關(guān)于秋天的校園作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的秋天的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的校園作文 篇1
我們的校園春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。可我還是最喜歡秋天的校園。
秋天，校園內(nèi)樹葉飄落。金黃色的樹葉落在了老師和同學(xué)們的肩上、腳邊，好像在為大家?guī)ё呦奶斓难谉幔蛠?lái)秋天的涼爽。紅紅的楓樹葉子像燃燒的火焰，映紅了孩子們的笑臉。
秋天，校園內(nèi)碩果累累。棗樹、石榴樹上的累累果實(shí)都?jí)簭澚藰渲�。紅彤彤的棗子像一顆顆晶瑩剔透的翡翠，吸引著孩子們的目光；沉甸甸的石榴像一顆顆爆破彈，急不可待地射向同學(xué)們的懷抱；金燦燦的柿子儼如一只只酒杯注滿了瓊漿玉液，等待著孩子們的品嘗。
秋天，校園內(nèi)鮮花怒放。圍墻邊上的菊花，一叢叢，一簇簇，像孩子們的笑臉，在秋風(fēng)中歡笑著；像金色的海洋，隨風(fēng)蕩起一層層的波浪。
秋天，校園天空湛藍(lán)。走到后操場(chǎng)仰望校園的天空，天空是湛藍(lán)色的，沒(méi)有任何瑕疵。偶爾天空中飄過(guò)一朵云彩，像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花，在半空中懸掛著，宛如一幅名家的畫。
這就是秋天的校園，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文 篇2
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂。校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
秋天的天空異常肅穆而爽朗，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛秋天、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
秋天的校園作文 篇3
秋天，在陣陣涼意中來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)校門，一幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我眼前。樓的右邊是塑膠場(chǎng)地，跑道上有許多學(xué)生在跑步。左邊的花壇里，三、四枝月季含苞待放。幾棵高大的廣玉蘭挺立在旁邊，雖然花早已開敗，但是綠里透黃的葉子還沒(méi)有全掉，它們?cè)谥︻^沙沙作響，好像在竊竊私語(yǔ)。樹下是綠茸茸的人工草坪，給花壇增添了幾分生機(jī)。
籃球場(chǎng)正中央，有幾棵高大、粗壯的重陽(yáng)木，就像一把把撐開的巨傘。它的枝干有兩個(gè)同學(xué)雙臂合抱那么粗呢！重陽(yáng)木的葉子已經(jīng)換上了彩裝。有的綠里泛黃，有的黃中帶紅，還有的金黃金黃，真好看！一陣風(fēng)吹過(guò)，許多葉子都離開了樹媽媽的懷抱，乘著自己的降落傘，打著轉(zhuǎn)兒地飄下來(lái)，給大地鋪上了一層漂亮的花地毯。
校園圍墻邊的柿子也熟了，沉甸甸的果實(shí)把枝條都?jí)簭澚耍袷菕炝藵M樹的紅燈籠。雖然已經(jīng)很冷了，可那些柏樹依然蒼翠欲滴，好像在說(shuō)：不要怕冷，要堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的校園真是美不勝收，我怎么能不愛這校園的秋天？
秋天的校園作文 篇4
秋天的校園，天空顯得格外湛藍(lán)，天高云淡，升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，孩子們臉上那寫滿了的詩(shī)情畫意，金黃色的樹葉都訴說(shuō)著秋天的思緒�；ㄆ岳锏木栈ê�，它們探著橘紅色的小腦袋，在欣喜地看著這美麗的校園。紅色、黃色、橘黃色，把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。
秋天的校園很美，美的迷人，美的舒心，仿佛就是一幅水墨畫。
教室里，同學(xué)們?cè)诟蠋熞黄鹱x書，那朗朗的書聲飄散開來(lái)，飄到學(xué)校門前的大路上，飄到校園旁的小溪里，也飄到教學(xué)樓旁邊的小樹林中。把睡在樹上的秋風(fēng)娃娃都給驚醒了，忍不住沙沙沙地鼓掌。
秋天的校園最具特色的就是天井院的桂花了。
一簇簇，一叢叢，像調(diào)皮的小星星在沖著你眨眼睛。那馥郁的香氣讓人忍不住停下來(lái)駐足觀賞。校園前面的一排排小松樹仿佛是一隊(duì)隊(duì)士兵，很威武的站在那里，好像在給我們站崗放哨呢。
秋天的校園很美，美的養(yǎng)眼，美的靈動(dòng)，有時(shí)還會(huì)上演一場(chǎng)好看的戲。
秋天的校園作文 篇5
今天早上，我一進(jìn)校園，就被那秋天校園的風(fēng)采迷住了。
東邊的大楊樹滿身穿著綠衣服，簡(jiǎn)直是清（青）翠欲滴。西邊的柳樹拖著一身長(zhǎng)發(fā)不怕累。北邊那棵楓樹廷（挺）立在那（兒），像一把火災(zāi)（在）燃燒
校園中間有一片花圃不知多會(huì)迎春花謝了。只有菊花還在開放，有的菊花像一團(tuán)火（紅）的太陽(yáng)，有的像一團(tuán)紅色的繡球。
