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學放風箏作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學放風箏作文，歡迎大家分享。
學放風箏作文 1
每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學放風箏。
周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風箏來到小區(qū)里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。
我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉(zhuǎn)過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結(jié)果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的.，”爸爸說：“首先一定要有風，小區(qū)里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以�！�
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發(fā)號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終于學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。
學放風箏作文 2
放風箏，是清明節(jié)時人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。說起放風箏，我親身體會過。
“清明時節(jié)雨紛紛”，可今年清明并沒有下雨。我便在清明節(jié)前兩天，參加了青少年宮的“畫風箏、放風箏”活動。來到青少年宮，我便迫不及待地在風箏上畫完畫，想去放風箏了。
起先，我認為放風箏無非就是跑幾步，拉幾下線，風箏就能在天空翱翔了。第一次放的時候，我沒有經(jīng)驗，便一直放線，可能是歪打正著，可能是當時有股強風吹過，風箏飛了起來。可因為我卷軸時沒注意，線竟然卡在原位，繞了幾個死結(jié)，轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不進，放也放不出，這可怎么辦？我只好暫時把風箏交給爸媽修理。
等風箏修好了，爸爸提議說：“今天天氣好，要不咱去公園練習放風箏吧！”于是，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)公園放風箏。
到了公園，我又試著放了許多次，可要不就是被絆倒了，要不就是線放得太短了，都沒有成功。這時，我心中似乎有兩個人在爭論，一個說：“應該繼續(xù)放！”一個說：“不，都失敗了，有什么好放的？”猶豫了一下，我還是決定繼續(xù)放風箏，因為我相信堅持就是勝利！就在這時，吹來一陣風，我用力奔跑起來。奇跡發(fā)生了：風箏飛起來了，它像一只鳥，在蔚藍的天空上飛翔，又像一艘船，在浩瀚的.大海里漂流，而我似乎也隨著風箏越飛越高……
從此，我愛上了放風箏，因為風箏寄托著我的夢想和希望，帶它們飛上天空。
春暖花開，讓我們一起放風箏吧！
學放風箏作文 3
一個星期天的下午，陽光明媚，清風徐徐，藍天上飄著朵朵白。我和爺爺出去散步，走到體育場旁邊，發(fā)現(xiàn)不少人在那里放風箏，我就對爺爺說：“爺爺，我要放風箏。”爺爺說：“好哇，走，我們?nèi)シ棚L箏�！�
來到體育場旁邊的一個小店里，我選了一個蝴蝶樣的風箏，爺爺選了一個老鷹風箏。走進體育場，漫天飛舞著五彩斑斕的風箏，真讓人眼花繚亂。于是，我迫不及待的想把風箏放上天，和它的同伴一起飛翔。
開始，我看著別人把風箏舉起來，向前跑幾步，風箏就慢慢升上了天空。我也學著別人的樣兒，舉起風箏向前跑幾步，可風箏飛不起來。我又把風箏舉起來向前跑，可風箏還是飛不起來�？粗鴦e人的風箏都飛上了天，我心里十分著急。我向前跑呀跑，累得氣喘吁吁，汗一滴滴從額頭上滾落下來，衣服也濕透了，可風箏就是飛不上天。哎，我像放了氣的氣球，一點信心也沒有了。心想：風箏呀風箏，你是不是成心跟我作對呀！
這時，爺爺看透了我的心思，笑著對我說：“凡是要有耐心，你還沒有掌握放風箏的要領�？匆婏L箏翅膀抖動的時候，要放線；風箏下落時，要收線；要逆風放線，有節(jié)奏的收線放線，這樣風箏就會順風飄動了！”聽了爺爺?shù)?話，我又鼓起勇氣，站了起來。按著爺爺說的方法去做，不一會兒，風箏果然飄了起來，而且越飛越高。我高興的叫了起來：“我學會放風箏了！我學會放風箏了！”
通過放風箏，我明白了一個道理：無論做什么事，都要掌握它的方法，不能只學在表面上。
學放風箏作文 4
五一節(jié)的一天，風和日麗，我和爸爸去區(qū)政府前的草地上放風箏，那里的草地綠油油的，樹也很少，是一個放風箏的好地方。
我們拿出了剛買的風箏，是一個KT貓圖案的大風箏，我和爸爸以前放過很多小風箏，但從沒放過這么大的風箏。我迫不及待地牽著風箏就跑，剛開始以為很簡單，但沒想到風箏一會兒就栽到了地上。爸爸在一旁取笑我，弄得我恨不得找個地洞鉆下去。真是心急吃不了熱豆腐��！
爸爸說：“不是拿起風箏就可以放上天，放風箏也需要一定的技巧�！卑职终f：“聽好了：一是看清楚風向，拉著風箏逆風跑！二是邊跑邊看著風箏，線緊了就放線，線松了就收線。三是風箏放上天以后也要不時拉線收線�！甭犕炅税职值脑�，我總算知道了放風箏的方法。
