書小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書小學(xué)作文1
高爾基說過”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！罢邕@句話，我也在看課外書的同時(shí)也在知識的階梯上一步一步向上攀登。我與課外書結(jié)下了不解之緣，書，是我最好的朋友！
在我爸爸媽媽的以身作則的影響下，我也耳濡目染了，并漸漸迷上了書，因?yàn)闀心秦S富多彩的世界令我無法拒絕，有時(shí)邊吃飯邊翻看書，睡覺也因書延時(shí)，導(dǎo)致我連上廁所都的抱一本書慢慢”啃“，所以，一些不良的看書習(xí)慣經(jīng)常遭到媽媽大人的嚴(yán)厲的”溫馨提醒“。
讀書，讓我的心隨故事情節(jié)而飛，也是讓靈魂放飛的途徑，讓我每天都有新的收獲；讀沈石溪的動(dòng)物小說，讓我感受到動(dòng)物獨(dú)特的傳奇色彩，動(dòng)物也是有感情的，也有自己的方式來表達(dá)情感�！赌荷防锊蚰锵纪聻榱藘鹤訉幙筛冻錾�；《第七這條獵狗》中軍犬赤利對召盤巴的忠誠；《死亡游戲》里的軍犬拉拉的臨危不懼以及它的勇敢都令人敬佩。
讀羅貫中先生的《三國演義》令我感受頗深，劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義讓人為三人的情義感動(dòng)；劉備、曹操煮酒論英雄讓人不禁為劉備的機(jī)智喝彩，呂布?xì)⒍≡⒍孔屓送贄壦谋承艞壛x······書中英雄角色的形象躍然紙上：劉備的仁德忠孝；曹操的陰險(xiǎn)狡詐與睿智；孫權(quán)的深謀遠(yuǎn)慮與果斷；其中有兩位英雄人物最令我敬佩：先說關(guān)羽，他降漢不降曹；千里走單騎；過五關(guān)斬六將；華容道義釋曹；斬顏良；誅文丑幾乎天下無人能敵；刮骨療毒不怕疼的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀令人佩服至極。再說鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，那就是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀；一生謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，樹立了忠臣的楷模。
此外，還有楊紅櫻阿姨筆下的兒童校園故事；大自然中的動(dòng)物小說都顯得那么的清新自然；曹文軒筆下的純美小說，充滿了淳樸和濃濃的鄉(xiāng)情；施耐庵寫的《水滸傳》中的一百單八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)俠肝義膽，他們的英雄事跡名垂青史·····
在我看來，課外書猶如一杯香茗，令人回味無窮；課外書是宏偉的藝術(shù)品，讓人品味它獨(dú)特的韻味；書如大海，海納百川，源遠(yuǎn)流長······
課外書既是我的良師，更是我的益友！靜下心來時(shí)潛心拜讀，其樂無窮！
書小學(xué)作文2
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰？他就是那個(gè)神奇的小巫師——哈利·波特。
在《哈利·波特》這七本書里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書來看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多。象棋會思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令F自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書的作者想象力豐富！這七本書里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對邪惡勢力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對困難，哪怕是惡魔，也沒有什么可怕的，即使你會陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會贏�！边@是多么堅(jiān)定的信念啊！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會善終的。
