學(xué)校老師作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校老師作文 篇1
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進(jìn)來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的沖了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們?nèi)マk公室，我們提心吊膽的走了進(jìn)去，趙老師， 告訴我們：”以后不能做了，這個(gè)傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴(yán)重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來，我們都沒有學(xué)會(huì)感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對(duì)不起”我們已經(jīng)長大了，以后再也不給你操心了。
學(xué)校老師作文 篇2
我上的小學(xué)叫鎖金二小，它位于龍?bào)绰�，紫金山腳下的鎖金村，鎖金二小的教學(xué)比較好，有三十幾位優(yōu)秀的，團(tuán)結(jié)友愛的教師。他們大都是團(tuán)級(jí)以上的優(yōu)秀教師，有青年骨干，各科帶頭人等人組成，他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小，更能說明鎖金二小是一所將會(huì)有成就的小學(xué)，也許就在這不久的將來，鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的小學(xué)呢！
鎖金二小的各個(gè)老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力，而且每一個(gè)老師都很和藹，我們都很喜歡我們學(xué)校的老師，而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。
曹老師長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭披肩長發(fā)可漂亮了。老師對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。
得剛升入四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，有一天，我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時(shí)連站都站不住，只好拿來一個(gè)板凳，坐在講臺(tái)前，硬是給我們把課上完，下課后，同學(xué)們關(guān)切地問老師：“曹老師您怎么啦？”，曹老師只是搖了搖頭說：“沒關(guān)系，老師沒事，只有點(diǎn)發(fā)燒了，喝點(diǎn)水就會(huì)好的�！甭牭竭@里我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉，便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)同學(xué)們異口同聲地說：“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧！”，可是曹老師依舊搖了搖頭說：“同學(xué)們，下面還有一節(jié)重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務(wù)，現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)習(xí)那么緊，今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢？，再過幾個(gè)星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬一考試考到了，你們又不會(huì)寫，那該怎么辦？”于是便開始認(rèn)真地講解起來，同學(xué)們因?yàn)橹览蠋熒×耍月牭囊哺裢庹J(rèn)真。
老師對(duì)我也很關(guān)心，記得還有一天，我早上起來就感覺很不舒服，而且吃過了早飯后還吐了兩次，胃里感覺酸酸的，肚子里空蕩蕩的，總是有想吐的感覺來到學(xué)校后，仍然感到不是很舒服，在學(xué)校吃過午飯后又吐過了兩次，最后由于沒有吃什么東西，吃的東西也被吐光了，所以便開始吐起了黃水，老師走過來，關(guān)切地問我：“黃浩天，你怎么了？”她邊問邊撫摸著我，我支支吾吾，有氣無力地說：“我也不知道怎么了，也許是受了涼，今天早上起來我就這個(gè)樣子了。”老師聽了，拿來一個(gè)杯子，并在里面加滿了開水，我接過滾燙的開水，頓時(shí)心里暖洋洋的。
我愛我的學(xué)校，也愛我的老師！
學(xué)校老師作文 篇3
我愛我的校園，因?yàn)樗浅Ｃ利悺?/p>
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是路兩邊那些高大挺撥的樹和美麗的花兒。走進(jìn)大廳，你會(huì)看到許多獎(jiǎng)牌在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，非常迷人！穿過大廳，正中間有座假山，假山前有幾個(gè)噴泉，噴泉開，那些水噴出來，有如個(gè)個(gè)白色的小帳篷。假山兩邊是花壇，里邊種著樹、草、花…
