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老師作文

寫給老師的一封信作文

時間:2021-09-30 08:33:40 老師作文 我要投稿

寫給老師的一封信作文【熱】

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的寫給老師的一封信作文,歡迎大家分享。

寫給老師的一封信作文【熱】

寫給老師的一封信作文1

親愛的李老師:

  您好!

  人們都說,遇到一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡,我們?nèi)松杏龅搅艘晃缓美蠋,我們就是那些幸運兒。在這艷陽高照,太陽花飄香的日子里,我們最后一次歡聚在母校的校場,歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹下。

  剛上四年級的我們一開學,就遇見了您;貞浧鹉切┛鞓返耐聲r,我的心里就充滿了感激之情。剛上四年級我的數(shù)學學習比較吃力,成績也不太理想,我有一次數(shù)學作業(yè)完成不好,您主動邀請我去辦公室做當天的家庭作業(yè),并耐心詳細的給我和另一位同學講題,那天晚上,我的家庭作業(yè)明顯錯題減少了,速度也提高了,從此心里就更加敬佩您了。

  過了一段時間,我在數(shù)學方面進步了,做題有思路了,也不在懼怕難題了,心里在數(shù)學方面有了信心,每當您在課堂上講課時,我總會不由自主的舉手回答問題,課后我主動的幫您搬教具。在生活中,我有時遇到您,您總會笑瞇瞇的向我問好,雖然在班里同學眼里您是那樣的威嚴和難以接近,但是在我的心里,您永遠是可親可敬的老師。

  我即將走向另一所學校,我和您都滿懷依依不舍,但是我們終將會離別,昔日往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。當了您五年學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  祝您

  身體健康

  天天快樂

寫給老師的一封信作文2

  敬愛的張老師:

  您好!

  回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們

  高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

  如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對

  教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。

  今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節(jié)。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

  我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視

  野,使我們飛的更高、更遠……

  在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

  我們五(5)班所有的同學,在這個節(jié)日里想對您說:“張老師,節(jié)日快樂!”

  五年級:清晨的露珠

寫給老師的一封信作文3

親愛的劉老師:

  您好!見字如面。

  感謝您伴我們初一的地理學習。還記得期末復習階段,我們總求著您講講初二的知識,做延伸拓展。您聽到后總會收一收一臉上笑意,說你們復習好了?能拿年級第一了?那我就下來抽背了!我們也裝做慌忙,拿起地理背記本,繼續(xù)背書。沒想到熬過了期末,盼來了開學,卻等來了您不再教我們的消息。一年的時間可真是太短了,太短了,努力回想起來,只記得您愛穿的那條流蘇白裙,斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點的陽光,溜過窗簾縫,恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫面。

  您很忙,雙腳不沾地,總會在上課鈴打響的前幾秒匆匆站在講臺前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒來,同學們也就笑笑,知道您是把課給忙忘了。幾次聽您說中午忙得忘了吃飯,我都在心里替您心急,可即便您這么忙,您都會在我課間問問題時將問題答案再到原因再至學習方法通通梳理一遍,等到預備鈴打響時,再抱著教案,踩著上課鈴去往下一個教室的講臺。

  一年的時間很短,幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒有機會說上幾句話表達對您的感激之情,那就借期末地理考試上的A以及這封信來表達對您的愛吧!

  祝:

  身體健康、萬事勝意!

  您的學生:1911班陳睿寧

  20xx年8月29日

寫給老師的一封信作文4

敬愛的洪老師:

  您好!

  我是今年從龍泉小學新轉(zhuǎn)來的一名學生,名叫齊語馨。雖然您才教我一個多星期,您嚴厲而不乏慈愛,我可喜歡您上課了?吹贸瞿莻非常負責的好老師,我有許多心里話想告訴您。

  還記得教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W在您到教室之前,自告奮勇地在黑板上畫了一幅感恩的畫,并附上“洪老師,節(jié)日快樂!”的字樣。我們將教室窗簾全拉上,緊閉門窗,等到老師您推開教室門的一剎那,我們同時打開教室的日光燈。您驚呆了,看得出您很驚訝,也很欣慰!老師,您對我們的“祝福”滿意嗎?

