精選珍惜成長作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的珍惜成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜成長作文 篇1
秋日的暖陽透過窗欞，一如既往的灑在她空蕩蕩的桌上，閃著柔和而迷離的光。一切都那么熟悉，可因為她的離去，又顯得如此陌生了。
曾屬于她的那張課桌，也許將永遠地空下去了；但那桌子卻仍留在我們班的教室里；它似乎一直記著那一段溫暖的記憶，靜候著它不復(fù)回來的主人。
她很安靜，容顏俏麗可愛，鼻尖上紫框的眼鏡也透出她的沉穩(wěn)。在我的記憶里，她的笑容總是溫暖而淡雅，輕輕淺淺，如同一杯縈香的綠茶，又似一枝清純的滿天星，散發(fā)著獨特的清雅秀麗的氣息。她的眼眸很清澈，像是無風(fēng)時的湖水，寧靜、明朗，給人一種能夠信任和依賴的感覺。而在班集體里，她又何嘗不似一塊平凡、光潔的鵝卵石，與人交往時柔和、自然，不傷害自己也不傷害別人。
或許是因為她的沉靜淡然，對于班里大多數(shù)同學(xué)來說，她的存在感相對較低。她太安靜、太沉默，我沒太注意過她。但這學(xué)期，她似乎變得活潑開朗了一些，不像從前那樣寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次，老師讓我參賽，可是需要背誦幾十頁的歷史題，剛拿到資料的我回到班上便開始大呼小叫地訴苦。對此，有的同學(xué)“幸災(zāi)樂禍”，有的同學(xué)驚奇、“憐憫”；她卻看著手舞足蹈的我，有些無奈地輕笑著，真誠地說：“要加油哦！”我看向她，她額上的碎發(fā)輕盈淘氣地晃動著，笑容澄澈真摯，眼神中傳達給我的，是濃醇的鼓勵和信任，如陽光般溫暖人心，此刻我竟然有些驚詫，或許是有些感動——原來，她一直在努力地改變自己，使自己更熱情、更合群，更好地表達自己的情感，只是我從未察覺到，她微乎其微的表示。
幾周前，我才猛然明白這是為什么。但這又有什么用呢？聽到她轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我們都愣住了，慌忙而有些驚異地圍住她，準(zhǔn)備做最后的道別。她有些矮小的組長把頭埋在她懷里，淚流滿面地呢喃著“你為什么要走？我們說好要……”像是質(zhì)問，又像是挽留。她無奈地抱住組長，拉扯著臉部的肌肉勉強地笑著寬慰，淚卻不受控制地落下。上午的陽光溫暖明亮，斜射在她的背面，短短的馬尾辮被暈染成濃郁的金色，幾根發(fā)絲在風(fēng)中無力地飄動著，臉上飽滿晶瑩的淚珠，閃爍著無比明亮的哀傷、無奈與不舍。
上課鈴聲還是極其準(zhǔn)時地叫囂起來，硬生生中斷了這意猶未盡的短暫告別。大家眼中蓄著淚，慌忙向她道別，艱難的奔向教室。我多想抱住她，表達內(nèi)心的不舍，可是腦子里卻一片空白，千言萬語爭相混亂地堆積在心頭，卻只拼湊出幾句并不完整的道別。走進教室的前一剎那，回眸望向她；她似乎已經(jīng)抹去了淚水，笑靨仿佛是晨曦中盛放的帶著露水的鮮花那般璀璨，飽含著酸楚與幸福。
從此，發(fā)導(dǎo)學(xué)案時我仍然習(xí)慣性留了一張。當(dāng)我恍惚間悲傷地憶起她的離去，想要收回，卻不可能了；她對桌的組員緊緊按住屬于她的那份導(dǎo)學(xué)案，眼神中充溢著義憤，還有懇求。我明白他們?nèi)猿两谒苍S還會回來的夢境中，甚至不愿接受她離去的殘酷現(xiàn)實。這行為顯得多么幼稚、荒謬、可笑，卻又令人心酸。這夢境如琉璃，美好卻易碎易逝；這份記憶如風(fēng)，溫暖卻漸遠不再。
曾經(jīng)，成長中的我們在青春這如夢純真、如花美好的歲月中相遇相識；當(dāng)這時間、這情感像掌中的水般悄然流逝，我們未曾察覺更沒有緊握和珍惜；直到失去時，我們才懂得山盟海誓敵不過滄海桑田，說好的永遠在一起都會被現(xiàn)實的風(fēng)暴打敗。想挽回，為時已晚；欲珍惜，卻已曲終人散，只留下一段漸行漸遠的美好回憶。
成長的過程中，我們隨著時間的河流撿撿拾拾，收獲很多，也失去很多；總是不明白有些事物多重要，直到失去才懂得珍惜。也許，有一天，我們學(xué)會了珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，而不是去渴慕和追求那些縹緲而難以得到的東西，這一生，才會無憾無悔吧。
既然如此，為什么不一路成長，一路珍惜呢？
珍惜成長作文 篇2
篇一:成長中我學(xué)會了珍惜
有人說，成長是一條五彩路，有紅色的成功；藍色的孤獨，白色的友情；經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說，成長是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅強，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜，才會擁有一個良好的心理品質(zhì)。
在成長過程中我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩。
