遇見小學(xué)作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的遇見小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見小學(xué)作文1
我是一名物理學(xué)家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時(shí)空。于是我借用了隔壁單位的粒子對撞機(jī)，將它開到了最大功率……
一個(gè)粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個(gè)粒子而已，什么都不會造成的。正當(dāng)我這么想時(shí)，我感覺到一個(gè)冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時(shí)代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及�！蔽腋杏X到我后腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個(gè)……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個(gè)富人，其余的人，包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級才能維持下去！””這個(gè)理論放在你們這會兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用，儼然與富人已不再是同一物種。正因?yàn)檫@種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個(gè)人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時(shí)間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)�！闭f完這句話，這個(gè)我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
遇見小學(xué)作文2
有時(shí)候，遇見是最美麗的事。
有時(shí)候，遇見是最殘忍的事。
最終，我們擦肩而過，你依然煢煢孑立，我依然踽踽獨(dú)行。
喜歡一切美好的事物，有著藍(lán)色瞳孔的洋娃娃，或是總是瞇著眼睛的流氓兔；春天含苞的花朵，或是秋天詩意的落葉；張揚(yáng)夸張的歐美圖片，或著乖巧可愛的韓系飾品。還有，雨天前檐下，我最美的遇見。
天氣是不會乖乖按照天氣預(yù)報(bào)的指示的，當(dāng)人們依舊沉浸在慵懶的陽光下，欣賞著太陽下繁盛而光輝的香樟樹時(shí)，大雨就這樣猝不及防的到來。也許，只是天空無聊地想看看狼狽的我們，凡事總有兩面性，有悲就會有喜。于是，我遇見一個(gè)人，不知道算不算幸運(yùn)。北京時(shí)間十點(diǎn)二十五分，我遇見一個(gè)人，在一個(gè)狹小的躲雨的走廊。我想那是我見過最美的畫面——一個(gè)狹小的走廊，一群躲雨的人都變?yōu)楹谟埃粋�(gè)頭發(fā)齊肩的女孩，站在走廊邊緣的前沿下，娟秀的五官，瘦小的身軀，雨滴似乎就要接觸到她的鼻尖，她卻依然十分淡然。
曾經(jīng)覺得一句話很荒謬，透支千年淚，祭奠你的美。現(xiàn)在，如果可以，我想我愿意。
雨依舊囂張地下著，烏云用陰霾吞噬天空，太陽被蒙上了面紗，我卻依然看見陽光透過層層云霧灑在她的臉上，襯著白色的皮膚，跌入她深不見底的眼睛。微微有點(diǎn)發(fā)白的嘴唇，被風(fēng)吹的有些干烈，使她更像一張無染的白紙，有著摩挲感，令人留戀。
北京時(shí)間十點(diǎn)二十八分，我走過她的身邊，看著那雙仿佛能吸走一切的眼睛，我們擦肩而過，再也沒有回頭。
你依然煢煢孑立。
我依然踽踽獨(dú)行。
我只是在心底留下一幅畫。
遇見小學(xué)作文3
生活中，有很多遇見。遇見人，遇見事，遇見物。有一些在生活中看似平平無奇的事物，但如果從其他的角度來觀察，思考，那么每一個(gè)事物，都會它獨(dú)特的色彩和價(jià)值，且如零散的碎片一樣，拼湊出一個(gè)五彩繽紛的世界。
小時(shí)候，跟媽媽去大明湖玩。小孩子哪懂湖的美，只好聽著媽媽在這里那里絮絮叨叨，講各種關(guān)于大明湖的歷史。我聽著這些無聊的話就頭大，加上當(dāng)初旅途的勞累，讓我認(rèn)為大明湖并不是很好玩。
就在那時(shí)，下雨了。雨下的不大，淅淅瀝瀝的。因?yàn)檫@場小雨，整個(gè)公園變得十分潮濕，連湖邊的土壤也變得濕軟。我不想再聽媽媽的嘮叨，就跑到旁邊的草地上找好玩的。