有的落葉在校園中散著步，有的落葉還在翩翩起舞，樹媽媽在跟它的孩子玩耍別提有多么開心了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，你瞧，小朋友們匆匆忙忙地跑出教室，在校園中穿梭。�。∥覑矍锾斓男@。
金秋送爽、碩果累累，小作者通過(guò)景物的描寫讓讀者看到了金秋校園的 一角，并多處運(yùn)用修辭手法讓讀者不得不對(duì)這所美麗的校園產(chǎn)生一份眷戀之情。但文中有些錯(cuò)別字是值得小作者注意的，望以后繼續(xù)努力。
秋天的校園作文 篇6
今年的秋天，來(lái)得太晚了。天氣著實(shí)暖和，校園的秋天，藏匿在角落里，舒舒服服的,不肯濃妝艷抹地出來(lái)秀一場(chǎng)，讓我們大飽眼福，只是調(diào)皮地說(shuō)：“你猜吧，你找吧，準(zhǔn)保有我的影子�！�
于是，我開啟所有的感官，尋找她在校園里的蹤跡。
啊，找到了！是她衣袖掠過(guò)、留下的奇香吧！鼻子一吸，只需輕輕地，香味便溜進(jìn)鼻孔，使我全身的毛孔全部都張開，貪婪地汲取著。這是桂花的香啊，怕是她粗心大意，一不小心忘卻了吧。這秋天最美好的象征，這沁人心脾的花香，怎么能不讓人想到：秋天，她走過(guò)這片土地�，F(xiàn)在正是秋天哪！
踏著潛藏著桂花香的清新秋風(fēng)，聽到她說(shuō)：“算你運(yùn)氣好。你再找呀，這校園，如此大，怎會(huì)只有這么些桂花呢？”
我，于是，再細(xì)細(xì)尋找。校門口那些綠葉濃密的大樹，冷不丁，冒出了些金黃的葉子，躲躲藏藏地用綠葉遮住半邊臉，像一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞少女。遠(yuǎn)望去，像翡翠、黃金雕刻而成。有些黃葉零落地伏在樹下，趴在泥土上，回歸了泥土，讓來(lái)年樹上的葉兒更綠。那景象，真似：“吹落黃花滿地金”，不過(guò)是花成了樹葉兒，怪可愛地，在柔軟的泥土上睡著了。
秋天呀，我的答案，你可滿意了嗎？
秋天的校園作文 篇7
走進(jìn)熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來(lái)臨了。
“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現(xiàn)金黃的海洋，此時(shí)，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對(duì)的敬意。
閑，每年她都種些稻子來(lái)一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個(gè)多小時(shí)，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺(jué)得很。夏季，稻田的蟲子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點(diǎn)一點(diǎn)為秧苗除蟲，為此，她還付出了不少代價(jià)：背上汗水淋漓，陽(yáng)光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的臉上總會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動(dòng)的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”�。�
十月，也會(huì)收獲的學(xué)習(xí)，我會(huì)以豐碩的果實(shí)來(lái)我對(duì)的敬意。
秋，是收獲的季節(jié)。
秋天的校園作文 篇8
在美麗的秋之校園里有著許許多多的花草樹木。你們來(lái)聽一聽它們?cè)谇镏@里是什么樣的？
在路的兩束立著一棵棵梧桐樹，金燦燦的葉子在微風(fēng)的帶領(lǐng)下跳起了優(yōu)美的舞姿。金光閃閃的銀杏樹的葉子像一把把小扇子。在炎熱的夏天，那一把把小扇子好像給我們遮住了太陽(yáng)，秋天那一把把小扇子給我們帶來(lái)了涼爽。楓樹的葉子像我們的一只只紅色的小手，層層疊疊，楓樹下面似乎鋪滿了紅地毯，風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，就像紅色的波浪，又像燃燒的火焰，像天邊的晚霞。
花壇里種著桂花，香飄萬(wàn)里，引起了我的好奇，還讓我心曠神怡，煩惱一掃而光。菊花有著各種各樣的花，有白的、有黃的、有粉的，五彩繽紛。菊花形象不同，有的像毛絨球，有的像流星，千姿百態(tài)。
操場(chǎng)上，小草好像換了一個(gè)發(fā)型似的，可是卻給小伙伴給嫌棄了，所有催頭喪氣。還沒(méi)開學(xué)校園里是靜悄悄的，小朋友都來(lái)上學(xué)的時(shí)候卻是熱鬧非凡的，玩好了之后大汗淋漓。
多美的校園啊！在秋之校園里我一定會(huì)有許多收獲！
秋天的校園作文 篇9
我的校園一年四季都很美，秋天最美。
