我為校園添光彩作文（通用19篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，以下是小編為大家收集的我為校園添光彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我為校園添光彩作文 篇1
今天，老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的好消息，那就是下午要舉辦一次“擁抱秋天、了解東至”的活動(dòng)，在徐村河灘撿鵝卵石放在學(xué)校的噴泉池里。我們班同學(xué)欣喜若狂。我左盼盼右盼盼，好不容易盼到了下午。
出發(fā)前，五年級(jí)同學(xué)聚集在操場(chǎng)，政教處胡老師高舉喇叭大聲說道：“同學(xué)們，今天我們要去撿鵝卵石，大家路上一定要注意安全呀！”這時(shí)連平時(shí)很文靜的林心也按捺不住，開心地跳了起來。操場(chǎng)上就像麻雀搬家——嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
隊(duì)伍出發(fā)了，我們經(jīng)過廣場(chǎng)，哇哦，這里的風(fēng)景真是美不勝收，花壇里的菊花五彩繽紛：紅似火、黃若金、白如雪、粉似霞……雖然現(xiàn)在是秋天，但廣場(chǎng)門前的幾棵大樟樹還是郁郁蔥蔥，青翠欲滴，像一位位強(qiáng)壯勇猛的力士，保衛(wèi)著廣場(chǎng)。我們經(jīng)過玩具廠門口，又興致勃勃地穿過朝梅城村，走啊走啊，終于到達(dá)目的地了，路邊有許多白樺樹，葉子全落下去了，還有杏樹葉，金燦燦的，在秋風(fēng)中颯颯作響，那是秋姑娘在彈琴吧。大自然的景色真是一幅多姿多彩的畫卷��！瞧我們這些“籠中”小鳥多高興�。�
同學(xué)們陸續(xù)走下河去，我也緊跟下去了。這里的鵝卵石千奇百怪：有心形的、有圓形的、還有三角形的……而且顏色也各不相同：有紫紅的、有灰白的、還有翠綠的……我看得眼花繚亂。這時(shí)，一塊紫紅色心形的石頭閃現(xiàn)在我的眼前，我正準(zhǔn)備去撿，沒想到讓徐文琳“搶先”一步了。突然，我又看到一塊圓形的石頭，看起來比剛才那一塊更漂亮。我連忙撿起來，拿在手上，真漂亮，形狀像條小魚，上面還有五彩的花紋，比一比剛好符合老師的要求，我連忙小心翼翼地把它放進(jìn)了塑料袋里。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我就撿了大半袋。調(diào)皮大王查熊，也撿了一大袋，他用手抹了一下額角上的汗，自豪地說：“程大姐，你看我撿的鵝卵石又大又美又多，比不上我吧！”我見他那神氣樣，無語(yǔ)！便向他伸了伸舌頭！他向我扮了個(gè)鬼臉，說：“我勁大，幫你拎一下吧！”我樂滋滋地把沉重的袋子給了他。上岸了。哇！學(xué)校還開來一輛大拖拉機(jī)呀！我們紛紛把鵝卵石倒進(jìn)車斗，大家雖然都大汗淋漓，可誰(shuí)也沒說累。
回去的路上，同學(xué)們依然歡歌笑語(yǔ)，好不開心。我想：學(xué)校的假山池里，鋪上我們親手撿的鵝卵石，一定很漂亮。到時(shí)候，池水清清，紅金魚暢快地在里面游來游去，池邊垂柳依依，我們站在旁邊欣賞，心情一定美極了
我為學(xué)校添光彩，其樂無窮！
我為校園添光彩作文 篇2
星期六下午，我們學(xué)校舉行了“我為校園大掃除”的活動(dòng)。我們班的任務(wù)是清理操場(chǎng)四周的綠化帶，這可是一年四季都無人打掃，落葉、垃圾堆成小山的衛(wèi)生死角呀!
