關(guān)于窗的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于窗的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于窗的作文1
說(shuō)到“窗”想必大家都不陌生吧！因?yàn)槲覀兠考颐繎舳及灿小捌婊谩钡拇皯簟?/p>
我們家的窗戶都是不一樣的。有的形狀不一樣，有的材質(zhì)不一樣，有的風(fēng)格不一樣，有的裝飾不一樣……我家的窗戶是長(zhǎng)方形的，塑膠的邊框，透明的玻璃，很普通，并不奇特。有的人家是歐式的窗戶或者是哪些奇特的、漂亮的窗戶。
打開(kāi)窗戶，外面是奇幻的世界，即使我們不到外面，也一樣可以看到外面靚麗的風(fēng)景。通過(guò)窗戶，我們可以看見(jiàn)深綠色的大樹(shù)，一幢幢高樓大廈，蔚藍(lán)的天空，朵朵像棉花糖一樣的白云，也可以透過(guò)別人家的窗戶，看到別人家屋子里的物品和人們都在做什么。
有的人家窗邊掛著魚干，有的人家窗邊掛著風(fēng)鈴，只要有風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就會(huì)奏出悅耳的音樂(lè)。有的是小孩子的房間，窗臺(tái)上擺放著許許多多的玩具，也有的人家喜歡養(yǎng)花，就在窗臺(tái)上面擺滿了自己喜歡的花花草草。也有的爺爺、奶奶在房間里活動(dòng)，或者向外眺望，到晚上，也可以看到一家家明亮的燈光，或者母親為家人做香甜、可口的飯菜。
我家，離學(xué)校特別近，中間只隔著一個(gè)馬路，所以經(jīng)�？梢月�(tīng)到陣陣讀書聲和上下課的鈴聲。我家樓下也經(jīng)常有人收廢品、賣大碴粥……
我的房間的窗戶和陽(yáng)臺(tái)的窗戶是相對(duì)的，我經(jīng)常和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。弟弟站在陽(yáng)臺(tái)上，我站在我房間的窗前，弟弟喊道“姐姐，姐姐我在這呢！”或者做個(gè)鬼臉。
窗戶對(duì)我來(lái)說(shuō)是打開(kāi)世界的大門，我愛(ài)我的房間，我愛(ài)我房間的窗戶。
關(guān)于窗的作文2
小時(shí)候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出現(xiàn)在我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……因此，我與窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個(gè)郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對(duì)，一道生活的風(fēng)景。
窗外，有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時(shí)候，一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái)，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個(gè)幼兒園。窗外，有感動(dòng)。大雪籠罩了大地，清早起床，透過(guò)窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。我的家在市中心，窗外沒(méi)有秀美的西湖，也沒(méi)有波濤洶涌的錢塘江。我能看見(jiàn)的，至多只有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨(dú)自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來(lái)來(lái)往往的行人，同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣，一起感受這座城市的心跳。
我打開(kāi)窗，一陣春風(fēng)吹來(lái)，心頭感到無(wú)比溫暖……
關(guān)于窗的作文3
再一次的啟程了，一次次的往回，一次次的在車上千絲萬(wàn)縷。
望著車窗外一片片的青山瞬息便去了，車流逆馳而去，漸遠(yuǎn)無(wú)影。我仿佛感覺(jué)這人生就在這窗之間，而其真正的意義在于這窗子的一開(kāi)一合。它讓我相信到如今我依然是一個(gè)飄萍之人，不說(shuō)心中無(wú)牽掛，至少牽掛的不多，我倒希望這車永遠(yuǎn)不要停下，就這樣漫無(wú)目的行駛下去。
我渴望自由，我渴望藍(lán)天，但如今的這片藍(lán)天不再是我想要的藍(lán)天，他不再像以前那么藍(lán)！不再那么美！