秋天，花壇里菊花開發(fā)，紅的像火、白的像雪、粉的如霞，美麗極了�；▔镞�開著月季花，有的顏色淡紅，就像小姑娘害羞的臉；有的顏色深紅，好像要怒放全部的生命，有的還是花骨朵，含苞欲放。其中花壇中有一棵雪松。雪松的腰非常直，像一個(gè)戰(zhàn)士。它的葉子細(xì)得像針一樣。雪松高兩米長(zhǎng)�；▔那懊媸且豢每脳鳂洹鳂涞娜~子紅了，一片片的落了，我撿起一片火紅的楓葉，看了看，發(fā)現(xiàn)楓葉的開頭像手掌。我又摸了摸，摸上去很滑。我又仔細(xì)地聞了聞，聞到了一股淡淡的得味。楓樹前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。鈴鈴鈴——下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。有的跑步，有的跳遺囑，還有的玩游戲……整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，我也喜歡秋天的校園！
秋天的校園作文 篇10
天藍(lán)了，云白了，水清了，秋來(lái)了？秋天，你在哪呢？
看，秋雨過(guò)后，一朵小蘑菇從草坪里鉆出腦袋。它啊，正舒展身體，給小螞蟻當(dāng)傘呢！綠綠的草坪上留下它潔白的衣裳。
桂花樹才不甘落后呢。它吸足了秋雨的能量，開始吐苞。村子口，大道旁，滿樹是金色的、白色的花蕊，空氣中彌漫的是舒心的香味。
秋天里，銀杏樹更加高大，更加筆直，更加引人注目。扇形的小葉子金黃金黃的，它的果實(shí)還是青青的，一嘟嚕一嘟嚕的。我出神地望著，想象著它們馬上就會(huì)變成香脆可口的果實(shí)。
我咽了咽口水，突然發(fā)現(xiàn)，墻角高高掛著的石榴正咧著嘴向我開心地笑。我輕輕地來(lái)到它們身邊，陪著它一起呵呵地笑。
沙沙沙，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一棵小柚子樹，它正在風(fēng)中起舞�？粗�，我開心地想：過(guò)不了幾年，你也會(huì)結(jié)出又美麗又好吃的果實(shí)的。
原來(lái)，只要我想找，秋天就在我的眼里。
秋天的校園作文 篇11
秋天到了，讓我們走進(jìn)校園，看一看我們校園里的秋天吧！
走進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的大門，你一定會(huì)看見一棵巨大的法國(guó)梧桐樹站在跑道的旁邊，它那粗壯的樹干就像巨大的柱子，樹干上還掛了一個(gè)古老的鈴鐺，那巨大的樹冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的是綠色的，有的是金黃色的，就像一把把小扇子，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。
接著向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拱門，穿過(guò)拱門，一抬頭，你一定會(huì)看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛進(jìn)入了珠寶的世界。當(dāng)你看到這些葡萄的時(shí)候，一定會(huì)情不自禁的流出一大堆口水。
接著再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排無(wú)花果樹，茂密的葉從中，藏著許多無(wú)花果正朝我微笑呢，一個(gè)個(gè)娃娃似的無(wú)花果可愛極了。掰開一個(gè)無(wú)花果品嘗一口，那種甜甜的味道能讓你回味無(wú)窮。
秋天的景色在我們統(tǒng)一路小學(xué)的校園里處處可見，是多么美麗��！
秋天的校園作文 篇12
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，沿著美的綜跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了這金色的秋天。
秋天的校園真每啊!還沒(méi)進(jìn)校門，就聽見高年級(jí)同學(xué)們議論著。進(jìn)去一看，果真如此，野菊正從土里攢出頭來(lái)，大樹脫去了它那綠色的大衣，換起了金色的棉袍。
在秋天的校園里漫步，會(huì)感到心里非常舒暢，看到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的面孔，走到操場(chǎng)，還能看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟?xùn)練，幾個(gè)同學(xué)在那里加油。
金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不勝收，只聽見請(qǐng)脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都回到了教室，頓時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲傳遍校園，這時(shí)校園顯得格外請(qǐng)靜，偶爾有幾片枯黃的葉子在空中飛舞。菊花在土里踽踽獨(dú)行，松柏們那永不枯黃的綠葉在校園里唯我獨(dú)尊。
啊!秋天的美是成熟的�！幌翊耗敲葱邼�，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
啊!秋天的美是理智的�！幌翊耗敲磱趁�，夏那么火熱，冬那么含蓄。
啊!秋天是收獲的季節(jié)。——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
啊!我愛校園，更愛秋天里的校園!