  洪老師,我還要悄悄地告訴您,那天您給我們分享的上屆六年級學姐寫給您的信。我知道了您以前患過嚴重的肩周炎,可您仍然帶病堅持工作我聽了好感動,也是從那時候起,我更加敬重您了,我在心里默默地念叨:老師,您現(xiàn)在身體恢復健康了嗎?我們有沒有讓您煩心呀?如果有,請您一定告訴我,并且我希望聽到更多您之前與學長之間的愉快趣事,這樣可以讓我更多地了解您哦!

  洪老師,想說的話實在太多,千言萬語化作一句話:洪老師,我祝您永遠開心、幸?鞓!

您的學生:

  20xx年9月10日

寫給老師的一封信作文5

敬愛的李老師:

  您好!

  寒假很快就過去了,在這之間,發(fā)生了許多有趣的事,都可以讓人笑掉大牙了!

  星期天,爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來到公園,哇!

  這里的樹都銀裝素裹,空中還飄著雪花呢!

  我站在橋頭,放眼望去,湖面都結(jié)著厚厚的冰,冰上又有許多人坐著冰車自由自在地滑著,有單人的,有雙人的,還有三人的。我興奮到喊道:“爸爸媽媽,我們?nèi)セ桑?/p>

  ”“好哇!

  我剛想說咧!

  ”爸爸高興地回答!澳恰悄銈?nèi)グ桑?/p>

  嗯,順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說。“啊,不行,媽媽你也得去!

  ?”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒法子了,無奈地答應了。我迅速問爸爸要了25元錢,去租了一輛三人冰車,又取了兩幅鐵撬,一副給爸爸,一副給我。我們把冰車放在冰上,就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬,冰車就“哧溜”的劃了出去,由于速度過快,連我這個老手都沒法兒讓冰車剎住?砂职诌@個菜鳥卻有辦法:“你先把鐵撬插到那下面!

  ”冰車“撲”的停了下來!肮

  真好玩呀!

  ”我們就這樣玩了半小時,離開了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘,但我們都玩的很開心!

  祝:闔家歡樂、健康快樂!

  您的學生:金玫汝

  20xx年2月18日

寫給老師的一封信作文6

尊敬的黃老師:

  您好!今天我想對您說說我的心里話。

  這么多年來,您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中,和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關系,在課間我們就變成了朋友關系。當我們犯了錯時,您就露出一副眉關緊鎖,咬牙切齒的樣子,但我從您的表情體會出您對我們的負責,認真。但一旦我們明白了其中的道理,您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣,立刻又變回了原先那個和藹可親的黃老師。

  黃老師,其實我想對您說:“您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽起來卻十分親切!秉S老師,其實我想跟您道個歉,記得上次放學的時候,我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接,還跑到同學家卻沒有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我,只是給我進行了耐心的教導。現(xiàn)在,我要真誠地對您說:“對不起,黃老師!

  黃老師,其實我還有很多心里話想對你說,但是我一直藏在心底,有時間的話就到我家來做客吧!那么,改天再談吧!

  祝:

工作順利!

  你的學生:XX

寫給老師的一封信作文7

敬愛的林老師:

您好!經(jīng)過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。

  我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了。”您聽了,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。

  林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。

  最后祝您身體健康,萬事如意!

  此致

敬禮!

  您的學生:魯曉涵

  20xx年5月10日

寫給老師的一封信作文8

  剛上初中分班的那天,我好緊張,我希望是女老師,媽媽希望是語文老師。我很慶幸,我和媽媽的愿望實現(xiàn)了,既是女老師,又是語文老師。我真開心!就是那天,我認識了你,陳老師。

  第一次參加軍訓,媽媽不放心,千叮嚀,萬囑咐,一直擔心我。直到收到你的短信,媽媽才放心。媽媽說,你的短信是在二十三點五十二分收到的,你在軍訓時,每天都是很晚才休息。

  在閱兵場,我們走的分列式,主席臺上許多人在喊好,還有許多人在鼓掌,你對我們說,走得非常好!那時,我可高興了。不只是為十三班高興,也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲,我會永遠努力保持!

  媽媽說,你們老師真負責,每次短信都發(fā)那么長,你要好好珍惜老師付出的辛苦。

  你說,下課的時候,我們是朋友。我也希望是這樣。你說,我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的,但要是超越了昨天的自己,就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福,希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福!