在車上，我看著窗外，靜靜的，偶爾看看手機(jī)，內(nèi)心深處卻是無(wú)比的難于平靜，讓我迷茫。而在我后面的三個(gè)女生一直有說(shuō)有笑的在聊天，聊的多是學(xué)校的人和事，直至車到達(dá)目的地后，一切才恢復(fù)正常。他們討論的內(nèi)容中讓我比較有感覺(jué)的是關(guān)于老師發(fā)生的事。
其實(shí)，中國(guó)的教師這個(gè)職業(yè)和現(xiàn)狀的中國(guó)學(xué)生一樣有今天的際遇，都是體制下的產(chǎn)物，在這個(gè)體制下，學(xué)生們沒(méi)辦法，不管喜不喜歡大多都去讀了師范，然后就發(fā)生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談，卻又不得不小論幾句，以此，避免心中對(duì)此事的壓抑。
一直以來(lái)，我只要每隔一段時(shí)間我便會(huì)去思考人生的價(jià)值和意義是什么，在哪個(gè)地方，但每次回顧，我便會(huì)嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義，內(nèi)心卻又一直在回答人生意義并無(wú)關(guān)乎于什么年齡。
當(dāng)我寫到這里才發(fā)現(xiàn)，這和我最初所想寫的差了好多，記性不好，忘了許多，這件事也是我最為頭疼的了。
對(duì)于一個(gè)飄萍之人，便不在乎于什么，追求的只是自己心中的那份偏執(zhí)！
我自認(rèn)自己便是一個(gè)飄萍之人，因?yàn)橼ぺぶ形覐?qiáng)烈的感受到了，就在望向窗外的那一段時(shí)間中，而且我也希望我是，這樣人生路上才會(huì)活得灑脫，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有不必要的牽絆！
關(guān)于窗的作文4
當(dāng)春日暖暖的陽(yáng)光開(kāi)始跳動(dòng)于樹(shù)梢之上，我也終于從教室陰暗的一角搬到了窗邊。新座位全無(wú)先前的擁擠之感，每天的生活都因這扇窗而變得美好。
清晨，天色微亮。窗外的一切皆處于靜默之中，帶著些許羞澀。慢慢地袖口里逐漸灌滿微涼的晨風(fēng)，指間流淌著愜意的感覺(jué)。窗里的我，開(kāi)始盤算這嶄新的一天該怎么度過(guò)。熹微的晨光浸染了我心中的打算，使得每一個(gè)計(jì)劃都染上了金黃色的喜悅。
陽(yáng)光伴著風(fēng)，先是在桌子上輕舞飛揚(yáng)，繼而一縷縷溫暖的光落上白紙。我凝視著，心底也涌起一股暖意，豁然開(kāi)朗。
近處的景致與我如此親密，僅僅只隔著一扇墨綠色的窗戶。于是，我常以慵懶的姿態(tài)趴在窗臺(tái)的邊緣，抑或呆呆地抱著一本書，遙望窗外美景。
不遠(yuǎn)處的一戶人家的花園里，種滿了玫瑰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇玫瑰在陽(yáng)光下開(kāi)得異常嬌艷。雖然嗅不到玫瑰的芬芳，但那香氣仿佛乘著陽(yáng)光，滑到了我的鼻尖。更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，一個(gè)看起來(lái)五六歲大的女孩兒正與一只貓嬉戲。那只慵懶的貓和那個(gè)恬靜的女孩兒像是從畫中走出來(lái)的一樣，美得醉人。
倏地，有音樂(lè)在四周流淌。我在這流動(dòng)的詩(shī)意里，采擷著一朵朵毛茸茸的陽(yáng)光，放在唇邊，竟也淺吟出了幾個(gè)靈動(dòng)的音符。
不知不覺(jué)中，我也成了一個(gè)風(fēng)景中的人。這扇深色的窗，成就了我靜默的悠遠(yuǎn)與斑斕。
在窗邊寫字，文字也穿上光的外衣。
在窗邊涂鴉，線條同光芒交融。
在窗邊暢想，故事與未來(lái)都好像在眼前。
窗里窗外，歲月靜好。
關(guān)于窗的作文5
每一戶人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象�？粗壹业男〈翱�，我不禁想起唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。
七歲的時(shí)候，我家在小商品市場(chǎng)里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運(yùn)，也不幸運(yùn)。幸運(yùn)的是我們買衣服很方便，不幸的是我常常在睡夢(mèng)中被吵醒。那時(shí)的窗就像電視機(jī)，每天都播放不同的節(jié)目。有時(shí)小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時(shí)是商販間的激烈爭(zhēng)吵；有時(shí)是顧客和小販討價(jià)還價(jià)的情景……因此，我家的窗子常常關(guān)得緊緊的，把窗玻璃當(dāng)做無(wú)聲的電視屏幕。