秋天的校園作文 篇13
秋天比春天更富有果實(shí)和植物，讓我們走進(jìn)秋天感受一下吧！
法國(guó)梧桐樹非常壯，葉子像星星狀的小扇子。粗壯的枝桿掛著一個(gè)古老又有悠久歷史的銅鐘，這個(gè)銅鐘伴隨著校園成長(zhǎng)。走到法國(guó)梧桐樹下，它好像在唱歌，“沙沙沙”真好聽，腳踏在樹葉上面軟軟的真舒服，聽，“刷刷刷”也很好聽。雪松從上往下是一個(gè)頂天立地的大三角形，他的葉子是針形很扎人。從雪松樹上掉下來(lái)的松果，我拿起來(lái)聞了聞一股濃香味撲鼻而來(lái)。
竹子在咱們北方是長(zhǎng)不高不長(zhǎng)壯的，而在南方呢長(zhǎng)的又高又粗又壯，因?yàn)樗屯临|(zhì)有很大的關(guān)系。
無(wú)花果粘粘的，像小妹妹扎了一個(gè)朝天的小辮。剝了皮露出白肉，咬一口露出紅肉甜甜的。石榴挺著大肚子咧著嘴，露出牙齒哈哈大笑，咬一粒又酸又甜。
五彩繽紛的秋天給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。課間他們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)的玩耍。
秋天的校園作文 篇14
秋天來(lái)了，秋天來(lái)到了瑞安，來(lái)到了安陽(yáng)，也來(lái)到我們美麗的校園。
秋天在校園里隨處可見。
走進(jìn)植物園，只見草地上到處都是落葉。有的黃黃的，有的顏色是濃濃的紅色，還有的落葉是綠色的，大概是調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生摘下來(lái)的吧。落葉的形狀也是不一，有的像彎彎的，像鐮刀，有的葉子非常地尖銳，像鋒利的刀子，還有的圓圓的，十分可愛。
走著植物園的小路上，風(fēng)不時(shí)地呼呼地吹著。那是秋的歌聲嗎？那歌聲“撫摸”著樹葉，靜下心來(lái)，只聽見沙沙聲，那是風(fēng)吹著樹葉的聲音，這聲音十分清脆，非常好聽，像是清泉在流淌……
秋天，植物園里的柑橘也成熟了，綠綠的，大小不一，聞一聞，還有一股草藥的香味。我從地上撿起一個(gè)小柑橘，哇！它好小，只有一個(gè)葡萄大小。我往前走，只見地上放著一只石榴花。我把它拿起來(lái)，仔細(xì)觀察，只見石榴花中間是一粒一粒的，難道這些小粒粒就是傳說(shuō)中的石榴粒嗎？
秋天的校園真美��！
秋天的校園作文 篇15
夏天來(lái)了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一眨眼的功夫，秋天就來(lái)了。望著望著窗外的秋景，我的心里就會(huì)充滿對(duì)秋天的悲涼之情。
在校園里，秋天更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。進(jìn)入校園，樹木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面，有一大片樹木和植物，我們都稱這為‘‘熱帶雨林’’。每節(jié)課下課，我們就會(huì)來(lái)到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了，樹葉像一只只枯葉蝶飛落下來(lái)，我想這一點(diǎn)，值日生們深有感受。
在秋天的校園里，還有一些鳥兒：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的。這些小生靈在校園里走動(dòng)和跳躍，他們還會(huì)比翼齊飛。我們總會(huì)在遠(yuǎn)處觀察它們的一舉一動(dòng)，看它們會(huì)去做些什么。他們有的在比賽飛翔，有的在枝頭唱歌。校園里，不光只有鳥，還有松鼠呢！我想：可能是秋天到了，松果成熟了，他們可能要儲(chǔ)存食物過(guò)冬吧。
前兩天，下了一場(chǎng)秋雨，把校園里的每一樣事物都滋潤(rùn)了一番。大大小小的雨點(diǎn)從天而降，像一個(gè)個(gè)白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去，同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開的花朵。有的同學(xué)故意旋轉(zhuǎn)雨傘，更是有一番情趣。
秋天雖然是凄涼的，但是它更是將大地滋潤(rùn)了一番。我最喜歡秋天，它雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，但它卻是無(wú)法比擬的。
秋天的校園作文 篇16
很多人喜歡贊美春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂(lè)意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。
進(jìn)了校門，請(qǐng)看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。
慢慢地向上看吧，請(qǐng)把目光停留在樹上，樹枝上，樹葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不，應(yīng)該是一大片一大片的。瞧，那果子結(jié)的多密啊，指不定哪天會(huì)突然落下，為來(lái)年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
看，刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹葉隨風(fēng)搖曳，不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛，這樣快。
都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著，跑著，鬧著，玩著，更快樂(lè)了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來(lái)到操場(chǎng)上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無(wú)拘無(wú)束地笑著。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師，直到上課鈴的響起，才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著準(zhǔn)備……
秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。
秋天的校園作文 篇17
我們的學(xué)校，坐落在寬闊的街邊。平時(shí)你路過(guò)校園外，一定會(huì)聽到校園里朗朗的讀書聲，感受到校園外溫馨寧?kù)o的氛圍。但一到上下學(xué)時(shí)間，全是家長(zhǎng)接送孩子的情景。校園被里三層外三層地包圍著，真可謂車水馬龍、人山人海��！
走進(jìn)校園，往大門的左邊看去，高大的教學(xué)樓筆直地矗立著，可威武了！當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室。不一會(huì)兒，便聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲從耳邊飄過(guò)，可陶醉了！