往左走，會(huì)見到樹上開著許多粉紅的花，雖然冬天它凋謝了，但到來年春天，它還會(huì)盛開。就像辛勤的老師面對(duì)那些差的學(xué)生總會(huì)百折不倦地去耐心講解，直到他們懂為止。
我愛我的老師，因?yàn)樗麄兒吞@可親。上五年級(jí)時(shí)，我作文里的個(gè)字寫錯(cuò)了，可又實(shí)在想不起來，便去問語文老師，語文老師耐心地告訴我這個(gè)字該怎么寫。而且語文朱老師在課堂上是位嚴(yán)肅的老師，在課間卻更像位大姐姐，許多同學(xué)都非常喜歡朱走師，有什么作業(yè)不會(huì)的也都會(huì)去問她，此也會(huì)耐心地為我們講解。
而數(shù)學(xué)老師和英語老師卻更幽默，上他們的課，總會(huì)讓同學(xué)們開懷大笑。班主任姚老師，教我們時(shí)間最長，對(duì)我們了解也最深。
我愛我美麗的校園，更愛那些辛勤的老師們！
學(xué)校老師作文 篇4
新的一天來了，同學(xué)們紛紛背著書包走進(jìn)了校園。像往常一樣，同學(xué)們?cè)谧簧献昧恕?/p>
“叮鈴鈴”，上課了，可老師還沒來，一分鐘，兩分鐘……老師還沒來，班里漸漸開始有些人騷動(dòng)起來，原本安靜的教室里開始有了說話的聲音，漸漸地同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都按捺不住自己了，有些膽大的人索性站起來大聲說話了。
只過了短短的幾分鐘，教室里就已經(jīng)熱鬧非凡了。從教室的窗子朝外看去，天空真正是人們常說的那種萬里無云，一碧如洗。那明媚的陽光也變得頑皮起來，灑得整個(gè)操場(chǎng)到處都是，還有些好動(dòng)的索性鉆到了樹葉的縫隙里，一不小心掉落到地面上，摔得七零八落的。教學(xué)樓前花壇里的花兒爭相開放，有些小鳥兒在花叢間跳來跳去，興奮地鳴叫不已。
這時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依镌缫巡皇窃偈钦f笑了，而是“瘋狂”地打鬧了起來。其中，數(shù)小楊同學(xué)最瘋了。他竟然像一只靈巧的猴子躥上了講臺(tái)，看都不看，隨時(shí)抓起來一盒粉筆，三兩下撕開包裝，從散落的粉筆堆里拾起十幾根，猛地回身，用盡渾身的力氣拋向黑板，只聽得噼里啪啦之聲撲面而來，碎了的粉筆頭散落了一地。沒想到的是，他這樣還覺得不過癮，竟敢用他的腳在黑板上一頓亂踩，真真的是瘋了。
搞完這一出，只見他一個(gè)鴿子空翻，跳到了地板上，萬萬沒想到的是他隨即竟倒在地板上，不停地打起滾來，一腳踢倒了一張桌子，桌子上的水灑了一地。然后他假裝在滑冰，一雙腳在水里滑來滑去，鞋子上的灰塵和水和成了泥，教室地板上留下了他一串泥腳印。然后他張牙舞爪地奔向了圖書角，一把抓起好幾本課外書，跟著了魔一般一頁一頁地撕下來，扔向空中。書頁在空中亂飄，他喉嚨里發(fā)出刺耳的尖叫聲，像極了那裂了的笛子發(fā)出的聲音，難聽極了。
花花的黑板，一地的臟水，一串泥腳印，飛舞的書頁，刺耳的尖叫，小楊把班中弄得一片混亂。怎么也沒想到平日里文靜的小麗，這會(huì)兒也瘋狂了，她把黑板擦藏到了垃圾桶里，還扔了許多垃圾進(jìn)去，接著她拿出非牛頓流體潑向了空中，又把粘粘的起泡膠抹了一墻，還抹到了幾位同學(xué)的身上，又用腳在黑板上抹了一個(gè)大大的“瘋”字，接下來她大搖大擺的走到了垃圾桶旁，姿式瀟灑地一腳把垃圾桶踢了進(jìn)去……
后面的內(nèi)容，我實(shí)在不忍也不敢寫下去了，今天沒有老師，沒想到這些同學(xué)竟然瘋狂到了這個(gè)地步，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。
學(xué)校老師作文 篇5
我曾經(jīng)換過好多學(xué)校，可國文學(xué)校是我的夢(mèng)，是我最美的夢(mèng)。國文學(xué)校的老師對(duì)于我來說；風(fēng)趣、幽默。有時(shí)面無表情{每次都盯著我們}.一次，我們的‘袁爸’講到墻上的四個(gè)大字‘博聞強(qiáng)識(shí)’。便津津樂道的講起來由于我坐在后排，還正巧坐在聞”字的下面。于是老順便說:‘劉香男你不用擔(dān)心頭上的大字掉下來砸著你�！闭f完以后，只聽全班同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我捂著嘴，在心里想；‘說誰不好，偏說我，拿我開涮 。”
幸運(yùn)兒——宮澤文
在我的作文班里有一位幸運(yùn)兒--------宮澤文。之所以說她幸運(yùn)，是因?yàn)槊恳淮卫蠋煶楹災(zāi)瑢懝旁姡梢哉f十抽九中。這不今天老師沒抽中他，可是一到難題就會(huì)說上一句；‘現(xiàn)有請(qǐng)宮澤文同學(xué)�！�，她一定大傷腦筋。
班里的‘焦點(diǎn)’
在班里陳佳奇、宋潤澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點(diǎn)，不夸張的說，其實(shí)焦點(diǎn)還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤澤是我們班里小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個(gè)突破48分的。我呢就不多說了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤澤還給我們當(dāng)過平面模特呢。