總之，這本書給我的感覺只能用一個(gè)詞來形容——“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩——哈利·波特。讀書的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
書小學(xué)作文3
星期五下午，大家的臉上都掛著笑容，你知道是為什么嗎？告訴你吧，我們盼望已久的“淘書樂”活動(dòng)終于來到了�！袄怖怖玻�，可以賣書嘍！淘書樂今天下午舉行，在學(xué)校操場我們進(jìn)行淘書樂活動(dòng)。淘書樂淘書樂我們一年一度的淘書樂又到了，下午第一節(jié)課開始，全校就進(jìn)入了高潮。同學(xué)們有的架牌子，有的搬桌子……同學(xué)們都快忙不過來了。到了兩點(diǎn)半，在校領(lǐng)導(dǎo)講過話之后，宣布活動(dòng)開始了，接著，一陣陣叫賣聲和討價(jià)還價(jià)聲傳入我們的耳朵，對我來說現(xiàn)在真是“度秒如年”啊！終于等到了下課，我們?nèi)缤活^頭猛虎一樣部了下去，奔向了操場。操場早已經(jīng)是人山人海了，熱鬧非凡。“哎呀，書真多呀！”、“快給我這本書”、“我要、我要”，大家爭先恐后地購買好書。我個(gè)子小，好不容易才擠了進(jìn)去。
哇！這么多書，有《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》《格林童話》《安徒生童話》……太多了，我的眼看花了，心想：要是這些書都屬于我那該多好呀！我的耳邊傳來了陣陣賣書的廣告聲“賣書啦，賣書啦，好書大甩賣，我的書最好，來看看啊�！薄氨阋肆税�，來買呀！”看到這樣的情景，我加入了買書的行列。據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，我決定先去轉(zhuǎn)一圈。只見各種各樣的書擺滿了各個(gè)書攤。最吸引人眼球的是我們班了，不僅物美價(jià)廉，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，只要買滿15元就可以抽一次獎(jiǎng)。書海中，我的眼睛目不暇接。一圈轉(zhuǎn)過來，我看到那本我很想看的《老人與�！罚遗苓^去問賣書的人：“這本書怎么賣？”“很便宜的，五元錢一本�！薄鞍�，五元一本，能不能便宜一點(diǎn)啊，別人都是三元一本的�！笨粗u書的人一臉為難的表情，我走了一步，樣子像是要離開了“我還是走吧，也許，別人比你這還便宜呢！”賣書的人馬上說：“好吧，三元錢一本賣給你了�！蔽易叩搅肆硪惶帲吹搅恕度骼擞洝贰斑@本書怎么賣��？”“七元。”“啊，怎么這么貴��？便宜點(diǎn)吧�！笨粗u書人的苦瓜臉，我說：“我還是去別的地方看看吧�！蔽衣淖咧暗鹊�，等等，五元一本賣給你好了。”成交了，看著淘來的書，我高興地笑了。
淘書樂，我們每一個(gè)人都很開心，有人有了新的書，有人有了錢，可以買其他的書，我希望每星期都有淘書樂，該有多好��！
書小學(xué)作文4
大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一直掛在我們學(xué)校的墻上，而掛在墻上的還有即會當(dāng)官又會寫詩的歐陽修先生的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。
你還別說，我倒是一個(gè)讀書迷。
在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，爸爸總會給我講一些小故事，有兇惡的老熊家婆、有馱米過河的小馬、有出爾反爾恩將仇報(bào)的魔鬼、還有被爸爸私自改編了的神筆馬良……聽著聽著，誘發(fā)了我對知識的渴求，我求知的大門逐漸打開。
漸漸的，我長大了，可以自己看書了，從開始的拼音注本到連環(huán)畫，再到故事書、作文書等。還記得最早的時(shí)候是看爸爸給我買的《葫蘆娃》、《水果圖片書》，只覺得翻著好看，那一個(gè)個(gè)光腳丫葫蘆娃生龍活虎的，同時(shí)電視里也在放，我看得好喜歡，葫蘆娃也成了我心中最早的英雄形象。還有漫畫版的《西游記》，我最喜歡孫悟空了，真希望自己也有雙火眼金睛，有一陣子我的一舉一動(dòng)都在模仿孫悟空，抓耳撈腮，提腿眺目，頭上系條繩子充當(dāng)緊箍咒，手里撿根棍子就成了金箍棒，追著爸爸媽媽當(dāng)妖怪打。