教學(xué)樓的下面，有大大小小好多花壇，種植著許多花草樹木。有橘黃的菊花、金黃的桂花、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹
桂花總是金黃金黃的。如果你走在上學(xué)的路上，你一定會(huì)聞到桂花的香氣，你一定會(huì)被那香味勾住腳的。有時(shí)，就連匆忙趕著去上課的老師都會(huì)為它駐足停留呢！
菊花仙子的顏色就更多了，有淡黃的、紫紅的、雪白的如果你看見了，肯定會(huì)仍不住想要摘一朵，留作紀(jì)念。誰(shuí)又能不喜歡美的事物呢？
花壇包圍著的當(dāng)然就是同學(xué)們的快樂(lè)天地操場(chǎng)了！那里有好多好玩的。每次上體育課，操場(chǎng)都熱鬧極了！男生一來(lái)，足球立馬被他們搶光了。而我們女生最愛玩的要數(shù)集體跳繩了，但稍不注意，腳就被絆住了，引得同學(xué)們哈哈大笑。
秋天的校園可真美��！那里有守護(hù)神般的教學(xué)樓，有令人陶醉的讀書聲，有沁人心脾的桂花香，更有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文 篇18
在剛剛過(guò)去的假期里，有的同學(xué)游覽了名勝古跡，有的同學(xué)去走親訪友，而我除了我喜愛的奧數(shù)、圍棋課外，剩余的時(shí)間是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的。
假期初始，原本不愛體育的我，被老媽強(qiáng)拉硬拽去訓(xùn)練營(yíng)，郁悶��！可一到球場(chǎng)，就有一股運(yùn)動(dòng)的氣息撲面而來(lái)，在訓(xùn)練的同學(xué)每人臉上都掛滿晶瑩的汗珠，我瞬間就喜歡上這里。
訓(xùn)練開始了，不就是跑一跑，拍一拍球嗎？我不以為然，教練讓我先跑二十圈，還說(shuō)是照顧新來(lái)的，不就是二十圈嗎？“Soeasy”誰(shuí)知跑下來(lái)，我才感到恐怖。接下來(lái)是蛙跳和鴨子步。五組蛙跳下來(lái)，天哪，那跳下來(lái)腰酸背痛腿抽筋，我再也不敢小看體育運(yùn)動(dòng)了。下一項(xiàng)是鴨子步，就是模仿鴨子走路，還好這項(xiàng)簡(jiǎn)單，輕松的過(guò)了關(guān)。接下來(lái)就是拍球了，拍多長(zhǎng)時(shí)間呢？在這里，不按時(shí)間來(lái)算，只論個(gè)數(shù)，起步就是萬(wàn)。那天下課后，我真的是快要?dú)垙U了。
第二天，兩條腿劇烈的痛，但我不是輕易服輸?shù)娜�。我要�?jiān)持下去，直到幾天后，才算適應(yīng)了基本訓(xùn)練。訓(xùn)練雖然艱苦，但是在接下來(lái)的日子里，我逐漸學(xué)會(huì)了拍球、投球、帶球跑、三步跨欄等基礎(chǔ)動(dòng)作和一些比賽規(guī)則。雖然現(xiàn)在還不能和老隊(duì)員相比，但是我相信通過(guò)努力，我的籃球技術(shù)會(huì)越來(lái)越好。
這個(gè)假期，我已經(jīng)從一個(gè)遇難而退的人變得堅(jiān)強(qiáng)了，自信了，勇敢了……
秋天的校園作文 篇19
我觀察過(guò)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的校園，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的校園，卻從沒(méi)這樣仔細(xì)地欣賞過(guò)采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個(gè)可以站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂(lè)熱鬧的景象。
秋天的校園作文 篇20
秋天的校園，永遠(yuǎn)是美麗的！落葉給校園鋪上了黃地毯；難得一露的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，讓我們精神抖擻。啊！天地變了，校園變了，冬天悄悄地來(lái)了。
冬天的校園，依然是美麗的！小草不再像春天那么生機(jī)勃勃，不再像夏天那樣翠綠，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著小草那泛黃的枝葉——它們雖然黃了，但仍然展現(xiàn)著它們剩余的綠色。
冬天的花朵、落葉，也是美麗的！銀杏樹已經(jīng)光禿禿了，它們的落葉——那些像小扇子似的銀杏葉，稀稀落落地落了一地，雖然銀杏樹已經(jīng)光禿禿了，但是地上的銀杏葉依然在給校園添姿添彩。極目遠(yuǎn)眺，銀杏葉就像是畫家在潔白的畫紙上點(diǎn)綴了幾個(gè)黃色的小點(diǎn)。那些戲水池邊的梧桐樹也只有那寥寥無(wú)幾的枝葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，那枯黃的樹葉飄進(jìn)戲水池，像一艘艘戰(zhàn)艦停泊在港灣。而在春天還嬌滴滴的`杜鵑花，在凜冽的寒風(fēng)下也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。一串紅已經(jīng)枯萎，但一些頑強(qiáng)的花骨朵還在吐絲冒蕊，小毛竹的枝尖變得枯黃，而它們的根部還在抵擋著寒風(fēng)的“銹蝕”。
冬天的校園，還是昔日那樣熱鬧！只要一下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩，寒冷還是沒(méi)擋住我們運(yùn)動(dòng)的腳步。在校園里最熱鬧的要數(shù)冬動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊拉拉隊(duì)員們的吶喊聲震耳欲聾，讓寒風(fēng)呼呼的冬天變得像炎熱的夏天。
��！冬天的校園真美呀！真像一個(gè)五彩繽紛的海洋！
秋天的校園作文 篇21
秋天的校園是美麗的大公園。進(jìn)了校園，就能看見幾棵“大王椰子樹”，“大王椰子樹”的樹干十分粗壯，走進(jìn)一看，樹干是樹干是灰白色的，帶一點(diǎn)紫色，樹葉是墨綠色的。來(lái)到了體育館旁邊的花壇，只見花壇里面有一種十分奇特的花，那花很小很小，顏色是紫色的，葉子格外的翠綠�？吹竭@些景物使我懷疑現(xiàn)在是不是秋天？繞過(guò)初三教學(xué)樓，站在二百米的操場(chǎng)上向前望，清清楚楚的看到長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，凹凸不平的斜坡，走過(guò)天橋或斜坡，就來(lái)到四百米操場(chǎng)，也能看到一片寬大的草坪，這些草綠中帶黃，枯黃的草使我想到唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也使我想起我們以前在這里升國(guó)旗、放風(fēng)箏、玩耍的景象。