國文學(xué)校是我的另一個(gè)家。這里有‘袁爸’，還有同學(xué)們。雖說一周只有兩節(jié)課，但四小時(shí)中我和同學(xué)么，還有同學(xué)們，還有‘袁爸’在快樂的學(xué)習(xí)著。我們的教室永遠(yuǎn)充滿 歡聲笑語。
學(xué)校老師作文 篇6
老師像春蠶，為學(xué)生織出人生最美麗的衣裳；老師像春雨，滋潤著棵棵幼苗；老師像陽光，溫暖著我們的心田；老師像啟明燈，幫我們照亮了前進(jìn)的道路；老師像導(dǎo)航，引導(dǎo)著我們走上人生的道路……
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。我愛我的老師，是她教育了我如何做人；我愛我的老師，是她傳授我豐富的知識(shí)；我愛我的老師，是她給我勇氣，給我信心，每當(dāng)我跌倒失敗了，是老師鼓勵(lì)我重新爬了起來，直到成功。
老師的工作是那樣的勤奮！每天早上，老師總是早早地起床，然后又早早地來到學(xué)校備課，忙忙碌碌地開始了他們一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到學(xué)校辦公室的燈是亮著的，因?yàn)檫@時(shí)老師正認(rèn)真地在批改著同學(xué)們的作業(yè)，一直到批改完才回家。
老師對(duì)待學(xué)生也是嘔心瀝血，她們把知識(shí)的源泉源源不斷地輸送給了學(xué)生。而老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著，愛護(hù)著。
五年前，老師把我?guī)肓诵@，我對(duì)這里的一切都很陌生。這幾年的校園生活和老師的諄諄教導(dǎo)，把我從一個(gè)不懂事，稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)朝氣蓬勃的男孩。
我愛我的老師，我也愛著我的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里長大，我在這里生活。它是那么的神圣。那建筑獨(dú)特的教學(xué)樓，那清脆悅耳的上課鈴，那生機(jī)勃勃的一草一木，那大而寬闊的操場(chǎng)，都是那么得熟悉！那么得親切！
漫步在學(xué)校的小路上，總是會(huì)勾起我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的溫馨！我和同學(xué)在大樹蔭下嬉戲游戲，在那里捉蝴蝶，好似昨天一般。如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！
我愛老師，我愛學(xué)校！無論時(shí)間過去多久，我心中對(duì)過去五年的小學(xué)生活的回憶永遠(yuǎn)抹不去！
學(xué)校老師作文 篇7
到了中學(xué)，有了新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同學(xué)，自然也少不了新的老師。
班主任是個(gè)嚴(yán)肅，嚴(yán)厲，嚴(yán)格的“3嚴(yán)”老師，不過多虧了她的.嚴(yán)，我們班才取得優(yōu)秀的成績。數(shù)學(xué)老師是個(gè)表情多變的老師。正應(yīng)了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的，但有時(shí)上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不聽講，她便會(huì)“晴轉(zhuǎn)陰”將臉板下來，如果那個(gè)同學(xué)不知悔改，那老師就會(huì)“陰轉(zhuǎn)大雨”請(qǐng)那個(gè)同學(xué)站著聽課，并寫一篇“感想”。
令我難忘的倒不是這兩位老師，令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準(zhǔn)備退休享福了，不過校長再三請(qǐng)求她留下來，她才來教我們這些預(yù)備新生。陳老師平時(shí)穿著樸素整潔，從來不穿名牌服飾，但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常說：“衣褲鞋襪這些東西只要能干凈整潔就好，但是書一定要肯花錢，買好書，因?yàn)橐槐緯赡苡绊懩阋惠呑�。”老師平時(shí)特別關(guān)照我們，假如有哪位同學(xué)身體不適，她會(huì)陪她去醫(yī)務(wù)室，如有同學(xué)生病要回家，她便會(huì)幫他拿包，護(hù)送他到門衛(wèi)。這些本是班主任干的事她都照單全收了。她也愿意用自己周末或空余時(shí)間替我們出復(fù)習(xí)資料，讓我們考試時(shí)“下筆如有神”。
陳老師，我為有你這么個(gè)好老師而自豪，我也衷心祝福你身體健康，希望往后的日子里，我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。
學(xué)校老師作文 篇8
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛我的學(xué)校。
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