那時(shí)候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過(guò)窗口看到湛藍(lán)的天空、悠閑的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我寫完作業(yè)，可以打開(kāi)窗戶透透氣，欣賞掛在樹(shù)梢的彎月，和繁星說(shuō)說(shuō)悄悄話，跟它們捉一會(huì)兒迷藏。
現(xiàn)在，我們家搬到了東門頭的小區(qū)里，那里全是高樓大廈。我透過(guò)窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，以及來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人，每一個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪，一到晚上，華燈璀璨。小區(qū)旁邊，還有一座新建的小學(xué)，校園里的花草樹(shù)木四季交替開(kāi)花，環(huán)境清幽，還有一大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，供居民和同學(xué)們鍛煉。
夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到金黃的月亮；既可以看著匆匆行人，也可以打開(kāi)窗子，呼吸新鮮的空氣。
�。〈巴獾氖澜缯媸侨招略庐�。窗，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)和快樂(lè)，也見(jiàn)證了這個(gè)時(shí)代的變化。
關(guān)于窗的作文6
窗里的女孩正伏案寫作業(yè)，窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆，雙手拖腮，向遠(yuǎn)方望去……
------題記
繁茂的野草，綠的醉人。五顏六色的野花，在風(fēng)中嘰嘰喳喳的說(shuō)話。女孩分明聽(tīng)到了那聲音-----“嘿，小姑娘，快下來(lái)玩吧!這兒空氣新鮮，蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽(tīng)了搖了搖頭：“恩，我也很想下來(lái)玩，可是我這兒還有一大摞兒作業(yè)呢!真對(duì)不起了!野花這會(huì)兒早已撇開(kāi)小女孩，與別的野花“高談闊論“去了。女孩嘆了一口氣。
潔白的墻壁，亮的刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽(tīng)見(jiàn)墻壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽(tīng)到了那訓(xùn)斥聲：“別望呆了，快點(diǎn)做作業(yè)，考不好有你好看的�！啊班亍暗囊宦曣P(guān)門聲。好像刺破了女孩的心。她無(wú)奈的望了望天空。天還是那么藍(lán)，那么澄凈，沒(méi)有一絲瑕疵。女孩欲哭無(wú)淚。
窗外也仍是一片祥和的景色。成群的蜂蝶，桃子像電燈泡一樣，高掛枝頭。還有一泓清泉，水里的魚兒在歡暢的游著，不時(shí)還跳出幾只“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“
而窗里則是安靜的出奇。筆尖的“沙沙“聲成了主導(dǎo)。女孩再一次的仰望天空，不知不覺(jué)中天色暗了許多，等她把一大摞做完，一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣，雙手拖腮�！敖褚沟男强湛烧婷�!“
女孩對(duì)難得有機(jī)會(huì)看看天空而發(fā)出這樣的感嘆。她緊握雙手，放在胸前。閉上眼睛，“愿我可以……“話還沒(méi)說(shuō)完，門“吱“的一下就被推開(kāi)了�！斑@么晚了還不睡覺(jué)？在這求神佛的干嘛？“說(shuō)罷，只聽(tīng)見(jiàn)狠狠的關(guān)門聲。
女孩凝視著門，一顆晶瑩的淚珠悄無(wú)聲息地落在了她的膝上……
關(guān)于窗的作文7
我的書桌靠著一扇窗，略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃，我每天坐在書桌前，應(yīng)對(duì)著越來(lái)越繁重的功課。低頭讀書、寫字疲憊的時(shí)候，抬眼眺望窗外的景色，成了我最大的樂(lè)趣。