從兒時那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個亭亭玉立的女孩了。
現(xiàn)在經(jīng)過我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說過一個真的事情：20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。
有一位學(xué)生他平時跟本不認真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時，他說："如果我還能活下來的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說完后就死了�！蓯鄣奶焓埂眰兛蘖恕�
在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長中，我學(xué)會了珍惜，你和我一樣擁有嗎？
珍惜成長作文 篇3
成長是每一個人都要經(jīng)歷的一件事，在我們的成長中，我們會得到很多東西，同樣也會在這個期間失去很多東西。也因此，我們要學(xué)會在珍惜中成長。
時間的流逝最容易將我們年長的親人從我們身邊帶走。我們在流逝的時間里成長，我們的家人長輩也就在時間的流逝里越來越變得蒼老。珍惜在我們的成長之中無比的重要，不管以前我們有沒有意識到這個問題，現(xiàn)在的我們就要從此時開始去珍惜我們生命中那些最珍貴的東西，比如親情。
我們從一生下來就擁有親情，我們有父母，有爺爺奶奶，還有其他的親人。我們要感謝他們陪伴著我們成長，要感謝我們的成長路上有他們的鼓勵。但是從前年幼的我們尚不懂得如何去珍惜，還常常耍性子惹得我們的家人生氣。這確實是一種常見的現(xiàn)實情況，就比如我。
幾年前的我就常常喜歡以自我為中心，還惹得父母經(jīng)常來教育我，可我完全聽不進他們的意見。我一直記得那段時間里，我與我的家人常常吵架。
時間在流逝，我在成長，如今的我已然明白了，擁有如此可貴親情的我是多么的幸運。
成長是我們每個人都會經(jīng)歷的過程，在這個過程中，我們會明白很多，獲得很多的道理。其中懂得在珍惜中成長就是我們從中得到的最難忘的一個啟示。
在珍惜中成長，我們需要珍惜的東西有太多，不僅僅是上文里我提到的親情，我們身邊的友情、師生情等等都是值得我們?nèi)フ湎У摹Ｎ覀兌昧苏湎�，要學(xué)會去珍惜，并且用以實際的行動來珍惜我們身邊這些最可貴的感情。這樣我們的成長才會更加的充滿回憶，也才會更加的珍貴。
珍惜成長作文 篇4
“飛光飛光，勸爾一杯酒。吾不識青天高，黃地厚，唯見月寒日暖，來煎人壽�！�
我們唯一追不上的只有時間。我們在歲月的流逝中垂垂老去，而漫長歲月光年中留下的回憶最值得珍惜，成長給你帶來疼痛，帶來理性，帶來執(zhí)著，最重要的是教會你：珍惜一切未失去的歲月。
我從小和我的公公關(guān)系就很好。
他沒有一般老人那種沉沉的暮氣，總是梳理得整齊的頭發(fā)，每一件衣服都毫無褶皺。
他待人十分和氣，有的時候我常在幻想，倘若把公公放到民國年間的教室中，他大概就是學(xué)生口中的翩翩君子，教書育人的時候頗具威嚴(yán)，可你犯了錯也只輕輕拍一下你的頭。風(fēng)雨飄搖間，他是最穩(wěn)的一根梁柱，讓所有的旅人都能歸州。
在我和公公相處的漫長歲月中，除了他的謙遜，還有他的學(xué)識。
他曾在我搞不懂古文的時候一點一點給我講解，典故更是信手拈來，短短一篇文章，他講得活靈活現(xiàn)。
偶爾還見他與老友對弈，都說棋可觀人，公公的棋永遠都是溫存的，不冷厲卻緩緩將你包圍，你意識過來時早已經(jīng)是無力回天了。我還多次看過公公演奏樂器，也不知道是天賦還是如何，好像各種樂器公公都能彈上一曲。
我一直以為這種時光是取之不盡，用之不竭的。
后來公公開始頻繁忘記事情，原本清明的眼神也慢慢黯淡下來，有的時候只是拉著我的手，一遍遍講之前講給我的故事。
阿茲海默癥，或者說老年癡呆，它一點點腐蝕掉了公公的睿智，磨損了他的驕傲，他開始一天天衰弱。
我有些無所適從，一個在我心中全知全能的人就這樣在病魔的消耗下日漸消瘦，到最后纏綿病榻，卻再也想不起來病床前這些愛他的人誰是誰。
公公去世那日，我甚至不敢走到棺前，我知道，這是一切的終結(jié)了。我尚未學(xué)會如何珍惜與他相處，卻已經(jīng)要學(xué)會與他告別了。
父親拍了拍我的肩，低聲說：“別太難過，記不記得我以前說過什么？這個世界上只要有一個人記得你，你就不會真正的死去。公公也是這樣，你我，我們，都會永遠記住他，去吧，送你公公一程�！�
那一瞬間，我和脆弱敏感的自己告別，我站在時間的節(jié)點上，看著弱小的我跌跌撞撞跑走，我只在背后揮手告別，告別一切懦弱，告別一切不珍惜的時間。
成長的旅途中，我們首先學(xué)會的就是珍惜。珍惜所擁有的，珍惜還能擁有的，不要因為離別的傷感而裹足不前，失去的陰霾或許常在心頭，但是時間會沖散這些痛苦，留下的是記憶的甘甜與喜悅。
珍惜成長作文 篇5
