停課作文600字（精選20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的停課作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
停課作文600字 篇1
“什么什么？停課，好耶！”因為臺風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當(dāng)天晚上，我躺在床上，計劃著明天該怎么過：早上八點起床，不九點起床，吃完飯后打一個小時的游戲，再看一會兒電視，中午十二點半左右吃午飯，休息一下，然后樂高搭半小時后去睡午覺，下午四點多起床，吃些點心，再看電視，爸媽就應(yīng)該差不多回家了……
你說怪不怪，第二天我居然起了個大早，迎接這個能睡懶覺的停課日！我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)不用上學(xué)的那一天，我就會起得特別早，可能是因為貪玩吧。
起床后，我掀開窗簾，打開窗戶，卻發(fā)現(xiàn)外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進我的房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計劃，偷偷找出爸媽隱藏起來的ipad，準備玩游戲。可悲催的是，連輸了幾次密碼，居然都是錯的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著爸媽出去上班，我立馬打開了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個上午就悄然溜走了，吃午飯時也感覺不合口味，玩樂高更是無精打采，索性躺在床上睡午睡，可結(jié)果怎么也睡不著……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了�！皟鹤�，作業(yè)完成了沒有？”聽到爸媽這樣問我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監(jiān)督下，老老實實地完成作業(yè)。
臺風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說停課一天不用上學(xué)，雖說可以一個人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課作文600字 篇2
喝完一杯果汁，又開始看書，整天復(fù)制一樣的生活，讓我越來越想上學(xué)。
9月25日那天，因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請假未到學(xué)校，我班少得可憐的同學(xué)們被隔離，下午，全體停課。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過了近3天，但是，我卻覺得過了和暑假一樣長的時間，看不見親愛的伙伴，見不到敬愛的老師，每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時，有一種很強烈的上學(xué)渴望在心頭燃起，我忘了書包的沉重，忘了學(xué)業(yè)的繁重，那時多么的想背上書包奔向?qū)W校把課全部都補上啊。
就連平時有些厭倦的作業(yè)，也覺得越多越好。
有時候，我打開書本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學(xué)時集體讀書的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨唱，想想哪有多大的不同，我卻覺得原先以為的那沒有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨特。
晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會睡過頭，但是同樣的難以入睡，就連平時很少的夢也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中，有時候，做夢在學(xué)校考試拿了第一名，驚醒后，才發(fā)現(xiàn)我并沒有去學(xué)校，每當(dāng)這時，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。
“什么時候才能上學(xué)”，這是我停課后常對媽媽說的一句話，在家里的每一分鐘猶如一小時，不是看書就是寫日記，寫這篇作文時，，覺得比寫日記要有趣的多，我一邊寫，一邊感受著寫作文的樂趣�？纯礈剀翱蓯鄣男∥葑�，覺得還是過得充實一點才叫快樂，讓我們六（5）班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天，10月9日，我想這一天會很快樂。
停課作文600字 篇3
這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因為氣象局發(fā)布預(yù)報明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的安全問題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個學(xué)期再考了。
這消息是多么的振奮人心！班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來。“大家安靜。”接著李老師又說道“因為這幾天停課，離原定放假時間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會依次發(fā)到班級微信群里，請家長改一下多少分。”
李老師讓同學(xué)將發(fā)下來的試卷按順序標(biāo)上序號，依次做。之后李老師就跟我們說這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃氣安全……等李老師說完一切注意事項之后，又補充說了一個事件，說在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來找他們家借個東西結(jié)果敲了半天門也沒有人應(yīng)，又敲了好久，也沒有人開門，鄰居知道他們家這時應(yīng)該有人在的，就繼續(xù)敲，結(jié)果聽到輕微的喊救命聲。原來他們?nèi)叶家驗槊簹舛卸玖恕Ｓ谑青従恿⒖虛艽螂娫捊o110，然后110叫來了專業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經(jīng)過醫(yī)院的及時搶救終于得救了。醫(yī)生還說，如果當(dāng)時再晚五分鐘，病人就有可能死亡。
就在李老師說完這個事件不久，英語老師又來了，她給我們布置了幾項作業(yè)，然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節(jié)課，左老師來了，她又給我們布置了作業(yè)，也說了一些在寒假里的注意事項，然后讓陸悅?cè)话褕D書館的書歸還給同學(xué)們，結(jié)果我丟了三本書。
放學(xué)了，停課了。
停課作文600字 篇4
“我們班很多孩子發(fā)燒請假，結(jié)果全班停課。許多沒發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩?zhèn)�痛快了，回家后才發(fā)現(xiàn)早已被病毒感染......”教“音樂賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時眼里充滿了羨慕嫉妒恨。
下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話題就討論開了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級，一定不會發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個人請假，而我們班，你看看，一個人都沒有！”“對呀對呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點兒呀！”......
