，我對書產(chǎn)生了興趣，不久，我就讀完了第一本書——《伊索寓言》這本書對我很有啟發(fā)，也增強了我閱讀的信心。于是，我又接著讀了一些書，慢慢地沉醉在書的海洋中了。

　　有一次考試，我考得非常糟糕，老師的責怪，同學的嘲笑，我?guī)缀跸敕艞墝W習了。但當我打開抽屜，看到了曾讀過的《魯濱遜漂流記》我不禁想起了魯濱遜的故事，他在那么艱難的環(huán)境下都能生存，都能與黑暗斗爭，同野獸共居，與恐懼同在，我又有什么理由不努力呢？于是我拿出卷子，認真修改了錯題，找出錯誤原因，并且認真復(fù)習。終于，在下一次的考試中取得了好成績。

　　什么人都不能陪伴我一生，但是書可以。書籍是我的良師益友，是我成長的好伙伴。讀書伴我成長，讀書讓我進步！

讀書作文 篇2

　　讀書，對大多人來說的痛苦的、是一個責任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

　　我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話。整天吃喝玩樂、跟朋友一起混，根本沒去想要看書本。造成后來成了一個差生。

　　于是我想退學不讀，就在這時我遇見了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來我才醒悟過來：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會少了別人什么，同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個差生，但不代表我以后就永遠是個差生啊。

　　所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個目標。上課一走神，我便對自己說：“可別忘了自己是有目標的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己。考出更好的成績。

　　我讀書我快樂！

讀書作文 篇3

　　書是一座燈塔，指引前行的路，書是一汪清泉，滋潤人們的心靈，書是汪洋大海而我們則在其中遨游。

　　人之所以被稱為人是因為我們會吃，會住嗎？不，不是的，是因為我們會學習，會讀書，所以說做人要讀書，要學習知識，才能算得上萬物之首。

　　還記得去年暑假，我在動物園中看見了猴子表演，只見那猴子在兩棵樹上爬來爬去，頑皮地蕩著秋千，它還用工具偷桃子，還能騎自行車，可是為什么它們不能成為人呢？那就是因為他不會讀書，不會學習思考，只能按人教的去做。

　　還記得在小時候我什么都不懂，問這問那好似肚里裝了十萬個問題一樣�？墒窃谧x完《十萬個為什么》我懂得了許多。我愛書，也明白為什么要讀書。當我讀書時外界似乎都和我無關(guān)，我就如與世隔絕一般什么也聽不到，漸漸的半個小時過去了，一個小時過去了，時間就這么不知不覺中過去了。當我看完書后，也懂得更多的知識，明白了更多的道理。

　　書就是一道菜，剛吃下去時，很淡，但越品越有滋味。平時的困惑也煙消云散了，人就是要都讀書。

讀書作文 篇4

　　我喜歡讀書，因為讀書使我快樂，讓我拋開生活的煩惱，全身心地投入書的懷抱，暢游知識的海洋，享受心情的愉悅。

　　讀書的時候，我就像穿越了時空，與書中的人物一起感受他們的世界，與他們同悲喜、共命運。當我們讀《紅樓夢》的時候，我好像看見了賈府的華貴奢侈，到它由盛轉(zhuǎn)衰，破敗不堪；當我讀《草房子》的時候，我感覺自己仿佛和那群孩子一起無憂無慮的玩耍，一起經(jīng)歷童年的歡笑與淚水；當我讀《青銅葵花》的時候，我又像看到了青銅葵花一家，清貧卻又幸福地依偎在一起……那些美好的、感人的文字，組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的畫面，讓我沉迷其中流連忘返。

　　古人去：“人生唯有讀書好�！贝_實，書本像一葉扁舟，帶我去觸摸山川和湖海的心跳；書本像一個階梯，帶我去勇攀知識和智慧的高峰；書本像良師益友，帶我去領(lǐng)悟人生和成長的道理。在我疲憊時，讀書能讓我得到心靈的放松；在我煩躁時，讀書能讓我得到心靈的鼓舞；在我傷心時，讀書能讓我得到心靈的慰藉。

　　“萬般皆下品，唯有讀書高”。親愛的同學們，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，靜心地讀一本好書，感受讀書帶給我們的無限樂趣吧！

讀書作文 篇5

　　晚餐后，我們一家登上高樓的屋頂觀光。這是長沙美麗的春夜。蔚藍的天幕上掛著一輪明月，月光下的星城春氣盎然。湘江象一條玉帶，在月夜里靜靜地流淌。兩岸芳草萋萋，綠樹婆裟。我們正在癡癡地看景，女兒稚嫩的童音傳了過來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

　　“多好的詩！”我和妻子同聲嘆道。星城這迷人的月夜，醉人的春意，讓我們胸臆間充滿柔情，而這詩把我們帶進了更加美好的意境！我們?nèi)滩蛔�問女兒：這詩是從哪里學來的？女兒說：從語文課本里學來的唄。

