【必備】讀后感的作文600字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
《三國(guó)演義》講了從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一；是一個(gè)英雄倍出的時(shí)代，也是一段撲忽迷離的歷史，《三國(guó)演義》-讀后感。這是一本我百讀不厭的書，讀了它，令我明白了什么叫做"義"。
《三國(guó)演義》中講了一個(gè)個(gè)可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結(jié)義；再是三英戰(zhàn)盧布；然后是煮酒論英雄；還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰(zhàn)役…留給我們一個(gè)個(gè)有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮；俠義肝膽的關(guān)羽；器量狹隘的周瑜；庸主劉禪；無(wú)能之輩盧布；勇者張飛…無(wú)不各極其態(tài)。
在這些人物中我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的忠肝義膽天地可見，沖鋒陷陣，他會(huì)沖在最前面，撤退回營(yíng)，他甘愿斷后護(hù)送，生命在他的戰(zhàn)場(chǎng)上只屬于國(guó)家，屬于他效忠的朝廷，無(wú)論功勞多大，他都不會(huì)居功自傲，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。從桃園結(jié)義，到三國(guó)歸晉，他在任何時(shí)刻都對(duì)劉備一心不二。在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽對(duì)事不對(duì)人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進(jìn)道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，讀后感《《三國(guó)演義》-讀后感》。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關(guān)羽。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧！
看三國(guó)讓我了解了過去輝煌的歷史，更讓我明白做人的原則，我喜歡《三國(guó)演義》。
讀后感的作文600字 篇2
一個(gè)槭樹下的家，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家，一個(gè)平淡無(wú)奇而又幸福美滿的家。
家，溫暖的代名詞。在你累了的時(shí)候，給你一片舒適休息的地方，你大可以放下所有的警戒之心，安心的休息；在你傷心的時(shí)候給你充滿關(guān)心的問候和安慰，宛如冬日的驕陽(yáng)，驅(qū)散所有的寒意；在你悲傷絕望之際，給你重生的希望，就像無(wú)邊際黑暗中那顆耀眼的明星；在你遇到困難苦苦思索之時(shí)，給予你一份援助之手，直至你渡過難關(guān)，重新振作起來(lái)。
席慕容筆下的家，溫馨平淡又不失樂趣。一件件平淡無(wú)奇的小事，窗外的樹，清晨的鳥，丈夫的關(guān)心……在她的文筆下都充斥著濃濃的幸福感，細(xì)細(xì)如涓水長(zhǎng)流，纏綿而婉轉(zhuǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都有溫暖的身影，如一道劃破黑暗的流星，令人追求，令人渴望。
這個(gè)故事講述了席慕容在某個(gè)夏天的清晨一覺醒來(lái)再不過平常的事情。在歐洲留學(xué)時(shí)，還有對(duì)家強(qiáng)烈的回歸欲望，和半晚后院的花草樹木，和天邊那如木槿花般火艷的晚霞……
”我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛和被愛。”這是槭樹下的家中的一句話，卻讓我受益匪淺。是呀，家，人從小生下來(lái)都對(duì)家有一種莫名的依賴。即使你遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，但你想到家的時(shí)候，眼中流露出那真切的思念之情，絕不會(huì)是虛情假意！家里有什么會(huì)牽掛著我們的心？有人會(huì)問，也許是個(gè)漂泊者，也許是個(gè)流浪漢，也許他們?cè)?jīng)也有過家，卻因?yàn)槭裁醋児识ゼ�，他們整天說以五湖四海為家，但誰(shuí)又知道他們心中是多么渴望一個(gè)家，多么渴望有家人關(guān)心，問候他們 ，多么希望有一個(gè)家為自己遮風(fēng)擋雨？他們的心在經(jīng)歷了多少風(fēng)雨之后，而變得滄桑而粗糙，也許你會(huì)否決我，但問問自己的心是否真的累了?多么希望有一個(gè)家來(lái)呵護(hù)？這個(gè)家也許不大，不是很富貴，但家溫暖的氣息讓多少在外漂泊的游子牽腸掛肚？
好好珍惜你所擁有的家，這是上帝賜予你最珍貴的禮物！
讀后感的作文600字 篇3
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校后一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小豆豆的.媽媽，她是一個(gè)非常細(xì)心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒告訴小豆豆并責(zé)怪她，她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個(gè)熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節(jié)課上自己喜歡的課；教室是電車；在禮堂里“露營(yíng)”……我最喜歡的他的特點(diǎn)，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當(dāng)小林宗作先生看到小豆豆后就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子�！币苍S正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機(jī)毀掉了，但他還想再辦一所學(xué)校，可見他對(duì)孩子們的愛，以及他對(duì)教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學(xué)校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長(zhǎng)。我時(shí)常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會(huì)再創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？會(huì)不會(huì)把電車教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢？會(huì)不會(huì)有一首像樣的校歌呢？