涼爽的秋風(fēng)從生物園里飄來(lái)，深深的吸一口氣，就能聞出秋風(fēng)中帶著的花香，我尋香而去，來(lái)到了生物園中，一串紅穿上了自己的紅衣裳，第一個(gè)展現(xiàn)了自己的美麗，九里香也不甘示弱，散發(fā)出自己全身的花香，雞冠花看到別人都展現(xiàn)出自己的美貌，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，連忙穿上了雞冠。突然，眼前出現(xiàn)了一顆小果實(shí)——石榴，這是，我想到家鄉(xiāng)的柑橘已經(jīng)熟了。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到動(dòng)物角的門前，動(dòng)物角門前有個(gè)水池，水池靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉。
秋天的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)欣賞。
秋天的校園作文 篇22
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹便展現(xiàn)在眼前，依舊是那么的綠，樹葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著，像一個(gè)小庭院似得，充滿溫馨的氣氛。緊靠二號(hào)教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。俯視校園，多處的樹葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
秋天的校園作文 篇23
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了校園，給校園換上了怡人的秋裝！
綠油油的小草，漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來(lái)，小草慢慢地躺下了，它仿佛在告訴我們：“我要走了，春天來(lái)的時(shí)候，我還會(huì)再來(lái)的！”說(shuō)著，小草好像閉上了眼睛，睡著了。
路旁的風(fēng)景樹，那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了。一片片葉子不時(shí)地從樹上飄落小來(lái)。有時(shí)，秋姑娘從樹下掠過(guò)，落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞。秋姑娘過(guò)后，枯葉落在地上，好像給大地鋪上了一張?zhí)鹤印?/p>
看！遠(yuǎn)處仿佛還有一只只大公雞再打鳴？走到跟前一看，原來(lái)是一片盛開的雞冠花，真讓人眼花繚亂。
看看我們可愛的校園，掃視了一下周圍，哇！有些樹上還掛滿了小果子。這些小果子仿佛像一個(gè)個(gè)像燈籠似的，一陣強(qiáng)勁的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，有幾個(gè)像果子“劈哩啪啦”地掉了下來(lái)。噢！男孩們的精神來(lái)了，一窩蜂般地沖了過(guò)去，把掉在地上的像果子搶了過(guò)來(lái)。他們興奮地叫著，又跳著。
我來(lái)到了樹下，透過(guò)稀疏的樹葉，抬頭向蔚藍(lán)的天空望去，又見那嬉戲的秋姑娘趕著朵朵白云，正在我的頭上飄浮而過(guò)呢……
放學(xué)了，同學(xué)們漸漸地離開了可愛的校園。太陽(yáng)悄悄地落下，月亮卻悄悄地升了起來(lái)。草兒睡了，樹兒睡了，花兒睡了，果兒也睡了，月光下地校園靜悄悄。
秋天的校園作文 篇24
轉(zhuǎn)眼間，夏天走了，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們的校園變得更加美麗了。
學(xué)校的南門口，一棵棵松樹高大挺拔的站立在那里，他們張開雙臂，好像在迎接我們的到來(lái)。在松樹的底下種著許許多多的月季花，他們有的小小的紅花瓣，微風(fēng)一吹，小小的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，好像穿著紅舞衣的舞蹈演員在跳著優(yōu)美的舞蹈。這一叢那一簇，一年四季都可以看到她們美麗的舞姿，也為校園增添了不少生機(jī)。
秋天的南門可真美��！
走過(guò)南門口就能看到一條水泥道，水泥道旁邊的房子墻壁有著許多爬山虎，生機(jī)盎然的葉子一片比一片綠，一片比一片嫩。葉子一叢挨著一叢，綠的新鮮，綠的耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是給墻壁涂上了一層層綠色的顏料。
爬山虎也非常頑皮，有的已經(jīng)爬上了屋頂，有的已經(jīng)爬進(jìn)了我們的教室，好像在聽我們深情的朗讀課文，他就趴在窗子上靜靜的聽著。有時(shí)，我們還擔(dān)心他會(huì)掉下去。這多危險(xiǎn)�。�
秋天水泥道旁可真美�。�
走過(guò)水泥道就可以看到紅領(lǐng)巾種植園，園里有辣椒，辣椒彎彎的身材，帶著一頂綠色的小帽子，看起來(lái)非常神氣；還種茄子，她們穿著一身紫色的連衣裙，戴著一頂花瓣形的小綠帽，整個(gè)種植園嫣然成了她們表演的大舞臺(tái)。園里還有冬瓜，絲瓜，紅薯，地瓜……她們一個(gè)個(gè)仿佛在對(duì)我們開心的微笑。
秋天很美，秋天的校園更美，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文 篇25
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫到，在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當(dāng)我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候，我才感悟到詩(shī)人寫出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來(lái)了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。慢慢走過(guò)去，周圍的四塊小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋，就像人的皺紋般，記載著自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的葉子卻有著它獨(dú)特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷，就它那充滿柔情，飽含風(fēng)韻的樣子，也惹人愛憐。
現(xiàn)在，天氣更涼了。校園里的樹木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見了。這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥春護(hù)花”。是的，葉子的落下，給來(lái)年春天的勃勃生機(jī)帶來(lái)了希望。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
秋天的校園作文 篇26
不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)了。校園里一片秋景，看吧！光禿禿的樹枝，飄零的落葉，寒冷的北風(fēng)...