跑著，無意中瞥到旁邊的木柵欄上有一道銀色的痕跡。我心生好奇，便走近仔細(xì)觀察。銀色痕跡的盡頭，是一個(gè)灰棕色的螺旋狀硬殼蝸牛，下面銜接著一塊黃白色的軀體和兩個(gè)纖細(xì)的觸手。我拿起它，它急忙把身體縮到硬殼里。一會，它又慢慢鉆了出來，我好奇的碰碰它的觸手，它好像感覺到了什么，迅速地縮了回去。這對當(dāng)時(shí)的我來說，無疑是一個(gè)很好的旅伴。放眼一望，整條欄桿上都是透明的痕跡，在雨后的陽光中熠熠發(fā)光。我摘了一大片仍沾著雨滴的荷葉，一路上見到的蝸牛都抓起來，放到荷葉里。它們讓原來枯燥無味的旅行變得十分有趣。
回到旅館媽媽找來塑料瓶，里面鋪上柔軟的樹葉，再把瓶子打上小孔，把蝸牛們?nèi)胚M(jìn)去，這便成為我當(dāng)天最好的玩具。可惜在臨上火車前把它們落在出租車上了。小蝸牛們沒能陪伴我走完最后的旅程。
這就是一次普通的遇見，遇見的只是一些再普通不過的蝸牛。雖然它們乍看起來并不起眼，但是在孩子眼中，它們可能就是最好的玩伴。所以，任何事物都不該只從一個(gè)方面觀察和判斷，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換一個(gè)角度來看，可能就有不一樣的收獲。
遇見小學(xué)作文4
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測時(shí)打開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關(guān)，但在考場上，我能蒙混過關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢想會離我越來越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。
可好景不長，到了晚上小測，我體內(nèi)的“惰魂”又開始不安分地躁動了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢想，為了夢想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因?yàn)槲夷茏月闪?
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將遇見更好的自己。
未來這個(gè)詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。
遇見小學(xué)作文5
你是我最的事情。
住了一個(gè)月的院，我終于出來了�？墒强粗d頭老班在講臺上滔滔不絕。我簡直想大吼一聲，這都是什么魔鬼題��！
可算是下課了。我對天長嘆一聲，郁悶地走出教室，剛好和抱著深褐色的小東撞了個(gè)滿懷。小東是今年新轉(zhuǎn)來的，唉唉，真是帥！天下怎么有這么好看的？
我還沒什么反應(yīng)，他的臉紅得像個(gè)熟透的番茄。姐，咱下次進(jìn)教室小心點(diǎn)兒行嗎？好好好我心不在焉地回答。
這是怎么啦，精神狀態(tài)不佳呀？他把籃球放回架子上，側(cè)著身子問我。我指了指桌上的題：有題不會嗎？我給你講吧。他盯著我說。
得，就你那水平，學(xué)習(xí)的事情就不勞煩您了。我笑著說。
刺眼的照得我睜不開眼，趕忙溜回教室，靜靜發(fā)呆。
嘿！他倒好，拿了把椅子坐我旁邊，自顧自地開始講題。金色的陽光照到他的臉上，勾勒出一張清秀的臉龐。我不禁看紅了臉，連忙轉(zhuǎn)頭，心跳得很快，像有一只小兔子。
原來怦然心動，是這種感覺。
下午兩點(diǎn)半才起床的我，頭發(fā)都來不及梳，直接沖進(jìn)。在看門大爺?shù)年P(guān)心與叮囑中，我低著頭慌忙溜進(jìn)，可還是沒躲過老班的那可與x光相比的電眼。遲到幾次了？老班走到我面前，眼中滿是怒火。
唔我支支吾吾不知道該說什么。三次了，罰你下課在操場上跑十圈！
落山了，可空氣還是悶熱，我在操場上跑著，時(shí)不時(shí)停下來喘口氣。影在我面前閃過，和我站到了一起，是小東。你干嘛？也被老班罰了？我問他。沒有，我和你一起跑他答道。
夕陽西下，我們的影子被拉得很長。
遇見你，真好。
遇見小學(xué)作文6
窗外，烏云密布，雷聲轟響，我的心也格外沉悶。
又一次考試考砸了，我坐在床邊，看著對面父親的屋門，那扇門已經(jīng)緊閉了一個(gè)下午。我回到家告訴父親成績后，父親一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身回到房間里，一待就是一下午。