前兩天還在幸災(zāi)樂禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開了，第一天三四個同學(xué)發(fā)燒請假，第二天就有八個同學(xué)沒來上課了�！八懔�，我們明天等請假的同學(xué)來了一起再教新課吧！”教語文的戴老師還不以為意。誰知病毒一發(fā)不可收拾，請假的人數(shù)一下子就升到了10個，13個......這下就算沒生病的同學(xué)，家長都不敢讓自家孩子來上學(xué)了，擔(dān)心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結(jié)果我們班的家長終于接到了這樣一個通知：根據(jù)你們班級實際情況，按要求停課一周，1月4日復(fù)課......
開心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！
停課作文600字 篇5
突如其來的臺風(fēng)“韋帕”，讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午，一個緊急的教師會議讓我們少上了半節(jié)語文課。這時，有好奇的同學(xué)當(dāng)起了“間諜”，到會議室門口偷聽。
“今天下午和明天都不用上課啰！”不知哪個“間諜”跑回教室叫起來�！芭�，不用上課？耶！”頓時，教室變得熱鬧起來，有的同學(xué)激動地把手中的書和筆都拋向空中。這時，又一個“間諜”回來，說到：“老師回來了！”剎那間，教室里又變會鴉雀無聲。果然，老師宣布停課啰！
我在家中老老實實地寫完了作業(yè)。一想到能擁有一個悠閑的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的早晨，臺風(fēng)來了。傾盆大雨嘩啦啦地下著，家門口的水迅速的滿了起來，淹沒了路面。我坐在窗前盯著外面看，心里想：要是今天還上學(xué)的話，我們非得變成落湯雞不可。
我打開電腦，上了qq，哇，好熱鬧呀！8個同學(xué)里就有7個同學(xué)上了線，就連從不上線的“唐飛”也上了線，我們津津有味地聊天。雖然外面的風(fēng)聲雨聲震耳欲聾，可我們卻絲毫不受干擾�？稍诳鞓返臅r候，總是會被人打斷。這不媽媽打來電話“樂然，你在干什么呀？作業(yè)做完了吧？在家少玩電腦�。 �
停課時間很快就過去了，明天又要上學(xué)了。真希望臺風(fēng)能多打幾天，我們就能夠多放幾天假了。
停課作文600字 篇6
最近南京市的霧霾十分嚴重，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動，這還算不了什么。可是沒想到的是一個令我十分痛心的事情隨之而來。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過爸爸的手機，望著上面的信息，我頓時感到五雷轟頂�！盀槭裁匆Ｕn?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來打算開開心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報紙送來了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報紙上說我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來�？床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨，真是個令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無法實現(xiàn)這一點。
停課有什么用?不如戴著口罩來上課呢!這樣既不會影響健康，也不會影響課程。這個一舉兩得的辦法也不錯呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場考試�？蓯旱撵F霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺得保護環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開車，少一點空氣污染，世界上才會沒有霧霾，我們才不會停課。
唉，今天停課一天，也是個黑色的一天。
停課作文600字 篇7
往常的這一天，我們都是背著空書包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺。
前一天晚上我可激動了，早早就準備好了用具迎接明天�！皶粫簧侠蠋煹墓�(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個老師會不會講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開始我們要如期進行“開學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒有這個權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會的就按“暫�！�，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。
老師說了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實十分便捷，不僅收獲了知識，還體會到了歡快學(xué)習(xí)的感覺。
停課作文600字 篇8
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進行提問，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時間。
停課作文600字 篇9
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽過，但是現(xiàn)在我們班居然太愛學(xué)，因為“流感”來了個“停課回家不停學(xué)”，有人會問：“這是啥玩意兒？”其實呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書群”里沸騰起來！有的發(fā)表情，有的發(fā)語音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問了一個問題，班里一半的人都在回答！要在平時，教室里上課，最多有十個人舉手回答問題。
唉，回答問題用語音，我聽都聽不過來呢！你看，剛退出這個群打了一個電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過了一會兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機和書，隨時隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說了一句：“聽著講得這么好的課，費用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽了這話，我驕傲的抬起頭說：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點點頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課作文600字 篇10
早上八點，我走進書房，打開電視和電腦，開啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課時，我有些不習(xí)慣，電視里的老師只是自己在說個不停，經(jīng)常是他自己自問自答。有一次我實在忍不住了，當(dāng)老師提了問題后就迅速地按下暫停鍵，對著電視機大聲地回答老師的提問，然后再按開始鍵，當(dāng)老師的答案和我一樣時，我會代表老師給自己一個贊。語文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會按學(xué)號請同學(xué)回答問題。聽到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點兒在教室里學(xué)習(xí)的感覺。