一出教室門，對(duì)面就有一排高大的楊樹，它們不再有夏天時(shí)茂盛的樹葉，不再有叫個(gè)不停的知了，而只有光禿禿樹枝，相互交錯(cuò)著，看久了，便覺(jué)得有點(diǎn)像一位頭發(fā)掉光的老頭兒。每一顆楊樹的中間，都有一顆矮小的松樹矗立在那兒。他的樹葉依然茂盛，看著周圍的楊樹，仿佛說(shuō)“看你，哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒。”
茂密的爬山虎哪去了？哦！原來(lái)秋姑娘是一個(gè)霸道的姑娘,由于不喜歡這些，全部偷偷拿走了。現(xiàn)在，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個(gè)枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了，看草坪里的小草一個(gè)個(gè)都象生了病一樣，低著頭，彎著腰，不再有夏天時(shí)的生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強(qiáng)的生命力，到了來(lái)年的春天，一定會(huì)像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計(jì)秋姑娘是一個(gè)愛美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉，所以，便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛好，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的，像一把小扇子一樣，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。
這就是校園的秋天，一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)。
秋天的校園作文 篇27
我喜歡春天的校園，也喜歡夏天的校園，但我最喜歡那迷人的秋天的校園。
一走進(jìn)校園，最引人注目的是那站崗的士兵，它們飽經(jīng)滄桑，受盡種種磨難，日夜守候著我們校園。小葉榕長(zhǎng)得枝葉繁茂，葉連葉，葉遮葉。遠(yuǎn)望就像一頂頂帳篷，每個(gè)同學(xué)都在小葉榕的遮擋下吃飯，玩耍。 就是烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
操場(chǎng)中間有許許多多的野花，野草，小草大部分變黃了，枯萎了，而有的不折不繞的聳立在操場(chǎng)中間，綠葉如茵。秋風(fēng)吹來(lái)，小草搖晃小腦袋，仿佛在享受陽(yáng)關(guān)的沐浴，可愛極了
走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁的桂花樹開滿了金黃的小花，桂花樹的葉子是墨綠的狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，邊緣有一些小刺，摸上去不小心，有時(shí)回被那小刺扎一下。
現(xiàn)在已是秋天了，正是桂花含苞開放的時(shí)候，規(guī)桂花的香氣太迷人了，香飄十里，使人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花香里夾著泥的氣息。全校的同學(xué)都侵泡在花海的芬芳中，花朵的香氣襲來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
校園后立著幾棵高大挺拔的槐樹，槐樹的葉子，半部分變黃了，漸漸落了，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。給人一種感到這一天即將消失。
啊！秋天的校園，你給我一種自豪，一種驕傲的感覺(jué)。
秋天的校園我愛你。
秋天的校園作文 篇28
秋天到了，秋風(fēng)把炎熱的夏天送走了。開學(xué)了，我興高采烈地到學(xué)校，秋天的校園可真美呀！一進(jìn)校門，就看見了開得很茂盛的九月菊，它們好像在歡笑著說(shuō)：“孩子們，天涼了，多穿點(diǎn)兒�！�
進(jìn)了校園，偷樹的葉子黃了，好像被風(fēng)爺爺染黃了似的，我心想：風(fēng)爺爺，您真行！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，從樹上掉下來(lái)幾片黃葉，它們打著旋兒，不斷地飄落。在操場(chǎng)后面，一棵棵微弱的小草，它們都枯黃了，我看著它們可憐的樣子，心里很難過(guò)，它們好像在說(shuō)：“那些菊花那么美麗，我們都比不上它們，我們?cè)摱吡�，明年再�?lái)見你。”在東面的花壇里，有幾棵美人蕉，正在開花，可是葉子已經(jīng)開始干枯了。最引人注目的要數(shù)九月菊啦！這菊花很像獅子頭，它的花瓣是一層層、一串串的，可真美麗。它們的顏色各不相同，有鵝黃色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有我說(shuō)不上的顏色。我最喜歡鵝黃色的那種菊花，它的莖和葉是深綠色，莖比我的小拇指還要細(xì)小，葉子像手掌形的，有的已經(jīng)開放，沒(méi)開放的花骨朵像禮花上天還沒(méi)有爆開一樣。開放的花，是一層層的，像一條條綢帶層層疊疊地疊在一起。還有一種菊花，花瓣像小手似的向四面伸展，像小姑娘跳舞一樣。
我們秋天校園真美麗，希望你有機(jī)會(huì)到我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
秋天的校園作文 篇29
秋天，又來(lái)到了我們的身邊。校園的秋天，又是怎樣的一種美呢？
秋天的來(lái)到，使校園里的生命顯得很有活力。今天是一個(gè)陰天，早晨，走在路上，會(huì)嗅到一陣清香，使人心情愉悅，走上前一看，是桂花帶來(lái)的清香呢！一朵朵小巧玲瓏的淡黃色的小花朵兒在風(fēng)中翩翩起舞，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小女孩在向我們點(diǎn)頭微笑。于是，桂花成了秋天的“頭牌”。
吸引人的還有校園里的大鐵樹。它們張牙舞爪，帶著幾分氣勢(shì)讓人覺(jué)得有些可怕，聲音“沙沙沙”的，好像在演奏著秋的曲子，不覺(jué)悲涼，只覺(jué)瀟灑。中間是它結(jié)出的紅色果子，不過(guò)是不能吃的。遠(yuǎn)看它，像一朵綠里透紅的“大花”。
我來(lái)到了柚子樹旁，高大的樹上到處都是綠色的果實(shí)，顯得還未成熟，大的小的，高的低的，好像樹上掛出了一個(gè)又一個(gè)的綠瑩瑩的燈籠。站在樹下，都能聞到陣陣誘人的柚子清香。
來(lái)到學(xué)校的一個(gè)樂(lè)園——田徑場(chǎng)。因?yàn)樘鞖獾脑�，田徑�?chǎng)顯得很有些“仙氣”。秋天的草地，正冒著綠氣，一片綠色的海洋。同學(xué)們都隨心所欲地在這片綠色的海洋上奔跑著。在一個(gè)小坡上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株小野菊花。它的體型小巧，中間是黃色的花蕊，旁邊圍繞著白色的小花瓣，看上去非常淡雅、清新，又帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)。它是這小坡上最能吸引人的，有著一股強(qiáng)大的生命力。
這就是秋天，校園的秋天，多么的美啊！
