領(lǐng)悟小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的領(lǐng)悟小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
領(lǐng)悟小學(xué)作文1
做任何事都要有耐心才會(huì)成功。比如：有個(gè)人與他的朋友聽到有一個(gè)廢棄礦洞有大量寶石藏在未開采的厚土里，便與朋友一起去礦洞挖寶石，過了三天之后，那個(gè)人垂頭喪氣的出來了，怒罵著那個(gè)傳播消息的人。而他的朋友卻捧著一把大把寶石出來了。那人離挖到寶石僅有一毫米的厚度了，可就是這一毫米讓他灰心了。他離成功僅有一步之遙，耐心做事方能成功。
記得在我五歲時(shí)，爺爺帶我去一個(gè)大魚塘釣魚。小時(shí)候的我胃口很挑，吃飯只用新鮮的魚配。但市場上的魚大多都是不新鮮的魚，所以爺爺經(jīng)常帶我去老家的魚塘釣魚吃，每次釣魚都能讓我記憶猶新。
爺爺?shù)鹬鵁煟弥~竿不緊不慢地將魚餌鉤上去，我第一次釣魚有點(diǎn)生疏，經(jīng)常因?yàn)獒烎~餌而手指鉤出血、破皮。我把魚竿放下魚塘中，以為很快就能上鉤，便過幾秒又拿上來看看，終于等的不耐煩了，便生氣不釣了。爺爺說：“孫兒，你要有耐心呀！心急吃不了熱豆腐！”剛說完，爺爺就釣上來一條我從未見過的超大塘角魚。我連忙又把魚竿放回去，也想釣大魚吃。果不其然，不久我便釣上一條羅非魚。好事連連，又有五條羅非魚上鉤。從那以后，我便悟出了個(gè)道理：
耐心，能為人們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
領(lǐng)悟小學(xué)作文2
過年了，過年了！動(dòng)物王國的大街上可熱鬧了！家家戶戶都掛上了紅紅的燈籠。有舞龍燈的，有放煙花爆竹的，還有的小動(dòng)物穿上了新買的衣服到處玩耍！
小貓也不例外，在大街上逛來逛去。終于，小貓走進(jìn)了一家賣鞋子的商店，商店里的鞋子可真多��！有溜冰鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋……小貓看上了一雙非常漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，小貓穿上試了試，覺得很舒服。然后小貓付了錢便穿上了這雙鞋子。
在回家的路上，小貓遇到了它的小伙伴小雞、小狗和小鴨。小貓驕傲地跟他們說：“你看，我的這雙鞋漂亮吧！你們也去買一雙吧！”這時(shí)，小雞喊道：“我要是穿上鞋子就不能捉蟲子了�！毙」芬舶l(fā)言了：“要是我穿上鞋子就會(huì)跑得很慢！”小鴨也等不及了，連聲說道：“要是我穿上鞋子準(zhǔn)是不能在小河里游泳了。”小貓這時(shí)心里想到：只有我才能穿鞋子，我是最棒的人！
小貓回到家后，好幾天都抓不到老鼠，它可著急壞了！它急急忙忙跑去問媽媽，媽媽說：“孩子��！我們的腳就像醫(yī)生的聽診器一樣，能聽到平常人聽不到的聲音，你穿上鞋子后就聽不到老鼠的動(dòng)靜了。
聽了媽媽的話，小貓脫下了鞋子。果然，脫下鞋子的小貓，不出一天就抓了許多老鼠。
領(lǐng)悟小學(xué)作文3
前不久，我讀了一本海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，我真切感受到活著的意義。
文中主要講海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。在安妮·莎莉文老師的幫助下，她經(jīng)過不懈的努力，最后上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她的世界無光、無聲，她對光明世界充滿憧憬，她寫道，假如給她三天光明，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；她要到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)和善良。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心最終在逆境中崛起，她用自己的事例告訴我們：要正確面對困難。每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，但千萬不能退縮，而是要想辦法解決，設(shè)法戰(zhàn)勝困難！看看我們的身邊，有多少人隨意踐踏自己的生命：一個(gè)失業(yè)的鄰居，他認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，選擇了自行了斷；一些情感遭受>挫折的人，他們總覺得天要塌下來似的，希望一死了之??再想想自己，我更覺得很慚愧：以前，我總是虛度光陰，得過且過，和海倫一比，我無地自容。