吳老師分配好任務(wù)后，同學(xué)們快速向操場(chǎng)四周散去。我也飛快地跑到綠化帶前，但看著那一個(gè)個(gè)臟兮兮、油膩膩的塑料袋和一坨坨黑乎乎的垃圾，我剛剛伸出去的手又縮回來了。再看看周圍的同學(xué)們，起先還干勁十足的樣子，現(xiàn)在也呆愣愣地站著，無從下手。吳老師看到了這個(gè)情景，大聲喊著：“同學(xué)們，干起來啊，我們可不能輸給其他班級(jí)喲!”我聽了，硬起頭皮，不一會(huì)兒也撿了一小袋。我有點(diǎn)沾沾自喜，可看看其他同學(xué)已撿了一大袋。看來，同學(xué)們都很踴躍，不甘落后呀!我也得加把勁了。我的目光落在那一米來高的植物中間，在枝葉間散落著不少垃圾。我忙伸手去撿，可枝葉太密，手伸不進(jìn)去，怎么辦好呢?突然，我看見邊上有根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹枝，有辦法了。我撿起樹枝，小心地把枝葉間的圾勾出來。垃圾清理了不少，我的手也被扎得紅紅的，但我一點(diǎn)也不在乎。
沒過多久，綠化帶上顯眼的垃圾都被清理干凈了，但我們還覺得不夠。我和幾個(gè)同學(xué)用樹枝撥弄綠化帶下的泥土，把土里沒有腐爛的塑料袋、包裝袋都挑出來，裝進(jìn)垃圾袋。我的腳站麻了也沒發(fā)覺，直到站起來?yè)u搖晃晃時(shí)才知道。吳老師檢查后，對(duì)我們豎起了大拇指，我們也滿意地笑了。
能為美化學(xué)校出一份力，我的心里比吃了蜜還甜。我想只要人人都為美化城市出分力，那么我們的城市也會(huì)變得干凈、整潔又美麗。
我為校園添光彩作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們告別愉快的暑假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：操場(chǎng)鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學(xué)大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質(zhì)的窗戶被明亮的鋁合金窗戶取代；室內(nèi)的墻壁經(jīng)過重新粉刷清新干凈，同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)煥然一新的學(xué)校，你會(huì)想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
那么當(dāng)我們走在綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當(dāng)我們路過空無一人的水房時(shí)，聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿�？能視而不見嗎�?/p>
我認(rèn)為，做為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩。
說到這里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來吧，都來爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
我為校園添光彩作文 篇4
校園是我們的溫馨港灣；是我們的第二個(gè)家；也是我們吸收精神營(yíng)養(yǎng)的場(chǎng)所。優(yōu)美的校園環(huán)境可以促使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。品德高尚，在這優(yōu)美的環(huán)境中我們不斷吮吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。所以，愛護(hù)校園環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
夏天，一簇簇散發(fā)著幽香的鮮花在校園里竟相開放。奇葩斗艷，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳枝一條條下垂，像農(nóng)家的門簾。又像少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，再加上小鳥清脆的歌喉，就使的這校園更加充滿活力。生機(jī)。冬天，當(dāng)飛雪飄過，如同天上的浮云跌落下來。校園一片雪白，看上去很耀眼。孩子們?cè)谛@里堆雪人。打雪仗，到處都是嬉戲聲。構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，一年四季，校園里一直蕩漾著優(yōu)美的旋律。
可不知何時(shí)，墻面在呻吟。課桌在顫動(dòng)。地面在哭泣。以往的綠樹成蔭已變成了烏煙瘴氣，優(yōu)美的旋律已經(jīng)變得雜亂無章。不堪入耳，美麗的風(fēng)景線已埋沒在同學(xué)們的貪婪。不良行為中。
如今，紙屑零食袋漫天飛舞，不論在哪里都有掃不完的垃圾。課桌上，同學(xué)們給它畫了妝，還簽了名，使其青一塊紫一塊。墻面已成為同學(xué)們練習(xí)書法的地點(diǎn)，到處涂鴉，綠油油的草地成了同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所和垃圾積聚地，食堂里你擠來，我擠去，那雪白的饅頭這一個(gè)那一個(gè)，真叫人心痛。樓道里煙頭飛舞……。垃圾隨處可見，但是要隨時(shí)清理，可曾否有學(xué)生彎腰伸手撿起過？
同學(xué)們?yōu)榱藬[脫愧疚感，為了營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好校園，伸出那“無形的手”去創(chuàng)有形的學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