漸漸地我習(xí)慣了上網(wǎng)課，現(xiàn)在還挺喜歡的，能一個人安安靜靜地學(xué)習(xí)，不必像以前在學(xué)校時擔(dān)心哪個“調(diào)皮鬼”在我聽得正起勁時，出來搗個亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W(xué)習(xí)能達到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個多小時。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對53名，雖然51名沒有面對面，但她時刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔(dān)心等到疫情結(jié)束回到學(xué)校時，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會像以前在學(xué)校一樣認真學(xué)習(xí)。
停課作文600字 篇11
新學(xué)期開始了，因為新型冠狀病毒，我們沒能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們在家也能學(xué)到知識，想出了一個好辦法，進行視頻上課。這可跟平時我們在教室里上課大不一樣呢。
我們第一次上這個課程的時候，大家都不會用，不知道怎么打開語音和關(guān)閉語音，所以你一句我一句的非常吵，有時候還會傳來一些雜音。后來俞老師告訴我們：“一進來就要關(guān)閉語音，語音就在左下角，老師喊到你的名字時就打開語音說話�！崩蠋熯�說，“家里如果用兩個手機登錄的，就不能同時打開語音，否則就會有回聲，那樣就影響上課了�！�
雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做，但還有些小問題。上課的時候，語音和攝像頭都是關(guān)著的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會在上課的時候做小動作開小差，不過這也沒關(guān)系，聰明的俞老師會在作業(yè)中檢驗我們有沒有認真聽講。
我每天都期待著上語文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的課特別生動有趣，有時候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問題的時候，我就很緊張，很害怕回答錯誤，然而越這樣越回答不出來，俞老師告訴我：“平時對著鏡子多說話，每天一個話題訓(xùn)練�！甭犃擞崂蠋煹脑挘覜Q定要改變自己，要做一個勇敢的、自信的同學(xué)。
我也希望祖國媽媽快快好起來，讓我們回到美麗的校園，和親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
停課作文600字 篇12
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開始了時尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺一點都不好。因為沒有同學(xué)們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴厲的批評我，我真的感覺自己像是在坐牢一樣。
以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話當(dāng)做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預(yù)習(xí)，上課要集中注意力聽講，課后認真復(fù)習(xí)，比在學(xué)校里做得還扎實。
就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅持快一個月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得那么可愛，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺得它們是挑戰(zhàn)。以前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說，這次網(wǎng)課是老天爺給她機會來挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現(xiàn)在的好習(xí)慣，因為我嘗到了甜頭。
上著上著網(wǎng)課，我現(xiàn)在悄悄的愛上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。
停課作文600字 篇13
“來，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書聲，一次“前無古人后無來者”的開學(xué)網(wǎng)課開始了。
隨著上課時間一點一點的流逝，我迫不及待的提問環(huán)節(jié)卻遲遲不來，剛開始覺得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來問問大家……”一聽有問題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點撞到了天花板。我興致勃勃地準備答題，不料這道題目竟然是如此簡單和乏味，這對本來就感到無聊的我來說無疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會努力把課講得比較生動，但是因為沒有互動，而且講課內(nèi)容偏簡單，實在讓我感覺太無聊了!什么時候疫情才會結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見到親愛的老師們，盼望和可愛的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開心玩鬧!這樣的郁悶日子，實在是受夠了!
停課作文600字 篇14
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
聽說這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過程拍攝下來，傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課，心情十分激動。向姐姐問了一些問題，如：給我上課的老師能看得見我嗎?如果我做筆記的時候，錯過了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對這些問題，姐姐對我說：“給你上課的老師是看不見你的，如果錯過了老師講課的內(nèi)容，下課時可以看回放，重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過早餐就開始準備上課需要的文具。上課的`時間到，我坐在電視機前，馬上就進入狀態(tài)。這節(jié)課是語文課，講的是古詩三首之一巜四時田園雜興(其二十五)》。下課的時候，姐姐問我第一節(jié)課感覺怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語文老師一樣棒，生動、形象、易懂，感覺自己就是詩里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動!”我說道。姐姐點了點頭：“如果有不懂的，可以請教你們的老師�！蔽野底韵露Q心要聽好老師的每一句話、每一節(jié)課。
上課的時間稍短，卻十分考驗學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負祖國、學(xué)校、老師對我們的期待。讓我們一起在知識的天空中“展翅翱翔”吧!
