我們的新老師作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我們的新老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的新老師作文1
新學(xué)期開學(xué)了，我們進(jìn)入了四年級(jí)，新學(xué)期，新開始，老師也換了新老師。
開學(xué)第一堂課是語(yǔ)文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯著教室門口，隨著上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現(xiàn)在教室門口，他留著高平頂?shù)念^型，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，整個(gè)人顯得很有精神。
新老師手中拿著教材，邁著穩(wěn)健的步伐向講臺(tái)走去。只見老師把課本輕輕地放在講臺(tái)上，抬起頭掃視一遍教室，用平緩的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“今天，我們開始講第一堂課�！苯又蠋熡霉ふ淖煮w在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語(yǔ)文課正式開始。
聽著語(yǔ)文老師較慢的上課的語(yǔ)速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學(xué)的場(chǎng)面，那老夫子一字一頓地讀著：“人之初，性本善。”但是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，令我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個(gè)個(gè)如癡如醉地聽著老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了，我們?nèi)匀灰猹q未盡，老師卻合上書本，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“下課！”，然后大步地離開了教室。
我們新的語(yǔ)文老師真的是一個(gè)和藹可親的好老師呀！
我們的新老師作文2
我們新來(lái)的英語(yǔ)老師姓王，同學(xué)們都叫王老師。我是開學(xué)的第一天認(rèn)識(shí)她的。王老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)亮，像鑲著的兩顆黑寶石，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
王老師能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。第一次見面，王老師一走上講臺(tái)，就說(shuō)了一段非賞流利悅耳的英語(yǔ)。同學(xué)們都驚訝極了，可又感到莫明其妙。因?yàn)樗f(shuō)的英語(yǔ)太流利了，可是又聽不懂什么意思。王老師好像看出了我們的心思，一句一句地解釋給我們聽。最后，她還一再問(wèn)：“同學(xué)們，聽懂了嗎？”我多么希望將來(lái)也像王老師一樣能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)。
王老師還很溫和。她對(duì)待我們，就像對(duì)待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上，王老師讓我們用英語(yǔ)做自我介紹。我本來(lái)就害怕發(fā)言，還要當(dāng)著這么多同學(xué)的面，就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁，溫和地說(shuō)：“加油，你是最棒的。我們都看好你！”聽了王老師鼓勵(lì)的話，我一下子來(lái)勇氣，馬上自信地站起來(lái)，用一段流利的英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們連連拍手稱好。我也不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的那股勁兒。
這就是我們的新英語(yǔ)老師，能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而且對(duì)人又是這么溫和。
我們的新老師作文3
9月4日，新學(xué)期開始啦！下午第一節(jié)是科學(xué)課。
聽說(shuō)換了新的.科學(xué)課老師，同學(xué)們都十分期待。上課的鈴聲響了，等了半分鐘左右，從門外走進(jìn)來(lái)一位穿著工作服，四十歲左右、滿臉皺紋的“維修工”。同學(xué)們看到他，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“這不是維修工師傅嗎？走錯(cuò)教室了吧？”這時(shí)只見這位“維修工”不緊不慢的走到講臺(tái)上，似乎看穿了同學(xué)們的心理，擺了擺手說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)走錯(cuò)教室，我是你們的新科學(xué)課老師�！边@時(shí)候，大家再也忍不住了，一齊放聲大笑。老師也沒(méi)有訓(xùn)斥大家，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期，我們要學(xué)習(xí)人體學(xué)，首先，我們要知道我們的心臟在哪兒�！闭f(shuō)著，他看著我們大家，把手放在胸口，念念有詞的說(shuō)“我聽見有人讓我把我的心臟拿出來(lái)，好，我拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們驚訝的都伸起脖子。這時(shí)候，他便做出一種很痛苦的表情：“那是不可能的�！蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后合。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，整節(jié)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們仿佛都忘了是在上課。我喜歡這節(jié)科學(xué)課，更喜歡這位穿著樸素、幽默的“維修工”老師！
我們的新老師作文4
時(shí)間過(guò)得真快，我們又升四年級(jí)了。當(dāng)然，也要換一些新老師了。剛進(jìn)班級(jí)，我就看見一位女老師，是教英語(yǔ)的王老師，今年可是她當(dāng)班主任哦！王老師很漂亮、很溫柔，對(duì)我們也很好。但有人調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o我們一些處罰，但我還是很喜歡王老師。有一次，我吃完午飯，正要回宿舍午休。卻碰到了王老師，我和王老師邊聊天邊往宿舍里走。她經(jīng)常笑，我非常喜歡她笑，她笑起來(lái)很可愛。
語(yǔ)文老師還是三年級(jí)的袁老師，我就不介紹啦!