我為校園添光彩作文 篇5
��！盼望已久的春天來到了！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，一片生機(jī)盎然。綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝的撒著，輕輕地，像是小女孩玩游戲時(shí)用灑壺灑下的水珠晶瑩而閃亮，洗綠了柳枝，洗紅了花朵，洗青了山野，花朵兒張著紅紅的臉，小草兒透著嫩嫩的芽。
春天的校園更是另一翻景象，同學(xué)們脫掉了厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝，個(gè)個(gè)笑容滿面；花園的草地上，小草象大力士一樣破土而出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的，像鋪上了綠色的地毯，園子里各種花兒也爭(zhēng)香斗艷，有紅的、有黃的、有白的；四棵大柏樹高聳挺拔，大柏樹中間的孔子石像更是栩栩如生，均為校園增添著生機(jī)，在看看那一棟棟教學(xué)樓，它就是將我們每一位同學(xué)帶入理想天堂的場(chǎng)所，多么莊嚴(yán)而神圣。
春天的校園真美�。∥覑畚业男@，更愛帶我進(jìn)入理想天堂的學(xué)校。
我為校園添光彩作文 篇6
生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂的。每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．
當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭(zhēng)先恐后地沖出了教室．操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書．我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克．在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅．
我們的校園就像一個(gè)快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無微不至的關(guān)愛．我愛我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
我為校園添光彩作文 篇7
春天是綠色的，綠色的小草冒出嫩嫩的綠芽，樹上也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。粗粗的樹干在我們的歡樂中長(zhǎng)出了新的種子，樹上的葉子可高興了，好像在感謝我們呢！
夏天是金色的，金色的陽(yáng)光照到葉子上、樹木上、花朵上，茂盛的葉子在金色的陽(yáng)光下更加蓬蓽生輝，樹木在陽(yáng)光下溫暖的曬著陽(yáng)光，含苞待放的花朵在陽(yáng)光下更加美麗，這讓枯燥而炎熱的夏天不再感到枯燥。
秋天是多彩的，角落里的野菊花雖不起眼，但也是秋天的一員，有杏黃的、雪白的、淡黃的……這讓秋天的顏色展開了一角。樹葉變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了屋頂上、操場(chǎng)上、窗臺(tái)上，各種樹葉有著不同的家。
冬天是白色的，下過了雪，所有的東西都變成了白色的。白花花的雪落到了操場(chǎng)上，下課了，同學(xué)們到了操場(chǎng)上，欣賞著這花一樣的美景。雪花可高興了，所有同學(xué)都為這雪花高興。
我愛這多彩的校園！
我為校園添光彩作文 篇8
我的學(xué)校座落在美麗的半島公園旁，不僅校外的風(fēng)景美，我們校園的風(fēng)景也很美。無論從東邊看還是往西邊瞧，都像一幅幅活的畫，漂亮極了。校園里讓我最喜愛、印象最深、最難忘的是校園的花壇。
當(dāng)你一走進(jìn)正門，就看到一個(gè)大花壇，把學(xué)校打扮得格外絢麗多彩�；▔龀梢粋�(gè)大大的愛心，象征著老師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛。一陣微風(fēng)吹過，花壇里飄出的淡淡清香會(huì)讓你神清氣爽。大花壇里還有一個(gè)帆船模樣的小花壇，上面寫著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)大字，寓意我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�；▔锓N著各種各樣的鮮花，有太陽(yáng)花、菊花、紫羅蘭、風(fēng)信子還有一些我見也沒見過，聽也沒聽過的花，好像五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。一到花開的季節(jié)，各種花競(jìng)相開放，紅的、黃的、綠的、紫的非常美麗！花壇旁邊還種有一些綠樹，粗枝葉茂的大榕樹，樹葉重重疊疊，像一把大大的綠傘，兩旁的綠樹就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)著我們成長(zhǎng)。報(bào)春使者小燕子也來了，“吱”的一聲飛到這一頭，又“吱”的一聲飛過那一頭，使花壇充滿了無限生機(jī)。五顏六色的地板映襯著花壇，又給學(xué)校增添了許多童趣。在花壇的右側(cè)，有一塊大大的石頭，上面刻著“本真”二字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻讓我明白了大大的道理。
