我的班級(jí)作文500字（精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的班級(jí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班級(jí)作文500字 篇1
我愛我的班級(jí)，尤其喜歡那種你追我趕爭(zhēng)上游的“班風(fēng)”。如果你想知道究竟，請(qǐng)聽我慢慢道來。
“斗”詩
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”誰在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩？哦，是高瑞琪約我在課間休息時(shí)賽詩，比一比誰能背的詩句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可謂“蓄謀已久”；我呢，豈能輸給小姑娘，自然不能“束手就擒”。正當(dāng)我們你來我往、使盡渾身解數(shù)斗得不亦樂乎的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉^來，有的大聲喊著助威，有的干脆也捉對(duì)“廝殺”起來，哈哈，你看，走廊成了“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
“第三只手”
活動(dòng)課上，沈老師和我玩24點(diǎn)游戲。“啪”，“二乘十減一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，隨著一聲接一聲的拍桌子聲音，緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學(xué)。四張新牌攤開了，正當(dāng)沈老師和我都在思考的一隙間，忽然有一只手伸出圍觀的人群，“啪”，重重的一聲搶拍了一下，“四乘八減四減三！”沈老師立即說：“不對(duì)，那是25！”話聲未落，笑聲滿堂。“不算，再來！”“第三只手”真有一股不服輸?shù)木瘛?/p>
“公開賽”
我們班是教學(xué)公開課的“明星選手”。這一天上的是英語公開課，階梯大教室里人頭濟(jì)濟(jì)，一會(huì)兒是不快不慢的朗讀聲，一會(huì)兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”，兩組同學(xué)分別站在不同觀點(diǎn)的意見牌下面，并用英語說出理由。我們隊(duì)仗著“高手如云”，幾個(gè)回合下來，對(duì)方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈，公開課成了公開賽！
我的同班同學(xué)都為自己班級(jí)的“班風(fēng)”而驕傲。如果要評(píng)選“寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)最佳實(shí)驗(yàn)班”，我想非我的班級(jí)莫屬！
我的班級(jí)作文500字 篇2
我們班是由45個(gè)閃著自己獨(dú)有光芒的小星星，在大星星班主任謝老師的帶領(lǐng)下，組成了令人光彩奪目的星星河中隊(duì)。我們中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
剛進(jìn)入我們班，你便可以看見門上一張張獎(jiǎng)狀，那便是我們大家共同努力爭(zhēng)取的。其中，最引人注目的，就是那一張三等獎(jiǎng)的接力賽，說起它，還有一段故事哩！
那一天，我們大家都滿面紅光，像打了雞血似的，摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一場(chǎng)接力賽。開始，我們班以蟬聯(lián)三次第一的優(yōu)勢(shì)，名列第一，劉明昊上牙要緊下唇，眼睛瞇成一條縫，眉頭擰在一起，仰面朝天，雙手前后擺動(dòng)，像一匹脫韁的野馬，飛奔出去。啦啦隊(duì)們十分激動(dòng)，大聲喊道：“四（3）加油！四（3）加油！”邊喊邊雙手高舉過頭頂，努力揮舞著花球。其他班的同學(xué)都被這氣勢(shì)愣住了，紛紛朝我們投來驚訝的目光。
這一切都化成使我們前進(jìn)的動(dòng)力，就在這時(shí)，“運(yùn)動(dòng)健將”——龔浩然，在交接時(shí)滑到了！我們大家的心像被拽了一下，立刻緊了起來，啦啦隊(duì)們趕緊跑過去，一臉關(guān)心地問：“疼嗎？”“還好嗎？”“哪邊摔了？”“要去醫(yī)務(wù)室嗎？”大家都十分緊張。隊(duì)伍里失去了一名重要的大將，立刻兩個(gè)班超越了我們，但大家都沒有灰心，氣餒，而是相互加油打氣，相互安慰，“沒事！”“大家別灰心！”“咱們超上去就行了！”“一點(diǎn)意外！”舉起手臂，自己為自己加油打氣，老師也向我們投來鼓勵(lì)贊賞的目光。
最后，我們得了第三名，裁判員阿姨被我們所震撼，為我們的團(tuán)結(jié)一致而感動(dòng)，向我們豎起了大拇指。
也許，就像古今賢文里所說的“人心齊，泰山移”只要大家齊心協(xié)力，共同一條心，沒有做不成的事！我愛我這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體！
我的班級(jí)作文500字 篇3
初三年級(jí)我又來到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我此刻所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧！看著此刻的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的提高。
如今，我們班的班主任是劉教師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文教師谷教師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的教師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我能夠結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得�。�
又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自我的事情做得很好，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學(xué)的幫忙下。在新的班級(jí)里，我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。
新的學(xué)期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽講做好課堂筆記，進(jìn)取回答教師提出的問題，還要學(xué)會(huì)聽教師講，同學(xué)講。下課開開心心的玩�；氐郊蚁葟�(fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間，還能夠多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒有時(shí)間。
在新的班級(jí)里我必須會(huì)更上一層樓的！
我的班級(jí)作文500字 篇4
我們班在學(xué)校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺(tái)很大的背投電視，每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著小朋友們貢獻(xiàn)給班級(jí)的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)可大了，教師的講桌有一層還能夠拉開，里面放的是教師用的投影機(jī)，不一樣的教師只要把課本放上去，就能夠投影到背投電視上，我們學(xué)習(xí)很方便的。我們班級(jí)后面有一個(gè)黑板報(bào)和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地，哪個(gè)小朋友如果表現(xiàn)好，教師就會(huì)在他的名字下頭貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。
我們班有34個(gè)小朋友，我們來自不一樣的幼兒園，剛開學(xué)時(shí)，我們互相不認(rèn)識(shí)、不熟悉，還會(huì)發(fā)生一些小沖突。比如說剛開學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰也不理誰，我覺得上學(xué)可沒意思了。之后，班主任教師把我們倆單獨(dú)叫到門外，告訴我們：“你們六年都要在一個(gè)班，你們要吵六年嗎”說得我們倆都不好意思了，就互相說了個(gè)對(duì)不起，然后和好了，之后我們還成為了好朋友。
我們班的小朋友各有特點(diǎn)，都有自我的長處和短處，有的學(xué)習(xí)很好，有的體育很好，有的紀(jì)律很好，有的喜歡幫忙別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調(diào)皮，愛接話巴，有的成績一般……但不管怎樣樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛我們這個(gè)團(tuán)體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們?nèi)嘈∨笥讯颊J(rèn)真地練了，準(zhǔn)備爭(zhēng)取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀(jì)錄一分鐘跳137個(gè)，我明天爭(zhēng)取跳得更快一點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我很喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí)和我們班的小朋友，每一天上學(xué)我都興高采烈的，在這個(gè)團(tuán)體我真的很開心！
我的班級(jí)作文500字 篇5
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在那里，有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì)，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛的教師。