我先清楚了風向，逆風跑起來，一會兒收線，一會線放線，一會兒加速跑，風箏飛了上去，但只比樹高了一點兒，不一會就掉了下來，我非常沮喪，再試了兩次，終于飛上了藍天，我興奮極了�？粗L箏在天上飛的'風箏，我心里有一種自豪感，因為這是我放上去的風箏。
從這件事情中，我明白了：做任何事都要堅持，不能半途而廢，享受自己的成功是一件非常快樂的事！
學放風箏作文 5
一看到在天空高高飛翔的風箏，就讓我想起以前學放風箏時快樂的情景。
那一天，我和爸爸來到體育場放風箏，于是便叫老爸教我。爸爸將風箏拿在手里，他說：“在不會放風箏時，可以先看看風吹向哪邊，讓后再按照風向跑。等風箏漸漸升高了，就將風箏線放長，到了適當?shù)奈恢�，就要不停的將風箏線上下拉動，這樣風箏就不會掉下來了�！�
聽了爸爸的話，我立即開始了練習，我拿起風箏就開始跑。哇！風箏真的飛了起來，我馬上將風箏線放長，開始上下拉動。咦？風箏怎么回事，剛飛上一點點，風箏又象一只沒頭的蒼蠅往下落。爸爸看了我的練習，提醒我：“拉的.時候不要用力太猛，這樣會導致風箏升降不平衡，最后往下落。”我點了點頭，又開始做第二次的練習，我按照步驟一步一步地做，拉的時候力量較輕，��！風箏終于飛上了天空，多么像一只展翅的雄鷹呀！
此時，來放風箏的人已經(jīng)人山人海了，我們之間好像在比誰的風箏飛得高，誰就是贏家！我也不甘示弱，將風箏飛得更高了，我繼續(xù)放長風箏線，啊呀！真糟糕，風箏線到頭了。沒辦法，只能認輸，誰叫我的風箏線段呢！
這次雖然輸了比賽，但我又學會一樣新技巧——放飛箏。
學放風箏作文 6
今天，我在家里玩，可是非常無聊，突然爸爸走過來了，笑著說：“郭宇天，我們?nèi)シ棚L箏吧！”我滿口答應。
去放風箏了。我以為放風箏是件很簡單的事，只要把風箏放在地上跑起來，再把繩子一放，就可以了�？墒牵嚵酥�，才知道放風箏沒有我想得那么簡單，我跑了一次又一次，可是風箏像一個睡覺的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來，我開始有點沮喪，心想：放風箏這么難，我還是回家看電視吧！爸爸看出了我的心思，跟我說：“宇天”你做事不能半途而廢的哦�！蔽衣犃税职值脑�，又試了幾次，爸爸幫我拿著風箏，我走到幾步以外，等風一吹來，我就做手勢，示意爸爸松手，我就往前面跑，這時風箏就象喝足汽油的.飛機一樣飛起來了。半天過去了，真是功夫不負有心人啊，我終于學會了放風箏，我終于可以把風箏放得高高的，可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。
我從這次放風箏知道了，做一件事不能半途而廢，失敗了不能沮喪，堅持才能把這件事情做得很好。
學放風箏作文 7
大家好，我是一只小小的風箏。我的名字叫自由，是主人最好的朋友，每當天空吹起一陣大風，主人就會把我放到天空讓我去飛翔，天空中還有許許多多的小鳥與我作伴。每天在蔚藍的天空中與小鳥一起玩耍，快樂極了。小主人十分愛護我，每次把我?guī)С鋈ネ嫠：蠖紩盐遗酶筛蓛魞舻模缓笮⌒囊硪淼匕盐沂蘸谩?/p>
我的身體結(jié)構(gòu)十分簡單，只要一塊大紙和幾根木棍，再在我的身上貼幾根尾巴，我就完成了。主人有時候還會在我的`身上貼些漂亮的貼紙，再幫我涂上美麗的圖案和艷麗的色彩，使我成為天空中最美的一道風景。我的形狀是大大的三角形，我的功能是陪主人玩耍，讓主人保持愉悅的心情，每當主人非常不高興的時候主人就會讓我出來陪他玩耍，帶著我奔跑，一松一緊的拉著我的小尾巴�？粗以谔炜罩凶杂娠w翔的美麗的身影，主人的臉上總會露出笑容，看到主人的笑容，我也會變得格外的開心，飛得格外歡快。
有一次，主人十分無聊，把我給拿了出來，剛好有風，被悶了好久的我十分渴望在天空中飛翔，迫不及待地飛上天空，與許久未見的小鳥打招呼，玩耍，忽然風變大了，線越拉越緊，只聽“啪”的一聲，線斷了。來不及反應的我被風卷著飛向遠處，望著主人的身影我不停的呼喚，不停的想往下飛，可是沒用，因為我飛得太快了，一下子就沒有影了。后來，主人在那找了很久，找累了，就坐下來休息，最終在一棵大樹上找到了孤單的我，主人在一旁急得抓耳撓腮，最終把我給取下來了，但是我想還好主人沒有放棄我。
從此以后主人更加用心的呵護著我，我也更加愛主人了。
學放風箏作文 8
來到草坪，我叫老媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示老媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與愿違，老媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾�！皼]關(guān)系，再來一次！”我心里暗暗這樣想�？墒�，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，凈是在地上“打滾”。此時的我已經(jīng)滿頭大汗了。于是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時，老媽走過來對我說：“怎么樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什么會不行，再努力，一定會成功的！”聽了老媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續(xù)放了起來。老媽耐心地說：“等風速合適時，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和�！蔽页林鴼猓托牡氐却L速合適。