進(jìn)入四、五年級以后，我逐漸閱讀諸如《三國演義》、《水滸傳》、《簡、愛》等中外名著，當(dāng)然了，有的時(shí)候仔細(xì)品味，也有的時(shí)候跑馬觀花。不過有一個(gè)人的書我是不會跑馬觀花的，那就是被稱為中國動(dòng)物小說大王的沈石溪老師的書，什么《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《野犬女皇》等，其實(shí)我第一次讀沈老師的書還是四年級的時(shí)候，一天爸爸對我說：“兒子，這篇《臉色蒼白的伙伴》寫得好，我小時(shí)候最愛的一篇文章，終于在電腦里找到了�！惫�，當(dāng)時(shí)只是一個(gè)中學(xué)生的沈石溪把史潛文形容得“個(gè)頭雖然和我一般高，但瘦骨嶙峋，站著像根筷子，坐著像只魚鉤。他臉上幾乎沒有血色，蒼白得像新買來的乒乓球……”。整篇文章將小孩子之間的“矛盾”渲染得充滿火藥味。天啊！這多符合我的性格啊！能寫出這種文章的人，我第一個(gè)豎大拇指，夸他“有種”。
我想當(dāng)將軍，也很喜歡軍事類書籍，什么《拿破侖》、《軍事武器》這些書也是我的最愛，這不，上星期又叫爸爸給我買了《十大元帥》，這幾天一有空就拿出來看，沒錯(cuò)，的確過癮。
真的，我喜歡讀書。我和課外書的故事，也許一輩子也講不完……。
書小學(xué)作文5
大家好，我是一本有魔法的書。我已經(jīng)躺在一家知名書店的書架上好幾年了，從來都無人問津，我好孤單啊！
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺。手的主人對收銀員說：“這本書多少錢？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅�，他肯定會把我折騰得死去活來！”但我只是一本書，無法反抗，只能跟著他了。收銀員說：“十元。”小主人付了錢后就無精打采地回家了。
后來我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又貪玩的小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長批評。
有一天，他因?yàn)樽魑臎]寫及格，被老師批評了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績總是不好呢？”他說著說著就哇哇大哭起來。這時(shí)，我扭了扭身子，翻開了一句名言：讀萬卷書，行萬里路。他驚愕地看著我，過了一會兒才恍然大悟，說道：“原來你是一本有魔法的書��！”他喜笑顏開，為我專門建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后，我們成了一對形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他總是來找我。比如當(dāng)他寫作文沒思路時(shí)，就來問我，我會熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會兒就有了思路，寫起作文來簡直是下筆如有神，寫得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，不到一個(gè)月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹。可是樹苗早就賣光了。就在他們苦惱之時(shí)，我的小主人又想起了我，就對我說：“我想要一棵松樹樹苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹苗，小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我，一本有魔法的書，我還會呼風(fēng)喚雨，翻江倒�！税阄渌�，樣樣精通。好了，話不多說，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！
書小學(xué)作文6
書，就像是一張盞盞燈照亮著我們前進(jìn)的路；書，就像一本本字典讓我們學(xué)習(xí)知識；書，就像雨露滋潤著我們的心田。在我家，就有很多書，我和每本書都有著不同的故事。
記得有一天放學(xué)回家，我三步并作兩步脫下沉重的書包，拿起那本我最愛的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》津津有味地看了起來。咦？一大熊貓?jiān)谀膬海颗�，它在這，它生病了
“李含琦，你馬上出來吃飯，否則你就別吃了�！眿寢屘唛_房間的門，怒氣沖沖的喊道。我這才知道媽媽已經(jīng)叫了我許多遍，可我就是沒聽見。我依依不舍地放下書，走出了房間。