秋天的校園作文 篇30
秋姑娘穿著鵝黃大衣悄悄地來(lái)到了人間，來(lái)到了田野，來(lái)到了我們美麗的校園。
走近校園！松樹、柏樹在秋風(fēng)中昂首挺立，猶如一個(gè)個(gè)矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了，但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放，展現(xiàn)著自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭(zhēng)奇斗艷；不在迷人的夏天里盡情怒放，卻等到花兒們都凋零的時(shí)候，它才開始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹的葉子已經(jīng)慢慢變黃了，幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，有的像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈演員在空中打著轉(zhuǎn)兒；有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在向我們扮著鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風(fēng)起舞，它們大都飄落在樹底下，有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場(chǎng)上。葉子們貼在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那仿佛是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。一些樹葉則落到了水里，有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾；有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了！
秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)。他們像渴了多年的小鳥，在尋找著生命的源泉。老師看著這些積極學(xué)習(xí)的孩子們，欣慰極了。一下課，孩子們像一群快樂(lè)的小鳥飛向操場(chǎng)。有的同學(xué)在踢毽子；有的在跳繩；有的在跑步……
秋天的校園一切都是那么美好，我愛美麗的秋天，我更愛秋天的校園！
秋天的校園作文 篇31
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹枝越壓越彎。在翠綠的樹葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹。桔子樹上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛秋天！更愛秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
秋天的校園作文 篇32
夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細(xì)細(xì)的，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜�。〔萜褐械男〔�，還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇，花壇里面的月季可多呢，有黃色的，有紅色的，還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的，紅月季的枝有長(zhǎng)有短，葉子綠油油的，上面還開滿了一朵朵美麗的紅月季，火紅的花瓣，紅如火焰，可漂亮呢！只要一靠近花壇，就會(huì)聞到月季的芳香，給人一種爽的感覺(jué)。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽的歌……
秋天的校園作文 篇33
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒(méi)有完全變紅，呈現(xiàn)出斑斕的色彩，像是畫家用彩筆描繪的圖畫。
銀杏樹的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們?cè)诮鹕娜~毯上跳啊，蹦啊，開心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著小扇似的葉片，我心里想：做個(gè)樹葉書簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時(shí)，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時(shí)，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時(shí)，仿佛蔚藍(lán)的海洋中，成群的魚兒在嘻戲……
當(dāng)飛機(jī)從天空中一劃而過(guò)的時(shí)候，一根白線，由粗變細(xì)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，越來(lái)越小，最后只留下隱隱約約的細(xì)線，淡淡的，淡淡的，消失在天的盡頭，直到最后什么也看不見了。
日落時(shí)分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動(dòng)聽的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥在樹梢上竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳叫著，好像在為秋天歌唱。當(dāng)天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時(shí)，植物園的梧桐樹葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文 篇34
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開放。向前走大約二十來(lái)步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠。
來(lái)到北角，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫意。
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹，在我眼里，它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花，一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
��！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
【秋天的校園作文】相關(guān)文章：
校園的秋天作文08-27
秋天的校園作文11-18
秋天校園作文05-03
校園秋天作文04-29
校園的秋天作文12-28
校園的秋天作文01-04
秋天的校園作文01-04
秋天的校園作文12-30
校園秋天的作文01-16
秋天的校園作文12-30