花壇一年四季都有著不同的景色。春天，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種花爭(zhēng)先恐后地探出了那小小的腦袋，好像在告訴人們：春天的大鼓打響了，大家都出來吧�；▋簜兩炝松鞈醒l(fā)出各自的花香，那香味飄散校園的每個(gè)角落，叫人聞了心曠神怡。夏天，縷縷陽(yáng)光照耀在花壇上，花壇顯得格外明亮，熠熠生輝，再加上兩旁高大挺拔的綠樹，讓人們眼前一片明艷。秋天，一片片樹葉、花瓣落下花壇，就像一只只蝴蝶在上下翻飛，讓你感覺眼花繚亂，而菊花也在這個(gè)季節(jié)怒放，一大片一大片金黃色，足夠讓你大飽眼福。冬天，花壇里雖然顯得有點(diǎn)寂寞，但翠綠的松柏依然傲立在寒冷的北風(fēng)中，守護(hù)著花壇，真堅(jiān)強(qiáng)！
以后我也要像花壇里的花兒一樣茁壯成長(zhǎng)，努力展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！多么美麗的校園，多么美麗的花壇�。∥蚁矚g校園里的花壇。
我為校園添光彩作文 篇9
我們的校園到處花木扶疏，景色宜人，它陪伴我走過四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地走到了人間，來到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。還有那雪白的玉蘭樹，玉蘭花開了不少了，花朵擁?yè)頂D擠的，像白色的海洋，它們有的還是花骨朵兒，穿著厚厚的雪白色的棉襖，有的花瓣全舒展開了，還有的只開了一半。下課了，同學(xué)們都跑到玉蘭樹下去撿掉落下來的花瓣，女生撿到了會(huì)仔細(xì)聞它那淡淡的清香，男生撿到了也會(huì)用手搓一搓，感受它那柔軟的觸感。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏天哥哥也來到了我們的校園。月季花在我們校園的小花園里開得旺盛，它那火紅的衣裳非常美麗。我們的校園因?yàn)橛辛怂齺砹嗽S多的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，美麗極了。我們班一些淘氣的男生經(jīng)常會(huì)去小花園里抓蝴蝶，不過蝴蝶們都很聰明，男生們總是被它們捉弄得敗興而歸。女生呢？她們則常會(huì)坐在花園中的蘑菇亭里看那令人陶醉的月季花。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟。樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，有的飄落到小花園中的魚池中，一片片樹葉像小舟一樣，在魚池上漂來漂去。下課時(shí)，許多同學(xué)跑到魚池旁，有魚兒悄悄地從落葉下探出頭來，像是被我們歡快的笑聲給吸引上來的，被我們發(fā)現(xiàn)后，就立刻害羞地潛下去。這就是我們校園的秋天。
秋去冬來，北風(fēng)凜冽。鵝毛般的大雪從天而降，為我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)幾乎所有的樹木都光禿禿的了。但校門口的那兩棵松樹還筆直地聳立著，還是那么綠，像鋼鐵士兵一樣不知疲憊地守著我們的校園。冬天的操場(chǎng)最熱鬧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，到處都能聽到同學(xué)們的歡笑聲。所以冬天的校園是最熱鬧的季節(jié)。
我在這美不勝收的校園里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我要在這里放飛我的夢(mèng)想，我愛我們的校園。
我為校園添光彩作文 篇10
伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛揉著惺忪的睡眼坐起。雖然萬(wàn)般留念那溫暖舒適的被窩，但同學(xué)們還是迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)——因?yàn)�，新一天的校園生活開始了。
天剛破曉，空氣中還帶著些許涼意，很多等候跑操的同學(xué)都將手深深縮進(jìn)了口袋。而當(dāng)跑操的時(shí)候，風(fēng)撲面而來，深秋的冷意讓同學(xué)們瞬間清醒。許多同學(xué)都倒吸了一口涼氣。然而，沒有人放慢腳步，更沒有人因此停下來，每個(gè)人都迎著風(fēng)的方向奔跑，像是向這寒風(fēng)發(fā)出了無聲的挑戰(zhàn)！當(dāng)我們跑經(jīng)操場(chǎng)時(shí)，更是聽到了初一同學(xué)們響亮而有力的口號(hào)聲。這充滿著青春活力和朝氣的聲音使我們的步伐陡然輕盈，更是盤旋在廣湘中學(xué)的上空，向所有人昭示著廣湘學(xué)子的生機(jī)與活力。
走廊上已看不到同學(xué)們的身影，他們大都坐在自己的座位上，或看書，或?qū)懽鳂I(yè)，或復(fù)習(xí)前一天所學(xué)的知識(shí)。還有的同學(xué)小聲地討論著問題，拍打擾了旁邊的同學(xué)。因?yàn)檫@樣，我們的早讀常常是在鈴聲響之前開始的。“秋水時(shí)至，百川灌河……”老師從窗前經(jīng)過，站在窗前聽著學(xué)生們的讀書聲，露出了欣慰的笑容，放輕腳步離開了。而坐在教室內(nèi)的同學(xué)們卻渾然不知，他們的目光全聚在面前的書上，正是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。而這朗朗的讀書聲飄出窗外，與其他班級(jí)，年級(jí)的讀書聲交織在一起。我想，這是獨(dú)屬于校園的，最美的樂章。