　　我和妻平時不太注意女兒的.學習，此時卻注入濃濃的興趣。我們拿出女兒的語文課本，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很豐富。課文有優(yōu)美的散文，動人的詩篇，寓意深刻的故事，每一篇都給人啟迪，也給人美的享受。讀著《貓》一課，腦子里立即幻化出一只活潑的小白貓，那調(diào)皮可愛的形態(tài)，使人回味無窮。《觀潮》一文，寫的是錢塘江的潮水。讀著讀著，眼前就出現(xiàn)海上滾滾的潮水，象白色的城墻，浩浩蕩蕩呼嘯而來，發(fā)出隆隆的響聲。《繁星》一課，把我?guī)У揭粋�充滿神奇的地方：仲夏夜，在浩瀚的大海上，“我”躺在甲板上，遙看著藍天上密密的星斗，悠悠我思……

　　我和妻都被這些優(yōu)美的文章深深地吸引住了， 我們象發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣激動。我和妻都是在階級斗爭年代啟蒙的，荒廢了很多學業(yè)。雖然也讀了十多年書，可寫一篇小文都吃力。有時也想讀些書充實充實，卻不知讀什么為好�，F(xiàn)在，我們有了共識：小學課本就是我們要讀的書。

　　從此，我們一家都讀起了小學。每當夜幕降臨，我們就圍在桌子旁學習。女兒學什么，我們跟著學什么。我們一起學拼音，解方程，背英語，寫作文。有時女兒當我們的老師，有時我們進行比賽。在這樣的氣氛中，女兒的學習效果很好， 她還在報刊上發(fā)表習作多篇。而我們重讀小學，生命似乎變得年輕。

　　我們?nèi)�家讀小學，溫馨和快樂充滿了家。

讀書作文 篇6

　　一雙大眼睛，時常閃動著靈動的光芒，一個小巧的鼻子下面，有著一張能說會道的小嘴，手里經(jīng)常捧著一本書，看得如癡如醉，忘乎所以。

　　爸爸叫我“小書蟲”，媽媽說：“家里的書都能堆成一座小山！”可我就是愛讀書，只要一有空閑時間，就拿起一本書，津津有味地看了起來。

　　一個周末的早晨，我早上一起來，就迫不急待地拿起一本書，在書桌前有滋有味地看了起來。書中的內(nèi)容太精彩了，我感覺自己仿佛成了書中的人物，心情也隨著情節(jié)起伏變化：有時留下感動得淚水，有時笑得前仰后合，有時又激動地睜大眼睛......時間一分一秒的過去，我沉浸在書的海洋中，像一條小魚歡快的游著，忘記了周圍的一切。這時，廚房里飄出一股飯菜的香味，媽媽已經(jīng)做好了午飯，在外面大聲的喊我：“寶貝兒，吃飯了！”我雖然嘴上答應(yīng)著，可是還沉浸在書海里呢。媽媽在外面等了好久，又喊了幾聲，見我還不出來，心想：她怎么這么久都不出來？ 于是，她走進我的房間，看見我還一動不動地坐在書桌前看書看得入迷，就上前拍了拍我，說道：“吃飯了，飯菜都要涼了！”我才猛地清醒過來，媽媽笑著說道：“小書蟲，你這真是看書看得廢寢忘食了呢！”我不好意思地咧著嘴笑了。

　　讀書不僅帶給我很大的樂趣，還讓我收獲良多�！短剿鲓W秘》為我打開一扇科學探索之門；《宇宙之美》讓我領(lǐng)略到浩瀚宇宙的無窮魅力；各種文學書籍讓我在寫作方面有了很大的提高...... 讀書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

　　這就是我，一個愛讀書的我。

讀書作文 篇7

　　每讀一本書，都是用心靈去感悟。那月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，讓我們感受到生命的滄桑和美麗。

　　從很小的時候，我就迷上了看書，可以說，那時我和書是形影不離的。在我牙牙學語的時候，我就開始看圖識字了。每當我看到優(yōu)美的圖畫，讀到優(yōu)美文章的時候，就會入迷，每天都向爸爸媽媽要書看。

　　在我五歲的時候，我拿著《365夜睡前故事》要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會聽上幾篇，然后進入甜甜的夢鄉(xiāng)。書就像一塊吸鐵石，無時無刻不在吸引著我……

　　等我到讀小學的年齡了，我又看起了各種各樣的書，比如童話書和神話書，什么《拇指姑娘》啊，《嫦娥奔月》啊《丑小鴨》啊，這些故事，我都一清二楚。

　　每當翻開書的扉頁，書里的縷縷墨香就會如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，是我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。

　　上了四五年級之后，我又開始向“文學名著”發(fā)起了進攻。我在書的海洋里啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣，做一顆為人民奉獻的螺絲釘;而《茶花女》的故事讓我銘記：只要心存真情，那么人格將永遠具有魅力;那位《老人與海》中的老人，他那不屈服于風暴，勇于抗擊的精神更讓我肅然起敬……

　　現(xiàn)在初一了，盡管時間越來越緊，但我還是盡量抽出時間來讀書，因為，我知道，只有讀書才有知識，知識就是力量。

　　在昏暗的燈光下，喝一口茶，翻動一下手中的那本書，就會飄來一陣淡淡的墨香……

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