還記得這學(xué)期初的OM競(jìng)賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽�？墒牵谕瑢W(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級(jí)的關(guān)愛、屬于團(tuán)體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每一天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因?yàn)榈谰哂行┐螅胖貌环奖�，所以只好將其擺放在后門。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫忙漂亮的同學(xué)搬運(yùn)道具。這是團(tuán)體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。最終，到我們班出場(chǎng)了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演十分精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說我們班必須會(huì)贏。是呀！有這樣一個(gè)班的熱情又怎樣會(huì)不贏呢
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，教師提議說要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門的玻璃。時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。當(dāng)當(dāng)當(dāng)又有人敲了一次門。最終，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開了門。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動(dòng)。
這就是我生活了兩年的班團(tuán)體，在那里有相親相愛的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛，這不僅僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級(jí)的魂魄與氣勢(shì)。在那里，每個(gè)人都能夠放松身心，因?yàn)槲覀兪且患胰耍谀抢�，每個(gè)人都能夠敞開心扉，因?yàn)槲覀兪且患胰诉@就是六班！
我的班級(jí)作文500字 篇6
告別了我童年的夢(mèng)，翻開了我歷史的第一頁。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在那里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧我看了看周圍的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一齊成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每一天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕�？吹搅烁骺频慕處�，每一位教師都露著笑容迎接新的一天，有三位教師給了我很深的印象。她們都有自我獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)教師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一齊走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語文教師是一位年輕漂亮的教師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿知識(shí)的課本來給我們上課，每當(dāng)她來給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很異常的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識(shí)大門的鑰匙。英語教師可是一個(gè)很棒的教師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會(huì)到英語的歡樂，是我心目中的好教師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自我必須會(huì)成為教師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
我的班級(jí)作文500字 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一齊走過了這不長也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是完美。
從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到此刻有著同一個(gè)目標(biāo)的我們，班級(jí)在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟。回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。
“歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開始，同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選，就能夠看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真。之后的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)教師說要用自修課的時(shí)間來練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng)。沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚪處煴г�。每個(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從教師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感的班級(jí)，怎樣能不讓人感動(dòng)呢，怎樣能不讓人愛呢？
后面的事，就更讓我喜愛我的班級(jí)了。管教師帶領(lǐng)著我們一齊練歌，時(shí)間長了，就感到有些枯燥，并且口干舌燥的，可是即使這樣也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒有一個(gè)同學(xué)放棄，反而更加努力。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí)，怎能不讓我喜愛呢？
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水最終收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒有人是不激動(dòng)地，沒有人不是高興的。
我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的教師，可愛的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。
我的班級(jí)作文500字 篇8
我的班級(jí)就像一本成長記錄，里邊記錄著我的歡樂、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者�！睂�(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)趯W(xué)校生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求提高的班級(jí)。每一天跨進(jìn)教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心筆記，進(jìn)取發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班團(tuán)體；石家莊市優(yōu)秀班團(tuán)體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙我，教師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫忙我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來�？墒�，同學(xué)們卻說：“宗翰，沒關(guān)系，這是應(yīng)當(dāng)?shù)�！”聽了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的教師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、教師和同學(xué)們說一聲：“感激有你們！”
我的班級(jí)作文500字 篇9
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班團(tuán)體，我也有一個(gè)溫暖的班團(tuán)體。在這個(gè)大團(tuán)體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中，我取人之長補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大團(tuán)體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，在這個(gè)大團(tuán)體中，有溫暖的陽光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級(jí)舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì)贏，可沒想到還是得了一個(gè)倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導(dǎo)我們說：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話說的好，單個(gè)的人是軟弱無力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的。”教師那天的諄諄教誨使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。
那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來問我怎樣了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時(shí)敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的！
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長，我愛我的班團(tuán)體。