終于等到了，我大聲地說了一聲：“放�！崩蠇尫磻煽炝耍以捯魟偮�，老媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎么的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經(jīng)有希望了，風箏已比剛才飛得高了�！蔽易孕诺膶蠇屨f：“老媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”老媽高興地說：“對，一定行，你拽的'時候，注意力度要均勻�！蔽遗d奮地回答說：“知道了�！苯�(jīng)過了一次又一次的失敗后，風箏放上天了，風箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線，看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持�。 �
學放風箏作文 9
秋天來了，秋天來了。一片片落葉撲向大地媽媽的懷抱，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的棉被。草坪上一片金黃，從遠處看像一片金色的海洋。
星期天，我和爸爸還有小伙伴們約好了到樓房后面的`空地里放風箏。爸爸用手托著風箏，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一松一緊，風箏就凌空飛起，像和小鳥做游戲，像和白云姐姐問好。我飛快地奔跑，風箏越飛越高，似乎碰到了云彩上。我越玩越帶勁，望著在天空中翩翩起舞的風箏，我可高興了。玩了一會兒，我終于累了。爸爸聽見我氣喘吁吁的聲音，連忙叫我休息一會兒，我也是實在跑不動了。
我休息了一會兒，馬上又有了精神。我又痛快地玩了起來，心里感到格外開心快樂�！岸伎焱媪藘蓚�小時了”我聽見爸爸在催我，這才依依不舍地離開了放風箏的地方。
我喜歡放風箏，風箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓?
學放風箏作文 10
星期五要去春游了！我到文具店挑了堅固、漂亮的風箏，還有一個非常好的放線機。我準備學放風箏，拜爸爸為師。放風箏很簡單嘛！只要老爸一點撥，我就一定會放！
吃完晚飯，爸爸帶我到公園放風箏。因為我認為放風箏很簡單，我把爸爸的話當成了耳邊風。
爸爸為了讓我更快、更好的學會放風箏，親自做了示范。我可要看仔細了！
只見爸爸左手拿放線機，右手緊緊拽住線的一小部分。眼睛死死地盯住風箏，嘴巴不停的顫動，好像在說：“一定要成功！”忽然吹來一陣風，爸爸用左手把放線機向右轉(zhuǎn)，線被一點一點拉長了，風箏也隨之越飛越高�？墒�，線突然拉不了了。原來，其他線團把它包主了，使它動彈不得。無奈，爸爸只好把風箏放的這么高，比一棵成年大樹還高上十幾米！爸爸真厲害！
“爸爸！讓我來試一試！”我喊道。
于是，老爸便把放線機給了我。我使勁用右手拽了拽，可是風忽然停了，風箏“嗖”地掉了下來。我把一小部分線收起來。
“呼！呼！呼！”突然狂風大作，風箏立刻活躍起來，在風中盡情舞蹈。風箏在路燈下，透著風箏，我看到了幾點雨絲。我吐出舌頭，一點雨絲落到我的舌頭上。��！真的'下雨了，我的風箏訓練泡湯了！怎么辦？爸爸帶我去避雨。雨越下越大，把馬路洗得光溜溜的，把樹木染得綠綠的。路人都跑來避雨了。
這時，我看到了一個熟悉的身影，手拿著兩把雨傘。呀！是媽媽給我們送傘來了！我好高興呀！我收好了風箏，護著它�？墒亲约簠s變成了落湯雞！
沒想到，放風箏也會惹出這么多事兒來呀！
學放風箏作文 11
周末，閑來無事，正逢多云大風的天氣，便與友人一同去放風箏。
草地上已經(jīng)聚集了不少人，大多都是放風箏的。幾個風箏已經(jīng)成功“升空”，在藍色的天幕上抒寫著初春的旋律。風箏，有著天空最美的笑靨，又像是一位翩躚起舞的仙女，給這春天帶來了一抹亮色。一陣勁風吹過，風箏搖曳，那“蝴蝶”似乎扇了扇輕盈的翅膀，越發(fā)栩栩如生起來。
我們也趕緊忙活起來，生怕這一塊小小的天空里容不下我們遲來的風箏。用兩根細長的棒子一支，一個豎著，一個橫著，便將這“鳳凰”的羽衣?lián)瘟似饋恚挂菜愕蒙辖Y(jié)實了。再給風箏系上風箏線，牢牢地打了一個死結(jié)，唯恐這風箏斷線而去。
輕提風箏線，恰逢一陣風來，那“鳳凰”便輕而易舉地飛上天了。風出奇的大，樹葉交錯間，簌簌作響，不多時，“鳳凰”便越飛越高，風箏線也飛速抽離著，線軸“嘶喇”作響。原本控制風箏線的雙手感到摩擦帶來的灼熱，不由縮了一只手回來，只剩單手控制著線軸。風愈發(fā)的大了，絲毫沒有停下的意思。我凝視著那風箏緩緩升高，心也隨之而去。恍惚間，忽覺有絲異樣，耳畔似乎沒有了線軸的轉(zhuǎn)動聲。俯首一看，竟是線已用盡，線軸上早已空空如也。凝視著斷線而去的風箏，我不禁有些悵然。
是欲望在作怪吧！總想自己的風箏飛得高一點，再高一點，把太多的注意力放在了這上面，卻忘了控制風箏線，忘了控制自己的.欲望。在這強風的影響下，風箏越飛越高，直至箏線用盡，隨風而去，唯余下我的懊悔與失落。
生活中又何嘗不是如此呢？在這利欲熏心的時代，我們總奢望著多一點利益，多一點便利，越多越好，毫無上限。在欲望的不斷膨脹下，我們的“胃口”越來越大，不滿足于現(xiàn)狀，企圖擁有更多�？涩F(xiàn)實總是殘酷的，萬事不可能皆如我們所愿，我們所被給予、所能接受的終究是有限的。風箏線只有那么長，如果想飛得更高，擁有的更多，反而會適得其反，到頭來竹籃打水一場空，線斷了，風箏飛了，甚至連你原本擁有的也會隨之而去。
