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學(xué)寫(xiě)字作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)寫(xiě)字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)寫(xiě)字作文1
今天，爸爸媽媽要帶我去大爺爺家跟他的女兒比寫(xiě)字比寫(xiě)字。
到了大爺爺家，我先在哪里玩了一小會(huì)兒，就開(kāi)始跟他的女兒比寫(xiě)字了，我們先寫(xiě)的是，月落烏啼霜滿天，我們沒(méi)有逼出來(lái)高低，第二次我們寫(xiě)的.是，夜半鐘聲到客船，可是第二次我們又沒(méi)有分出勝負(fù)，第三次寫(xiě)的是興邦強(qiáng)，因?yàn)檫@三個(gè)字很難寫(xiě)所以我就比過(guò)她了。
我們走的時(shí)候，她說(shuō)：“下一次我一定要超過(guò)你�！�
學(xué)寫(xiě)字作文2
星期天下午，我去學(xué)寫(xiě)字，我一聲不響地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)宋老師講課，宋老師說(shuō)：“字是由橫、豎、撇、捺等組成，要想把字寫(xiě)漂亮，要先練好筆劃，比如寫(xiě)一橫時(shí)，起筆要重、中間輕、收筆又要重，同時(shí)要靜下心來(lái)，慢慢地練習(xí)，一步一步來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話，我用先描后寫(xiě)辦法，慢慢地練起了筆劃，筆劃看起來(lái)簡(jiǎn)容易，寫(xiě)起來(lái)真有的難，筆好像就不聽(tīng)我的.指揮，寫(xiě)出的字東倒西彎。但我相信通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，慢慢地會(huì)把字寫(xiě)好起來(lái)的。
寫(xiě)好字真是不一件不容易的事。
學(xué)寫(xiě)字作文3
今天，媽媽給我買了一本《語(yǔ)文寫(xiě)字課課練》書(shū)法字帖，讓我練習(xí)寫(xiě)字。媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字太難看了，必須加強(qiáng)練習(xí)。
我臨摹寫(xiě)的是課文識(shí)字（一）里面的生字，有“宜、實(shí)、色、華、谷等字”。媽媽把字帖買回來(lái)讓我寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得臨摹寫(xiě)字是很簡(jiǎn)單的，可我寫(xiě)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)很難寫(xiě)，還必須按筆畫(huà)筆順寫(xiě)，不像以前我寫(xiě)的`字歪歪扭扭，貪圖快有時(shí)還不按筆畫(huà)筆順寫(xiě)，現(xiàn)在我才知道什么才是真正的寫(xiě)字，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我寫(xiě)的字真的很難看，我以后一定要好好練習(xí)寫(xiě)字，將來(lái)成為著名的書(shū)法家。
學(xué)寫(xiě)字作文4
我有一個(gè)可愛(ài)又好學(xué)的妹妹，她每天都會(huì)纏著我，讓我教她寫(xiě)字。我手把手地教她，但她還是寫(xiě)不好，我很生氣，媽媽說(shuō)：“做什么事都要有耐心，想一想，老師也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地教你們的”。
教妹妹寫(xiě)字讓我感受到老師教我們多不容易�。�
學(xué)寫(xiě)字作文5
假期里，我們一家人去爬家鄉(xiāng)的獅子山。我們?cè)谏巾斏峡吹搅艘坏亟鹱影愕纳匙�。我不禁想起了岳飛，他小時(shí)候很愛(ài)學(xué)習(xí)，可家里很窮，買不起紙和筆。他就想了一個(gè)好主意，用樹(shù)枝來(lái)當(dāng)筆，用沙子來(lái)當(dāng)紙。
于是，我學(xué)著岳飛的樣子，從樹(shù)上撿了一根樹(shù)枝，在沙地上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了自己的.名字，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝比家里的筆難寫(xiě)多了。我真佩服好學(xué)的岳飛！
學(xué)寫(xiě)字作文6
晚上我去《古風(fēng)堂書(shū)畫(huà)社》學(xué)寫(xiě)字。
第一節(jié)下課了，我們?cè)谕嫒有∠鹌�，正玩得起勁的時(shí)候。方老師偷偷地躲在后面觀察我們，我一站起來(lái)，突然頭上一陣劇痛，回頭一看，原來(lái)是方老師在用橡皮筋彈我的頭。方老師笑著說(shuō)：“這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后�！蔽颐嗣业念^，沖方老師笑了一下，又開(kāi)始玩我們的扔橡皮游戲。過(guò)了一會(huì)兒，上課了。我一直寫(xiě)字寫(xiě)到放學(xué)，就在我整理東西，準(zhǔn)備回家的`時(shí)候，方老師又拿起橡皮筋彈我，幸好我手一擋，沒(méi)被彈到頭，卻彈到了手。這時(shí)，方老師的橡皮筋掉到了沙發(fā)的下面了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我邊往門外逃，邊舉起一只手沖方老師做了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)：“耶！打不到我了！”嘿嘿，原來(lái)方老師也這么愛(ài)玩。
學(xué)寫(xiě)字作文7
當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”時(shí)。我仿佛聽(tīng)到了老師親切的話語(yǔ)。又好像看到同學(xué)們用羨慕的'眼光看著我。當(dāng)我把“春天”寫(xiě)進(jìn)我的本子時(shí)。一下子，我的眼前出現(xiàn)了含苞欲放的花朵。還有那樹(shù)木吐出的點(diǎn)點(diǎn)新芽。當(dāng)我寫(xiě)好了“兔子”時(shí)。我仿佛看到了一大群白色的兔子在綠油油的草地上蹦蹦跳跳。
學(xué)寫(xiě)字作文8
寒假時(shí)，我和媽媽去洛陽(yáng)。
媽媽把我?guī)У侥棠碳�。爺爺不在家，奶奶趕快讓我坐在沙發(fā)上，給我打開(kāi)電視，換到少兒頻道。我看了會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，一看，媽媽怎么到屋里了，我也跟著到屋里。媽媽在看毛筆字，我一看，這字寫(xiě)的'真漂亮啊。我問(wèn)媽媽，這字是誰(shuí)寫(xiě)的。媽媽說(shuō)：“爺爺寫(xiě)的�！蔽艺嫦牒蜖敔攲W(xué)寫(xiě)字。下樓時(shí)，我給媽媽說(shuō)：“我想和爺爺學(xué)寫(xiě)字�！眿寢屨f(shuō)：“回到家給爺爺打個(gè)電話吧�！�
回到家后，媽媽給爺爺打了個(gè)電話。我說(shuō)：“爺爺，我想跟你學(xué)寫(xiě)字。”爺爺說(shuō)：“好的，你來(lái)時(shí)，我給你準(zhǔn)備墨水�！蔽液芨吲d。
學(xué)寫(xiě)字作文9
雞的理想是找把谷糠，鴨的理想是尋個(gè)魚(yú)塘。它們看見(jiàn)鷹在空中飛翔，就大聲猜測(cè)，吵吵嚷嚷。雞說(shuō)：“一定是云彩上建起糧倉(cāng)！”鴨說(shuō)：“分明是銀河里有人撒網(wǎng)！”鷹笑了：“誰(shuí)只盯著自己的食盆，誰(shuí)就不懂得真正的`理想……”
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