自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們總會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦，教室里的燈怎么沒有關(guān)？原來是幾個(gè)同學(xué)還在教室里學(xué)習(xí)。這時(shí)，教室里大多數(shù)桌椅已經(jīng)空了。而他們，與白熾燈為伍，與空曠的教室為伴，繼續(xù)著自己的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是為了“夢(mèng)想”二字吧。而我相信，他們的成績(jī)，一定不會(huì)辜負(fù)他們獨(dú)自苦讀的時(shí)光。這種努力拼搏的精神，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊！
初三的學(xué)習(xí)生活很苦，但偶爾我們也會(huì)苦中作樂。一次晚自習(xí)，學(xué)校突然停電了�？梢孕菹⒁幌铝耍⊥瑢W(xué)們紛紛放下筆。黑暗中，老師提議：“我們來唱歌吧！”于是，歌聲響了起來，伴著同學(xué)們不時(shí)的笑聲，帶走了一天的疲憊。可不久，燈又亮了起來�！鞍Α�，全班一起發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆，可接下來卻很默契地低下頭繼續(xù)奮筆疾書，而這，應(yīng)該會(huì)成為我們共同的記憶吧。
這就是我們的校園生活，這里有活力，有拼搏，有夢(mèng)想，有辛勤的汗水，也有溫暖的笑容。讓我們一起為校園點(diǎn)贊，也為努力進(jìn)取的自己點(diǎn)贊！
我為校園添光彩作文 篇11
校園是我知識(shí)的海洋，是我生活的樂園，更是我是我成長(zhǎng)的搖籃。它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的仙境。早晨，朝陽(yáng)探出頭來，將它那柔和的光瀉下來喚醒萬(wàn)物，沉睡的小草恢復(fù)了白天的活力，個(gè)個(gè)精神抖擻，挺直腰板站了起來，草坪好似一片綠海。門口的桂花樹芳香撲鼻，玉蘭花樹紛紛露出了笑臉，使我們一進(jìn)來就神清氣爽。小鳥為我們奏著樂曲，花兒們也綻開花苞，個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽(yáng)花就像一個(gè)小太陽(yáng)，金黃金黃的。最引人注目的要數(shù)海棠花了，它穿著一件天藍(lán)的衣裳，就像水花一半，成群結(jié)隊(duì)的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。
但是因?yàn)橥瑢W(xué)們總是破壞環(huán)境，校園從充滿朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿唇槍舌劍而失去活力的校園。許多同學(xué)踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹的花朵早已摘光了，榕樹本是參天大樹，可同學(xué)們卻樹葉隨手摘，樹枝隨手折，生機(jī)勃勃的樹已變得光禿了，只有高處的葉子幸免遇難。
如果我們都扔一團(tuán)紙屑，校園會(huì)變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會(huì)一塵不染，所以什么事都要從小事做起，俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點(diǎn)微不足道的事，校園會(huì)給你美好的明天，即“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。
地球是浩瀚的太陽(yáng)系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當(dāng)船漏水時(shí)，誰(shuí)說拯救地球與我無關(guān)？如果我們連校園都不能保護(hù)，又怎么能拯救地球呢？
我為校園添光彩作文 篇12
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的.歌曲，我就仿佛置身于我們美麗的校園之中。
清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動(dòng)著，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風(fēng)帶著陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動(dòng)，仿佛一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風(fēng)，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色里了。中午，陽(yáng)光明媚，走在樹蔭里，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過縫隙紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落下來，讓你有一種又暇意又溫暖的感覺。下午，夕陽(yáng)的余暉灑在校園里，像披一層金沙。夜晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，繁星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿了整個(gè)夜空，坐在操場(chǎng)上，是多么美好��！
清晨，一進(jìn)校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學(xué)們穿著整潔的校服坐在明亮的教室里，捧著書本繪聲繪色的讀著，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個(gè)校園之中。中午的課余30分鐘更是熱鬧非凡，同學(xué)們整齊的做著操，體育隊(duì)的同學(xué)在練習(xí)打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準(zhǔn)的投進(jìn)了球框里。青春是多么朝氣蓬勃��！