是啊，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。一個(gè)殘疾人都那么珍惜生命，我們有什么理由糟踐自己。讓我們從現(xiàn)在開始，不要因貪玩而失去了寶貴的時(shí)間；讓我們從現(xiàn)在開始，珍愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
領(lǐng)悟小學(xué)作文4
要說誰是我最親近的人，熟悉我的人都會(huì)說是我的媽媽、爸爸，沒錯(cuò)！但那是以前，現(xiàn)在我要告訴你，我最最親近的人是爺爺排第一。而且我會(huì)和別的小孩子不一樣的是我從不
叫爺爺，而是親切的叫他“老爺”。
老爺相貌堂堂，長著一頭稀疏黑發(fā)，一雙大大的眼睛，長在慈祥臉上眨動(dòng)著。老爺一笑就露出一排白而發(fā)亮的牙齒。兩只大大的手總能帶給我溫暖。
老爺雖然沒有文化，但非常懂得幫助我、鼓勵(lì)我，一次我考試成績出來雖然考到了全班第一，但是只考了92.5分，這是我有史以來最低的一次，這次我也非常傷心，可我那固執(zhí)的爸爸又打又罵還差點(diǎn)把我的試卷給撕了，害的我連晚飯都沒心情吃了，爺爺看到我這樣也非常心疼，把我?guī)У椒块g里和我細(xì)心的和我說：“爸爸今天雖然很暴力，但他也是為你好。在你爸爸小時(shí)候，老爺也經(jīng)常打他，因?yàn)槌煽儾�。他打你也是希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，說實(shí)話打在兒身，疼在父母心。不要記恨你爸爸，你爸爸也是希望你不要和他小時(shí)候一樣差�！甭犃藸敔�?shù)脑挘也辉谏职值臍猓吹接X得是我不夠努力。通過這一次的事情，我對老爺也刮目相看了，想不到一個(gè)沒有文化的人，居然用他的切身事件來和我說道理。使我明白了打在兒女身，疼在父母心的道理。
老爺我要在這里大聲的說聲：“我愛你！”是你教育我不能記恨父母的打罵，要感恩父母對你的付出。
領(lǐng)悟小學(xué)作文5
“篤篤篤”一陣敲門聲傳來。我開門一看，一位滿頭白發(fā)、滿下巴胡子的老爺爺問：“這是郭子灣家嗎？”“我正是。”“我是時(shí)間老人，你愿意和我一起去”神奇人生路“玩耍嗎？”“太棒啦！我當(dāng)然愿意！”我興奮的答道。
于是，我和時(shí)間老人坐著時(shí)間車去了那里。
時(shí)間老人指導(dǎo)我說："你在小路上走，一直走到盡頭，我乘著時(shí)間飛機(jī)在那里等你。切記，不許跑。"說完，他騎上時(shí)間飛機(jī)飛走了。
我順著起點(diǎn)開始走，呀，我成了嬰兒，光禿禿的頭頂，穿著BB紙尿片。我繼續(xù)走，啊，我頭上長出頭發(fā)了，黑黑的，亮亮的，還穿一身小短裙呢！我怎么長得這么快？一轉(zhuǎn)眼已成青年了！原來，時(shí)間不等人哪！過了中年，又到老年，我飽經(jīng)風(fēng)霜、滿臉皺紋，加上滿頭銀發(fā)已顯出我無比衰老，終于，我倒在了終點(diǎn)線上。
大約過了半分鐘，我蘇醒過來，我變成原來的我，和時(shí)間老人一起乘時(shí)間飛機(jī)回到我家。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"，12點(diǎn)了，啊，原來是個(gè)夢！
人的一生就這么短，我一定會(huì)珍惜！多虧和藹可親的時(shí)間老人當(dāng)我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理！有機(jī)會(huì)再去"看看"他哦！
領(lǐng)悟小學(xué)作文6
暑期在家我閱讀了很多書，可以說是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對馬小跳這個(gè)人物有了更深的認(rèn)識與領(lǐng)悟。 這本書的大致內(nèi)容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動(dòng)物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。
我讀完這本書被馬小跳這個(gè)人物深深所吸引，即使他很調(diào)皮，被認(rèn)為“無可救藥”，但是他很聰明，善良，樂于助人，他總是那么快樂，無憂無慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過�；蛟S這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距，書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。