  愿這種幸福感永遠伴隨我們!

寫給老師的一封信作文9

親愛的老師;

  您好,

  我是您教過的數(shù)位學生中的一位,我不知道在您心目中是一個好學生還是一個頑皮的學生,但我知道您在我心目中是偉大的,是慈祥的。

  小學六年的時光,雖然您只交了我們四年,時間不算太長,卻給我留下了深刻的印象。

  記得我們升三年級的第一天,大家都在等我們以前的老師來上課,可是到了準備上課的'時候,您來到了我們的教室,讓我們班上的同學都目瞪口呆。當我看到你的第一眼,就想著你是一位嚴格的老師,可以使我們學習成績提高到老師。

  果然不出我所料,我們班上有五十三位學生,學習不好的卻有三十多個。所以每年考試,我們班都是第一,還是倒數(shù)著的。最后,經(jīng)過您每天辛苦的講課,還為我們布置了一些有趣的作業(yè)。使班上的幾位經(jīng)常不完成作業(yè)的同學,竟然‘破天荒’的完成了作業(yè)。日復一日,在今年的期末考試中我們又考了第一名,這次終于是正數(shù)的。接下來的幾年,我們班里學習不好的學生僅僅只有七、八個。

  多虧了您的指導,您是我心目中最值得尊敬的老師,您雖然十分嚴厲,但您把所以的心血都用在我們身上。每天起早貪黑,琢磨著更好的教學方案。真可謂是;‘春蠶到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干’。我想對您說;老師您辛苦了。

  您的學生;某某某

  20xx年8月11日

寫給老師的一封信作文10

親愛的x老師:

  您好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,因為有了無私奉獻的老師,才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放,顯露才能,為祖國的建設,出一份力!

  還記得那個金秋九月,我第一次踏進這個美麗的校園,來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名,那就是您——x老師。

  在我的眼里,您就是一位和藹可親,慈眉善目的老師,每當我們做錯題時,您不會大聲吼我們,而是耐心的去教導我們,您那慈祥的目光中有著對我們的關愛。您總是給予我們支持和溫暖,也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  每當您講一道難題時,您總會把心里的想法說出來,有時還會講您以前的親身經(jīng)歷,告訴我們應該怎樣做。老師啊老師!我們要感謝您,您是我們知識海洋中的引路人,您每次都會把我們送向成功的彼岸!

  我現(xiàn)在還記得,您告訴我們要努力學習;還記得您告訴我們要珍惜時間;還記得您告訴我們許多人的道理。老師,我們會永遠記住您的!祝您桃李滿天下!

  您的學生:xxx

  20xx年x月x日

寫給老師的一封信作文11

敬愛的李老師:

  您好!

  時光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間,一周的時間就在緊張愉快的學習中悄然而去。這里,先問候您最近工作是否順心?學習是否愉快?不管怎樣,奕達都祝您早日考取研究生。

  這一周,在俞校長的帶領下,我們學習了二單元所有的課文。在俞校長生動形象的教學下,我們?nèi)w同學都在知識的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國情懷為主題展開,展現(xiàn)了一代人的赤子之心。

  最近幾天的語文課上,同學們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長,課堂上同學們積極舉手發(fā)言,認真聽課,做到了校長的三要求:發(fā)言大聲,討論細聲,傾聽無聲。課后,我和蔣如錦也主動地來回在校長室和班級間遞送作業(yè),做到第一時間發(fā)掉,批改。午間,在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下,班級噪音有所減小?傮w上紀律良好,作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子,李老師,請您放心,我們?nèi)w校干部、班干部,全體同學都會積極配合老師的管理,爭取讓班級變得更加優(yōu)秀。

  敬愛的李老師,在沒有您授課的日子里,我們同學都想念著您。我們想起了您講課時的幽默風趣,那個熟悉的身影,那個抱著一大堆作業(yè)的英俊老師,那個幾乎全能的副校長,那就是您,李老師!每堂下課我們都會抬頭望望窗外,仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……

  李老師,我們想念您了!盼望您早日學成歸來!