最重要的是校園的行為習(xí)慣，我看到有很多人在操場(chǎng)上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來扔進(jìn)垃圾筒的場(chǎng)面，他（她）們的臉上，掛著輕松，把撿垃圾當(dāng)成一件讓人高興，讓人輕松的事。我仿佛看到那一塵不染、干凈整潔的校園了。
“親愛的伙伴，親愛的小樹和我共享陽(yáng)光雨露。讓我們記住這美好陽(yáng)光，直到長(zhǎng)成參天大樹……”這就是我的綠色校園。
我為校園添光彩作文 篇13
植樹節(jié)到了，同學(xué)們來到學(xué)校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。
我們來到自己“承包”的區(qū)域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手里卻不聽“使喚”，一會(huì)兒東搖搖，一會(huì)兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，說起來容易干起來難，小小的爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對(duì)拉才能分開。最后該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會(huì)兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個(gè)精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。
雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動(dòng)剛完成了一半，以后還要經(jīng)常澆水、拔草，它們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
我們快畢業(yè)了，讓我們?cè)贋槟感Ａ粝乱恍┘o(jì)念吧！希望我們?cè)倩啬感r(shí)，爬山虎已經(jīng)爬滿校園的西院墻，校園中到處呈現(xiàn)出一派蓬勃的綠色！
我為校園添光彩作文 篇14
我們竹馬是茶花之鄉(xiāng)，而我們學(xué)校的校花也是茶花，所以在植樹節(jié)之前我們每個(gè)人挑選一盆茶花送到學(xué)校，為學(xué)校添了屬于我們的那份綠色。
“老爸，家里有種茶花嗎？學(xué)校說每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有��！我有種過，你們學(xué)校要茶花干嘛？”“植樹節(jié)到啦！學(xué)校要求每人帶一盆茶花去為學(xué)校添綠色！”“那行吧！我?guī)闳ヌ粢慌鑱�！”說完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬于他的農(nóng)田。
大概走了五、六分鐘終于走到了那。看見了一個(gè)大棚，爸爸指了指面前這個(gè)用遮陰網(wǎng)搭成的大棚，由于好奇往里瞅了瞅，一看，真的驚艷到我了，里面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個(gè)大花園一樣。
茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識(shí)。這些茶花都已經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了吧！這幾盆茶花里，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經(jīng)開的鮮艷無暇，亭亭玉立。大概這里面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動(dòng)。
我小心翼翼地進(jìn)了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺著頭，好像在邀請(qǐng)我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細(xì)的觀賞著她們的面容。
她們的臉蛋都有專屬于自己的那種氣質(zhì)，姿態(tài)各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一周，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個(gè)盆里的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會(huì)非常美麗、艷壓群芳。我心滿意足得將它捧回了家。
第二天，我把它帶到學(xué)校操場(chǎng)輕輕放下，隨后便望了操場(chǎng)一周，這里至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調(diào)的操場(chǎng)被這些茶花一點(diǎn)綴，變得似乎鮮活了起來。微風(fēng)輕輕吹過，茶花仙子們隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己仿佛也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動(dòng)、搖擺。
在這充滿茶花的校園里讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬于我的那份綠色，我真得很開心！