古人云，壁立千仞，無欲則剛。在物欲橫流的今天，誰又能獨善其身、無欲無求呢？我們所能做的，就只有節(jié)制欲望，把住欲望的船舵，駛向正確的人生港灣。既然欲求無法摒棄，那么就用心的韁繩來節(jié)制它吧！即使在這過程中，會有擦傷、挫折，甚至失敗，但我們不能放手，因為，一旦放手，我們將失去擁有的一切，兩手空空，落魄而歸。
古往今來，凡成大事者，必有強烈的欲望，有欲望并不可怕，關(guān)鍵是不要被欲望牽著鼻子走。學會控制自己的欲望吧，這樣，你才不會失去你已經(jīng)擁有的一切！
學放風箏作文 12
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風箏的最佳時間。濃濃春日情，風箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風呼嘯的春日下旬，最好的娛樂項目莫過于放風箏了。這不，語文老師正讓我們帶風箏去學校放風箏。
剛到操場時，同學們手中各式各樣的風箏已將操場裝飾的像宴會一樣。接下來，我們將風箏裝好，聽著老師的講解。但手中風箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊伍邊上，否則，那“控制不住自己的風箏”可能會傷到同學了。
老師剛剛宣布開始放風箏，我手中的風箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風卻又大了起來。你要是不放線吧，那風箏就會與風為抗，最后來個“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風箏線管理器就會一瀉千里，放它個十萬八千里。
我急忙將風箏順風而行，以讓它掉下來。但在這個過程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個團！我急了，我看到別人的風箏早已“騰空萬里”，但自己的風箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的`結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對自己說冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時，一個熟悉的身影從我眼前閃過--是語文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時刻！
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽肩并肩”的風箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長，一個足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒碰到繩子。
這時，我又想到了一個辦法—我可以把手中的風箏線管理器扔過球桿，再接住。我一下扔過球桿，剛準備接住時，長時間的緊繃使我大腿抽筋，風箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風箏活動也結(jié)束了。
這次雖早已活動結(jié)束，但我卻學會了做事冷靜，做事前認真思考，這才是風箏會的真正內(nèi)涵所在。
學放風箏作文 13
放風箏起源于中國，是民間傳統(tǒng)游戲之一，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具。下面為大家分享關(guān)于學放風箏的作文，歡迎大家閱讀。
一個星期天的`上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻�似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好��！”
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高��！”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
學放風箏作文 14
今天，我在家里玩，可是非常無聊，突然爸爸走過來了，笑著說：“郭宇天，我們?nèi)シ棚L箏吧！”我滿口答應。
去放風箏了。我以為放風箏是件很簡單的事，只要把風箏放在地上跑起來，再把繩子一放，就可以了�？墒牵嚵酥�，才知道放風箏沒有我想得那么簡單，我跑了一次又一次，可是風箏像一個睡覺的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來，我開始有點沮喪，心想：放風箏這么難，我還是回家看電視吧！爸爸看出了我的心思，跟我說：“宇天”你做事不能半途而廢的哦。”我聽了爸爸的話，又試了幾次，爸爸幫我拿著風箏，我走到幾步以外，等風一吹來，我就做手勢，示意爸爸松手，我就往前面跑，這時風箏就象喝足汽油的.飛機一樣飛起來了。半天過去了，真是功夫不負有心人啊，我終于學會了放風箏，我終于可以把風箏放得高高的，可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。
我從這次放風箏知道了，做一件事不能半途而廢，失敗了不能沮喪，堅持才能把這件事情做得很好。
學放風箏作文 15
陽春三月，萬物復蘇，春暖花開，天氣晴朗，天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見今天天氣這么好，決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場的大草坪放風箏，我和文文都興奮極了!