一棵大榕樹(shù)挺立著，濃密的枝葉占據(jù)了半個(gè)窗口。秋冬時(shí)節(jié)，有些許枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到書桌上。我常常會(huì)挑一些好看的葉子，輕輕夾在書頁(yè)里，讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時(shí)來(lái)這里做客，有時(shí)是幾只小麻雀，嘰嘰喳喳、談天說(shuō)地;有時(shí)是一只小蝸牛，爬在窗臺(tái)上搖頭晃腦，也許它剛從榕樹(shù)上旅行回來(lái)吧;偶然還有七星瓢蟲(chóng)，套著艷麗的盔甲，輕飄飄地空降在桌面上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫滲透進(jìn)來(lái)，在桌上灑下點(diǎn)點(diǎn)桃花影。窗前這一小塊天地生機(jī)勃勃，活躍著這些小生命。
另一半窗口，被天空和遠(yuǎn)山填滿了。夏天和秋天時(shí)，蔚藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠(yuǎn)方，如一幅水墨畫。每當(dāng)我困倦時(shí)，抬頭遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)天空下的遠(yuǎn)山，思緒也飄到了遠(yuǎn)方。
坐在窗前，可以看到四季更替，可以看一幅遼闊的遠(yuǎn)山畫卷。窗前除了有鳥(niǎo)聲和風(fēng)聲外，還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠，讓我不時(shí)地懷念起無(wú)憂無(wú)慮的童年。
夜晚，樹(shù)睡在夢(mèng)里，窗外只留下半邊夜空，有幾顆小星星隱隱閃著光，有時(shí)是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時(shí)，不只是臺(tái)燈的光照亮我，更有黑夜賜予的柔和星光和月光，陪伴我航行在知識(shí)的海洋中。
一扇窗，就是一幅動(dòng)態(tài)的畫，畫里有一棵樹(shù)，一座山，一片天，更有天地萬(wàn)物，世間百態(tài)。我坐在窗前，讀書，讀四季的畫卷，讀天地風(fēng)光，一天天不斷地成長(zhǎng)。
關(guān)于窗的作文8
村里有個(gè)小女孩叫做小麗，今年8歲，上小學(xué)三年級(jí)，她的爸爸媽媽都離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地打工了，家里十分貧窮，只有爺爺奶奶照顧她。
自從爸爸媽媽走了之后，小麗養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的要趴在窗口向外面張望一會(huì)兒。
“喔喔喔”隨著公雞的叫聲，小麗睜開(kāi)她朦朧的雙眼，穿好衣服，不由自主地走到窗前，向外面探望，似乎在等待著什么，呆了一會(huì)兒，小麗眼前浮現(xiàn)出自己早上和爸爸一起生活的場(chǎng)景：兩個(gè)人一起刷牙，小麗還調(diào)皮的把牙膏泡涂到爸爸臉上，弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯，小麗又跑到窗前，心里想起出門上學(xué)時(shí)和媽媽再見(jiàn)的溫馨場(chǎng)景：小麗背著書包，三蹦兩跳地向?qū)W校一路小跑，媽媽在后面連忙叫道：“路上小心，慢點(diǎn)！”小麗邊跑邊說(shuō)：“知道了！”笑容又綻放在了她的臉上。放學(xué)回到家，小麗仍然快步跑到窗前，此時(shí)心里浮現(xiàn)出媽媽的深情教導(dǎo)：這道題應(yīng)該這么做，聽(tīng)懂了嗎？吃完晚飯，小麗再次出現(xiàn)在窗前，心里想起了自己和媽媽的歡樂(lè)時(shí)光：一起看電視、扎小辮、唱歌，兩個(gè)人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺(jué)前，小麗又滿懷希望，來(lái)到窗前，心里想起了小時(shí)候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅(qū)趕蚊子，邊給她講故事。想著想著，小麗趴在窗口，面露微笑地睡著了，還是爺爺奶奶把她抱到了床上……
醒來(lái)，小麗枕邊一片濕，她擦干了眼淚，早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。小麗盼望著過(guò)年才能見(jiàn)到親愛(ài)的爸爸媽媽，她是多么想念自己的爸爸媽媽��！
