角落放著的舊書包作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的角落放著的舊書包作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我的房間,有一個角落放著的,不是什么特別的東西,而是一個落滿了灰塵,身型非常小的一個舊書包。
我記得小的時候,我就是天天背著這個書包去上學(xué)的。每天一大早起來,我的第一件事就是看一眼這個書包。它一直都被我放在我的床邊。靜靜地陪我入睡。
有一次在家,我不小心犯了錯,爸爸一氣之下,對我說:“你不想要你這個書包了?那我就把它扔了!”我既心急,又傷心,不知道要怎樣挽回這個書包,怎樣挽回爸爸要扔書包的決心。可后來我不知道哪里來的膽子,竟然和爸爸對上了:“這是我的第一個書包!你扔了它,長大后我不就沒有美好的回憶了嗎,它每天都和我一起學(xué)習(xí),一起聽老師講課,一起陪我放學(xué),它就像我的一個好朋友。我做錯了事憑什么是扔掉它?你們大人就不懂我們小孩子的感情嗎?難道你們不曾也是小孩子嗎?”我眼里泛著淚水,大聲叫道。
爸爸愣住了。
“也許長大后我不會再用這個書包了,但是它是我學(xué)習(xí)上的第一個好伙伴,如果要把你的電腦扔了你舍得?”我都不敢相信自己會這樣說。
氣氛僵住了,爸爸好像有點(diǎn)猶豫。這時,我抱起我的書包,瞪著爸爸。
爸爸什么也沒說,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
不知為什么,我呆了在那里。
每次回想起這件事,我都會由心底的覺得,那時的我真的好天真好天真。
這個書包我一直都沒扔,爸爸媽媽多次勸我把它丟到雜屋里去,但我執(zhí)意不肯。
現(xiàn)在,它一直都屬于那個角落,一直在那里。
它看著我成長。
在我的房間,有一個角落放著的,不是什么特別的東西,而是一個落滿了灰塵,身型非常小的一個舊書包。
我記得小的時候,我就是天天背著這個書包去上學(xué)的'。每天一大早起來,我的第一件事就是看一眼這個書包。它一直都被我放在我的床邊。靜靜地陪我入睡。
有一次在家,我不小心犯了錯,爸爸一氣之下,對我說:“你不想要你這個書包了?那我就把它扔了!”我既心急,又傷心,不知道要怎樣挽回這個書包,怎樣挽回爸爸要扔書包的決心?珊髞砦也恢滥睦飦淼哪懽,竟然和爸爸對上了:“這是我的第一個書包!你扔了它,長大后我不就沒有美好的回憶了嗎,它每天都和我一起學(xué)習(xí),一起聽老師講課,一起陪我放學(xué),它就像我的一個好朋友。我做錯了事憑什么是扔掉它?你們大人就不懂我們小孩子的感情嗎?難道你們不曾也是小孩子嗎?”我眼里泛著淚水,大聲叫道。
爸爸愣住了。
“也許長大后我不會再用這個書包了,但是它是我學(xué)習(xí)上的第一個好伙伴,如果要把你的電腦扔了你舍得?”我都不敢相信自己會這樣說。
氣氛僵住了,爸爸好像有點(diǎn)猶豫。這時,我抱起我的書包,瞪著爸爸。
爸爸什么也沒說,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
不知為什么,我呆了在那里。
每次回想起這件事,我都會由心底的覺得,那時的我真的好天真好天真。
這個書包我一直都沒扔,爸爸媽媽多次勸我把它丟到雜屋里去,但我執(zhí)意不肯。
現(xiàn)在,它一直都屬于那個角落,一直在那里。
它看著我成長。
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