勿勿地吃了飯，我又想到了個(gè)辦法：進(jìn)衛(wèi)生間洗澡去。我馬馬虎虎地沖洗了一遍，用毛巾擦干，胡亂穿了衣服，就靠在墻邊，繼續(xù)津津有味地讀了起來，看得如醉如癡。
“你都洗了一個(gè)小時(shí)了，還不出來！”媽媽的話。就像一語驚醒夢中人。我這才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不知不覺站了一個(gè)小時(shí)，腿好酸��！聽見媽媽正在開門，我急忙板把書放在洗手臺下面的水棚里，在媽媽面前伸了個(gè)懶腰，打著哈切說：“這個(gè)澡洗的真爽啊！”
夜深了,媽媽睡了，家中靜悄悄的。我又輕輕地把書翻開，躲在被窩里，和書中的主人公馬小跳一起繼續(xù)尋找大熊貓······
爸爸回來了，他看見我房間的燈還亮著，走進(jìn)房間:“寶貝兒，你怎么還沒睡覺？”“我······在看書�！卑职终f：“都十二點(diǎn)了，快去睡覺吧！”不會吧，真的十二點(diǎn)了。在爸爸的百般逼迫下，我才上了床，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
冬去春來，寒來暑往，我在書香的陪伴中長大，每當(dāng)我回到家里，放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，捧起一本喜愛的書，細(xì)細(xì)品讀。我覺得這真是一種難得的享受！古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的樂趣在于讀書，真所謂“讀書之樂，其樂無窮，鐘愛讀書，今生無憾也�！�
書小學(xué)作文7
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真對。讀書，不但可以從中學(xué)到知識，還可以使你忘記所有的煩惱。
在我八歲的時(shí)候，我還是一個(gè)整天貪圖玩耍的毛小子。那時(shí)侯我一點(diǎn)兒也不喜歡書。在我生日的那一天，爸爸就給我買了許多書，有：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《封神榜》……當(dāng)我出去玩累了之后回來的時(shí)候，看見桌子上的書，就拿起來看，尋找其中的奧秘，所謂的奧秘，就是我想要的快樂。那時(shí)我也奇怪，一向來喜歡“拆”玩具的我，今天竟對書這么溫柔起來。我在書的海洋里自由遨游�！度龂萘x》中，那一個(gè)個(gè)精彩的戰(zhàn)爭情節(jié)吸引這我；《水滸傳》中，一百零八個(gè)好漢讓我佩服得五體投地；《西游記》中，唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下，斬妖除魔，最終取得了真經(jīng)，成了佛……從那次起，我和書結(jié)下了不解之緣。
有一次，我啃著一本《包青天》，我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育，我那時(shí)決定，要向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)公正不阿的小包公。
剛好在那天的次日，我們組就有一個(gè)同學(xué)寫欠作業(yè)，作為組長的我，決定記他的名字。頓時(shí)，他想離了弦的箭，沖到學(xué)校門前的小賣部，用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的時(shí)候，偷偷地把零食塞給了我，但被我公然拒絕了，說：“好啊你！你敢收買我！錯(cuò)了就要改，你自己留著吃吧！”那一次，我記了他的名字，他也受到老師的批評。要知道，因?yàn)槟且患拢疫�得罪了許多同學(xué)。在第二個(gè)星期選組長的時(shí)候，我落選了。但后來又像書里所說，因?yàn)榛噬系那迕�，壞人被殺，包公又官�?fù)原職了。在老師的了解之下，我又當(dāng)上了組長。
書，她是老師，之所以我愛讀書，是因?yàn)闀虝宋易鋈说牡览�，給予我知識，同時(shí)也給了我精神和力量。我和書的故事將持續(xù)到永久，做永遠(yuǎn)的朋友。
作文五：我與書
書小學(xué)作文8
“鈴鈴鈴……”晨讀鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們各自打開了書本。 “��！我的書呢？我的書哪去了？”我一邊自言自語，一邊焦急地翻書包。我把書包翻了個(gè)底朝天，也不見數(shù)學(xué)書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻�！笆遣皇欠旁诩依铮渴遣皇窃诼飞蟻G了？……”許許多多的疑問在我的腦海一閃而過。