來到草坪，小草都長出來了，遠遠望去，這就像一大片綠色的地毯。現(xiàn)在也正是“忙趁東風放紙鳶”的好時候，所以過來放風箏的人也非常多。我們買了一只飛龍的風箏，威武極了!我和文文找了一個有利的位置，他拿著線跑，我拿著風箏，我們的合作開始了。他拿著線迅速往前跑，一陣風吹過來了，我瞬間用力往上拋，這時的風箏就像一個剛學會走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一個喝醉酒的大漢，下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次，他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去，一陣風吹來，我就像大力士一樣往天上拋，這次我們的“龍”比上次飛得還高，我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的.“龍”馬上就要飛上天了，但是不知怎么的，風停了，風箏落下來了，我們再一次以失敗告終。我和文文都傷心極了!
這時，媽媽走過來對我們說：“你們就這樣放棄了，失敗乃成功之母，你們不要放棄，只要努力，成功一定會來到你們身邊的�！甭犃藡寢尩脑�，我和文文的興致又燃起來了。潔白的云朵在天空中徘徊，好像在為我們加油。開始了，文文迅速地跑過去，忽然一陣大風吹來，我使出全力往上拋，“飛起來了!飛起來了!”我大聲地喊叫著�！褒垺眮硖炜�，逆風而行。
天上還有許多風箏，有“燕子”，“老鷹”等等，白云在天上漂浮，好像在歡迎風箏的到來。
今天玩得好開心啊!
學放風箏作文 16
沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？
幼時，參與過一次放風箏的比賽。暖融融的陽光撫慰著大地，不急不緩的和煦春風輕拂在每個人的臉上，溫柔的托起每一只滿懷雄心壯志欲翱翔九天的風箏。耳邊不時傳來孩童們的嬉笑聲：“你看我的風箏飛得比你高！”
“這可不一定，你的技術(shù)可沒我好！”
我沒有參與討論，而是專心致志地操縱著風箏，因為我對這次的獎品渴望良久。忽然，耳畔傳來一聲驚呼，“看她的風箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見一只五彩斑斕的風箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險欲墜，但終究還是乘著風飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽。
眾人用羨慕的目光望著那只風箏，而我卻注意到風箏主人手中的風箏線早已斷裂，她另一只手上還握著一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著自己的風箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過頭來笑著說道：“小妹妹，你看，沒有了風箏線的牽引，風箏才能自由地飛得又高又遠，不是嗎？”聽了這話，我愣神了，突然有個念頭在我幼小的心靈里扎了根：
沒有束縛，才能高飛！
年歲稍長些，幼時無憂無慮的日子漸漸結(jié)束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒有束縛的風箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時那只風箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風箏再有雄心壯志也無法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅持著幼時的理想，但心中早已對此產(chǎn)生了懷疑：
沒有束縛，真能高飛？
幾年后，又是一場風箏比賽，依舊溫暖的陽光，依舊和煦的春風，但相比幼時我對于輸贏早已不再執(zhí)念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動？
忽然，我又看見了那個剪斷風箏線的.姐姐，幼時記憶重現(xiàn)：依舊是那只五彩斑斕的風箏乘著風沖破天際，依舊是斷裂的風箏線和略帶迷茫的目光。那個幼時天真笑著的姐姐，此時已小有所成，我不禁上前問道：“沒有束縛的風箏真能高飛嗎？”
她回我一個溫暖的笑容，“當然不。當年我尋回那只風箏時，它已被樹枝戳得破破爛爛，那時我才明白，沒有了束縛幫助的風箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開人生路上的危機，最終只能墜落在失敗的樹叢中。而且當年我是在風箏已高高飛起時才斷了它的束縛，雖說它還是在半空中暫且停留了一些時候，但千萬別被一時自由的快樂蒙住了眼�！�
頓時我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒有束縛，最終焉能高飛？
沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？
學放風箏作文 17
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶風箏也。幾千年來，風箏是孩子們的最愛。放的是風箏，放飛的是心情。
作文群里通知星期六下午到戶外放風箏，我興奮了一個晚上，“終于可以玩了！”。
今天我沒有按照約定的時間早早地來到迎賓公園，我認真的挑選了一只雄鷹造型的風箏，希望它能翱翔藍天，俯瞰我們這座“讓人打開心扉的城市”。我迫不及待地牽著風箏線，一陣狂奔，可我的雄鷹緊跟著我，就是不肯上天，把線放長了它就一頭栽在地上，我心急如焚，泄氣了，看來我不是放風箏的料。
“吳欣航，會放么？”這時我二爺爺（爺爺?shù)母纾_我笑了笑，我揣測剛才在電話中請來的“外教”，聽爺爺說，二爺爺是放風箏的“高手”。
我趕緊把風箏遞給了他，只見他不慌不忙地理了理風箏線，一手抓風箏，一手抓細軸，中間有一段長的放線距離。他把風箏往上一推，另一只手恰到好處的放線速度，不緊不慢，稍退幾步，另一只手時不時地拉著風箏線，風箏漸漸升空了，不一會兒我的雄鷹翱翔于藍天。他不愧為“高手”，既沒有像我玩命地跑，也沒有累得滿頭大汗，居然輕松地成功了。一會兒，雄鷹回巢了，二爺爺把它交到我手中，讓我試試。
我模仿他的樣子一手拿線軸，一手拿風箏，也把風箏往上推，也退幾步，當我放線時，剛升空的風箏又來了“倒栽沖”。二爺爺這時手把手地教我，放線的速度拉線的.力度，讓我感受風的力量，和拉力的平衡，我好像悟到了什么，雄鷹在我的努力之下，被我感動，風也被我感動，好像“放我一馬”。
現(xiàn)在我想干成一件事，光憑興趣是不會成功的。放風箏也很有學問。真是世上無難事，只怕有心人。
學放風箏作文 18
一看到在天空高高飛翔的風箏，就讓我想起以前學放風箏時快樂的情景。
那一天，我和爸爸來到體育場放風箏，于是便叫老爸教我。爸爸將風箏拿在手里，他說：“在不會放風箏時，可以先看看風吹向哪邊，讓后再按照風向跑。等風箏漸漸升高了，就將風箏線放長，到了適當?shù)奈恢�，就要不停的將風箏線上下拉動，這樣風箏就不會掉下來了�！�
聽了爸爸的話，我立即開始了練習，我拿起風箏就開始跑。哇！風箏真的飛了起來，我馬上將風箏線放長，開始上下拉動。咦？風箏怎么回事，剛飛上一點點，風箏又象一只沒頭的蒼蠅往下落。爸爸看了我的練習，提醒我：“拉的`時候不要用力太猛，這樣會導致風箏升降不平衡，最后往下落�！蔽尹c了點頭，又開始做第二次的練習，我按照步驟一步一步地做，拉的時候力量較輕，啊！風箏終于飛上了天空，多么像一只展翅的雄鷹呀！
此時，來放風箏的人已經(jīng)人山人海了，我們之間好像在比誰的風箏飛得高，誰就是贏家！我也不甘示弱，將風箏飛得更高了，我繼續(xù)放長風箏線，啊呀！真糟糕，風箏線到頭了。沒辦法，只能認輸，誰叫我的風箏線段呢！
這次雖然輸了比賽，但我又學會一樣新技巧——放飛箏。
學放風箏作文 19
碧藍碧藍的天空中不知何時飛來了一只龐然大物，遠遠望去，像是一只大鳥在高空盤旋，仔細一瞧，哦！原來是一只風箏。
沿著風箏拉線往下看，只見手執(zhí)風箏線軸的是一個小女孩，她梳著一條短短的馬尾辮，濃眉大眼，皮膚略黑……你猜她是誰？沒錯，那個女孩就是我。
“遲日江山麗，春風花草香�！闭欠棚L箏的好日子。
我靜靜地站在一片曠野中，有風的幫助，我不用吹灰之力便讓風箏飛上了高空，我手握線軸，手指靈活地一放一收，風箏便飛得越來越高，直到她飛得只見個模糊的影兒。此刻，我那心啦，也隨風箏起舞在高空，飛呀飛……
一切看起來竟如此的簡單，如此的嫻熟，如此的`從容，可一年前的我喲，對此卻遺憾不已——
那也是個美麗的春日。微風輕輕地撫摸著大地，楊柳依依搖曳著身姿，忙于筑巢的鳥兒在空中“撲撲”地飛著，路邊的野花競相綻放……第一次拿著風箏的我，豪情滿懷地向原野走去。
“啊！啊……”發(fā)出一陣陣尖叫的我此時正頹然地坐在地上，為什么呢？因為我的風箏飛不起來，又落地了。
拍拍屁股上的灰，我站了起來，又重新把風箏投向空中。風大了起來，風箏也努力想往上飛。于是我讓手上的線軸也飛快地轉(zhuǎn)動起來，猶如一只歡快小鳥的我在那片曠野上奔來跑去。
可過了一會兒，風漸漸小了起來，風箏也慢慢地歪了下來，我急忙收線，卻不料還是阻止不了那風箏的下墜，風箏慢慢往下飄，竟飄落到一片死水中了，上面布滿了綠藻，我哪敢下去撿呢？就只好作罷。
眼望風箏情滿懷。如今當我仰望著自己親手送上高空自由翱翔的風箏，我想說：“書房的姐妹走出來，放放風箏真愉快！書房的女生快出來，學放風箏很簡單！”
學放風箏作文 20
春天來到了，風兒也來了。在這春風暖陽的三月天中，正如詩人高鼎的《村居》中“忙趁東風放紙鳶”這句詩。我們也何不去放風箏呢？