寫給老師的一封信作文12

  敬愛的呂老師、張老師:

  你們好!在這里首先道上一句:辛苦了!您們教我學知識、學本領,我非常尊敬你們,但是我有一個小小的心愿要對您說——請您以后不要在占用我們喜歡的學科的時間了,好嗎?

  記得有一次,我早早起了床,穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運動鞋,還告訴媽媽說:“今天是周二,也我最喜歡的日子,因為今天有體育課和電腦課!庇谑牵腋吒吲d興的來到了學校,懷著一顆激動的心情,等待著那個開心的時刻到來……終于第三節(jié)課到了,我做好了一切上體育課的準備。這時,卻見呂老師您走了進來:“體育課不上了,這節(jié)課上語文!薄鞍Γ 蔽液屯瑢W們都不由得失望的嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了,可是當?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時,出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學課本的張老師,這下,我的心徹底涼透了……

  我希望自己在老師的教育下做一個全面發(fā)展的學生,我特別喜歡這些能讓人開心、放松的學科。請您以后別占用了,我會更加努力學習,把每一門課都學好,不會讓您失望的!

  此致

寫給老師的一封信作文13

  敬愛的楊老師:

  您好!雖然之前我和您見過幾次面,加上三堂課的認識,您大概對我有所了解吧。不過您可能只看到我的外表和學習態(tài)度,卻不知道我是一個怎樣的人,那我就來介紹一下自己,好嗎?我呀,有一雙雖小卻炯炯有神的眼睛,還有一個比較尖的高鼻梁,再加上一張能說會道的櫻桃小嘴,哈哈!這就是我的長相了。

  記得一個同學曾經(jīng)說過,一個人長什么樣,他的特點就是什么樣的。這句話好像就是說我。您看,我不但眼睛小、嘴巴小,連膽子也小。您不相信,那我就給您介紹介紹吧。

  有一次,我高高興興地去上學,可真倒霉,碰上鄰居出門遛狗。我打小看見狗就怕得要命,這次偶遇嚇得我心驚膽戰(zhàn),渾身發(fā)抖。于是,我拔腿就跑,可是耳邊傳來“呼呼”的跑步聲,回頭一看,哎呀,狗正緊追著我,它瞪著大眼睛,伸著紅紅的舌頭,好可怕!原來,狗以為我要跟它玩,就掙脫了鄰居手中的鐵鏈猛追我。當時的情形是鄰居追狗,狗追我,我在前面被嚇得哇哇大哭,死命狂奔。

  后來,狗主人終于叫住自己的狗,我松了口氣,累得蹲在地上鬼哭狼嚎,好半天才平靜下來。楊老師,您看,這就是我,被狗嚇破膽子的我。現(xiàn)在我五年級了,相信一定能克服膽小的缺點,自強勇敢,請您相信我。

  祝您

  工作順利!

  您的學生:王浚歡

  20×× 年9 月20 日

 。 五年1 班 王浚歡)

寫給老師的一封信作文14

敬愛的王老師:

  您好!時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,假期生活結(jié)束了,又迎來了一個新的學期。三年來,在您精心的培育下,我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處,您在我心目中不僅是位好老師,而且更是位好媽媽。教室里,您那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗戶,教我們打開了知識的大門,帶我們在知識的海洋里遨游。

  您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思,引導我們從各個角度去探究,調(diào)動同學們的積極性,讓我們“更上一層樓”。特別是近期學習了《孔子和學生》一課,有位同學問:老師,和顏悅色是什么意思?老師親切地說:“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親!蹦闱!我沒錯吧!王老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來,用不同的角度去把那些難題解答掉。

  這也許跟您的性格有關,您做事又好又快,比如批改作文,全班五十六名同學,每次寫作文章,您很快就能把這些作文批改完,而且一個錯字和病句都逃不過您的眼睛,每本作業(yè)都會圈圈點點。

  老師,今天就是教師節(jié),我想對您說:老師,祝您節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!

  您的學生:韓xx

寫給老師的一封信作文15

敬愛的新班主任:

  您好!

  我是您的新學生——段亞欣,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。

  要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

  六年的小學生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。

  新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學與初中的折點。也許,我們在考場發(fā)揮不當,你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍,會講笑話。課外會給我們休息時間,會讓我們多參加課余活動。僅此而已。

  此致

敬禮!

  您的學生:段亞欣

  20xx年9月2日

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