成長路上且行且珍惜校園的榕樹一沉不變地撒下一地的陰涼，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦。
回首往事歷歷在目，很高興也很幸運，你能蒞臨我的成長。您對我的鼓勵，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，一個本該平凡的人生因您才會有所成就。剛踏入初中學(xué)習(xí)生涯的大門，對很多科目的教學(xué)方法都是不適應(yīng)的，特別是語文，我總是學(xué)不好它，可能是我的積累太少了吧，每每考試，總不能取得一個滿意的成績。有時候連同學(xué)都不愿意回答我提出的簡單的問題，甚至有些同學(xué)還拿此嘲笑：“我學(xué)語文都沒她認真，可是我的分?jǐn)?shù)還是比她高�！睗u漸地，我失去了學(xué)好語文的信心，任其隨波逐流�？烧谶@時，不早不晚，你站在了我的身邊“只要你肯用功，我相信你會成功的�！蹦阈χf，那微笑像一陣春風(fēng)，暖暖地吹進我的心里。
謝謝你，徐老師，在我最迷茫時給我鼓勵和支持，一個學(xué)期過后，我的成績名列班級前三。三年來，回想起與你一起走過的時光，就像是一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。轉(zhuǎn)眼就到了初三，大家都為了體育中考而努力鍛煉。上體育課時，你一有空，就回來看我們鍛煉的情況，擔(dān)心這，擔(dān)心那，對我們總有操不完的心。我本想露一手給你看，可是造化弄人，我在體育中考前一個月扭傷了腳，只能在家好好休息一周。沒想到，你來了�！斑�疼嗎？”你的眼神中流露的是關(guān)心，“來，我?guī)Я它c我老家特制的膏藥，你涂涂一定會好很多的�！蹦爿p輕地為我上藥，生怕弄疼了我。你不僅帶了膏藥，還有我落在學(xué)校的所有的書，你為我講解了一整個下午的題目。
還記得，你是坐在窗口，正值初春，春風(fēng)吹開了一樹的桃花，芬芳馥郁，我多想用林徽因的一句詩來贊美你：“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”時光飛逝，一直向前，我也將離開你，向更好的未來走去。原諒我破碎的文字，原諒我一顆不擅長表達情感的心，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。
珍惜成長作文 篇6
珍惜是一個永恒不變的話題，母愛也是我們常常歌頌的話題，但是很多人確不懂的如何珍惜母愛，在擁有的時候不知道珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及。
大約在我九歲的那年吧，天氣悶熱，我便去附近的一片小林子里透透氣。走進林子，映入我眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹，耳畔無時無刻不回蕩著嘰嘰喳喳的鳥嗚聲。我深吸一口氣，靜靜地感受著大自然的獨特味道……
忽然，我的目光停留在了一棵蒼勁的大樹上，那兒有一外鳥巢，鳥巢里安詳?shù)刈恢焕蠟貘f，過了好一會兒，一只小烏鴉飛來了，它嘴里叼著幾只青色的小蟲子，它飛得很快，來到巢中，它顧不上休息，輕輕地，緩緩地將蟲子送到了老烏鴉的嘴里，老烏鴉默默地吞下了小蟲子，小烏鴉又叼起一條蟲子，送進老烏鴉的嘴里，老烏鴉又吞下……一直到把蟲子都喂完。
喂完后，小烏鴉也不在巢中逗留一會兒，又急急忙忙地飛走了，我知道，它又去尋找新的食物回來給它的母親吃……
看著這烏鴉反哺的情景，我的淚濋然而下，腦中如黑白電影般“放映”起以前的一幕幕：4歲時，媽媽捧著飯碗喂我吃飯，我梗著脖子不愿意吃;6歲時，我被石頭絆了，摔了一個大跟頭，媽媽心疼地問我疼不疼，有沒有哪兒受傷，我不以為然;7歲時，我不愿意上小學(xué)，在學(xué)校門口大哭大鬧，媽媽將我哄進了學(xué)�！�
回想起來，媽媽為我做了這么多，我卻沒有去用心體會 ，以后，我一定要珍惜母愛，珍惜擁有的一切!“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢寣ξ覀兊膼凼菬o法做出回報的，當(dāng)媽媽有一天老了，我將會去照顧她，當(dāng)媽媽有一天老了，我不希望有一天我會追悔莫及，埋怨自己不懂得珍惜母愛。母親，我想告訴您，以后，我不會再惹你發(fā)火，因為我已經(jīng)知道了母愛的偉大，我也學(xué)會了珍惜母愛。
珍惜成長作文 篇7
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……
直到有一天，那場事故的發(fā)生，那個男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長大了，我學(xué)會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑著計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計算著他又遲到了多久時，一個同學(xué)匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α耍裉觳皇怯奕斯�(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……