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多“留守兒童”，這可能是社會(huì)高速發(fā)展所導(dǎo)致的特殊現(xiàn)象。衷心希望每一個(gè)孩子都能夠和爸爸媽媽快樂(lè)地生活在一起，不再有孤獨(dú)，不再有寂寞，不再有這扇等待的窗！
關(guān)于窗的作文9
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光投向那個(gè)院子和不遠(yuǎn)處緊閉著的窗。
那是一個(gè)周末，是大部分人休息的日子，尤其那些孩子們。下午，終于從題海中探出頭來(lái)，向窗外望去，遠(yuǎn)處，不知為何升起一縷黑煙。
又是有人在胡亂焚燒吧，真沒(méi)素質(zhì)。我憤憤然，起身徘徊，終還是轉(zhuǎn)過(guò)身去，將那玻璃窗關(guān)了起來(lái)，一片模糊的澄澈擋住了遠(yuǎn)處的黑煙，屋里陰晴了下來(lái)，終于清靜了，我想到，但真的是這樣嗎？
關(guān)了窗，整個(gè)屋子變得異常悶熱起來(lái)，讓人感到一股壓抑撲面壓來(lái)，走到窗邊，卻又想起了適才那不和諧的一幕，眉又緊鎖了起來(lái)。才伸出一半的手便又縮了回來(lái)。終于，還是沒(méi)有重開(kāi)那扇窗。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外，又傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，似是孩子們?cè)谕嫠＃掖蜷_(kāi)了窗，霎時(shí)間，即將落下的夕陽(yáng)又跳過(guò)窗戶，跳進(jìn)了屋里。我向樓下望去，原來(lái)是一群孩子，趁著周末無(wú)事，便在小院里玩起了游戲，孩子們一個(gè)個(gè)東奔西跑，臉上的笑容如那陽(yáng)光一般燦爛。
“呼”的一聲，窗被我完全打了開(kāi)來(lái)，風(fēng)撲面拂來(lái)，也吹來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我的臉上也浮出了一絲燦爛的微笑。
院子的另一邊也是一幢樓房，那一扇扇開(kāi)開(kāi)合合的窗反射著夕陽(yáng)，泛著無(wú)邊金輝。
突然間，“呼”的一聲卻又打破了這難得的歡樂(lè)。向?qū)γ嫱�，原�?lái)卻是一位略顯肥胖的婦女面帶怒色地關(guān)上了她那里的窗戶，就像原先的我一樣。
又過(guò)了許久，孩子們又都三三兩兩地離去了，留下了一個(gè)空蕩蕩的院子，讓人想起下午的歡聲笑語(yǔ)。
我又關(guān)上了窗，但這一次，與上一次不同，只因這次，我明白了：無(wú)論你看或不看，窗，一直在那里，未開(kāi)未閉。重要的，不是窗的開(kāi)合，只是你心窗的開(kāi)合罷了。
關(guān)于窗的作文10
窗，一個(gè)多么單純而又多么平凡的字眼。但你們是否知道，一扇窗中蘊(yùn)涵了一個(gè)母親一生的愛(ài)。
那是在中世紀(jì)。有一天，一個(gè)7歲的小男孩在回家的路上，看到一個(gè)大豪宅，這座豪宅上有許多漂亮的彩紋窗。這小男孩打自那第一眼就喜歡上了彩紋窗。他高高興興地跑回家，對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天路過(guò)一個(gè)大房子，那座房子有許多漂亮的、有花紋的窗戶。媽媽，我也好想在家里安上一個(gè)這種窗戶，媽媽，好嗎？”這位母親并不富裕，她靠那些針線賺來(lái)的錢還不夠一家人的開(kāi)支，何況，她還要為身患重病的丈夫買藥。但是，這位母親太慈祥了，她不愿用尖銳的“不”字來(lái)回絕她的兒子。于是，她彎下腰，慈愛(ài)地?fù)崮λ齼鹤拥念^：“親愛(ài)的，好的，你帶媽媽去看看把�！毙∧泻⑴d高采烈地拉著她母親的手，來(lái)到這座大豪宅前。這的確是十分漂亮的彩紋窗，但是，這位母親知道，按市場(chǎng)價(jià)，這窗至少要5美元，而5美元對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但同樣，這位母親還是答應(yīng)了她的兒子：“親愛(ài)的，放心。很快，我們家也會(huì)有這樣的窗戶的�！�
為了湊到這5美元。這位母親每天做工做到深更半夜，并且，她還斷了她丈夫三天的藥，七八天過(guò)去了，她終于湊到了這5美元，當(dāng)她將這塊彩紋窗裝好的時(shí)候，她自己卻到了下來(lái)，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，她的丈夫悲憤欲絕，于第二天病發(fā)身亡。