小豆豆是個(gè)有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)大家都很友善，特別是當(dāng)有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負(fù)時(shí)，小豆豆拼命保護(hù)朋友……當(dāng)然小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來(lái)。
我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個(gè)快樂、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！
讀后感的作文600字 篇4
有一篇名叫《憤怒的象群》的文章給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊。現(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)�！捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴啊！它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参浚勋C殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服！
雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？
連動(dòng)物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢？就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛！
《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平。否則，人類會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別！讓我們每個(gè)人都有情有義吧！
讀后感的作文600字 篇5
《平凡的世界》作者是路遙，他生于陜西榆林市清澗縣一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，1988年完成百萬(wàn)字長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，在1991年這本書獲第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。而路遙在1992年的冬天因病不幸逝世，年僅42歲。
開始主要講的是孫少平在讀高中的生活。孫少平與郝紅梅他們都屬于貧困家庭，因此他們感到自憊。他們?cè)诳磿@方面找到了共同語(yǔ)言，而且也找到了自信，并且那是他們?cè)谄椒采钪械膬?yōu)勢(shì)。后來(lái)少平漸漸喜歡上了郝紅梅，在分配活動(dòng)工具的時(shí)候，每次都給紅梅最好的。但有一次被他們班的侯玉英揭穿了，當(dāng)時(shí)，少平和紅梅都非常的尷尬，所以從此紅梅決定不與少平交往。
還有侯玉英，她是一個(gè)天生有小兒麻痹癥的人，走路一瘸一拐的。她最早對(duì)孫少平是有成見的，她認(rèn)為少平是一個(gè)出生在農(nóng)村家庭的人，沒知識(shí)沒家教的人，衣著破爛的窮小子。直到有一次他們?cè)诘乩飫趧?dòng)時(shí)，突然發(fā)了洪水，所有人都逃上了高地，只是她還撅著屁股在耕地，直到洪水來(lái)了，她在意識(shí)到來(lái)不及了，就在這時(shí)孫少平冒著生命危險(xiǎn)把她救了出來(lái)。從此以后，玉英就把少平當(dāng)成恩人來(lái)看，她還把這事講給了她的父親，而她的父親為了報(bào)達(dá)孫少平的救命之恩，請(qǐng)他吃了一頓飯。而孫少平并不認(rèn)為這件是大事，他認(rèn)為這是一件簡(jiǎn)單的事，不用掛在心上。
這本書我深深的感受到，做人不可以貌取人，不管你富裕還是貧窮，做人的品格是你一生中真正的財(cái)富。我要學(xué)習(xí)孫少平身上平凡而有高尚的品格，把每件事都看的很重要，多為別人考慮，有奉獻(xiàn)精神。
讀后感的作文600字 篇6
是否已經(jīng)忘了童年的味道？
是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長(zhǎng)責(zé)怪呢？
這些都是童年時(shí)候的舊事了吧？已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么？老師說呀說。。一大堆的事例，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判�。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開始……
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
讀后感的作文600字 篇7