不過(guò)數(shù)學(xué)老師可換了，換成了房老師，具體說(shuō)就是我們的第一位數(shù)學(xué)男老師。房老師看上去非常嚴(yán)肅，不過(guò)上過(guò)一堂課，我才知道他不兇。房老師是個(gè)溫柔的老師，很少生氣。也有一次，我吃完午飯，碰到了房老師。我們?cè)诹奶�，我說(shuō)：“我非常喜歡和廖欣怡玩�！闭f(shuō)到這，廖欣怡就從我身后竄了過(guò)來(lái)。房老師笑著說(shuō)：“有人說(shuō)，說(shuō)曹操到，曹操就到�，F(xiàn)在是說(shuō)廖欣怡，廖欣怡到�！蔽翌D時(shí)哈哈大笑。
怎么樣，我經(jīng)歷的故事很好玩吧！
我們的新老師作文5
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都坐得端端正正，等老師來(lái)給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來(lái)了教室。他高高的個(gè)子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái)，做了自我介紹。原來(lái)這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長(zhǎng)度單位時(shí)，同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少，老師說(shuō)：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢�！闭f(shuō)完，手里的尺子掉了下來(lái)“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來(lái)。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。
還有一次，老師看見一名同學(xué)在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍，做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作，裝著嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非常活躍，我們都喜歡上徐老師的課。
我們的新老師作文6
說(shuō)到我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師龍老師，我可是有一大堆的話可說(shuō)呢！其中，最“著名”的就是他的“三開”老爺范兒。
一開學(xué)，龍老師在第一節(jié)課就問(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)我的小助手？”一只只手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。最后，龍老師選了“足球小子”毛同學(xué)。然后，龍老師對(duì)他說(shuō)：“以后我的課前準(zhǔn)備就由你負(fù)責(zé)：開熒光屏、開電腦和開投影機(jī)，我上課要用。”聽到這話，我們?nèi)w昏倒！毛同學(xué)差點(diǎn)背過(guò)氣去。我們都慶幸沒(méi)被選中，不然就成了“電腦管理人”了！這老爺范兒可真厲害呀，一下子就弄來(lái)個(gè)“三開仆人”！
有一次，毛同學(xué)忘了開電腦，龍老師一來(lái)，發(fā)現(xiàn)電腦沒(méi)開，大發(fā)雷霆：“自己的責(zé)任都沒(méi)負(fù)責(zé)好，怎么進(jìn)入社會(huì)”。毛同學(xué)的自尊心受到了沉重的打擊，暗暗地哭了！這老爺，真是厲害！
這件事過(guò)去后，不僅是毛同學(xué)，連我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，不僅是數(shù)學(xué)課，在其他課上課前，都會(huì)有同學(xué)為老師做好“三開”工作。龍老師用他的“老爺范”，不僅培養(yǎng)了大家的責(zé)任感，還節(jié)省了所有老師來(lái)我們班上課的課前準(zhǔn)備時(shí)間�，F(xiàn)在，所有來(lái)上課的任課老師都為我們班的“三開”點(diǎn)贊呢！
我們的新老師作文7
今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說(shuō)數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇：這是個(gè)什么樣的老師呢？嚴(yán)厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。
老師剛進(jìn)教室，我一看見他，我仔細(xì)打量著他：是位男老師，很高大，穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺(jué)著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來(lái)越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來(lái)沒(méi)見過(guò)老師這樣叫同學(xué)的。
王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候，老師讓我們用一種更簡(jiǎn)單的方法來(lái)計(jì)算�？墒钱�(dāng)老師提問(wèn)道李申浩的時(shí)候，他還是在用第一種方法。王老師說(shuō)：“你現(xiàn)在還是原始人，我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了�！蔽覀兟犃艘院螅逄么笮�。這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來(lái)叫我們，使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問(wèn)老師，老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來(lái)很討厭數(shù)學(xué)課，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，整天都是計(jì)算�？墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。
我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來(lái)。
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