我的班級(jí)作文500字 篇10
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿著了溫馨和快樂。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習(xí)課時(shí)，便開始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒事人一樣，好像剛才不是他們一般。可是總是有幾個(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì)讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說：“有嗎？我認(rèn)為我考得很不好。”這話一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說話’。他們可以說出許多奇怪的話語，足以把聽者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語，自己能夠說上一整天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬分不幸是這類生物就坐在我附近。
這里還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。
當(dāng)然，必須提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛我的801！
我的班級(jí)作文500字 篇11
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過，只聽沙沙的寫字聲，同學(xué)們總是無奈地寫著作業(yè)聽著課。我要在我的班級(jí)里度過3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_重圍去尋覓我的天堂，我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開始的地方。從小學(xué)懵懂無知到了初中也許會(huì)情竇初開。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來相見。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來充滿想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無旁騖，勇往直前！
我的班級(jí)作文500字 篇12
我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有溫順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的猴子——曹源哲，還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……
瞧！動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢，熱鬧極了！只見，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在里面倒了一點(diǎn)水，然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書的母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。
母獅子“咚”地一聲扔下了書，猛地站了起來，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒著烈火，咬牙切齒地掃視了周圍，目光停在了小羊羔的座位上�！皸钫芪鳎憬o我過來！”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望著其他動(dòng)物們�！翱欤 彼犃巳砩舷露即蛄藗�(gè)寒顫，十分不情愿地走了過去。這時(shí)，所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里，靜靜地看著好戲。
小羊羔走了過來，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴唇，十分無辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實(shí)的手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前，抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸著涼氣。在一旁的兇手猴子捂著嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，松開了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。
我的班級(jí)就是這樣，一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國，有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄儯攀刮覀兊陌嗉?jí)更加美好！
我的班級(jí)作文500字 篇13
我的班級(jí)是一個(gè)和諧的天使樂園。里面住著許多可愛的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語文課，葉大哥太無聊就拿出“書”——橡皮來玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著臉說：“葉大哥，好玩吧！”葉大哥沒注意老單就在旁邊，著實(shí)嚇得不輕。老單說：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶�！毕鹌た墒侨~大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去�！比~大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來，那只手就是方清語的。愿來她知道怎么做了。老單走過去看了看，說：＂你的答案還缺了點(diǎn)什么�！崩蠁握f完，把她的答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒想到。又是方清語舉起手來說：“缺了句號(hào)，如果沒有句號(hào)就等于這個(gè)句子沒有結(jié)束。”班上立刻課響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節(jié)課下來，他一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。老師發(fā)現(xiàn)了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來。
幽默天使就是老單，老單是我們班的語文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當(dāng)此時(shí)，老單總會(huì)說出兩個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過了，就更有精神聽課了。
我們班就是個(gè)天使樂園。我愛我們的班級(jí)，我愛紫陽一小。
我的班級(jí)作文500字 篇14
人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司庫”大賽將于6月初舉行，所以我們的“通福班”計(jì)劃齊心協(xié)力“拿下金司庫”。
要問我們班的“掌柜”是誰，“齊掌柜在通福班”也是！既然你是我們班的掌柜，威望不低。我看到她走到“賬臺(tái)”，左手拿著“黃”，右手拿著“白”。左手是“黃皮書”，右手是“蒼鷹筆”。誰要是敢違抗，就把“書”翻過來，大筆一揮，把你的“年終獎(jiǎng)”給“扣”了。這是我們班要服從的“法寶”！
江湖中人，無計(jì)可施。既然你在江湖上，那么“刀光劍影”也不少。要說我們班的“跑”，那“跑”的功夫自然不簡(jiǎn)單。我看到他每次跑“200米”，總是領(lǐng)先，不拖泥帶水。作為我們班第一個(gè)“打手”，并沒有涵蓋“打”的功夫。在那個(gè)籃球場(chǎng)上，我看到他瞳孔縮小，雙腿蹬地，像流水一樣從彼此的瑕疵中再次得分，也為我們班在江湖上的人氣加分不少。
所謂的人，就是鐵飯或者鋼鐵，不吃一頓飯就餓了。但是，在我們班，如果有人有事不吃飯，我們班的“大嘴巴”馬上就會(huì)帶著那種親切的微笑和“好吃的”向你走來，讓我們班的同學(xué)有個(gè)好運(yùn)氣。要說我們班衛(wèi)生扣分少，主要是“無雙”“蓮花”等女英雄。每天我們來之前，他們總是準(zhǔn)備等我們“開門做生意”。每天我們都“關(guān)門”回家后，他們還在打掃衛(wèi)生。我們班的“秀才”不是簡(jiǎn)單的人物，很多都是前幾百名的成績。正是有了他們，我們班成了溫馨甜蜜的家。
“同甘共苦”是我們的信念，也是我們班的宗旨。所以，在“齊司庫”的正確指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，萬眾一心，為期末六月的“金司庫”而奮斗！
我的班級(jí)作文500字 篇15
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。
說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭，名叫“星月美之家”。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來幫助他，對(duì)于成績不好的同學(xué)，老師都經(jīng)常鼓勵(lì)他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒有曠課現(xiàn)象。我們班還被評(píng)為“文明班級(jí)”，這都是師生努力的成果�。�
我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，“英雄”輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑步800米，正是長腿“女俠”：陳婧和余媛參賽，因此，同學(xué)們都為此信心十足，對(duì)冠軍是志在必得。才藝方面，我們班更是人才濟(jì)濟(jì)，有鋼琴家：徐翰霖。周睿和張少欽，他們彈起來，讓我們感覺生臨其境；有舞蹈家：陳婧。余媛和劉雨心，她們跳起來，讓我們感覺像仙女下凡；有畫家：李瑞琪和毛毳，他們的畫作就是惟妙惟俏；還有幽默大師：王俊杰。鄭潔晗等等的同學(xué)經(jīng)常讓我們笑個(gè)不停！
我們班，真是文武雙全，朋友，你說我們班值不值得夸呢？
我的班級(jí)作文500字 篇16
巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標(biāo)前行著。51位同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼，放飛理想。藍(lán)藍(lán)的背景中，象征著我們?nèi)紵那啻�，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤空氣，讓空氣感動(dòng)那陽光雨露，187班共享一片溫暖。
開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào)：養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹浩然正氣。
我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí)快樂同行健康發(fā)展。”我們不斷地往這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。
我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長，在這里，我作為班長也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)走向輝煌！
我的班級(jí)作文500字 篇17
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會(huì)無時(shí)無刻的關(guān)愛著我們，給我們無私的愛。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛亂動(dòng)，也不注意聽課，同學(xué)之間總是愛說話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認(rèn)真聽課，才會(huì)有好的成績，通過老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過不斷的修剪，才能茁壯的成長，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級(jí)，不用老師督促，大家都能被評(píng)為紀(jì)律之星。
在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛學(xué)習(xí)，在遇到不會(huì)和不懂問題時(shí)，我們都會(huì)像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會(huì)了為止，我班級(jí)有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級(jí)后，我的老師天天給她補(bǔ)課，沒有讓他掉隊(duì)，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)抄的很慢，寫字快的同學(xué)就幫助他抄完。
二年級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目，我就參加了三項(xiàng)，同學(xué)吳宗澤本來身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來，雖然沒有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)積極向上，充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)幸福和快樂的成長。
我的班級(jí)作文500字 篇18
在我們班，劉超有著一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在于劉超的特點(diǎn)：守信用、善解人意、溫柔善良。說溫柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個(gè)特點(diǎn)。劉超不屬于外向的男孩子，他是很內(nèi)向的男孩子。
我們班的男孩子啊，個(gè)個(gè)機(jī)靈，要是有什么秘密都休想問出來，但是他們都非常樂意和劉超說，因?yàn)樗麄冎绖⒊苁匦庞�，是不�?huì)說出來的。一次，某同學(xué)給劉超說了一個(gè)秘密：“劉超，我給你說啊……劉超說：“恩，放心吧，我是不會(huì)給別人說的1”果然，這個(gè)秘密在劉超肚子里“待”了好久，也沒“出來透透氣”。在我們班，有信譽(yù)就代表有“人心”，那可以大好事�。�
說劉超善解人意，那可是沒話說。劉超家里經(jīng)濟(jì)條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什么事情他都會(huì)替別人想到。這在我們班可不多見，女生都沒幾個(gè)，更別說男生了。在現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校，善解人意的能有幾個(gè)
劉超啊，溫柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次，在放學(xué)的路上，劉超看見了一個(gè)老奶奶在拾樹皮，那模樣、那神態(tài)、那動(dòng)作，真叫人于心不忍��！劉超實(shí)在看不下去了，就走上前說：“老奶奶，您怎么……現(xiàn)在可是冬天��！”老奶奶說：“唉……如果不拾樹皮的話，我家就沒火燒了。唉……”劉超說；“您等著！等著��！”說完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說：“唉，我現(xiàn)在才知道世人的痛苦��！”劉超，一個(gè)我們班最有人緣的男孩，不知道他長大后會(huì)怎么樣呢？一定很有人員吧。
我的班級(jí)作文500字 篇19
我有一個(gè)溫暖的大家庭，它便是我的班級(jí)——五（15）班。
我們班有五十四人，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。如果有人沒帶東西，大家一定會(huì)借給他的；如果有誰需要幫助，大家哪有不同意的呢？比如說：“哎呀！沒帶畫紙，下節(jié)就是美術(shù)課了，誰借我一張紙？”我們班的胡珂叫道。我剛好和丁奕寧走過，就對(duì)她說：“我借你吧，不要被美術(shù)老師知道，她不給借東西呢�！焙媛犃�，立刻喜笑顏開，說：“謝了！下次你要有事，盡管找我�！蔽艺f：“沒事，都是同學(xué)嗎！”類似的事數(shù)不勝數(shù)。
我們班級(jí)成績不是很好，也不是很差。年級(jí)18個(gè)班中，能排到前九，你要問我們班為什么團(tuán)結(jié)，而且成績一直不錯(cuò)？那就是因?yàn)槲覀冇幸晃回?fù)責(zé)的班主任。我們班班主任姓張，她有一頭長長的粟色頭發(fā)，鼻梁上還架著一副眼鏡。她可溫柔了，經(jīng)常給我們講做人的道理，我們班同學(xué)都很喜歡她。但張老師有時(shí)也會(huì)生氣，一生氣時(shí)就會(huì)讓人寫檢討。比如，我們學(xué)校最近不準(zhǔn)擅自離校，出門都得有出門條，不然不給出校門�？梢惶熘心�，我們班兩位同學(xué)不經(jīng)允許，出校門了，結(jié)果被保安抓到了，打電話問了張老師，張老師一聽是我們班的同學(xué)，立刻接了他們兩人。
到了班級(jí)，老師非常生氣，叫來了家長，在班級(jí)門口訓(xùn)了他們一頓，然后叫他們寫檢討，檢討要一千字，而且當(dāng)天寫完，不然翻倍。不過，張老師再兇，也是為我們好，而且平時(shí)總是與我們一起玩。記得我同桌被數(shù)學(xué)老師罰寫檢討，檢討里面全是好笑的話，數(shù)學(xué)老師只看一眼就過了。張老師知道了，把檢討讀了一遍，惹得我們大笑，就連她也笑了呢！
我愛我的班級(jí)，它就像個(gè)大家庭，讓我們團(tuán)結(jié)、開心。
我的班級(jí)作文500字 篇20
在這個(gè)家中，有一位媽媽，她有30個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語永不停息，即使是競(jìng)爭(zhēng)，也競(jìng)爭(zhēng)得和諧；哪怕是爭(zhēng)執(zhí)，在那之后仍然是開懷大笑。
這個(gè)家庭就像噴泉，當(dāng)他們獨(dú)自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當(dāng)他們組合起來時(shí)，就是一塊堅(jiān)硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨(dú)品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當(dāng)他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的佳肴。
這個(gè)家庭，是初二十五班。
我們來自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識(shí)卻又似曾相識(shí)，緣分使我們成了一家人。我們有著不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒有血緣關(guān)系的姐妹，有著性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜；有時(shí)歡樂，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。
這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級(jí)活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的是我們，班級(jí)平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因?yàn)檫@個(gè)家庭，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當(dāng)我以后回想起初中生活會(huì)覺得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來，有悲傷有快樂，一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。
這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過了友情，超越了親情，說不清理不斷，但卻總讓人想起。
我的班級(jí)作文500字 篇21
三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人帶一個(gè)對(duì)班級(jí)有幫助的東西。一回到家，我就把此事告訴爸爸，爸爸說：“既然你想帶東西，就把戒尺帶去吧。”我看著它，是深紅色的，有30CM長，摸上去很硬，但晃動(dòng)起來又很軟。帶它去很合適，希望它成為老師的幫手。