楊紅櫻曾過：“馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是我當(dāng)老師時(shí)，教過的幾個(gè)孩子的集合體…所以馬小跳能走進(jìn)千家萬戶，能走進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆��！?馬小跳的快樂時(shí)常可以感染到我，每次拿起書閱讀時(shí)我的嘴角總是不自覺上揚(yáng)，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認(rèn)真等，我會(huì)努力成為一個(gè)讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
領(lǐng)悟小學(xué)作文7
做飯并不是一件簡單的事兒。有的人一學(xué)就會(huì)，我卻與眾不同，因?yàn)槲以趺匆矊W(xué)不會(huì)。
媽媽炒的菜可謂是五香俱全，香甜可口，令人回味無窮。我見了覺得做飯是件有趣的事，就請媽媽叫我做飯。我夸下海口說：“媽媽我炒的菜一定會(huì)跟你炒的一樣好吃的�！眿寢寭u了搖頭說：“不一定哦”。我按照媽媽所說的去做菜，我自言自語地說：“哎,我喜歡看的電視播出了，要不先去看會(huì)再回來�！笨淳桶雮�(gè)小時(shí)，回來的時(shí)候菜都焦了，弟弟吃了一口全吐了：“姐，這太難吃了�！蔽倚南耄汉撸鲲�?zhí)y了，我再也不做飯了。
第二天媽媽問我：“你不學(xué)做飯了嗎？”我直爽的回答了媽媽：“不做了，太難了，還是吃媽媽做得好了�！眿寢屨f：“上次做飯你學(xué)會(huì)了什么。”我想了想：“做飯的時(shí)候不能做別的事情，要不然菜就焦了。”媽媽微笑著對我說：“成功乃失敗之母，你知道偉大的科學(xué)家愛迪生嗎，他為了發(fā)明燈泡不知失敗了多少次，但當(dāng)別人說他失敗了還要繼續(xù)時(shí)他卻說自己成功……只要你努力的學(xué)做一件事自然而然就會(huì)取得成功�！蔽蚁肓讼氪_實(shí)有理，就每天勤奮的學(xué)習(xí)做飯。
過去不知多少天，我做的飯菜也可以和媽媽做的相媲美了，連那個(gè)曾經(jīng)說我做的難吃的弟弟都夸我。我心里沾沾自喜，媽媽說的果然沒錯(cuò)。
做飯讓我領(lǐng)悟極大，就如媽媽所說，失敗乃成功之母，只要一次次的去嘗試就一定會(huì)成功。
領(lǐng)悟小學(xué)作文8
穿破漫漫烏云，穿透重重濃霧，我不愿再做一直捂腳的鳥，我要魚躍龍門，我要蟾宮折桂。
——題記
冬日的午后，一屢略帶暖意的陽光傾瀉下來，鉆進(jìn)屋子里，輕盈的落在靜靜的書桌上，我不由得抬起頭，將自己從書本中抽離出來，院子里沒有春天的繽紛，沒有夏日的翠綠和秋天的落葉，只剩下記住光禿禿的槐樹，跳著幾片枯黃的葉子在清風(fēng)中搖擺，我欣賞這一幕，然后陷入深思：
葉子的生命本應(yīng)該是綠色的，如今卻已枯黃。葉子是無奈的吧？抑或是悲傷的。在迷茫期的我又何嘗不是如此呢？在霧中摸索著前進(jìn)，在苦難面前低首徘徊，想拒絕平庸卻有隨波逐流……面對陰云似雨，我的眼中找不到七色的彩虹橋，映不出美麗的火燒云，我總在躊躇前行。
如果說那落葉的一幕讓我深思，那么葉子的萌芽注定讓我領(lǐng)悟了。
小河響了，原野醒了，小草伸長了脖子感受大地的氣息，在望窗外，光禿禿的槐樹上，新鮮的嫩芽在風(fēng)中展示著生命的激情。那一幕，讓我領(lǐng)悟：
醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知各中酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人生是一個(gè)不一生為始，不以死為終的.過程，我不相信命運(yùn)，我就要用實(shí)際行動(dòng)證明我自己。每個(gè)人都可能失敗，但這就像枯黃的葉子，正在暗涌生機(jī)，等待著春季破土而出！
葉子的枯黃和再用升級，進(jìn)我深思，給我方向。面對著臨近的中考，我要把握舵向，沖向激情奮斗的海洋。
領(lǐng)悟小學(xué)作文9
今天，我做錯(cuò)了一件事，當(dāng)爸爸聽了后，細(xì)心的給我講了許多道理，我把它們歸納起來，總結(jié)了一個(gè)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，糾正問題。