終于，那扇門開了，父親從里面走了出來，我看到他眼里的血絲，不禁喊到：“爸，我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會再考成這樣了�！彼粗�，不說話。就當(dāng)我以為他又要一言不發(fā)時(shí)，他卻開口了：“先吃飯吧�！�
飯桌上，就我們兩個(gè)人，氣氛十分低沉，看著那一桌美食，我卻遲遲不肯動筷，這本來是慶功宴，卻因?yàn)槲易兂蛇@樣。父親看了我一眼：“吃吧�！蔽夷闷鹂曜�，吃了起來。明明這些都是我平日里最喜歡吃的，不知為何，今天卻如此難以下咽。這頓飯終于吃完了，父親看著我，臉上的表情十分復(fù)雜，像是想責(zé)備我又不忍心責(zé)備，終于他開口了：“這次就算了，下次要把成績提上來，這個(gè)假期你就別玩了，好好復(fù)習(xí)吧�！薄昂谩！蔽铱戳怂谎�，低下頭，答道。
回到房間，我坐在書桌前，看著卷子上那大大的錯(cuò)號，不禁回想到以前。記得有一次，我拿了兩張獎(jiǎng)狀回家，父親笑的像是吃了蜜，再想想剛剛父親眼里那紅血絲，我的眼淚不禁掉了下來。
隨著年級的增長，我的成績卻越來越低，父親母親為此操碎了心，我雖然也不想這樣，但又無可奈何。
就這樣，我在家里努力了整整一個(gè)月，在開學(xué)的前幾天，又開始下雨了。
我打著傘，漫步在雨中，看著路邊的花，不禁啞然失笑。春來了，路邊的花開了，我心中的花也開了，新學(xué)期的我，將是新生的我。
人生就是這樣，只要你肯努力，總會在不知不覺中，遇見花開。
遇見小學(xué)作文7
母愛如茶，有著茶的清香；
母愛如書，有著書的高雅；
母愛如水，滋潤我的心田。我很幸運(yùn)，有個(gè)慈愛的媽媽。
我和媽媽來到新華書店看書。一進(jìn)店就被書店的書香吸引住了。這里的書琳瑯滿目，各種各類書籍應(yīng)有盡有。按照指示牌，我找到幾本關(guān)于科學(xué)謎題的書，找到一個(gè)軟綿綿的座位坐了下去，翹起二郎腿，吹著口哨，津津有味地看起書來。起先我還是半懂的，到了后來我都已經(jīng)掌握了知識點(diǎn)，做起題來都很輕松，簡直就是小菜一碟。慢慢的，慢慢的，我喜歡上了這套書，手不釋卷，貪婪地吸收著書里的知識，不想錯(cuò)過這美妙的看書時(shí)光。
我看得十分專注，多么想在家里繼續(xù)看��！多么想放在家里的書架前展覽�。《嗝聪朊刻熳诩依锸忠簧炀湍芸吹竭@本我夢寐以求的書。我掏了掏口袋，掏了半天，只掏出5枚硬幣。這對于售價(jià)為200元的一套書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我琢磨著：要不然向我媽媽說，讓她幫我買；要么就不買�？墒沁@么好的機(jī)會怎么能不買呢？下次來又不知道該等多久�？墒俏蚁驄寢屢^了很多的買書的錢了，家里的書也堆成山，書架上，也是書滿為患，只怕一開口，會是一頓數(shù)落。我硬著頭皮向媽媽走去，小聲對媽媽說道：“媽媽”
背直起來了，我的媽媽。轉(zhuǎn)過身來了，我的媽媽。一雙晶亮的眼睛直勾勾的看著我：“有事快說，別耽誤媽看書�！�
“我要錢買書。”
“把書拿過來讓我看看！”
我小心翼翼的把那套厚厚的書送進(jìn)媽媽那溫暖的大手。
她皺了皺眉頭，但看著看著，她的眉頭舒展開了，眼睛放出幾絲光芒，繼而嘴角微微一笑，便爽快地答應(yīng)：“這套書我們買了！”我欣喜若狂，扭腰狂歡舞"。沒想到媽媽竟如此通情達(dá)理，如此支持我看閑書。
雖然書籍很多，但始終會讀完。
雖然母親只有一個(gè)，但永遠(yuǎn)也“讀”不完。
母親是一本書，是一本有溫度的書，是一本通情達(dá)理的書，是一本笑意融融的書。
遇見小學(xué)作文8
遇見您，真好。親愛的老爸。
那天，我一著急，就踢了媽媽的肚皮好幾下，可是媽媽以為時(shí)間還沒到，媽媽安撫了我?guī)紫拢墒俏覅s一點(diǎn)也不領(lǐng)媽媽的情，又是一陣搗亂。
于是，我便早早的來到了這個(gè)世界。護(hù)士從產(chǎn)房出來報(bào)喜：“生啦！生了個(gè)‘千金’，三斤三兩！”我出生在那寒風(fēng)刺骨的臘月，裹著厚厚的襁褓，奶奶緊張地從護(hù)士手里接過我，送進(jìn)暖箱。當(dāng)你去育嬰室找我時(shí)，將腦袋探進(jìn)去看到挨在門口最近的暖箱，有一個(gè)很小的小孩，你還用嘲笑的口吻說：“哈！這是誰家的小孩？那么��！”一旁護(hù)士說：“這就是你的女兒�！蹦沣蹲×�，張著個(gè)嘴巴，沒敢喘大氣。
我的膽子比較小，學(xué)騎兩輪自行車時(shí)，不敢獨(dú)自去嘗試。在那兩百多米的自行車道上，你就在自行車后面跟著我的自行車跑，你就是一直扶著自行車，保持平穩(wěn)。每天大概要跑二十幾個(gè)來回，你不喊累，也沒有說我笨，在后面默默關(guān)注著我。我感受到，你總是氣喘吁吁，有時(shí)候會有幾滴汗，滴在我的身上。大概堅(jiān)持了七個(gè)晚上，我可以騎出一小段路，我一回頭，你臉上露出了喜悅的笑容，高高舉起了大拇指……