我和爸爸來到廣場上，廣場上早已成為風箏的天堂，仰望天空，五彩繽紛的風箏在天上隨風遨游�？吹饺绱硕嗟娘L箏，我也急切的想讓我的“小白兔”飛起來，可是我不會放風箏。爸爸走過來，把我的風箏組裝好，對我說：“先看看爸爸怎么放。”我看著爸爸熟練的放著風箏，因為風不是很大，風箏飛得不是很高。爸爸收回風箏，對我說：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得親自去練習，才能學得會�！蔽医舆^風箏，先看了看旗桿上的紅旗，紅旗向東邊飄動著。我拿起線軸，左手拿起風箏，逆著風，隨風一扔，拼命地跑起來，一邊跑一邊放線，眼看著線軸上的線放完了，可風箏還是飛在原地。爸爸見了，跑過來對我說：“放線的時候要慢一些，而且也不能跑得太快，還有就是用力拉著線，風大的.時候就放線，風小的時候就不用放，由于浮力，風箏就會飛起來。”我于是又一點一點的把線收起來，這可是一個“大工程”，飛了九牛二虎之力，終于把線收好了�？吹狡渌∨笥训娘L箏都費得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了風箏，爸爸拉著線，風箏終于飛起來了。幾次練習之后，我自己拿起風箏，迎著風，右手拿著線軸，左手拿線，經(jīng)過努力，我便很熟練。那一次，我如往常一樣跑起來，風也想明白我的意思一樣，一下使勁地刮起來，我慢慢跑起來，一邊跑一邊放線，�。∥业摹靶“淄谩甭厣狭颂炜�，越飛越高，漸漸變小，爸爸見這情景，也來幫忙，很快線軸上的線就寥寥無幾了，風箏也如小芝麻粒一樣了……
太陽也越升越高了，廣場上還是那樣的熱鬧非凡，我在人們的歡聲笑語中戀戀不舍的倆開廣場。
學放風箏作文 21
說起放風箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風箏最好的季節(jié)了，每到那時候，我們這邊的鶴山公園廣場就聚攏了一大堆放風箏的孩子們，那場面可熱鬧了。
記得上一年重陽節(jié)那天，爸爸帶著我們?nèi)胰藖淼綇V場，那里的商店擺著各式各樣的風箏：有長長的蜈蚣，有威武的老鷹，有可愛的金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開像一把傘，圓溜溜的'的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點兒令我發(fā)笑，但是我也很喜歡。
爸爸拿著風箏領著我們興高采烈來到廣場的中間，他先教我們把線前后系住小金魚的身子前端和肚子下面，然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的位置綁好，固定了之后，向前拉緊，成三十度角，他說：“這樣子才能讓小金魚受風力而飛得更遠更高”，緊張的時刻到了，我拿著線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風箏捧在手里，迎著風向，我們齊數(shù)："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽著線向風的反方向奔跑，媽媽樂呵呵地叫著："飛起來了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊著："讓我也來放一下"我們仰著頭看著小金魚在蔚藍的天空中自由自在地飛著，活真像水里游著的大金魚呢!小金魚后面突然飛來一只"老鷹"，回神一看，噢!原來"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛變成了動物園了。
那天晚上，我在睡夢中還沉浸在放風箏的狂歡里，我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。
學放風箏作文 22
今天，陽光燦爛，風兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風箏了，我決定讓爸爸教我放風箏。
下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風箏的人可真多呀！天上飛的風箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個個小巧玲瓏的小風箏，在廣場上無憂無慮的.奔跑嬉戲呢！爸爸把風箏拿了出來，用支架把風箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風箏就飛上了蔚藍的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風跑了起來，我也邊跑邊放線�？墒牵Y(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風箏一點也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風箏。