三個(gè)火槍手讀后感讀過許多文學(xué)民著，但自從讀過大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后，心里久久不能平靜。不少文學(xué)批評(píng)家稱大仲馬為通俗作家，可是大仲馬的代表作品，如《三個(gè)火槍手》及其續(xù)集、《基督山伯爵》等，在世界上卻一直擁有大量的讀者�！度齻�(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣，花費(fèi)大量筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開門見山，本書正文第一句話便是：“話說一六二五四月頭一個(gè)星期一……”小說一開場(chǎng)，主人公就在變故中亮相，這就決定了故事情節(jié)展開和發(fā)展的速度，也決定了故事背景的特異和不斷變幻。文中主要講了達(dá)達(dá)尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀，前往英國(guó)取回王后贈(zèng)給白金漢的十二枚鉆石別針，一路險(xiǎn)象環(huán)生，絕處逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名譽(yù)，但是結(jié)怨了權(quán)傾朝野的紅衣主教，性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神秘女人朱萊狄為了要達(dá)達(dá)尼安等人的性命，就奉紅衣主教之命，去阻止英國(guó)權(quán)相白金相發(fā)兵，救援被法國(guó)大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。于是，雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。我覺得《三個(gè)火槍手》與其他的文學(xué)作品與眾不同，大仲馬寫的作品都很放誕，夸飾，豪放，張揚(yáng)。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹，精簡(jiǎn)，沒有一點(diǎn)廢話。例如：《三個(gè)火槍手》的故事背景，就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰(zhàn)，場(chǎng)景頻頻變化，忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)隊(duì)部，忽而鄉(xiāng)村客棧，忽而修女院，忽而拉羅舍爾圍城戰(zhàn)大營(yíng)，忽而英國(guó)首相白金漢府……每一處作者都不多加描述，但是每一處又都有參與密謀的人，增添了許多神秘色彩，所以使文章更加吸引讀者的眼球，引人入勝。大仲馬寫的《三個(gè)火槍手》顯示出特別的生命力，這便是他的非常之處。
讀后感的作文600字 篇8
周末下午在家，我閱讀了一篇讓人心情沉重的文章———《探尋最后的犀牛》。這篇文章主要講述了地球上犀牛的艱難處境，提醒人們保護(hù)野生動(dòng)物。
1970年，地球上的黑犀牛的數(shù)量可達(dá)65000頭，然而，在過去的四十多年里，它們的數(shù)量不但沒有增加，反而急劇減少，如今已不足5000頭。而那些盜獵者，仍然在瘋狂地捕殺它們。更令人傷心的是，全世界的東北白犀牛數(shù)量屈指可數(shù)。
讀著這些數(shù)據(jù)，我十分心痛。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�(cè)趺茨苓@樣無(wú)情地殺害它們呢？我們賴以生存的地球也是動(dòng)物朋友賴以生存的空間啊。如果再不去關(guān)心保護(hù)這些動(dòng)植物，以后我們就只能看看它們的圖片了，那地球?qū)⑹嵌嗝礋o(wú)聊孤寂的星球啊！
小時(shí)候，我最愛去的地方就是動(dòng)物園，尤其愛看有趣的猴子動(dòng)物表演。長(zhǎng)大了，我不再去觀看了，因?yàn)槲覞u漸明白，觀眾的一聲聲歡笑，都是它們的一遍遍痛苦的訓(xùn)練換來(lái)的。如果小動(dòng)物們表現(xiàn)得不好，還將受到訓(xùn)練員皮鞭的抽打。它們是多么痛恨我們這些觀眾，它們是多么向往自由和安寧��！
假期媽媽帶我去甘肅鳴沙山旅游，景區(qū)有項(xiàng)最熱門的騎駱駝項(xiàng)目，可我絲毫沒有參與的興趣，我覺得駱駝們太可憐了，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)伍，它們每天要載著一批又一批的游客在大漠里從早到晚、勤勤懇懇地行走，有的駱駝甚至累得趴到在地。它們內(nèi)心一定在控訴：難道你們就不能讓我們多休息一會(huì)嗎？
保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，地球離不開這些動(dòng)物朋友。為了犀牛不再哭泣，為了人與自然和諧共處，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，給予它們更多的保護(hù)和關(guān)愛吧！
讀后感的作文600字 篇9
哈哈！糧食也有警告，我懷著好奇的心情翻開了《糧食的警告》這本書，津津有味地讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀到“春節(jié)的清晨，清新的空氣帶來(lái)第一縷春意，然而當(dāng)我走到籠罩著節(jié)日氣氛的街區(qū)和高樓時(shí)，猛然瞥見坐落在路角邊的一只只垃圾桶里，幾乎每只都是殘羹剩肴。沒吃完的雞鴨魚肉、只咬了一口的潔白饅頭、半塊奶油蛋糕、成團(tuán)的大米飯……”，我的心里有說不出來(lái)的難受，恨不得立即把它們拾起來(lái)。
記得有一天早晨，好多同學(xué)匆匆跑到校門口的小攤上買早點(diǎn)，突然“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，他們連忙扔下手中的早餐，沖進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，我真想把他們一把抓住，找大家評(píng)評(píng)理。
春游時(shí)，我們背著空空的書包回家了，身后青青的草地上留下了多少東西：紅艷艷的大蘋果只咬了一口，香噴噴的雞腿還有一大半，“上好佳”灑得滿地都是……
媽媽說，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，老百姓是食不裹腹，衣不遮體，過著露宿街頭的流浪生活。我們的革命先輩們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ钭龀隽硕嗌倥�，長(zhǎng)征中他們爬雪山、過草地，多少磨難在前面等著他們。吃的是什么？野菜、樹根、樹皮……多少戰(zhàn)士就這樣倒下了。
現(xiàn)在，祖國(guó)富饒了，人們的日子過得像蜜一樣甜，但我們也不能隨便浪費(fèi)糧食呀！糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，一粒糧食就是一滴汗�？戳恕都Z食的警告》，想想同學(xué)們的做法，真讓人心痛。然而在今天，浪費(fèi)糧食的人仍不乏其人，我們真應(yīng)該好好去重新學(xué)習(xí)《鋤禾》：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
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