第二天，我踏著快樂的步伐向?qū)W校走去。到了班級(jí)拿出戒尺，全班的同學(xué)都用詫異的眼光看著我，仿佛我不是他們的同學(xué)，而是外星人。我感到一身的不自在，心想：難道我做錯(cuò)了什么嗎？這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過來說：“同志，你想坑死我們嗎！”那時(shí)我才知道也許我?guī)Я艘粋�(gè)我不應(yīng)該帶的東西，但我認(rèn)為，戒尺能警示我們遵守紀(jì)律，督促大家好好學(xué)習(xí)。
此后，有一件事讓我們?nèi)嘀懒宋規(guī)Ы涑叩囊饬x。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)谏螮SL課。有兩個(gè)同學(xué)突然打起來了，課也無法繼續(xù)進(jìn)行下去。我們班主任只好出來調(diào)解，她拿著我的戒尺走向我的同學(xué)。我們都嚇得不敢出聲，心想：“那倆同學(xué)完蛋了，肯定要受懲罰啦！”
那個(gè)打人的同學(xué)長得像大熊，所以我們叫他黑熊老哥，而且他的體形也非常壯，壯得跟黑熊有一拼了。老師上來就是一下，“啪”，那聲音讓我們膽戰(zhàn)心驚，緊接著又是一聲巨響，但不是那同學(xué)的叫聲，而是戒尺被打斷的聲音。
我們開始竊竊私語，小聲說：“那個(gè)人皮真厚，戒尺都能被打斷�！碑�(dāng)時(shí)他的表情非常古怪，眼睛睜得大大的，嘴巴張得很大合不攏。好半天老師才吐出幾個(gè)字：“你、你、你，皮真厚，厚！”
此后，斷掉的戒尺留在講臺(tái)上，時(shí)刻警醒著我們認(rèn)真規(guī)范自己的行為。經(jīng)過這件事，我也明白了一個(gè)道理：上課要遵守紀(jì)律，不能搗亂，要認(rèn)真聽講。
我的班級(jí)作文500字 篇22
在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭(zhēng)相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機(jī)游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì)換一種流行，讓我們的校園生活充滿樂趣。
升上五年級(jí)后，我們班流行過很多東西，例如：因?yàn)轶w育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因?yàn)榘嗌嫌腥藚⒓蛹堬w機(jī)比賽，而開始流行玩紙飛機(jī)；還有人因?yàn)橐吓_(tái)表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì)湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩起來。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒有做好，就跑出去玩。
但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì)流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來，之后蛇板就變成本班的流行。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過，就像過馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來“車”。
我喜歡玩蛇板，為什么我會(huì)喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因?yàn)榱锷甙宓臅r(shí)候會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因?yàn)榱锷甙鍟r(shí)，有一種速度感，讓我覺得很痛快。
流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂在其中的記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！
我的班級(jí)作文500字 篇23
家，是最溫暖的港灣，來到學(xué)校以后，我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。
嚴(yán)父
來到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴(yán)厲，那目光的肯定，分明就是父親！
慈母
夜深了，我卻躺在床上，翻來覆去睡不著，畢竟同老師爭(zhēng)執(zhí)是不對(duì)的�！爸ㄑ健币宦暎莻�(gè)我愧對(duì)的身影輕輕的進(jìn)來了，為我輕輕蓋好被角，無聲的嘆了口氣，又是“吱呀”一聲關(guān)上了門。而我，卻早已讓淚水沾濕了枕頭……
兄弟
“轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的呢？”“最好是個(gè)男生！”“不，還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室，同學(xué)們?nèi)缙饺找粯�，鼓掌歡迎，我卻驚呆了，夢(mèng)中千百次的弟弟的身影，竟然與這個(gè)人完美的重合！他的目光與我在空中相對(duì)，早已聽不清他說的是什么，只覺得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子，竟不由自主的落下淚來……
從那以后，從不去操場(chǎng)的我開始有意無意的出現(xiàn)在球場(chǎng)后，默默的注視著他，“這是屬于他的世界�！蔽疫@樣想，直至他在夕陽下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的話：“跟我一起打吧。”
天，黑了，肩并肩的我們甚至聽得到對(duì)方的心跳聲，我們抬頭，仿佛看見天上的那對(duì)兄弟（雙子星）也肩并肩站著……
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，注定分開我和弟弟，而老天又是公平的，又送來一個(gè)不是弟弟的弟弟……
分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛，當(dāng)我們把對(duì)父母的愛分給老師一些，把對(duì)兄弟愛分給同學(xué)一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛作為能源，用老師、同學(xué)的愛為你指引回家的路！
在學(xué)校，分享家的溫暖。
我的班級(jí)作文500字 篇24
時(shí)間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級(jí)。
先從老師說起吧！各個(gè)老師都不相同。語文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)我們一絲不茍，對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評(píng)我們，為此我們常�！捌圬�(fù)”她——上課講話。英語教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺(tái)的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋�。他就像山中的霸王，無時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次，有人表揚(yáng)我們?cè)缱x十分認(rèn)真，表面上在班級(jí)他只
是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。
再就是說說同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級(jí)班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”，這句話還真沒說錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對(duì)我們好一些，我們的老毛病就又會(huì)犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)調(diào)皮而又可愛活潑的班級(jí)。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評(píng)，但是我們是這個(gè)集體中的一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。
我的班級(jí)作文500字 篇25
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我品一縷最淡的；灼灼紅葉，我撿一片最熱的；萋萋芳華，我要一抹的；漫漫人生，我尋覓一處最溫暖家——班級(jí)。
班級(jí)中因?yàn)橛辛诉@甜甜的笑容才變得完整而不華。班級(jí)中常常有不少歡聲笑語蕩漾在上空，這些笑聲牽引著我的思緒，滑過湛藍(lán)色的天空，是那般迷人，如此閃爍。
清楚地記得，小時(shí)候的我為第一次讀書而興奮不已，我不是總宅在班級(jí)里，也不用為考試而費(fèi)心，便放肆地在下雨天和幾個(gè)伙伴，光著腳丫，哈著熱氣，在大地這架鋼琴上，瘋似的玩著，雨點(diǎn)打在臉頰上，也依舊踩著水坑，濺起朵朵水花，我卻為此樂的不可開支。班級(jí)使我第一次感到溫暖，班級(jí)中的伙伴與我歡喜與我憂。于是，在幼兒園我獲得了第一筆財(cái)富——快樂。
步入小學(xué)的我，又一次被分入不同的班級(jí)。雖然在我的腦海中漸漸出現(xiàn)了不少英語字母ABCD，我能做得就是努力記。在繁雜之中，我體會(huì)到了新的起點(diǎn)，心中想著步入投于實(shí)際。我常常很晚回家，幾次遇見要回家的老師只是低下頭避開。一次，太晚了，老師看見我還不回家，便把我叫到辦公室，第一次坐上老師的車，心里盡管有些許膽怯卻為此感到自豪，小學(xué)的時(shí)光是繁瑣的，但他使我得到了第二筆財(cái)富——幸福。
盡管進(jìn)入初中才半年，我卻深深投入了這里。這些多卻雜的課程如暴雨向我襲來，我慶幸在這兒有朋友的陪伴。但每天如小山般的作業(yè)使我窒息，我笑著說：“這一切都不怎么，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹�！卑肽甑臅r(shí)光又使我獲得另一筆財(cái)富——友情。
我珍惜這三筆財(cái)富，它們像紙飛機(jī)，輕輕掠過我的眼球，我笑著捉住了它，卻又一次將它放飛。我時(shí)刻記著：我飛過，我快樂。班級(jí)就像舞臺(tái)，為我獻(xiàn)上一出完美的戲。
我的班級(jí)作文500字 篇26
當(dāng)我累了的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，再給我?guī)妆緯�，讓我走進(jìn)書的世界。