我望著那個和我們一樣也是老鷹的風箏，這只“老鷹”在蔚藍的天空中迎著風努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風箏逆風可以飛起來?霎時間，我信心倍增，我又重新拿起了風箏。我拉著線逆風跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風箏果然飛上了天。“哦！耶！我學會放風箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學會放風箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學放風箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
學放風箏作文 23
星期六的下午，媽媽陪著我和我的好朋友一起到張公山公園去放風箏。
公園里放風箏的人可真多��！天上還飄著數(shù)也數(shù)不清的風箏，那上面的圖案也不同，有白雪公主的、蜈蚣的、小金魚的、蝴蝶的忽然讓我感覺天空就是風箏表演的舞臺，五彩繽紛的，美麗極了！
我們選擇一塊平坦的草地，開始放起放風箏了。我在前面負責拉線跑，張瑾萱在后面負責扔它，可是怎么跑風箏就是飛不起來，它好像還在對我們說：哈哈，我就是不飛，看你們能拿我怎么辦！”我們倆灰頭喪氣的坐在草地上。
這時王鹿溪看到問：你們怎么坐在地上不放風箏呢？”哎，我們的.風箏老是飛不上藍藍的天空�！蔽覈@氣說著，那我們一起想辦法，看怎么才能讓它飛上天空！”說著，我們?nèi)藝梢粋�圓圈開始商量。最后我們商定我負責拿線軸在最前面跑，張瑾萱在中間負責來拉線，王鹿溪在最后負責扔風箏，我們按照這個方法嘗試了多次后，終于成功了，看到風箏在高高的天空上飛旋，我們開心地跳起來了！開心愉快的合作，讓我們一起玩到天黑，這時才都戀戀不舍的回家去。
通過這次游戲讓我懂的一個道理：不管做任何事情，失敗并不可怕，只要找對方法，堅持下去，就一定會成功的！
學放風箏作文 24
今天天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，真是一個放風箏的好天氣呀！于是我早早地起了床，拿著一個蝙蝠形狀的風箏來到村中的'大廣場上。春風陣陣襲來，帶來一絲絲的暖意，我打開風箏，裝上了線，一只手拿著風箏，一只手拿著線，然后拼命地飛跑起來，不一會兒，風箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著線不停地跑著，一陣風迎面吹來，把我的大蝙蝠吹得更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽而去！
我拉著風箏飛快地跑著，直到跑到汗流浹背，氣喘吁吁，但是我卻十分高興、開心，我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快��！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
學放風箏作文 25
一個風和日麗的早上，小明和小紅在公園的草地上興高采烈地放風箏。
藍藍的天空中飄浮著一朵朵柔軟的白云，金色的太陽照耀著大地，一只只小鳥正自由自在地飛翔。五顏六色的花朵盛開在草坪上，四周環(huán)繞著一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，清新的'空氣讓人覺得心曠神怡。
小紅熟練地伸出左手向上拋起風箏，右手緊握住線軸，迎著風加速奔跑。風箏像聽話的孩子一樣，在小紅的牽引下徐徐升空。小狗來了，它一邊追逐著風箏，一邊汪汪叫著，仿佛也在為升空的風箏吶喊助威。同伴小明見了，不甘示弱，學著小紅放風箏的動作，也把另一個美麗的風箏順利地放上了天空。
看著風箏越飛越高，好像在云海中游動著，他們倆心里別提有多高興了！
學放風箏作文 26
今天我在操場上和朋友們放風箏。
我們來到操場，操場上的人真多呀。風箏也很多，有的圖形是燕子，有的圖形是彩虹，還有的是圖形是大鳥，我來到一片空地，看見有的人拽著引線飛快跟著跑，想讓自己的風箏飛得高一點；有的拼命放線，想讓自己的風箏飛得更遠一點；有的看見自己的風箏飛得很穩(wěn)當，高興得手舞足蹈；有的看到自己的`風箏飛不起來，急得直跺腳......
我自己的叫同學們拿著風箏，我拿線跑到遠一點的地方，我大喊道：“放�！蔽胰鲩_腿就跑，同時邊跑邊放線，還不時地回過頭來看一看，我的風箏越飛越高，它在陽光下?lián)u頭晃腦，扇動著翅膀，仿佛在祝賀我飛得高呢，美麗極了！
我真高興，下次還要放風箏。
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