關(guān)于窗的作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于窗的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于窗的作文1
每一戶人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象�？粗壹业男〈翱冢也唤肫鹛瞥娙硕鸥Φ脑娋洹按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船”。
七歲的時候，我家在小商品市場里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運，也不幸運。幸運的是我們買衣服很方便，不幸的是我常常在睡夢中被吵醒。那時的窗就像電視機，每天都播放不同的節(jié)目。有時小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時是商販間的激烈爭吵；有時是顧客和小販討價還價的情景……因此，我家的窗子常常關(guān)得緊緊的，把窗玻璃當(dāng)做無聲的電視屏幕。
那時候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過窗口看到湛藍的天空、悠閑的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我寫完作業(yè)，可以打開窗戶透透氣，欣賞掛在樹梢的彎月，和繁星說說悄悄話，跟它們捉一會兒迷藏。
現(xiàn)在，我們家搬到了東門頭的小區(qū)里，那里全是高樓大廈。我透過窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，以及來來往往、行色匆匆的行人，每一個人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪，一到晚上，華燈璀璨。小區(qū)旁邊，還有一座新建的小學(xué)，校園里的花草樹木四季交替開花，環(huán)境清幽，還有一大片運動場，供居民和同學(xué)們鍛煉。
夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到金黃的月亮；既可以看著匆匆行人，也可以打開窗子，呼吸新鮮的空氣。
啊！窗外的世界真是日新月異。窗，它見證著我的成長和快樂，也見證了這個時代的變化。
關(guān)于窗的作文2
“你要試著與你的同學(xué)相處�！睍總鱽硪魂嚦林氐哪新�。“不，我不想�！迸哟鸬�。“你必須給我做到！”“憑什么？”說完她把手中的玻璃杯砸在了地上，玻璃杯碎了，杯里的熱水灑向地板，她冷笑地走了，她走回房間。他的房間被黑暗籠罩著，她睜著雙眼望著房頂，雙眼空洞無神，是在思考什么。他起身跑下了床，打開了窗簾，當(dāng)陽光照在她臉上的時候，她的眉眼似乎產(chǎn)生了厭惡。窗簾才被拉開一點，她又用力把窗簾拉上，她不喜歡陽光。
她穿著校服戴著帽子進入校園，上課時她不聽只是趴著睡覺，一下課時別人都兩三成群的時候，她一人獨行。她沒有朋友。
她的媽媽十分著急拉著她去找了心理醫(yī)生。“你需要什么？”“我什么都不需要，我不需要陽光，不需要朋友，不需要父母……”“我覺得你需要一扇窗。”……
“窗”令她百思不得其解，為什么她需要窗？她把醫(yī)生的話記在了心里去尋找窗。
晚上，她打開了窗簾看到了星空，那或許是她從窗里見過最好看的東西了吧！她盯著看星空入迷。星空的美并不是因為它一顆而美麗，而是因為它有很多的星星，因為它們是一個體系。一個星星雖閃爍，但它哪有一個星空的亮光大。有的時候自己閃光不是最美的，應(yīng)該試著與別人去相處，試著去閃光，而不是冷漠地對待別人，要和大家成為一片“星空”，在學(xué)校里閃爍。第二天，陽光照在了她的臉上，她醒了。她今天心情特別好，心情就和陽光一樣好�！霸纾 彼退陌謰寙柡�，說完話，女兒露出淺淺的酒窩。她的爸媽很驚訝，一向不和她們說話的女兒今天卻和他們問好。她笑了，她心里的窗戶打開了。
有的時候試著打開一扇窗，他會有不同的感覺，我們每一個人都應(yīng)試著打開一扇窗。
關(guān)于窗的作文3
夕陽西下，陽光投向那個院子和不遠處緊閉著的窗。
那是一個周末，是大部分人休息的日子，尤其那些孩子們。下午，終于從題海中探出頭來，向窗外望去，遠處，不知為何升起一縷黑煙。
又是有人在胡亂焚燒吧，真沒素質(zhì)。我憤憤然，起身徘徊，終還是轉(zhuǎn)過身去，將那玻璃窗關(guān)了起來，一片模糊的澄澈擋住了遠處的黑煙，屋里陰晴了下來，終于清靜了，我想到，但真的是這樣嗎？
關(guān)了窗，整個屋子變得異常悶熱起來，讓人感到一股壓抑撲面壓來，走到窗邊，卻又想起了適才那不和諧的一幕，眉又緊鎖了起來。才伸出一半的手便又縮了回來。終于，還是沒有重開那扇窗。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外，又傳來了一陣歡聲笑語，似是孩子們在玩耍，我打開了窗，霎時間，即將落下的夕陽又跳過窗戶，跳進了屋里。我向樓下望去，原來是一群孩子，趁著周末無事，便在小院里玩起了游戲，孩子們一個個東奔西跑，臉上的笑容如那陽光一般燦爛。
“呼”的一聲，窗被我完全打了開來，風(fēng)撲面拂來，也吹來孩子們的歡聲笑語。我的臉上也浮出了一絲燦爛的微笑。