我很緊張，也很懼怕。“怎么辦？怎么辦？”我默念著。“再找找，再找找�！蔽覐娜莸卣f。我重新打開書包，全神貫注地盯著書包的每一處角落，不放過任何一個(gè)蛛絲馬跡。同桌看見我，好奇地問：“你怎么了？”我沮喪地說：“完了，我的書不見了�！薄霸趺磿灰娏四兀磕阍僬艺野�。”她鼓勵(lì)我說。我恢復(fù)了自信，又開始尋找。
老師似乎察覺到了什么，走到了我身邊，我提心吊膽地挺起胸。老師親切地說：“動(dòng)作快點(diǎn)！”我不禁嚇了一身冷汗。老師叫我們背誦書上的概念，然后走了出去。
“我的書沒了，怎么辦？”我失落地說。同學(xué)們投來驚訝的目光�！澳闶遣皇欠旁诩依锪耍俊薄澳阍僬艺�。”……大家七嘴八舌地議論。想想自己的書竟然不可思議地不見了，我捂著臉，嗚嗚地哭了起來�？蘖艘粫䞍海矣众s緊用手背抹去淚水，“書，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又開始忙碌地找起來�？墒且廊皇裁匆矝]看到�！耙欢ㄊ锹湓诩依锪��！蔽也桓食姓J(rèn)書丟了。
接下來的日子真是度日如年�。∥叶嗝磁瓮琰c(diǎn)放學(xué)。上課了，我無精打采地聽著……終于熬到了放學(xué)。
我一步當(dāng)兩步使，不一會兒就到了家。我急沖沖地走進(jìn)家門，鄰居阿姨叫住了我，我停下腳步。阿姨笑著說：“你有什么東西沒帶去嗎？”我心里只想著書，哪有心思管其它事情。我垂頭喪氣地說：“沒有�！北慵膊酵镒摺Ｗ吡藥撞剑液芤苫螅骸盀槭裁窗⒁虝䥺栁疫@個(gè)？里面肯定有問題�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)身。只見阿姨抱著小弟弟，手里拿著一本書。我仔細(xì)一瞧，正是我的書！阿姨微笑著問：“這是不是你的書？”我高興地跳起來說：“是�。∥艺教幷宜�，謝謝您！”阿姨和藹地說：“你今天上午把書掉在坪子上了，真粗心啊！”我笑著敲敲頭，不好意思地說：“我真是個(gè)粗心大蘿卜。”
我雙手接過書，抱在懷里，心里無比歡悅！
書小學(xué)作文9
每個(gè)人的生活中往往都會有著因喜愛、珍惜而收藏的寶貝。這些寶貝常常代表著有紀(jì)讀價(jià)值、又是個(gè)人非常喜愛的物品，帶給人們許多不一樣且不可忽視的意義。十年來，我的身邊有許多寶貝，DVD影片、書本、珍珠美人魚卡片……等，它們陪伴我快樂的成長，其中，我最喜歡的還是書柜里的書。
書柜是藏書不可或缺的一環(huán)，我的書柜外型比一頭牛還大，造型美觀優(yōu)雅，能妥善保護(hù)書本。走近可以開到一陣陣木頭的香味，諾大的'空間，能妥善保護(hù)書本更添書香氣息，書柜里放了各式各樣、琳瑯滿目的書籍，有漫畫書、童話故事、古典小說、百科全書……等，你有看過會走路的書嗎？我的書柜就有這么一本書。它是一本英語繪本，有四顆圓形的黑色輪子，書柜里的書是我愛不釋手的寶貝。
當(dāng)我擺托不了生氣惡魔，而心浮氣躁時(shí)，我會從書柜里，拿出一本漫畫書，暫時(shí)離開現(xiàn)境，讓思緒跟著小叮當(dāng)進(jìn)入二十二世紀(jì)，拿出縮小燈，把噴火的生氣惡魔縮小的像一只小螞蟻，玩弄在股掌中，快樂由此而生。漫畫書可以撫慰我的心靈，把我從快爆炸的火山，帶到風(fēng)光秀麗的陽山。
當(dāng)我在學(xué)校早自習(xí)工作完成，閑來無事，就拿出書包里的木馬屠城記，進(jìn)入神人共處的時(shí)代，想象自己是天神宙斯，看著特洛伊人和希臘人十九年的戰(zhàn)爭，有時(shí)候看得太入迷了，連同學(xué)叫我，我都沒回應(yīng)，過了幾秒，我才回過神來，同學(xué)常說：“你真是名副其實(shí)的小書蟲，我叫你，你都沒聽見�！蔽亿s緊向他道歉，而他也原諒我了。
當(dāng)我回家寫完作業(yè)，就是我享受的時(shí)刻，我喜歡一邊吃著甜滋滋的糖果，一邊看著芭比公主的故事，想象自己是個(gè)公主，穿著華麗高貴的衣服，騎在一匹飛馬上，穿越了彩虹瀑布，直到媽媽大叫：“小朋友：吃飯了！”才把我從童話故事中拉回了現(xiàn)實(shí)中，我只好依依不舍的向書中的世界說再見。
書，是一種身心靈閱讀，是人生中的調(diào)味料，是生活的一部分，像一艘船，在時(shí)間的洪流里載著我前進(jìn)。悠游在我所珍藏的書海里，我看到了現(xiàn)實(shí)生活以外的美麗大世界！它是我的心靈養(yǎng)料，是不可或缺也無法替代的，這樣美好的寶貝，我怎能不收藏呢?