有時(shí)候，你總是像個(gè)老頑童，沉迷于手機(jī)和電腦游戲，和你說話也總是愛搭不理。我不喜歡你這樣，所以會控制不了自己的情緒，對你兇巴巴的。而你好像對我這所做的一切都不放在心里。依舊像平常那樣親切地和我說話，分享一些不愉快、快樂的事兒。你喜歡聽見笑聲，每在飯桌上，你便會講講笑話，讓飯桌上，也變的歡樂無比，洋溢著幸福的笑聲。
在你的眼里，我就好似一個(gè)寶貝，是你的驕傲！我知道，你對我的愛不在嘴上，而在你為我做的那每一個(gè)細(xì)節(jié)。
老爸，遇見您，真的真好，我想大聲對著天空喊：“老爸，我愛你！”
遇見小學(xué)作文9
親愛的你：
已經(jīng)有一段時(shí)間沒有關(guān)注過你，相信最近天天跑巡演的你一定辛苦卻又快樂著吧？
在一個(gè)周末的午后，我認(rèn)識了你所在的那個(gè)組合。那時(shí)并不了解你，甚至有時(shí)還會把你和另一個(gè)人認(rèn)錯(cuò)。現(xiàn)在想想，也的確是很好笑吧？
后來我漸漸熟悉了你，是每天懶懶散散、看似什么都不在乎的你。你會在大家爆笑的時(shí)候也能保持淡定，脫口而出的一句制止便能讓所有人立馬安靜下來。我真的以為你就會是那樣，有著遠(yuǎn)離世俗紛擾的超然。
然后我知道了你對于音樂夢想的堅(jiān)持。你曾在歌詞中寫道，受過幾次挫折根本不算什么。你會為了自己的夢想付出許多，會為了買音樂設(shè)備每天餓著肚子步行兩小時(shí)，會頂著他人審視懷疑的`目光毅然決然地走下去，也會在18歲那年熬過了痛不欲生的抑郁癥，站在我眼前。
有時(shí)候我會想，你對于我來講是什么意義呢？
或許不同于普通的偶像，是一種精神支柱般的存在。 聽著你的故事，雙腳走的熾熱，我真切地感受到當(dāng)初的你為了夢想行走的真摯。你的堅(jiān)持，你的頑強(qiáng)，都在無時(shí)不刻地告訴我：你定要如他一般，定會如他一般，像他一樣，始終懷著初心，為了自己最初的目標(biāo)而奮斗。
我開始學(xué)會努力，不再吊兒郎當(dāng)，而是認(rèn)真地去對待。我也有夢想，也想通過自己的勤奮努力來實(shí)現(xiàn)它。每當(dāng)快要崩潰的時(shí)候，一想到你，好像也足以支撐下去了。
是你，成為了我的精神支柱。你的追夢經(jīng)歷，始終使我受到震撼�？粗阋稽c(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢想，我也會為了自己的夢想，努力活下去，認(rèn)真活下去，不為自己留遺憾。
你說過的，只活一次的人生當(dāng)然要比誰都熾熱。
遇見你，真好。
希望在未來的日子里，你能在你夢寐以求的音樂之路上越走越遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)是你的后盾。
一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你的人
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遇見小學(xué)作文10
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學(xué)時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)古詩�！半x離原上草…�！�，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來。可是，我一直搞不明白，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。�。∵@短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達(dá)了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達(dá)的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
遇見小學(xué)作文11