我在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)中的鳥。她打開網(wǎng)，讓我飛得更高。她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些我不應(yīng)該做的事情。她寫道。我在墻報(bào)上看到的。十不。就像穿著一件金箍咒語。讓我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你認(rèn)為她不像我媽媽嗎？
當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，她給了我一個(gè)好的環(huán)境，打開了我心中的窗戶，讓我看到了這個(gè)世界的美麗和輝煌，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)，她對(duì)我們說：兒子，快來找我�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷里，感到無比幸福、溫暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎？
當(dāng)我生病時(shí)，她對(duì)我說：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要做好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，學(xué)生都在你身邊。你很快會(huì)好起來的。”在她的照顧下，我的病很快康復(fù)了。在同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說了一句話：如果你不耐煩，你就不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)�！边@時(shí)，我的兄弟姐妹和同學(xué)都來幫助我，我想：他們一定是按照他們母親說的做了。這一件事，讓我忘記了她我的班級(jí)，我的母親。
將來我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對(duì)我說：成功就在你眼前。去吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽，我們可愛的班級(jí)。我愛她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就讓她更加美麗動(dòng)人。
我的班級(jí)作文500字 篇27
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，門上掛著的雙免班牌，對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開始了，我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí)，看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺(tái)，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個(gè)家，離不開四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營，離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽(yù)，是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。
在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事，是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺(tái)。
正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。
好習(xí)慣，讓我們的班級(jí)更加干凈！
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，兩個(gè)人說話不讓第三個(gè)人聽見。
我的班級(jí)作文500字 篇28
初入初中的班級(jí)，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后，慢慢地，彼此之間都熟悉起來。
班級(jí)第一次交作業(yè)，亂成一片，經(jīng)常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過來，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學(xué)催著作業(yè)，后面的書包應(yīng)聲掉了下去……意外的事一直在發(fā)生，但從同學(xué)們的動(dòng)作和表情上，都能感覺得初中班級(jí)的氣氛：并不是死氣沉沉，而是有生機(jī)有活力的。
班級(jí)第一次正式看晨會(huì)，每一個(gè)人仔細(xì)地看著、聽著，并且認(rèn)真地做著筆記，從大家專注的眼神中，我體會(huì)到了晨會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)與重要性。班級(jí)第一次出操，所有人都在走廊排好隊(duì)，井然有序。跑操時(shí)，所有人都認(rèn)真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學(xué)生應(yīng)該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡(luò)地聊著天，我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)新的班級(jí)，新的集體。
還記得起班名時(shí)，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時(shí)，班級(jí)沸騰了，大家并沒有因?yàn)樽约浩鸬拿譀]被選上而悶悶不樂，而是為班名的誕生高興。每個(gè)人都有自己的名字，班級(jí)也應(yīng)該有屬于自己的名字。生而有夢(mèng)，破繭為蝶，“蝶夢(mèng)”這二字給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
雖然加入這個(gè)班級(jí)的時(shí)間并不長，但是大家都在努力，努力讓班級(jí)更快樂、更團(tuán)結(jié)，努力讓班級(jí)走向新的未來。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級(jí)，我們的新班級(jí)。
我的班級(jí)作文500字 篇29
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的新生活了。
一進(jìn)門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話語，使我有了親切感。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛的”班級(jí)度過了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們”。
我要說：“我愛我的班集體�！�
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的新生活了。
一進(jìn)門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話語，使我有了親切感。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛的”班級(jí)度過了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們”。
我要說：“我愛我的班集體�！�
我的班級(jí)作文500字 篇30
我覺得我們班是個(gè)很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績還是挺好的，在期中、期末考試中，我們已經(jīng)好幾次名利前茅，摘金奪銀了，我的班級(jí)。我們不但成績不錯(cuò)，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì)圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì)一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。
我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、一起去運(yùn)動(dòng)、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂，在春游中也能夠感受的到。
一次，我們?nèi)?zhǔn)備去“大香林”景區(qū)，老師讓我們組隊(duì)，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊(duì)，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備后準(zhǔn)備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂乎。
還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。
下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見到的街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。
總之，經(jīng)過這些快樂的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
我的班級(jí)作文500字 篇31
我的班級(jí)像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠庀窀鞣N各樣的植物，我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說翻臉就翻臉，而且還會(huì)出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！