我為校園添光彩作文 篇15
校園的綠，令我向往，令我著迷。
踏入校門，首先映入眼簾的是校道兩旁綠油的野菊。它們整齊而又緊緊簇挨著就像平鋪著的兩張巨大的綠毯。葉，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。黃色的小花均勻地點(diǎn)綴在綠葉間，成群的蝴蝶在花葉間翩翩起舞；小蜜蜂也不甘寂寞，在綠葉黃花間振翼，來回穿梭，這時(shí)變成了蝴蝶嘻戲的綠園，也變成了小蜜蜂們歡樂的家。那挺立在綠叢中高大椰子樹，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠臂，不斷地向步入校園的師生招搖，似朋友問候，又似家人的等待，親切極了。
校園的綠招引著人們的腳步，走過綠色的地毯，經(jīng)過兩幢教學(xué)樓，我們便會(huì)來到多媒體教室門前。這里的綠色很充裕，有細(xì)細(xì)而深綠的小草，有一棵棵矮壯的風(fēng)景樹。它們的形態(tài)各異，有的直直挺著，有的彎下腰來，還有的半蹲著，就像一群可愛的小孩子在綠草叢中玩樂。而一棵棵筆直的檳榔樹則直指藍(lán)天，象征著不斷奮進(jìn)，把目光往高處看。也許，檳榔樹的這種向高處看的精神，正是我們學(xué)生的追求的吧！當(dāng)微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹時(shí)，這里變得特別的涼爽，空氣也十分地新鮮。下課了，我們最愛向外面欣賞這綠色，不僅能使我們的眼睛獲得綠光，而且能上我們的心變得輕松、舒暢。
辦公樓前的景色也十分地迷人。兩個(gè)碩大的長(zhǎng)方形花壇，圍繞著一棵參天的大樹，像榕樹、木棉樹……別具一格的法式綠樹。這里，花多、樹多，招來的小鳥更多。盛夏時(shí)期鳥兒們常常在這里歌唱，在這里嬉戲，即使有人走近它們也不會(huì)害怕，依然大膽地玩弄著，惹得人們不由地停下腳步，觀看鳥兒快樂的玩樂。有時(shí)，鳥兒的動(dòng)作會(huì)使得大家不由地模仿起來。鳥兒成了這片綠園的主角，這是鳥的天堂，綠色的天堂。
學(xué)校的綠色面積占地50%，如此多的綠色，這主要來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)方針。在學(xué)校里，任何一名領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠色的要求很高，很尖。學(xué)校的每一幢樓房前后都有綠色的存在，無論在哪一個(gè)角落，都有綠色的存在，而且學(xué)校的明確指出不允許任何人踐踏、破壞校園中的每一棵小草，每一朵小花。學(xué)校的教職工會(huì)按時(shí)對(duì)花草們修理，使它們長(zhǎng)得更加標(biāo)致，更加翠綠，使學(xué)校變成了綠色的園地。
因?yàn)樾@里的綠色環(huán)境優(yōu)美，所以引來了無數(shù)莘莘學(xué)子的腳步。人們都向往這綠色的園地，熱愛這可愛的綠色的校園，熱愛這親切的家！
這綠——為校園披上了綠紗；
這綠——為校園帶了健康的氣息；
這綠——為校園添上了美的色彩；
綠色校園，我美麗的家！
我為校園添光彩作文 篇16
春天，是一年之中最美好的時(shí)節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，用她那綠色的畫筆給大地增添了生機(jī)勃勃的春色。同時(shí)，也帶來了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹、護(hù)樹”活動(dòng)。
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是植樹的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們聽到要植樹，教室里立刻沸騰起來了。我們期盼已久的就是植樹造林，造福人類，如今有植樹活動(dòng)，同學(xué)們一蹦三尺高。好不容易到了下午，老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校后面的菜園里，那兒的景色真是美不勝收，桃花含苞欲放，柳樹褐色的長(zhǎng)發(fā)也染成了綠色，再加上那綠油油的小青菜，好一幅美麗的春景圖！來到我們班的“責(zé)任田”，同學(xué)們非常激動(dòng)，恨不得把整個(gè)田地都植滿樹。一會(huì)兒，只見老師領(lǐng)著幾位力氣大的同學(xué)扛來一些樹苗，大家合理分工，有的挖坑，有的放樹苗，有的忙著培土，還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天，不亦樂乎。你瞧，那位勤勞的同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，搶過老師手中的樹苗，在地上挖了一個(gè)大坑，緊接著就把樹苗插進(jìn)去。然后，再用一些土把樹根填好，以免樹苗倒下。最后，向樹根澆上一些水，讓樹苗吸收營(yíng)養(yǎng)，以便茁壯成長(zhǎng)。他的動(dòng)作是多么的熟練，只見他汗流浹背，相信他一定栽了好多樹了。當(dāng)然其他同學(xué)也不甘示弱，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，唯恐落后于別人。同學(xué)們的臉上都露出了歡快的微笑，很快我們的任務(wù)就完成了，大家拿出準(zhǔn)備好的卡片，卡片上寫著對(duì)樹的祝福以及對(duì)美好生活的憧憬。我想：只要適時(shí)給樹澆水施肥，照顧好樹苗，它一定能以旺盛的生命力茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。就像我們祖國(guó)一樣，不斷成長(zhǎng)，國(guó)富民強(qiáng)。