書小學(xué)作文10
同學(xué)們，你們有多少本書呢?我只有二十幾本書，盡管它們少了點(diǎn)，卻也算不了什么，因?yàn)槲业哪切⿻菍ξ覀�(gè)人有益處的書;那些書大多也是我從小到大用自己的零花錢買來的，只有七八本是爸爸媽媽到城里去時(shí)順便給我買的。
其中我最愛看的書就是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《作文大全》，還有爸爸給我買的一些《童話故事》，而最不愛看的就是同學(xué)送我的那本壞書，名叫《周公解夢》。
我還記得在我上三年級時(shí)，有一次，我在班上的圖書柜里借了一本作文書，拿回家去看。一看，才知道它里面有故事篇、日記篇、人物篇、植物篇、書信篇，把我看得入了迷，簡直就像身臨其境一般。
第二天早上該起來了，可無論媽媽怎么叫我，我都不起來，那是因?yàn)樽蛱煲估镂铱戳四潜緯芫�，連我自己也不知道是什么時(shí)候睡著的。于是，媽媽就再?zèng)]叫我，自己去地里干活了。
我一直睡到十點(diǎn)才起床，起來后又接著看書。大約十一點(diǎn)，媽媽從地里回來了，我卻連臉都沒洗，一直坐在椅子上看書。媽媽看見了，一把把書從我手里奪了過去，大聲吼了起來：“讓你看時(shí)你不看，不該看時(shí)你倒看。你怎么想的啊?”說完她就把書藏起來了，而讓我去寫作業(yè)，她自己給我倆做飯。飯吃了后，媽媽讓我跟她到地里去干了四個(gè)小時(shí)的活，回家來才讓我看書。
到晚上，我看了兩個(gè)小時(shí)后，媽媽又把書奪去藏了起來，讓我睡覺。
第二天，我醒得很早，六點(diǎn)鐘就起來找書。我找了十幾分鐘，怎么也找不到，但我還是不死心，就耐著性子繼續(xù)找。終于，我找到了，原來它在我寫字臺的抽屜里放著。不幸的是，我又看到媽媽醒了。媽媽這次可發(fā)火了，穿上衣服就來從我手里奪走了書。然后，她裝了些干糧，就領(lǐng)著我下地干活去了�；氐郊視r(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我連忙拿起筆把全部作業(yè)往完寫。寫完后，已經(jīng)接近五點(diǎn)了，媽媽飯也做熟了。吃完飯后，我問媽媽把書要了回來，一直看到了晚上九點(diǎn)多，我才開始準(zhǔn)備睡覺。
就這樣，通過我堅(jiān)持不懈地長期看書，我的作文水平提高了很多。每次作文老師都評的是“優(yōu)甲”或“良甲”什么的。我知道，就是書這位偉大的靈魂師幫助了我。因此上，我打心底里深深地感謝我的這些書。
書小學(xué)作文11
無意間我看到了一本好書，為什么說它好呢？因?yàn)樗鼊?dòng)人心弦，又貼近我們每個(gè)人的生活。
這一本好書的書名就叫作（就是）《笨狼的學(xué)校生活》，我喜歡看這本書是因?yàn)檫@本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經(jīng)常做很多傻事……
笨狼的同學(xué)，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐貍，這些當(dāng)中，愛欺負(fù)主人公的就是棕小熊，它仗著力氣大，搞得大家都很怕它。
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包里所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是后來笨狼的媽媽也發(fā)現(xiàn)了為什么笨狼的學(xué)習(xí)用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學(xué)習(xí)用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨后便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。
讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時(shí)，肯定花費(fèi)了很多心思，他一定是在表達(dá)要做一個(gè)對別人有利的人，盡管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的�！�
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經(jīng)常她的（就連）東西都被同學(xué)偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學(xué)玩。在家里，只要叫她做一件事情，她就（也）會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關(guān)煤氣。（但）過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關(guān)煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒霉了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當(dāng)你不開心的時(shí)候，他（她）很會變著花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你（稱）妹妹是我們的“開心果”。