停課作文600字 篇15
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學(xué)說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課作文600字 篇16
十二日晚上，媽媽對我說：“明天上學(xué)時要穿得暖和一些，聽天氣預(yù)報說有一股寒流要登陸我省，溫度要降到零下十度左右，提醒人們要注意保暖，可能還有小雨雪呢！”聽了媽媽的話后，我心里暗自高興起來，心想：“終于要下雪了，我又可以和同學(xué)們玩打雪仗的游戲了，嘿嘿……”
早晨，我穿上睡衣習(xí)慣性的走到窗前看看外面，哇！天氣預(yù)報真準，真的下雪了，我高興地吃過早飯，準備上學(xué)去。今天我把全身武裝起來，頭戴一頂有蜘蛛俠圖樣的帽子，上身里面穿上姥姥給做的棉襖，外加一件羽絨服，下身穿上棉褲，外面套上校褲，腳上穿了一雙棉鞋，手上戴上棉手套 ，我想：“這次下再大的雪，我也不怕冷了”，就這樣我背著書包來到樓下，剛一出門，就感覺北風(fēng)呼呼地吹著，并且還夾雜著雪花，打在臉上感覺有點疼。走在上學(xué)的路上，我看見上班的人們身上都穿上了厚厚的羽絨服，頭上有的圍著圍巾，有的戴上了棉帽子 ，手上戴上了手套，來抵擋寒風(fēng)。樹上、路面上、屋頂上都蓋上了一層薄薄的雪被子，到處是一片雪白的景象。
我一步三滑的來到學(xué)校，看見老師和同學(xué)們也和我一樣，穿著厚厚的羽絨服，教學(xué)樓、操場、小樹也都蓋上了雪被子，我感覺就像在白色的世界一樣。
中午放學(xué)時，雪停了，太陽公公出來了，隨著溫度的升高，有陽光的地方，雪開始慢慢融化，變成了水。
到了下午放學(xué)的時候，太陽公公快要落山了，溫度也漸漸的降低了，我發(fā)現(xiàn)路上的水被凍成了冰，有的人還在冰上溜著玩，我覺得那是非常不安全的。我還發(fā)現(xiàn)房檐上結(jié)了一些像水晶一樣的冰溜子。
雖然這次寒流讓我感到很冷，但是也讓我感受到冬天的樂趣，最起碼讓我知道了冰是怎樣形成的，我喜歡這次寒潮來襲。
停課作文600字 篇17
前段時間，六（1）班停課，我們在一起練跑步的時候，我常常很羨慕她，不用上學(xué)。如今，由于我們班里也有十多個同學(xué)中招了，班里不得不停課，現(xiàn)在變成她羨慕我了。其實整個學(xué)校也已經(jīng)有十多個班停課了。為此，校運會也暫時被迫取消，不能按時進行。停這次課，我們真不知道是喜還是憂啊。大家都想著放假不上學(xué)，作業(yè)也不是很多，可停課的那一天，正好是我們班主任的生日。我們想給老師一個驚喜�？擅看谓o個驚喜都有困難阻止著我們進行。大家都想給老師過完生日在停課。哎，這課停的可真不是時候��！
晚上放學(xué)，我正在學(xué)校里練跑步。突然，班里的一名同學(xué)叫住了我，說：“晚上給老師過生日，到老師辦公室門口等其他同學(xué)就好�！蔽液芗{悶，都已經(jīng)晚上六點了，不回家，出什么花樣呢？我聽從了。我準備上樓時，看見樓下有很多我們班的同學(xué)。我想：停課了，這幾個男同學(xué)不回家泡著電腦，還呆在學(xué)校干什么。原來，他們是上一些興趣班，得知今晚要給老師過生日，所以跑到樓下等了。停課的前一天還真是不同凡響�。�
在這停課的一個星期里，有的人無聊，有的人爽�。”疽詾榭梢栽谶@停課的一個星期里好好泡一泡電腦的，睡一睡懶覺的，在K一K作業(yè)。沒想到，體育老師竟然要我每天早上上學(xué)，和每天下午放學(xué)都去練跑步，真是悲哀呀！整天從家到學(xué)校來回跑都不知道要費我多長時間了，還不如不停課呢！這一個星期，我天天生活在郁悶當(dāng)中。作業(yè)雖然不多，可天天都要跑，絲毫感覺不到一丁點輕松。為了學(xué)校的榮譽，我只好犧牲我停課的快樂時光了。
現(xiàn)在區(qū)里跑步比完賽，再回想起停課期間的那次魔鬼訓(xùn)練，真是一場噩夢呀！
停課作文600字 篇18
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學(xué)們了。可媽媽卻告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來延遲開學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國各大中小學(xué)生都將在家里開展線上學(xué)習(xí)。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件，再復(fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學(xué)。第一天真的有些緊張，因為我從來沒有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進行著，“哎呀！視屏怎么停下來了？”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉(zhuǎn)，正想要問什么情況的時候，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事？”“為什么無法進入？”……這時老師在群里回復(fù)了：因為使用人數(shù)過多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，數(shù)學(xué)可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習(xí)，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細細地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習(xí)。
