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與什么相關(guān)的作文

與動(dòng)物作文

時(shí)間:2022-01-01 17:10:20 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

關(guān)于與動(dòng)物作文匯編4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的與動(dòng)物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于與動(dòng)物作文匯編4篇

與動(dòng)物作文 篇1

  《昆蟲記》是被世人稱為“昆蟲界的荷馬”的法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾傳世佳作。它不光光是一本昆蟲科學(xué)大百科,更是一本我能學(xué)著作。它是一部世界昆蟲的史詩,一個(gè)由人類杰出代表與自然界眾多的平凡子民共同譜寫的生命樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不完的作品,一部令人受益匪淺的經(jīng)典。作者窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境下對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)的記錄下了昆蟲的生活習(xí)性和本能。他受到全世界人們的尊敬和愛戴。

  全書共十卷,二百一十九章。主要介紹了多種昆蟲的生活:歌唱家“蟬”,音樂家“蟋蟀”,勤勞的舌腰蜂,美麗的大孔雀蛾等等……真實(shí)記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。這給后世做出巨大貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走入了現(xiàn)代文明時(shí)代。

  一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到:人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。而且,這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈!

  讀過《昆蟲記》后讓我對(duì)昆蟲只是更一步加深,也讓我收獲頗多,感悟甚多!独ハx記》不僅是昆蟲們的大千世界,更給我們展現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,追求真理探求真想的求真精神,這個(gè)在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā):在學(xué)習(xí)上要刻苦,要認(rèn)真,要有堅(jiān)持到底就是勝利的信念,不放棄追求真理,不盲目相信權(quán)威,要多提出自己的疑問,不乎略細(xì)節(jié),永遠(yuǎn)記得“細(xì)節(jié)決定成敗”?偠灾鋈魏问露家獔(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想不斷奮斗!

與動(dòng)物作文 篇2

  周五晚上,我到同學(xué)李佳興家里去玩兒,一進(jìn)門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動(dòng)物的我,一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛,那淘氣可愛的樣子,真讓我愛不釋手,羨慕不已。直到第二天上午,我去陸老師那里補(bǔ)課,跟老師聊天時(shí)對(duì)牧羊犬仍念念不忘。同時(shí),再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。

  盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴,但對(duì)于一個(gè)囊中羞澀的我來說,也是一個(gè)天文數(shù)字。要知道我一個(gè)月的零花錢僅有可憐的25元,而我早已問過,買一只小倉鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢。一時(shí)買不起那可愛的小倉鼠的我,一有空兒就跑到商販那里看看,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?此欠襁在,可否安好!

  可是,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”,由于我的不慎,前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費(fèi)20元又買了一個(gè)。哎,看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了?吹贸,就連陸老師聽了我的講述之后,也在為我為之惋惜。

  正在作業(yè)之時(shí),我寫錯(cuò)了一個(gè)字。于是,我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶,一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。!老天啊,你這不是在玩我嗎?看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我,怕我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,就讓我繼續(xù)作業(yè),他幫我修理。

  對(duì)于不熟悉這項(xiàng)業(yè)務(wù)的陸老師,修了半天才修好?晌乙挥,咦!怎么搞的?怎么不起作用呢!于是,我惱羞成怒,一氣之下打算把它投入垃圾桶,一了百了。陸老師見狀連忙阻止道:“別呀!扔了它,豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦?”

  聽了陸老師的話語,那心愛的小倉鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開始認(rèn)真研究,查找病因,對(duì)癥下藥。呼!不多時(shí),搞定了。我一用,覺得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放,喜不自勝。耶!我的“小倉鼠”修正帶保住了,放在商販那里的小倉鼠也有指望了。

  唉,朱家昕呀朱家昕,你怎么這么毛手馬腳?千萬別再出什么差池,否則你的小倉鼠可又要等上一個(gè)月了!

與動(dòng)物作文 篇3

  穿梭在人山人海中,處處可見被遺棄的小貓、小狗,而每個(gè)經(jīng)過的路人總是投以異樣的`眼光,頭也不回的好像那些小動(dòng)物只是被排斥的一種罷了。但偶爾還是有些天真的孩子會(huì)施舍他手上的那根玉米棒,多數(shù)人對(duì)這些流浪動(dòng)物卻沒有一點(diǎn)憐憫心。

  “哇!媽咪,那只小狗好……!毙『⒄f到一半,母親卻接著說:“唉呦!寶貝呀!別太靠近它,瞧它身上的臟東西,多惡心。 闭f完便拉著小孩遠(yuǎn)離那只得了皮膚病的狗。我有一個(gè)親戚因?yàn)橥橐恢涣骼说哪腹罚谑蔷蛶退聪丛,并帶它到?dòng)物醫(yī)院請(qǐng)獸醫(yī)替它打了預(yù)防針,現(xiàn)在叔叔家里已多了好幾只可愛的小狗呢!他提醒我們想要養(yǎng)任何動(dòng)物前要先衡量自己是否有這個(gè)能力,有很多人只是被外表吸引,“哇!好可愛的小狗。”就這樣一時(shí)沖動(dòng)地養(yǎng)了狗,然而這種現(xiàn)象只維持了幾天 或幾個(gè)月,可憐的小狗就這樣被遺棄。

  有些人因?yàn)橛X得動(dòng)物的生活費(fèi)太貴、排泄物沒時(shí)間清理及各種衛(wèi)生等因素,造成主人感到不方便,接著因?yàn)闆]有可以送的人,只能把它拋棄野外、大街或任何有可能是動(dòng)物陌生的地點(diǎn)。不但使動(dòng)物無家可歸,更造成附近居民的不便,這些可憐的小動(dòng)物就這樣被人排斥,這些可憐的動(dòng)物就這樣沒家、沒食物。因?yàn)殚L期的依賴主人,每天都是到了一定的時(shí)間,就自然會(huì)有食物擺在眼前。造成被拋棄后不知如何自己找東西吃?它們就這樣自生自滅,這一切都不是它們自愿的啊!我要在此呼吁大家!要飼養(yǎng)小動(dòng)物前一定要先評(píng)估自己的能力,別再使動(dòng)物們成為無辜的受害者!

與動(dòng)物作文 篇4

  通過對(duì)人的外貌描寫來把人物的外在特點(diǎn)寫出來,從而給讀者留下如見其面的印象。

  他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋,一雙大眼睛忽閃忽閃的,特別是那張大嘴巴,笑起來嘴角微微上翹,說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言,課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫,藍(lán)色短褲,又整潔又大方。

  她是一位活潑可愛的小女孩,白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌,更愛跳舞,還參加了校舞蹈隊(duì)呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙,跳舞時(shí),動(dòng)作優(yōu)美極了!

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