最近，不少地方霧霾嚴(yán)重影響了人們的生活。這都是人類亂砍濫伐，空氣污染了，才造成的。森林有許多優(yōu)勢(shì)：氧氣制造廠，天然空調(diào)器，綠色蓄水庫(kù)……所以，植樹造林實(shí)在太重要了。如今，茂密的森林已變成不毛之地，青山碧嶺已變成荒山野嶺，寸草不生。所以，我們要多植樹，多栽一棵樹，就多添一片新綠，億萬(wàn)棵樹連起來，就染綠了美麗祖國(guó)的版圖。我們今天的植樹活動(dòng)是多么重要啊！
地球是我們的家，我們從小要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�！笆陿淠�，百年樹人”，這是多么熟悉的一句話呀！我們是祖國(guó)的希望，我們要為校園添把綠，要用汗水去澆綠祖國(guó)的山河，用智慧為祖國(guó)山河增添綠色，用雙手打造我們的美好的明天。
我為校園添光彩作文 篇17
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，一年一度的植樹節(jié)如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上，許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進(jìn)坑里�！鞍�，輕點(diǎn)，別弄斷樹根�！薄芭嗤烈粗c(diǎn)，別擦傷樹皮。”“扶正點(diǎn)，別讓它歪斜。”他們互相提醒著、幫助著，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。
盡管同學(xué)們植樹很累，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時(shí)說著、笑著、跳著，像一只只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
播撒綠色，播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹苗，愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長(zhǎng)，為大地添生機(jī)，為校園增色彩！同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里，也植下自己心中的小樹苗！
我為校園添光彩作文 篇18
今天是植樹節(jié)，老師告訴我們3月21日的植樹節(jié)，是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)，讓我們從小就養(yǎng)成愛護(hù)大自然的好習(xí)慣，所以今天學(xué)校里舉行植樹活動(dòng)，三年級(jí)的同學(xué)要在校園里自己親手種下一棵小樹。聽完老師的話，同學(xué)們都迫不及待的想行動(dòng)了。
老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一棵小樹苗，我拿著小樹苗，來到校園的一片土地上，我用鏟子挖了一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，我叫來一個(gè)小伙伴，讓他幫我扶著小樹苗，我填用腳踩實(shí)，然后小伙伴把小樹苗往上拔了拔了拔，確定不會(huì)倒后，我和小伙伴到廁所把澆壺灌滿，來到小樹苗旁，把土澆濕，我們又用鏟子挖了一點(diǎn)干土蓋在濕土上。時(shí)間一天一天過去了，小樹苗們都長(zhǎng)成大樹，校園里一片蔥綠，空氣也清新了許多。當(dāng)我們上完體育課時(shí)，看著自己種的樹，讓我們感到一絲涼意。
這次植樹活動(dòng)讓我懂得了我們只有愛護(hù)大自然與它們和平相處才會(huì)有我們美好的家園。
我為校園添光彩作文 篇19
春天的腳步緩緩的走近了我們。我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校。來到熟悉的校園，看見學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對(duì)我們微笑，花園里的桃花也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)云霞……
我正高興地欣賞著校園的早晨，突然聽見一陣痛苦的呻吟聲，我低下頭一看，原來是花臺(tái)里的小花正在互相訴苦。一朵小花說道：“昨夜的一場(chǎng)春雨把我那美麗的花瓣不知淋落了多少。”
聽了這些話，我心里難過極了，于是用雙手撫摸她們的小臉，擦去臉上的“淚水”安慰著她們：“沒事的，春雨過后你們一定會(huì)更加美麗、鮮艷的。”我輕輕地扶正她們的花姿。她們也恢復(fù)了往常的歡笑。下課十分鐘終于到了，同學(xué)們涌出教室來到了操場(chǎng)，玩著各種游戲。我忽然看見一些小同學(xué)不小心踩倒了小草。我急忙跑過去，用手梳理著小草她那零亂的頭發(fā)，說道：“別擔(dān)心，我一定會(huì)幫助你們的阻止這些同學(xué)的錯(cuò)誤行為。小草又變得生機(jī)勃勃，精神抖擻的了，看見小草這樣子，我心里真是有一種說不出的高興。到放學(xué)的時(shí)候了，我背著書包往操場(chǎng)走去。
突然，看見小樹苗的枝上掛著一個(gè)書包，小樹苗被壓得直不起腰，我急忙跑過去取下樹枝上那沉甸甸的書包，小樹苗感激的說：“謝謝你！讓我又挺直了腰桿，能健健康康的成長(zhǎng)，真是太感謝了�！�
我走出了校園，覺得空氣好新鮮，那花、那草、那小樹仿佛都在對(duì)我微笑。心里真是比吃了蜜還甜，因?yàn)槲医裉煊譃閷W(xué)校添了綠。
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