就這樣，緊張的一天過去了，第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲，但接下來的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了：只要堅持不懈，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
停課作文600字 篇19
今年的新型冠狀病毒，想必大家都了解吧！由于這次疫情很嚴重，所以我們大家都必須窩在家里，盡量不出去。可是學(xué)習(xí)怎么辦呢？沒關(guān)系，我們可以用釘釘上網(wǎng)課！
正所謂“停課不停學(xué)”，我爸爸媽媽都是老師，他們學(xué)校早已開啟了網(wǎng)課模式，而我們只是統(tǒng)一聽著區(qū)里的講課，沒有學(xué)校里的老師給我們上專屬網(wǎng)課。看著爸爸媽媽給學(xué)生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒想到，今天，我們要上防疫公開課，接下來全班使用釘釘進行互動討論，我好激動，很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早，我準時來到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然后詢問了一下假日里的情況，同學(xué)們都很激動，踴躍地進行了互動討論。我也很激動，爭先恐后地交流，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都像我一樣，好久沒出去了，我們都在家里預(yù)習(xí)，做作業(yè)，運動等等，看來大家都很認真呀。我們還可以一起給課程點贊，好多同學(xué)都給老師點贊了。老師又給我們看了關(guān)于疫情的繪本閱讀，讓我們進一步了解了新型冠狀病毒，還教會了我們“七步洗手法”等等。時間一分一秒地過去了，我們的課程也接近尾聲了，最后，老師和我們說了再見，就結(jié)束了直播課。接著同學(xué)們在我們?nèi)豪锇l(fā)了各種聊天，有人說老師再見；有的給老師點贊。
這次直播課真有趣，不同于往日的在校上課模式，這對于我們開說是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗，雖然看不見老師和同學(xué)，但是也能聽到老師的講課。希望待到春暖花開時，我們在學(xué)校相遇！
停課作文600字 篇20
喝完一杯果汁，又開始看書，整天復(fù)制一樣的生活，讓我越來越想上學(xué)。
9月25日那天，因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請假未到學(xué)校，我班少得可憐的同學(xué)們被隔離，下午，全體停課。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過了近3天，但是，我卻覺得過了和暑假一樣長的時間，看不見親愛的伙伴，見不到敬愛的老師，每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時，有一種很強烈的上學(xué)渴望在心頭燃起，我忘了書包的沉重，忘了學(xué)業(yè)的繁重，那時多么的想背上書包奔向?qū)W校把課全部都補上啊。
就連平時有些厭倦的作業(yè)，也覺得越多越好。
有時候，我打開書本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學(xué)時集體讀書的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨唱，想想哪有多大的不同，我卻覺得原先以為的那沒有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨特。
晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會睡過頭，但是同樣的難以入睡，就連平時很少的夢也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中，有時候，做夢在學(xué)校考試拿了第一名，驚醒后，才發(fā)現(xiàn)我并沒有去學(xué)校，每當(dāng)這時，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。
“什么時候才能上學(xué)”，這是我停課后常對媽媽說的一句話，在家里的每一分鐘猶如一小時，不是看書就是寫日記，寫這篇作文時，，覺得比寫日記要有趣的多，我一邊寫，一邊感受著寫作文的樂趣。看看溫馨可愛的小屋子，覺得還是過得充實一點才叫快樂，讓我們六（5）班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天，10月9日，我想這一天會很快樂。
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