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語字母時(shí)，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無法適應(yīng)英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無比的想學(xué)好英語的，但無奈我是個(gè)從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會去問老師和同學(xué)。久而久之，英語老師從平時(shí)的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺學(xué)英語是一件非常簡單的事。幾個(gè)月后，我不用英語老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽懂他講的課了。
感謝我的英語老師為我學(xué)習(xí)英語扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時(shí)間來幫助我學(xué)習(xí)英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
遇見小學(xué)作文12
自從獅子四兄弟成為四個(gè)獅群的獅王，這四個(gè)獅群就變得越來越強(qiáng)大，變成了威震四方的大獅群。
一天，“濃眉毛”忽然想起過幾天就是他們兄弟出走的日子了，想：爸爸、媽媽身體還好么？自己的妹妹過的怎么樣？自己的弟弟還是流浪獅么？為了解決這個(gè)疑問，“濃眉毛”決定先去看看爸爸媽媽，再四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看能不能見到其他四兄弟的其中幾個(gè)。
于是，“濃眉毛”帶領(lǐng)獅群浩浩蕩蕩地向德克森草原開進(jìn)，在路上，濃眉毛一邊走路，一邊感慨當(dāng)年的落魄樣，一邊回憶曾經(jīng)在帕蒂魯獅群的美好時(shí)光，就這樣不知不覺的走到了當(dāng)年與弟弟分別的路口。
忽然，“濃眉毛”聽到許多獅群的吼聲，至少有三群，它短嘯了一聲，說“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”。聽到這一嘯，雌獅們立刻擺好陣勢，準(zhǔn)備面對現(xiàn)在或待會所面臨的危機(jī)。
當(dāng)四路獅群在獅王的帶領(lǐng)下會集在岔路口時(shí)，濃眉毛幾乎要跳起來了，它深情地叫了起來“弟弟—————�！倍鴰缀踉谕瑫r(shí)，那三只獅子不約而同的叫起來“哥哥————哥哥————哥哥————�！�
原來，他們也是要看爸爸媽媽的。于是，這闊別幾年的兄弟，在德克森草原附近的岔路口相遇了，他們彼此沖著對方吼叫，用獅子的特殊語言，訴說離別的思念，表達(dá)重逢的欣喜
——弟弟，真的是你們嗎？你們還活著，并且當(dāng)上了獅王，哥哥真為你們高興。
——哥哥啊，弟弟們想死你了，你沒有認(rèn)錯(cuò)，我們是你的親弟弟，我們做夢都在想你呢。
——你們真是好樣的，我為你們而驕傲。
——哥哥，我為有你而自豪。
——我是來看爸爸媽媽的，你們是來干嘛的？
——我們也是看爸爸媽媽的，你們來了太好了，這樣爸爸媽媽就能同時(shí)看到我們四兄弟了。
……
他們聊著聊著，突然聽到對方肚子都發(fā)出了響聲。原來，轉(zhuǎn)眼間，到了晌午，獅子四兄弟決定在德克森草原抓幾只食物填飽肚子再看爸爸媽媽。
遇見小學(xué)作文13
看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運(yùn)地碰到了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……
記得當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了�！蔽乙宦�，當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時(shí)你過生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……
那天晚上，我一點(diǎn)都沒睡好，半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個(gè)紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
于是，次日上學(xué)，面對你的請求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……
終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實(shí)，我很想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好��！
讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！
遇見小學(xué)作文14
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對我來說，今天是開學(xué)的第一天。
我叫楊雪瑩，上高中。屬于學(xué)霸類的【純屬自戀】不知今天又會遇到什么樣的同學(xué)啊。
上學(xué)路上，我一邊拿著我的相機(jī)，一邊走。突然，走過一輛車我手一滑相機(jī)掉到門外了，我鉆進(jìn)去拿，但是頭卻被卡住了。這時(shí)旁邊路過一個(gè)人，笑著對我說：‘哈哈~居然笨到卡住然后又說，同學(xué)你沒事吧�！层@了進(jìn)來，拿到了相機(jī)。我對他說；“你怎么進(jìn)來的啊”好像只有你的那個(gè)窄。我又說；：‘既然相機(jī)你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點(diǎn)啊，他從遠(yuǎn)處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來了嗎”“也是啊”“同學(xué)，快要遲到了，我先走了�。 �
我和他一同進(jìn)到了教室，緊接著老師就進(jìn)來了。“大家好，我是你們的班主任，我叫XXX，負(fù)責(zé)教你們物理�！贝蠹耶惪谕�；老師好。就這樣，老師開始點(diǎn)名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時(shí)喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽說他是因?yàn)檫@次沒發(fā)揮好才進(jìn)三班的”一個(gè)同學(xué)說到�！皸钛┈摗崩蠋燑c(diǎn)到�！蠹液�，我叫楊雪瑩，平時(shí)喜歡讀書，攝影二中的’我說到。“學(xué)霸呀！好像他是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候發(fā)燒了，沒發(fā)揮好也是”聽同學(xué)們說。然后老師一一點(diǎn)名……。
“叮鈴鈴，下課了”“接下來就是軍訓(xùn)，等一下自己領(lǐng)上軍訓(xùn)服��！”“恩”
遇見小學(xué)作文15
生命之殊不重要，喜我者我惜之，嫌我者我棄之，為了利益而失去自我可氣更可悲。銀河浩瀚，又有多少人能夠相遇，遇見一個(gè)更美好，快樂的時(shí)代�；蛟S過去不曾明白，生命列車無止境，人們走走停停，終會有人和你相遇在一個(gè)車廂上……
旋轉(zhuǎn)的竹蜻蜓，帶動著童年生活的無盡與美好，也許我們未曾相遇，但終究，我最想遇見你……
“無上有情亦無情，我與君相背而行……”出現(xiàn)在二次元的每個(gè)人物，實(shí)話說都十分的喜歡，但總在其中陷得太深，其實(shí)自己的人生更精彩，比電視劇更為精彩，更殘酷的多。所以就小小的做個(gè)夢吧！雖說櫻木迷倒了萬千少男少女，但他是個(gè)掛科王，哆啦a夢的出現(xiàn)，結(jié)束了我的孤獨(dú)地行走。
每天放學(xué)總是一個(gè)人十分無聊，當(dāng)遇見屏幕上的那個(gè)可愛、頑皮、愛吃銅鑼燒的機(jī)器貓之后，瞬間終結(jié)了我憂郁地行走。腦內(nèi)的舞臺小劇場一遍遍的播放著那個(gè)藍(lán)胖子的各種場景，或許在某個(gè)地方我們會相遇，也許在某個(gè)童話鎮(zhèn)，是那個(gè)有睿智河水的小鎮(zhèn)……
“因?yàn)閯偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……如果再相遇，我想我會記得你……”
我最想遇見的是那個(gè)有四次元口袋，無所不能的它；是那個(gè)猜拳只會出拳頭的它；是那個(gè)設(shè)身就回同伴的它；更是那個(gè)愛吃銅鑼燒的它……我不能像大雄一樣，拉開抽屜就會找到它，雖心之所向，但仍不會找到那個(gè)它……
的確想到癡狂的時(shí)候，每天上學(xué)放學(xué)都會拉開桌子檢查有沒有連著時(shí)光機(jī)……那個(gè)讓我在童年愛之癡迷的哆啦a夢，你還可好？如今長大了，卻仍希望在人生的旅程中遇見你，進(jìn)行一場觸及靈魂的旅行……
竹蜻蜓轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著藍(lán)胖子飛向遠(yuǎn)方，我的哆啦a夢，你何時(shí)會來……
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