二子乘舟原文、翻譯注釋及賞析
原文：
二子乘舟
先秦：佚名
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)！
二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！
譯文：
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)！
你倆乘船走了，船兒飄飄遠去。多么思念你呵，心中煩躁不安。
二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！
你倆乘船走了，船影漸漸隱沒。多么思念你呵，切莫遭遇災禍！
注釋：
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心養(yǎng)(yáng)養(yǎng)！
二子：衛(wèi)宣公的兩個異母子。景：通“憬”，遠行的樣子。泛泛：飄蕩貌。景：聞一多《詩經(jīng)通義》“景讀為‘迥’，言漂流漸遠也”。愿：思念貌。養(yǎng)養(yǎng)：心中煩躁不安。
二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕(xiá)有害！
瑕：訓“胡”，通“無”�！安昏Α保q言“不無”，疑惑、揣測之詞。
賞析：
此詩的寫作背景，據(jù)《毛詩序》所說，有一個動人的故事�！睹娦颉吩疲骸啊抖映酥邸�，思伋、壽也。衛(wèi)宣公之二子，爭相為死，國人傷而思之，作是詩也�！泵珎髟疲骸靶珵閬橙∮邶R女而美，公奪之，生壽及朔。朔與其母訴伋于公，公令伋使齊，使賊先待于隘而殺之。壽知之，以告伋，使去之。伋曰：‘君命也，不可以逃�！瘔鄹`其節(jié)而先往，賊殺之。伋至，曰：‘君命殺我，壽有何罪？’又殺之�！眲⑾颉缎滦颉す�(jié)士》則說壽知其母陰謀，遂與伋同舟，使舟人不得殺伋，“方乘舟時，伋傅母恐其死也，閔而作詩”�，F(xiàn)代學者有認同“閔伋、壽”之說者，但持不同意見者亦多。聞一多先生猜測它“似母念子之詞”（《風詩類鈔》），也有學者斷為一位父親送別“二子”之作，均相近似。倘若要將它視為妻子送夫、朋友送人的詩，恐怕也無錯處�？傊鴮嵲姷谋臼�，似乎比較牽強，還是將此篇視為一首送別詩比較合適。
這一次動情的送別，發(fā)生在河邊。
“二子乘舟，泛泛其景�！眱删潼c出送別地點發(fā)生在河邊。兩位年輕人拜別了親友登上小船，在浩渺的河上飄飄遠去，只留下一個零星小點，畫面由近而遠。“泛泛”二字形象地描繪出波光粼粼的場景。
“愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)！”送行的一行人在岸邊佇立，久久不肯離去。騁目遠望，悠悠無限思念之情。此處直抒送行者的留戀牽掛之情，更將送別的匆忙和難分難舍表現(xiàn)得淋漓盡致。
“二子乘舟，泛泛其逝�！眱晌荒贻p人所乘之舟，早已在藍天之下、長河之中逐漸遠去，送行者卻還癡癡站在河岸上遠望。
“愿言思子，不瑕有害！”這兩句，是用祈禱的方式，傳達情感上的遞進和轉折，恐怕只有親人、朋友、愛人才會真正如此設身處地地惦念。在這割舍不斷的.牽念中，很自然地浮起憂思和對未來的擔憂。
同是一首送別詩，《邶風·二子乘舟》寫得遠比《邶風·燕燕》單純。全詩無一句比興，詩中的意象，只有“二子”和一再重現(xiàn)和消逝的小舟。情感的抒瀉，也沒有《燕燕》那種“瞻望弗及，泣涕如雨”的細節(jié)表現(xiàn)。但它的內(nèi)涵卻極為豐富：因為畫面只有飄飄遠逝的二子、船影，其余全為空白，便為讀者的聯(lián)想，留下了更多的空間；因為背景全無，甚至也不知道送行者究竟為誰，其表現(xiàn)的情感便突破了特定限制，而適合于“母子”、“男女”、“友朋”，成為一種具有極大涵蓋面的“人間之情”。它之能夠激發(fā)各種身份的讀者之共鳴，而與詩人一起唏噓、一起牽掛，甚至一起暗暗祈告，也就毫不奇怪了。
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