院子的另一邊也是一幢樓房，那一扇扇開開合合的窗反射著夕陽，泛著無邊金輝。
突然間，“呼”的一聲卻又打破了這難得的歡樂。向?qū)γ嫱�，原來卻是一位略顯肥胖的婦女面帶怒色地關(guān)上了她那里的窗戶，就像原先的我一樣。
又過了許久，孩子們又都三三兩兩地離去了，留下了一個空蕩蕩的院子，讓人想起下午的歡聲笑語。
我又關(guān)上了窗，但這一次，與上一次不同，只因這次，我明白了：無論你看或不看，窗，一直在那里，未開未閉。重要的，不是窗的開合，只是你心窗的開合罷了。
關(guān)于窗的作文4
剛上小學(xué)時，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們在這里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說：我怎么沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時，他對兒子巴說：下次我們再舉辦一個什么樣的學(xué)校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？
我從這本書中我學(xué)會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越戰(zhàn)越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我多么希望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會出現(xiàn)，因為有我們新一代的少年！
五年級:絡(luò)雪薇
關(guān)于窗的作文5
我的書桌靠著一扇窗，略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃，我每天坐在書桌前，應(yīng)對著越來越繁重的功課。低頭讀書、寫字疲憊的時候，抬眼眺望窗外的景色，成了我最大的樂趣。
一棵大榕樹挺立著，濃密的枝葉占據(jù)了半個窗口。秋冬時節(jié)，有些許枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落到書桌上。我常常會挑一些好看的葉子，輕輕夾在書頁里，讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時來這里做客，有時是幾只小麻雀，嘰嘰喳喳、談天說地;有時是一只小蝸牛，爬在窗臺上搖頭晃腦，也許它剛從榕樹上旅行回來吧;偶然還有七星瓢蟲，套著艷麗的盔甲，輕飄飄地空降在桌面上。陽光透過樹縫滲透進來，在桌上灑下點點桃花影。窗前這一小塊天地生機勃勃，活躍著這些小生命。
另一半窗口，被天空和遠山填滿了。夏天和秋天時，蔚藍的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠方，如一幅水墨畫。每當(dāng)我困倦時，抬頭遠眺蔚藍天空下的遠山，思緒也飄到了遠方。
坐在窗前，可以看到四季更替，可以看一幅遼闊的遠山畫卷。窗前除了有鳥聲和風(fēng)聲外，還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠，讓我不時地懷念起無憂無慮的童年。
夜晚，樹睡在夢里，窗外只留下半邊夜空，有幾顆小星星隱隱閃著光，有時是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時，不只是臺燈的光照亮我，更有黑夜賜予的柔和星光和月光，陪伴我航行在知識的海洋中。
一扇窗，就是一幅動態(tài)的畫，畫里有一棵樹，一座山，一片天，更有天地萬物，世間百態(tài)。我坐在窗前，讀書，讀四季的畫卷，讀天地風(fēng)光，一天天不斷地成長。
關(guān)于窗的作文6
心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了
他生活在一個貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個書呆子，驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學(xué)，已經(jīng)欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個巴掌鉆進了他的心里，鉆到了他的窗里。
那時在他8歲的時候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當(dāng)時他還小，只認為我是哥哥，應(yīng)該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動，這是母親過來了，“啪”一個巴掌，打到了他的臉上，對著他說：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓�！睆拇耍谒淖值涠嗔死镏t讓一詞，這是母親的第一個巴掌，他也改掉了自私的缺點。
天有不測風(fēng)云，第二個巴掌這樣的又來了，當(dāng)時家里來了一位客人，他沒有與客人打招呼，沒有端茶倒水，母親當(dāng)面給了他一個巴掌，思想了一會后，感覺到自己錯了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個巴掌。