小朋友們，你們是不是也有笨狼的經(jīng)歷啊，《笨狼的學(xué)校生活》是不是已經(jīng)勾起了你的好奇心？那還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)�。≮s快去買我推薦的這本書吧。
書小學(xué)作文12
書是知識的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。所以我愿意當(dāng)作一本書。
假如我是一本書，那我會是一本有著漂亮封面的書，它可以吸引人們的眼球；我的名字與眾不同，它讓人們覺得耳目一新；我還有著博大的胸懷和深厚的內(nèi)涵，它可以陶冶人的性情。
假如我是一本書，我會讓它像詩歌一樣美妙，我傾聽著朗讀者跌起伏的聲音，我的心里多么驕傲。
假如我是一本書，我要將所有名人寫的散文納入懷中，我輸送著喜歡散文的讀者所需的養(yǎng)份，讓巴金的“踏雪無痕”、馮驥才的多變、狄金森的婉約……永遠(yuǎn)留在人們心中。
假如我是一本書，我會告訴人們：“胸中沒有大目標(biāo)，一根稻草壓彎腰，胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。”像這樣的名言警句，一呼即應(yīng)，立即顯現(xiàn)在需求者的眼前，為失敗者鼓勁加油，讓成功者信心百倍。
假如我是一本書，我渴望著人們常來翻閱我。我會讓媽媽們來翻閱我，因?yàn)槲乙屘煜滤械哪赣H到一個(gè)美麗的國度，讓她們更加漂亮；我會讓老師們來翻閱我，因?yàn)槲乙獮樗行燎诘膱@丁譜寫動(dòng)聽的歌，讓她們在歌聲中得以休息；我會讓同學(xué)們來翻閱我，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們陶醉在夸張的畫面和幽默的文字中，讓他們捧腹大笑，在笑聲中受到教育和啟迪；我還要自己不停翻閱自己，改變?nèi)蓊�，更換彩衣，讓我色彩斑斕。同時(shí)我還要不斷地補(bǔ)充能量，讓翻閱我的人愛不釋手，這樣我的人生才會更精彩，更美麗。
假如我是一本書，我會感到無比的欣慰和自豪。因?yàn)槲乙岧埖淖訉O健康成長，我會盡全力讓我體內(nèi)的“食糧”增多，讓他們開拓視野，增長知識。雖然中國還是發(fā)展中的國家，但是我堅(jiān)信，有了我的存在，這一代的華夏兒女長大成人后，中國一定會站在全世界的巔峰，風(fēng)吹不到，雷打不動(dòng)。
假如我是一本書，假如你是一本書，假如他是一本書，假如人人都是一本美麗的書，那世界就真成了知識的海洋，它是那么的絢麗多彩、耀眼奪目。
假如我們都是一本書，哪怕讀者只有我們自己，也會覺得很快樂。因?yàn)闀锌倳形覀児廨x的一頁，照亮每一個(gè)有需求的人的心靈。
書小學(xué)作文13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！ 我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是，人類的過度開發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕，
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類和14%的植物已達(dá)瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了。 我們國家是一個(gè)缺水的大國，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴(yán)重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚蝦在這中水中生活，就會慢慢中毒，死去；人類要是喝了這樣的水，就會生病，嚴(yán)重影響身體健康。 不僅是水資源會被污染，連空氣也會被污染。 空氣被污染主要有兩個(gè)因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了�；S排污會使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣，也會對人體造成損害，而且現(xiàn)在買車的人越來越多，不僅是空氣污染，還會堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時(shí)，大部分人會按喇叭，也會造成很吵的噪音污染。 