事情是這樣的：在媽 媽上課的時(shí)候，老師正在講課，而我卻在教室里走來走去，這是完全不尊重正在講課的老師的做法，不光如此，我還走在教室的前面故意引起大家的注意，還特別用力的踩著地板，發(fā)出;咚咚咚咚的聲音，媽 媽掐了我一下，示意我不要這樣做，于是我悶悶不樂的回到坐位。
后來我才發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)誤的，我再通過爸爸跟我說的規(guī)律，分析了一下：
一是禮節(jié)禮貌差，養(yǎng)成不足。
二是自制力薄弱，做事不認(rèn)真，總是錯(cuò)一次還犯第二次。
三是不能從眼前的事物中領(lǐng)悟有用的道理。
從這些問題中可以發(fā)現(xiàn)我身上還存在著很多不足，為了改正我身上的不足，我應(yīng)該做到：一是今后我要多看禮儀方面的書，并在生活中懂禮貌。二是意志力薄弱，不能主動(dòng)糾正問題，我要給自己懲罰，錯(cuò)一次抄詞語一大格，第二次寫兩格，直至改正過來。三是我看到媽 媽還在不停的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，我也要珍惜時(shí)間，不停地、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握老師所講的知識。
我還發(fā)現(xiàn)爸爸給我說的這種規(guī)律在任何事里都適用，于是在我做任何事之前都要好好的在大腦里好好想想這種規(guī)律，相信我一定能成功！
領(lǐng)悟小學(xué)作文10
今天，媽媽帶我去北京旅游，我在長城上看見了許多美麗的風(fēng)景，可是我再看一看地面上，有那么多的垃圾、那么多的水瓶，我低下頭來，站在旁邊的媽媽對我說；你看看地面上被人們?nèi)拥模@可是我國以前農(nóng)民用自己的雙手、用自己的力氣去建造的萬里長城。 隨后我來到這附近的一家商店買東西，我看見了一位陽光、帥氣的男孩和一位漂亮的女子，走到結(jié)賬處，我抬頭一看上面掛了一個(gè)牌子，上面寫著：禁止吐痰、禁止抽煙，我嚇了一跳，因?yàn)槲也铧c(diǎn)往地下吐了一口痰。我雖然沒吐，但是我前面的倆位女生每一位人吐了一口痰。我忍不住走上前去對她說；你們沒看見上面的牌子嗎？可是站在旁邊的小伙卻對我說；那又怎么樣？說著他也吐了一口痰。他又說；被人看見了大不了罰幾個(gè)錢，說著他傲慢的走了。我氣呼呼的走回自己的位子上，心里想：有時(shí)錢也會(huì)買不到東西。
通過這件事，我知道錢不是萬能的，不是有錢就什么都可以買得到的，不是有錢就可以隨心所欲的，有可能到最后你的身上只有錢，什么也沒有，甚至是去了你最親的人，到那時(shí)你可能只想要回那份屬于你的親情。
錢財(cái)乃身外之物，最寶貴的是我們的生命，是我們的親人，因?yàn)樗麄兪俏覀冊谌碎g最親密的人！身邊的環(huán)境也一樣，需要我們的保護(hù)、我們的愛護(hù)！錢不是萬能的。
領(lǐng)悟小學(xué)作文11
小時(shí)候，我很傻，很天真，理想居然是賣魚...
現(xiàn)在，懵懂的我，已經(jīng)不再是以前那個(gè)很傻，很天真的我了。現(xiàn)在是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
從某件事情地深入理解，不再是表面理解。雖然我學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是我很榮幸地在人生道理方面的理解能力強(qiáng)。開始看一些勵(lì)志、心里勵(lì)志、說話書等很成熟的書籍。班里那些學(xué)習(xí)分子都看不懂了的書。
從這一刻開始，我要運(yùn)用我領(lǐng)悟的道理去幫助需要幫助的人：跌入人生低谷的人；在職場失敗的人；在情場失戀的人...用語言感染他們，讓他們的內(nèi)心充滿自信，面對充滿荊棘的社會(huì)，如何劈荊斬棘。
此時(shí)此刻，我更要讓自己的理想實(shí)現(xiàn)!不再讓自己做一個(gè)“裙腳仔”，相信自己，相信自己的方向是正確的，并一直走下去。同時(shí)我要讓自己的心理、意志強(qiáng)大起來，同時(shí)自己的洞察力強(qiáng)大起來，擁有一雙屬于自己“萬花筒寫輪眼”。不再為成績、困難、過去所束縛。要為自己的強(qiáng)大而自豪，而驕傲。不再讓腐敗的出現(xiàn)，不再讓死神一步步靠近；不再讓心靈受挫傷...
我的收獲源自領(lǐng)悟，今日的領(lǐng)悟，明天的驕傲，未來的成功!
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