第三個巴掌是在他16歲的時候，他用媽媽省吃儉用下來的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個小時，50元已經(jīng)輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。
憑著這三個詞，他完成了學(xué)業(yè)，從此，自私，沒有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的心鎖住了，他的窗滅了，但他又開啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。
關(guān)于窗的作文7
“篤篤篤”窗外幾只小麻雀正用它那粉紅的小嘴敲擊我的窗，一片枯黃的葉子舞進房間，輕輕拾起，上面那一條條花斑，仿佛就是歲月的見證。
思緒被牽引起，在記憶中扯下一段時光。
“鈴鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲把我從夢中叫醒，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)睡。但是鈴聲如同一只惡狗，硬生生把我從床上叫醒。“該死”我一邊罵著，一邊翻身下床。玻璃窗外， 傾盆的大雨把屋內(nèi)的一切響聲都遮蔽住了，時鐘已經(jīng)到了六的位置，我加快了速度。
走進衛(wèi)生間，看著鏡中那個我，又陌生又熟悉。用橡皮圈把凌亂的頭發(fā)扎成一捆，背上書包，正準備出發(fā)，目光掃過廚房，停留在一個蘋果上——那張破舊的木桌上，放著一個擦得發(fā)亮的蘋果，下面還壓著一張紙條：吃蘋果，對身體好。短短幾個字，歪歪斜斜不是很工整。
我把紙條往桌子上一扔，不屑的走開了。忙碌的一天后，我早已淡忘了那個蘋果。時間如同一臺復(fù)讀機，一遍一遍重復(fù)著。那張紙條，那個蘋果又出現(xiàn)在那張破木桌上，只不過紙條上多了幾個字：為了你自己，吃了吧。
我開始猶豫了，我看著這蘋果，咬了一口。香甜，可口，那味道似乎是媽媽的味道，似乎是愛的味道。
花開花謝，云卷云舒，光影流轉(zhuǎn)，歲月無痕，有多少人和事都已變遷，而我還是原來的那個我，每天招商的那個蘋果伴隨著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽，是我走向成功的橋梁，記憶中她是那么高大，秀美，時時刻刻保護我�，F(xiàn)在要變了，我要保護她，把責(zé)任交到了我手里。
歲月從黑發(fā)里流過蘋果傳播愛的信息，將黑發(fā)一點一點染白。窗外的小麻雀已經(jīng)不在了，樹上的葉子也要落光了，但是總有一天，小麻雀會再次飛回，樹上的葉子會再長出。
一縷陽光照進玻璃窗，溫暖，舒適……
關(guān)于窗的作文8
那是家里不起眼的一扇窗，而我和它卻有著深厚的感情。
清晨，太陽露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機勃勃的景象，讓起床變得無比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩歌，瑯瑯讀書聲回蕩在房間，縈繞在我身邊，陪伴我一天的學(xué)習(xí)。敬個禮，握握手，美好的一天從看見我的小窗那一刻開啟！
隨著下課鈴聲響起，結(jié)束一天的學(xué)校生活，我蹦蹦跳跳回到了溫暖的家，回到了我的“朋友”身邊，我的小窗陪著我一起寫作業(yè)，每當(dāng)遇到不會做的題目時，它總是溫和地說：“沒關(guān)系，到我這里來，看看窗外美麗的風(fēng)景吧！”透過小窗，我聽見鳥兒在枝頭歌唱，看見小孩子在遠處玩耍，摸到順墻長的毛茸茸的綠藤。頓時心里好舒服！靈光的火花就像長了腿，自己鉆進我的腦。因為有了這樣一位真心的“朋友”，我一次次克服難題，勇攀高峰。
太陽漸漸西沉，橙紅的光透過小窗灑在床前，影子美極了。傍晚我躺在床上，看著窗外圓圓的月亮，美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過，讓我可以總結(jié)和思考。因為這扇窗，我的一天更完美；因為這扇窗，我的每一天更有意義……想著想著，我就進入夢鄉(xiāng)。
我的小窗每天都是閃閃發(fā)光的，窗邊貼著我的作品和獎狀，旁邊還有幾盆綠色植物，不時散發(fā)著淡淡綠草香。
雖然那只是一扇小小的窗，但那是我的小窗，是我最喜歡、最親密的小窗！
關(guān)于窗的作文9
吾生也有涯，而知也無涯。在這個信息化的時代，人們早已不再滿足于書籍的閱讀，或者說單純的對書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識更淵博，思維更靈活，能力更強。
學(xué)生時代是人學(xué)習(xí)知識的黃金階段。在這個階段若是學(xué)到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎(chǔ)。如何讓這個階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠程教育走進生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒�，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺變大。