所以，根據(jù)以上幾點(diǎn)，我的建議是： 一、節(jié)約資源，盡量不使用一次性產(chǎn)品，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。 二、節(jié)約水資源，盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水，還能節(jié)約用電。 三、節(jié)約用電，最好用節(jié)能燈泡，因?yàn)槠胀襞莅汛罅侩娹D(zhuǎn)換成熱能，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。 四、少用化學(xué)品，因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會讓資源枯竭甚至更糟。
少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買那種以電力為燃料的車。 總之，我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上而不是空喊幾句口號就行了，那樣根本無法做到這幾個(gè)字的要求。 祝你們身體健康！
書小學(xué)作文14
給學(xué)校的建議書敬愛的校長：您好！我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。
但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得��！
5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。 敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！ 最后，祝您：身體健康！工作順利！
書小學(xué)作文15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)姹紫嫣紅、百花齊放的春天，我們即將又迎來新的一個(gè)“節(jié)約水資源日”。所以，我希望借這個(gè)平臺倡議大家“節(jié)約水源”。
現(xiàn)在，世界各地已進(jìn)入極度缺水的危險(xiǎn)情況，一些地區(qū)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)旱災(zāi)，極度缺水的情況；一些地區(qū)還經(jīng)常停水、停雨，土地被長時(shí)間的極度缺水而四分五裂，天氣干燥，水分極少；尤其是一些非洲地區(qū)，由于水資源的緊缺，連鑿一口井也十分艱難，連下一場雨也十分困難，連喝上一杯純凈的水都簡直是天方夜譚。有多少人因?yàn)闆]有水而死亡了呀！
水，是我們生命的源泉；水，是我們不可分割第一部分；水，是我們不可分離的食物。如果沒有水，我們還能生活下去嗎？如今，我們洗完手后就忘關(guān)水龍頭，水不停地從水龍頭中“嘩嘩”流出；在洗手池邊，我們同學(xué)邊洗手邊嬉戲，浪費(fèi)了許許多多的水，弄得滿地都是水，還另外同學(xué)一不留神就會摔一跤。水資源正在慢慢流失，我們一定要節(jié)約水資源、保護(hù)水資源，讓流失的水資源再慢慢回來。
節(jié)約水源，首先要從生活點(diǎn)滴做起。首先，我們自己要以身作則，不浪費(fèi)水源，洗過菜、淘過米的水可以澆花沖坐便器，洗完手后要即使關(guān)上水龍頭；其次，看到別人浪費(fèi)水時(shí)，要即使阻止、勸說他，好讓他養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣；最后，我們要大大提倡“節(jié)約水資源”，讓身邊的人及一些常浪費(fèi)的人也能節(jié)約水，讓千瘡百孔的地球重新充滿活力。
我提議，我們學(xué)校中可以辦一次“節(jié)約水源，人人有則”的活動(dòng)，讓大家行動(dòng)起來，一起節(jié)約水源。大家可以收集一些資料或故事，也可以寫一寫你對“節(jié)約水源該怎么做”的這類文章或畫一畫一些有關(guān)“節(jié)約水源”的漫畫，我們把自己的這些成果貼在宣傳欄上，讓大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)水源。大家還可以自己創(chuàng)作幾個(gè)溫馨提示語，寫在紙板上，并加以美化，貼在洗手池的墻壁上，可以時(shí)時(shí)提醒大家。在班隊(duì)活動(dòng)中，一些與節(jié)約水有關(guān)的小品、相聲，或一些對浪費(fèi)水者的勸說也可以來演一演，讓大家都加深印象，更加珍惜水資源！
最后，鄭重呼吁：節(jié)約每一滴水吧，否則，您見到得最后一滴水將是您的眼淚！
謝謝大家！
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