“食人花”一看名字就知道會(huì)吃人，這說的就是我們班的NO.1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳樹”柳樹這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著我們，對(duì)學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì)縮起來，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發(fā)，老師問他會(huì)還是不會(huì)，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì)的題，是肯定不敢問老師和同學(xué)們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花……我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級(jí)，一個(gè)充滿生機(jī)的班級(jí)。
我的班級(jí)作文500字 篇32
我們班，是最優(yōu)秀班集體，已經(jīng)連續(xù)九周了，一直都是。我們班里的每一位同學(xué)，都感到非常驕傲。
可就在我們?yōu)榧磳⒌搅说牡谑蝺?yōu)秀班集體評(píng)選自信滿滿的時(shí)候，結(jié)果我們班卻因?yàn)榇驋咝l(wèi)生不干凈，而落選了。大紅花被我們的強(qiáng)敵，四年級(jí)一班，給奪走了。
剛走到我們班教室門口，就聽到了大家的嘆氣聲，本來要勇奪十連冠的我們，每個(gè)人都感到十分沮喪。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的班的搗蛋鬼小強(qiáng)，正拿著一個(gè)垃圾桶往四年級(jí)一班的方向走去。當(dāng)時(shí)，我就有點(diǎn)納悶，心里想著，這個(gè)小強(qiáng)又在搞什么鬼呢？
我停住腳步，躲在墻角，偷偷看著小強(qiáng)。只見他悄悄地，像貓捉老鼠時(shí)那么小心，貓著腰，來到四年級(jí)一班的衛(wèi)生區(qū)。然后他停下來，悄悄看看周圍，覺得安全以后，快速將自己手中的垃圾倒了出來。
然后，他飛速跑開現(xiàn)場(chǎng)，然后才慢慢放慢腳步，裝作若無其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著兒歌。
這時(shí)候，再看另一個(gè)方向，檢查衛(wèi)生的老師正拿著一個(gè)本子，從辦公室里走了出來。當(dāng)走到四年級(jí)一班衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，他皺起了眉頭，然后在筆記本上重重地記下一筆。
在接下來的優(yōu)秀班集體評(píng)選中，我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時(shí)候，小強(qiáng)得意洋洋地站在凳子上，拍著胸口大聲說：“這可全都是我的功勞呢！”
接著，小強(qiáng)把那天的事情說給大家聽。班長聽完以后，開始反對(duì)起小強(qiáng)：“我們要用自己的實(shí)力把優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)奪回來！”
聽完班長的話，大家不約而同響起了掌聲。
新的一周開始了，看看小強(qiáng)同學(xué)，最勤勞了。他帶頭打掃衛(wèi)生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優(yōu)秀班集體評(píng)選又開始了。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我們?cè)俅潍@得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。
我的班級(jí)作文500字 篇33
每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)，老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見了每個(gè)同學(xué)的`特色，有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服！
我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋�(gè)體育很爛的一個(gè)人阿，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室佈置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積，而這就是我們班啊……
平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，惹來老師的一頓責(zé)罵，所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會(huì)開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了二年級(jí)，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時(shí)候，原本班導(dǎo)師和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全一年級(jí)第四名，雖然我沒有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開心！
我們班無時(shí)無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個(gè)無比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧……
我的班級(jí)作文500字 篇34
正是自習(xí)時(shí)間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)�！苯處煹脑捯宦�，班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時(shí)候，沒想到班上的同學(xué)一個(gè)之后一個(gè)鼓勵(lì)起我來，有了他們帶給我的鼓勵(lì)，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個(gè)音的時(shí)候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學(xué)們的注視下在一個(gè)座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個(gè)十分鐘的課后時(shí)間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級(jí)，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時(shí)間悄悄的過著，我來到這個(gè)班級(jí)也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們?cè)缇褪煜ち似饋�，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個(gè)人了，因?yàn)槲疫@反轉(zhuǎn)過于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個(gè)趣味的外號(hào)，叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號(hào)，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺。
我的新班級(jí)很棒，班級(jí)里的同學(xué)性格都很好，我愛這個(gè)新班級(jí)。
我的班級(jí)作文500字 篇35
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏睿叶嗝磁瓮琰c(diǎn)兒開學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的班級(jí)作文500字 篇36
新的一個(gè)學(xué)期開始了，我又來到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解說吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時(shí)，后排的同學(xué)就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自我的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對(duì)我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
我的班級(jí)作文500字 篇37
有幸進(jìn)入21班，是我們茁壯成長的開端。
開學(xué)第一周，我小學(xué)的同學(xué)見我就說：你們21班真優(yōu)秀！我問你怎么知道，她說：微軍訓(xùn)你們班天天被表揚(yáng)。我比較謙虛地說：是，我們前邊的同學(xué)沒有一個(gè)書本掉落，當(dāng)時(shí)我就坐第一排。
我們的班級(jí)很優(yōu)秀，是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們很優(yōu)秀。先不說咱班的學(xué)霸們，就說我身旁的浩然同學(xué)，有一次我眼鏡沒戴，當(dāng)時(shí)坐在倒數(shù)第二排，眼前是一片模糊，本來這不關(guān)浩然的事，當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我的情況后，在課堂上將不用抄不用記的筆記讓給我看，當(dāng)時(shí)真的是一股暖流涌入我的心田，這是老師、父母的愛都做不到的，這是同學(xué)之間的非常純潔的互助之愛。
還有很多同學(xué)也很優(yōu)秀，比如我們自己就是優(yōu)秀人。在21班，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。我不知道這個(gè)比喻對(duì)不對(duì)我們就像一顆顆小行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，不管速度是快還是慢，形狀大小如何，但是我們的心都是連著太陽，都是一個(gè)軌道。我們有像熙璐那樣勤奮踏實(shí)的，有像一鳴那樣努力聰明的，也有像星遠(yuǎn)那樣全能的，還有像我那樣笨笨、但一直努力著的、上進(jìn)著的，但不管怎樣，我們都是成長著的獨(dú)一無二的21班人。
也許，我現(xiàn)在做不到每天早晨第一句話就是：我愛21班，因?yàn)檫@只是語言的表白，但我的生活，我的生死，我的全部都永遠(yuǎn)與21班聯(lián)系起來，這我想我能做到。像花兒與大地一樣，花兒的身體與大地連在一起，花兒的心長在大地上。