關(guān)于窗的作文10
我最喜歡從窗子里看外面的景物。
“十一”黃金周，我們?nèi)易疖嚾ビ芰�。八年前，我去過一次榆林，那時，這座塞上古城給我的印象是黃沙漫天，孤寂而荒涼。
早晨七點，我們上了火車，我和爸爸特意站在車廂的連接處，透過窗子看外面的風(fēng)景：蔚藍的天空、悠悠的白云、高山深澗、平坦土地、金黃的原野、樹木、建筑物飛快地向后倒退。田野里，一個個稻草人引起了我的好奇，呵，好漂亮！遠遠望去，好像是士兵在守衛(wèi)著邊防�！暗静萑耸歉缮队媚兀抗┤擞^賞嗎？”我不解地問爸爸。爸爸告訴我，稻草人是農(nóng)民伯伯為了預(yù)防鳥雀們偷吃谷粒，制作了稻草人為趕鳥雀用的。�。《嘤腥ぐ�，我忽然覺得自己仿佛到了一個神奇的地方。沿途的新農(nóng)村，一排排屋舍嶄新漂亮，一座座大棚整齊劃一，一條條通村油路筆直寬闊，我不禁感嘆：農(nóng)村的變化可真大呀！還沒到榆林，就看見一座座高樓大廈拔地而起，一個個建筑工地機聲隆隆，210國道上運煤車接成了黑色的長龍。我問爸爸為什么有這么多車？爸爸告訴我，榆林是一個煤炭資源豐富的地區(qū)，每天都有大量的煤遠銷省內(nèi)外，榆林的經(jīng)濟快速發(fā)展，變化巨大。我不禁感受到了榆林人的富有，同時也感受到煤炭的重要價值。到了榆林，姑夫領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)濟開發(fā)區(qū)，這里的景象異常引人，樓群、廣場、花園、學(xué)校、單位、小區(qū)一應(yīng)俱全。這一切，見證了榆林前進的步伐，祖國的昌盛。
我經(jīng)常透過窗子看外面的風(fēng)景。窗子已成了我形影不離的好友，我們再也分不開了。
我推開心窗，迎接著美好的春天。
關(guān)于窗的作文11
每一戶人家都有窗子。窗是透明的，無色的，純潔的。站在窗口每天都能看到不同的景象�？粗壹业男〈翱�，我不禁想起唐朝詩人杜甫說過“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！�
七歲的時候，我家住在小商品市場里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。幸運的是我們買衣服很方便，不幸的是有時從睡夢中被吵醒。那時的窗就像電視機，每天都播放不同的節(jié)目。有時小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時有商販激烈吵架；有時是小販吆喝著做生意和顧客在討價還價……因此，我家的窗常常關(guān)得緊緊的，就是把窗玻璃當(dāng)作無聲的電視屏幕。
那時候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過窗口看到湛藍的天空、悠閑的白云、綠綠的山峰，或是青青的綠草……晚上我寫完作業(yè)，可以打開窗戶透透氣，欣賞掛在樹梢的彎月，和繁星說說悄悄話，跟他們捉一會迷藏。
現(xiàn)在，我們搬到了東門的小區(qū)里住，那里全是高樓大廈。我透過窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，行色匆匆的行人，似乎每一個人的臉上都洋溢著笑容。馬路兩旁有許多高檔店鋪，豪華超市等，一到晚上，華燈璀璨，與星星互相輝映。小區(qū)旁邊，還有一個新建的小學(xué)，校園的花兒四季交替開放，環(huán)境清幽，還有許多運動場，供居民和同學(xué)們鍛煉。
夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到窗外皎潔的月亮，還可以打開窗子呼吸新鮮空氣。
窗，見證著我的成長和快樂。
關(guān)于窗的作文12
一天晚上，我正努力復(fù)習(xí)著功課，忽然，一陣婉轉(zhuǎn)的樂曲聲在耳旁響起。時而明快，時而舒緩，時而憂傷，時而歡快．那是用口琴吹出來的樂曲，如此精細，如此明確。
好奇心驅(qū)使著我停下手中的筆，去看看究竟。拉開窗簾，看到對面窗戶上站著一個人，在微弱的燈光下練習(xí)著音調(diào)．因為是晚上，看不清容貌，便沒有怎么理會了，只有那低回婉轉(zhuǎn)的樂曲在耳旁徘徊著，久久不肯離去。
聽媽媽說，對面似乎是很久以前的一幢廢棄的樓房了，一直沒有拆，后來，那些無家可歸的叫花子（用媽媽的話講）就都搬來這里住了。他們什么都沒有，也沒有聚在一起，這就是所謂的＂單獨行動＂吧。
第二天晚上，耳旁又出現(xiàn)了那熟悉的'聲音，或許，比上次更好了．打開窗戶，閉了眼，口琴的音色合著絮風(fēng)漸漸升高，在樓房的上空盤旋著，樹葉發(fā)出了沙沙的聲響，算是給它們伴奏吧。絕妙的配合，時快時慢，井井有條，合成了一首無與倫比的交響樂，實在令人驚嘆。窗前的他，一樣還是在練習(xí)著，不緊不慢，全神貫注地練習(xí)著，仿佛一切都是他的世界，只要一走進去，就會被他的世界所吸引，甚至留戀�；蛟S，這只是同情弱者的一種憐憫之心，但，他從來都沒有對自己的身份而自卑，如此刻苦努力地練習(xí)著，或者，這是他放松心情的一種方式�；蛟S，他在窗戶上的玻璃中看清了真實的自己，那是追求夢想，實現(xiàn)理想的精神，是心靈的窗戶，是力量的源泉。