幾天以后，這兩位父母去世了。但在他們的葬禮上，他們的兒子卻沒(méi)有來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，他們的兒子在家呆呆地看著那塊彩紋窗，看著、看著，就瘋了。
幾十年過(guò)去了，當(dāng)別人經(jīng)過(guò)這家門時(shí)，總是有意無(wú)意地看看那塊彩紋窗。
一切都在變，只有那窗依舊……
關(guān)于窗的作文11
我特別愛(ài)看課外書，是一位地地道道的小書迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò)，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好��！不過(guò)我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！
關(guān)于窗的作文12
書是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們從中學(xué)到很多東西。在我讀過(guò)的書中，每本都值得我贊賞，但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書。
《窗外的小豆豆》真實(shí)地講述了作者本人黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是一個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開(kāi)除了她，其原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來(lái)到巴學(xué)園后，小林宗作校長(zhǎng)給她帶來(lái)的一切，從此改變了她的人生，使她后來(lái)成為了一個(gè)對(duì)孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
這本書中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，一個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)。他的巴學(xué)園和別的學(xué)校截然不同，獨(dú)具特色的.一切吸引了孩子們，讓這些孩子在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。他有一個(gè)最根本的優(yōu)點(diǎn)，他是一個(gè)真正愛(ài)孩子、了解孩子的人。他能聽(tīng)小豆豆講四小時(shí)的話，而一點(diǎn)不嫌煩；當(dāng)小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時(shí)，他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點(diǎn)就是，小林宗作校長(zhǎng)喜歡鼓勵(lì)、贊賞孩子們。他總是對(duì)調(diào)皮的小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”正是這句話，讓天真無(wú)邪的小豆豆有了后來(lái)的成就。
我想，如果小豆豆在中國(guó)一個(gè)普通家庭成長(zhǎng)，她不會(huì)有今天這樣的成就。我喜歡這本書，喜歡書里的每一個(gè)人物，每一個(gè)故事……
關(guān)于窗的作文13
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你，少時(shí)輕狂，中時(shí)忍讓，老來(lái)倔強(qiáng)，但你的心一直似一扇明窗，從未落塵，信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。
你，自幼神通。雖然“自古神童難成大器”，但祖父之死，顧璘之阻磨煉了你的意志，心中的信念更使你堅(jiān)定不屈。
你，意氣風(fēng)發(fā)。你的雙眼透過(guò)官場(chǎng)的污濁，看到了明窗般的答案。但夏言與嚴(yán)嵩之爭(zhēng)仍在繼續(xù)，你不愿投入這紛亂莫測(cè)的政治漩渦，輕掃衣袖，飄然而去。你，游覽大千世界，感受到了世界的美麗與絕望。你，握緊雙拳，誓要為大明江山奉獻(xiàn)一切。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夏言被害，嚴(yán)嵩垮臺(tái)，徐階當(dāng)政。你毫不猶豫的在政治的舞臺(tái)上大展拳腳。你與徐階一同復(fù)興大明帝國(guó)，濟(jì)天下、肅吏治。你的心無(wú)比愉悅，你看到了大明的生機(jī)勃勃，窗外一片春光大好。