希望同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中，大家都這樣想：我未來如何優(yōu)秀，21班就如何優(yōu)秀；在困難來臨時(shí)都這樣想：21班是怎樣優(yōu)秀，我就應(yīng)該是怎樣優(yōu)秀！
我的班級(jí)作文500字 篇38
蔚藍(lán)的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們?cè)谶@個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習(xí)、生活，緊張又快樂地度過了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的班集體在一起幸福共成長。
42個(gè)小朋友加上我們親愛的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當(dāng)你有疑問時(shí)，會(huì)有人教你解決問題，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤，當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，當(dāng)教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺得舒坦，覺得溫暖。
雖然有時(shí)我們會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)吵鬧，會(huì)為考試成績煩惱，但我們會(huì)諒解，會(huì)互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì)越來越強(qiáng)，集體中的我們才會(huì)越來越優(yōu)秀。讓我們手牽著手，肩并著肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長！
我的班級(jí)作文500字 篇39
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班在我夢(mèng)想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績好，并且有共同目標(biāo)的禮貌團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說我們班紀(jì)律差，甚至還有教師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎不!俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂章;一齊創(chuàng)造出最美，最夢(mèng)想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的班級(jí)作文500字 篇40
我們班級(jí)，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級(jí)就是一個(gè)“西游”班級(jí)。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開始打架了。他們倆架住對(duì)方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪著頭發(fā)，踢著腿，把七十二般武藝都獻(xiàn)出來�！疤粕标憺钭叱鰜碚f：“千萬不可以打架哦！傷了和氣，說不定還把對(duì)方給打死了�！睂O猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘著粗氣，仍在地上“爬”�！疤粕笨礇]有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來。和事佬豬八戒也跑了過來，“唉，兩人怎么打起來了��？”豬八戒先到王子俊那說：“猴哥最善解人意了，別和他一般計(jì)較�！币埠捅甯＼娬f：“他也是為你好��！算了吧。”
直到現(xiàn)在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負(fù)。
雖然這個(gè)“西游”班級(jí)人人都很調(diào)皮，有喜劇之王夏欣陽，有才華橫溢的錢樂晨，有調(diào)皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂，我愛我的班級(jí)。
我的班級(jí)作文500字 篇41
我的班級(jí)處處充滿了快樂，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)�！薄岸ｂ忊彙毕抡n了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說：“來呀，來呀，我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來勁兒了，不停地蹦著：“來呀，打不到我，哈哈�！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現(xiàn)在，他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過棍子，輕輕擰著他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭(zhēng)也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿歡樂的班級(jí)里，大家一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
我的班級(jí)作文500字 篇42
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛自己的班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜]帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我并沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌遥宦飞线�喋喋不休地在問我“現(xiàn)在還疼不疼��？”，“還有沒有大礙？”之類的話語，在老師無微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛這個(gè)充滿歡聲笑語的班集體！
我的班級(jí)作文500字 篇43
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰真正的了解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录谡n堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來不及更加深入的了解彼此，就要說再見了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
我的班級(jí)作文500字 篇44
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級(jí)最愛講話的一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號(hào)，像“撈金魚”，因?yàn)樗谋久袆诮鹩�，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì)忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個(gè)綽號(hào)，叫“娘娘腔”，因她說話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì)冷眼旁觀，就是因?yàn)樗@種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號(hào)叫“外國人”，因?yàn)樗麄冇X得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因?yàn)槲矣X得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負(fù)弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說話輕聲細(xì)語；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級(jí)，我們班像是個(gè)游樂場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
我的班級(jí)作文500字 篇45
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無窮的回憶與快樂，我們一起度過開心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見天空烏云密布�？粗@天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見我這個(gè)樣子時(shí)，走過來對(duì)我說：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨��！”她笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說：“我家就在校門口，再說了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見面，我們也即將分手了。
再見了，我的朋友！
我的班級(jí)作文500字 篇46
說起我的班級(jí)，那可是有的說了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽了我的講解，也會(huì)覺得我的班級(jí)很“�！�！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說道。老師微笑著說：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚，身體來回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走。”看著他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來，就連老師也禁不住笑了起來。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說，就說他模仿小沈陽的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級(jí)怎么樣？
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