不過，現(xiàn)在，他已經(jīng)離開這里了。對面的窗框空空的，在路燈的照耀下閃閃的。但，我一看到窗，就能想起他的精神，想起他的努力，對著窗戶，我會變得更勇敢，更堅強，我會不斷努力，對著窗戶，一定會實現(xiàn)自己的夢想。
關(guān)于窗的作文13
書是人類進步的階梯，它能讓我們從中學(xué)到很多東西。在我讀過的書中，每本都值得我贊賞，但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書。
《窗外的小豆豆》真實地講述了作者本人黑柳徹子小時候的故事。小豆豆是一個天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開除了她，其原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后，小林宗作校長給她帶來的一切，從此改變了她的人生，使她后來成為了一個對孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
這本書中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學(xué)園的校長，一個與眾不同的校長。他的巴學(xué)園和別的學(xué)校截然不同，獨具特色的一切吸引了孩子們，讓這些孩子在這里快樂地成長。他有一個最根本的優(yōu)點，他是一個真正愛孩子、了解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時的話，而一點不嫌煩；當(dāng)小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時，他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點就是，小林宗作校長喜歡鼓勵、贊賞孩子們。他總是對調(diào)皮的小豆豆說：“你真是個好孩子！”正是這句話，讓天真無邪的小豆豆有了后來的成就。
我想，如果小豆豆在中國一個普通家庭成長，她不會有今天這樣的成就。我喜歡這本書，喜歡書里的每一個人物，每一個故事……
關(guān)于窗的作文14
自我住進新家起，便十分喜愛那幾扇明凈的窗戶。
在我懵懂之際，喜歡出去玩。每天便坐在陽臺上守著那扇窗戶，期待著伙伴們的呼喊聲。當(dāng)伙伴們來叫我的時候我會趴在窗上笑著。但當(dāng)我不能出去時，我只好望著窗外的樹木，行人以及孩子們嬉戲。
在我已經(jīng)成長為少時，依舊喜愛窗。這時，我不會再等著伙伴來叫我，而是自己出發(fā)，去叫朋友們�；貋頃r，天色稍晚，看了一會電視，便坐到床上去�？粗巴馓焐系姆毙�，看著窗外對樓的人家。在這時，幾乎每家每戶都會開燈。頓時，一棟樓變得那么明亮，那么耀眼，又那么迷人。所以，我懂得了夜的美�？粗切粢槐K一盞的關(guān)閉，直到最后恢復(fù)了夜的靜謐，這便是我睡前的樂趣。
不僅如此，祖國還給我們開了一扇特別的窗-----文化之窗。自上初中起，這書中的內(nèi)容讓我無比喜歡。自語文：我認識了荷葉與母親的無私；認識了海倫凱勒的堅定；認識了峨眉山的秀麗，認識了諸葛亮對于孩子的期待。自數(shù)學(xué)：我知道了數(shù)字還有更深的奧秘；知道了字母不一定就是英語；知道了一元一次的巧妙運用；知道了統(tǒng)計圖的表示作用。自英語：我懂得了音標及其作用；懂得了月份及其悅美的聲音。我還從生物中探尋生命體的所有秘密；從歷史書中一覽歷史長卷；在地理中一望國土龐大。
這便是窗，兩扇最美的窗。
關(guān)于窗的作文15
小時候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出現(xiàn)在我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……因此，我與窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對，一道生活的風(fēng)景。
窗外，有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時候，一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個幼兒園。窗外，有感動。大雪籠罩了大地，清早起床，透過窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。我的家在市中心，窗外沒有秀美的西湖，也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的，至多只有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來來往往的行人，同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣，一起感受這座城市的心跳。
我打開窗，一陣春風(fēng)吹來，心頭感到無比溫暖……
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