一切的起因，是徐階與高拱的霸權(quán)之爭(zhēng)。雙方都想拉攏你，你心知肚明，但你仍冷眼旁觀。在你的眼中，徐高之輩只不過(guò)是一群庸人，這個(gè)世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的心中。
幾年后，你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯(lián)合趕走了高拱，當(dāng)你當(dāng)上首輔時(shí)，你是那樣的自信，一個(gè)嶄新的王國(guó)就要在你手中展開(kāi)！
你，躺在病榻上，嘴角溢血。你問(wèn)自己，我的一生是對(duì)是錯(cuò)？隨后，你自嘲地笑了笑：罷了罷了。這個(gè)世界，就由我來(lái)守護(hù)！我是大明帝國(guó)的首輔——張居正。
你，是一扇窗。透過(guò)你，我看到了人性的善與美，丑與惡。風(fēng)中的窗，搖搖欲墜，但陽(yáng)光仍透過(guò)此窗，向這個(gè)王朝灑下些許光亮與溫暖。
關(guān)于窗的作文14
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開(kāi)闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗，透過(guò)這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí)，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒ィ瑓s阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
關(guān)于窗的作文15
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我的家鄉(xiāng)六合發(fā)生了翻天覆地的變化，從城市景觀面貌到普通人的衣食住行，相信我們每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的巨變。別的不說(shuō)，就從我家窗戶的變化就可窺一斑而知全豹。爺爺和新中國(guó)同齡。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他小時(shí)候住的是瓦房，前墻有兩個(gè)大窗戶，是木頭窗。窗戶框有了，卻買不到玻璃，只好用化肥袋把窗戶蒙上。有時(shí)遇上調(diào)皮的孩子，不時(shí)地在化肥袋上戳上幾個(gè)窟窿，時(shí)間長(zhǎng)了，風(fēng)吹日曬，化肥袋全部破碎，整個(gè)窗戶真的成了大洞小眼的紗窗啦。如果遇到刮風(fēng)下雨，只好在窗戶上披蓑衣，抵擋風(fēng)雨。爸爸出生在七十年代，趕上了改革開(kāi)放的好時(shí)光。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住在樓房里，墻的前面后面開(kāi)了四扇窗。全都是方方正正的鋼窗，涂上紫紅色的油漆，不怕風(fēng)吹雨打，簡(jiǎn)潔大方。白天，在里面讀書寫作業(yè)，感覺(jué)和外面一樣明亮，可惜沒(méi)有紗窗，晚上不敢開(kāi)窗，怕蚊蟲(chóng)咬傷。我是90后，現(xiàn)在，我住的是高層電梯樓房�？蛷d是落地窗，豪華氣派。窗戶是雙層玻璃，中間真空的，隔音、隔熱、隔冷。冬天，盡管外面北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，可是，關(guān)上窗，里面聽(tīng)不到任何風(fēng)聲，感覺(jué)不到一絲寒冷；夏天，外面赤日炎炎，熱浪滔滔，關(guān)上窗，屋里涼爽舒適，感覺(jué)與外面是兩個(gè)世界。窗戶的變化，讓小小的我深深地感受到家鄉(xiāng)人民的生活真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我想，我家窗戶的變化就是六合人民生活改變，社會(huì)小康發(fā)展的一個(gè)縮影吧！
【關(guān)于窗的作文【熱門】】相關(guān)文章：
關(guān)于窗的作文【薦】02-11
窗-關(guān)于眼睛的作文650字02-11
關(guān)于窗作文(通用15篇)01-31
窗的愛(ài)情美文03-11
擦亮心靈的窗01-27
窗邊的泡桐樹(shù)作文01-09
窗為話題的作文700字01-29
窗_650字02-08
窗優(yōu)秀作文精選15篇12-26
窗優(yōu)秀作文(通用15篇)12-25