一直在騙自己，這是一個老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的.書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長中，我學(xué)會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長的感覺是這么好，這么美妙……
珍惜成長作文 篇8
世間萬物都有生命，它們可以是渺小的，也可以是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我，珍惜生命作文。
5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放棄生命，在家自學(xué)完中學(xué)課程后，還自學(xué)針灸，為人們無償治療，還自學(xué)多門外語，攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪沒有放棄，她擁有頑強的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生命因不放棄更加光彩有力。
每當(dāng)我們經(jīng)過十字路口時，總會看到一個偉大的身影--人民警察。每天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無論是刮風(fēng)下雨；還是烈日當(dāng)空，他都堅守崗位，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學(xué)習(xí)。生命因無私奉獻而豐富多彩。春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。在暴風(fēng)雨過后的早晨，花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風(fēng)雨，堅強地活下去。你是多么勇敢！生命因堅強而精彩。 生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
珍惜成長作文 篇9
我從一個剛落地的娃娃到現(xiàn)在，我學(xué)會了許多我東西，成長就像一幅五顏六色的畫，繪畫著許多精彩，美麗的畫面，我的成長過程也就像一幅五彩繽紛的畫一樣，充滿了色彩。
我的家庭充滿了溫暖。因為我有愛我的爸爸媽媽和爺爺、奶奶還有一個活潑可愛的妹妹，爸爸每年都出門在外打工，媽媽在家里照顧我們，她從小就對我們說：“你們的爸爸每天在外面頂著烈日拼命工作，就是為了你們，你們一定要學(xué)會珍惜�！蹦菚r候我還不算懂，可現(xiàn)在我明白了，我也真正的看到了體會到了，爸爸每天在外面工作，早上很早就起床去工作，中午有時候還不能回家吃飯，烈日當(dāng)頭，我們在家里非常熱，爸爸的汗水把衣服濕透了。有時候晚上還要加班加到非常晚，從中我明白了，要珍惜爸爸為我們所做的一切。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我們來說非常重要，我們能取得好的成績是爸媽的希望。所以我要珍惜這來之不易的恩惠！爸爸和媽媽給了我們學(xué)習(xí)知識的大好機會。老師給了我們明亮的教室，給予我們知識，所以我們要珍惜。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r候不好好學(xué)習(xí)，等以后老了再想去學(xué)習(xí)那是根本不可能的，所以我要珍惜現(xiàn)在的時間。還有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“光陰似箭，日月如梭”這些都是告訴我們要珍惜時間的。更重要的是我們要珍惜自己的生命，人的生命只有一次如果失去了就再也回不來了。
有一首詩是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩告訴我們吃的糧食是來之不易的，我們不應(yīng)該隨便糟蹋糧食。我小時候吃飯總是愛吃一半剩一半。爺爺總是說我可那時我根本就沒怎么聽，現(xiàn)在想起來我那時真是不應(yīng)該，可現(xiàn)在我每次吃飯都會吃得干干凈凈，現(xiàn)在，在學(xué)校，我時常會看到一些同學(xué)把飯隨便倒，我真想對他們說：“請你們珍惜糧食吧”！
珍惜是一個永久的話題，在我們生活中起著很大的作用，時間需要我們?nèi)フ湎�；生命需要我們�(nèi)フ湎�；勞動成果需要我們珍惜；還有友誼也需要珍惜。這些都不該我們?nèi)フ湎幔?/p>
我學(xué)會了珍惜，我也懂得了珍惜。
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