一節(jié)有趣的美術(shù)課作文(精選3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的美術(shù)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文1
這學(xué)期，我們準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生開展系列活動(dòng)作文，即讓學(xué)生在活動(dòng)中觀察，在觀察中思考，在思考后習(xí)作。我們期待著能夠通過一系列有趣的活動(dòng)，激發(fā)起同學(xué)們習(xí)作的興趣，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于動(dòng)筆的好習(xí)慣。
第一次作文，我們定的題目是《一節(jié)有趣的美術(shù)課》，因?yàn)榭吹缴厦佬g(shù)課前，同學(xué)們準(zhǔn)備了墨水、報(bào)紙和小水桶等，而且每個(gè)同學(xué)都是那么的興奮。我們覺得同學(xué)們一定有內(nèi)容可寫。
作文是在同學(xué)們上完美術(shù)課之后布置的，三個(gè)班都沒有進(jìn)行有意識(shí)的觀察。當(dāng)我們?cè)诘诙焓丈蠈W(xué)生的《探索基地》后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍寫得非常真實(shí)。
看了同學(xué)們的作文，知道這節(jié)美術(shù)課有這樣幾大環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、老師講解、自我體驗(yàn)、作品展評(píng)。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)老師講解的內(nèi)容寫得最詳細(xì)，課前準(zhǔn)備部分寫得比較詳細(xì)，但是自我體驗(yàn)和作品展評(píng)部分普遍一略而過。在同學(xué)們的日記中，有關(guān)于心情描寫的大約五分之一，有動(dòng)作描寫的大約有三分之一。
為什么很少有同學(xué)把自己畫水墨畫時(shí)的感覺寫出來呢？原來有的同學(xué)覺得作文的字?jǐn)?shù)已經(jīng)夠長(zhǎng)了，于是就把這最關(guān)鍵的內(nèi)容省略了。還有的同學(xué)覺得自己沒畫好，所以也刪除了這一最關(guān)鍵的內(nèi)容。
看來，僅僅有了生活，學(xué)生仍然寫不出優(yōu)秀的習(xí)作。因?yàn)樗麄冊(cè)诨顒?dòng)中缺少情感的參與，所以文章寫得像流水帳。因?yàn)樗麄兊娜沼浻腥蝿?wù)觀點(diǎn)，所以雖然很長(zhǎng)，但是卻不精彩。
三個(gè)班中，只有幾個(gè)同學(xué)寫出了自己繪畫時(shí)的`感覺。例如三班的曲靈珂同學(xué)這樣寫自己繪畫時(shí)的獨(dú)特心情。老師讓同學(xué)們自己練習(xí)時(shí)，我由于太興奮，一不小心把一滴墨滴到了臉上，用手一抹，竟成了大花臉，像小花貓一樣。
看來，對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫是同學(xué)們習(xí)作的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該針對(duì)這一重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，力求使每一個(gè)同學(xué)的習(xí)作都能夠有血有肉。還有，應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，使學(xué)生能夠懷著滿腔的熱情投入到每一天的生活之中。情感是文章的靈魂，一個(gè)沒有深刻情感體驗(yàn)的學(xué)生是寫不出好文章的。
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文2
“叮！叮！叮！”
隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)了教室。
一臉笑容的美術(shù)老師——黃老師走了進(jìn)來，賣起了關(guān)子：“我們這節(jié)課有新的內(nèi)容哦�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來：“難道今天有什么特別節(jié)目嗎？”這時(shí)，老師揭曉答案了：“今天我們來畫模特。我要請(qǐng)一位同學(xué)來當(dāng)模特�！�
我們聽了，七嘴八舌地討論開了，有的說：“讓之魯同學(xué)來當(dāng)吧。他最搞笑了�！庇械恼f：“選我吧，我最喜歡當(dāng)模特了�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后地舉起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思�！庇谑�，我把手舉得高高的。老師終于選我了，我興奮地沖上講臺(tái)。老師要求我擺一個(gè)造型，并且保持３０分鐘。我想了想，擺了一個(gè)最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學(xué)們見了，哈哈大笑起來，有的`還跳起了騎馬舞，氣氛變得非�；钴S。
一開始，我還洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的模特誕生啦！”可過了十幾分鐘，我就開始感覺全身酸痛，時(shí)不時(shí)還很癢，忍不住動(dòng)了幾下。同學(xué)們說：“不要?jiǎng)樱 蔽抑缓靡е缊?jiān)持著。
過了一陣子，我已經(jīng)累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不舉手了！當(dāng)模特還真辛苦�。 崩蠋煿膭�(lì)我說：“再堅(jiān)持一下！還有幾分鐘就好了�！蔽疑詈粑艘幌�，繼續(xù)堅(jiān)持，終于看到許多同學(xué)陸續(xù)畫好了。
“叮叮叮！”
終于下課了，我連忙甩甩手臂，全身活動(dòng)活動(dòng)，然后迫不及待地跑去看同學(xué)們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺，有的畫成“豬八戒”，也有的畫成大怪物。
哈哈！今天這節(jié)美術(shù)課可真有趣！
一節(jié)有趣的美術(shù)課作文3
叮，叮，上課鈴響了，我急忙跑回了教室，等待著美術(shù)老師的到來。
一進(jìn)教室，我看見了一個(gè)非常奇怪的東西，它全身黑黑的，有三只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，上面還有一個(gè)正方形的小盒子，有點(diǎn)像家里的照相機(jī)。我好奇地問：“這是什么呀？”同桌得意洋洋地說：“嘻，嘻，不知道了吧！這是錄像頭。今天，老師要給我們錄像呢！”我高興地說：“太好了，我終于可以在全校師生面前展示一下我的風(fēng)采了�！�
開始上課了，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，她溫柔的說：“現(xiàn)在讓我們來畫一個(gè)長(zhǎng)方體吧！首先…….�！蔽乙宦牐瑝牧�，我最不會(huì)畫長(zhǎng)方體了呀！我開始有些驚慌失措了，也顧不上聽老師的講解，拿起筆就開始畫了起來。等我畫完了，再看看自己的“杰作”，唉，怎么我的長(zhǎng)方體畫得歪歪斜斜的呢？同桌看了我的'畫“假惺惺”地說：“嘻，嘻，你畫得好好呀！”我心想：哼，別口是心非了，我知道自己畫得不好。正在這時(shí)，錄像頭移向了我，這下我可慌了神，手忙腳亂地把畫壓在了手臂底下，心想：可不能讓人看到我的“丑作”了。
接著老師又說：“現(xiàn)在讓我們?cè)陂L(zhǎng)方體上設(shè)計(jì)一個(gè)書娃娃吧�！边@下我可高興了，畫娃娃？那可是我的長(zhǎng)項(xiàng)！我拿起了筆，“唰，唰，唰”幾下子，一個(gè)漂亮的書娃娃就誕生了。我得意地看著自己的作品，哼，看同桌這下還有什么好說的�？墒钱�(dāng)我看到同桌的畫時(shí)，一下子驚呆了，同桌的畫上畫著一個(gè)可愛的小女孩，坐在長(zhǎng)椅上，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我再看看自己的畫，一下子泄了氣。同桌對(duì)我說：“不
要泄氣呀，你畫得也不錯(cuò)嗎�！蔽易屑�(xì)地看看自己的畫，對(duì)呀，我的書娃娃雖然沒有同桌的漂亮，可是它多神氣呀。這不，錄像頭又移過來了，趕快讓我的神氣娃娃在全校師生面前亮亮相吧…….
這真是一節(jié)生動(dòng)而又有趣的美術(shù)課，它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
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