四年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
人人都說(shuō)“成功來(lái)自勤奮”這句話我深有感觸，我的許多成功就因?yàn)槲仪趭^才有的。
我的知識(shí)面廣，是因?yàn)槲姨貏e勤奮愛看書。原先我不知道同學(xué)們?cè)趺从心敲炊嗟暮迷~好句！后來(lái)，長(zhǎng)期遨游書海，我明白了書中有許許多多的名人名言，好詞好句，寫作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多，是因?yàn)槲仪趭^地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過(guò)我努力學(xué)習(xí)和媽媽的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的體育很好，是因?yàn)槲遗Φ厝プ鲞\(yùn)動(dòng)，原先我只能羨慕電視上的奧運(yùn)選手個(gè)個(gè)眼疾手快。經(jīng)過(guò)我勤奮地訓(xùn)練各項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富，變得有滋有味。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，是因?yàn)槲仪趭^去學(xué)習(xí)，還不斷探索課本之外的知識(shí)，這使我能把所學(xué)知識(shí)，掌握得更牢。
只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會(huì)讓你獲得很多，感受到勤奮帶來(lái)的快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它比現(xiàn)在的機(jī)器人功能更多，而且是人們的好伙伴。如果你們對(duì)它感興趣，就跟我來(lái)看看吧！
它是用鋁合金做的，它的腳換成了履帶，而且履帶是防滑的。更特別的是，它有人類的.所有功能，甚至能做到人類做不到的事。它還有一個(gè)加速的功能，當(dāng)它在保護(hù)一個(gè)東西時(shí)，假如有人來(lái)拿東西，它的識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)開啟，判斷那個(gè)人是不是小偷，如果是的話，它就會(huì)立刻起身逃跑，如果小偷也有加速功能，機(jī)器人就會(huì)轉(zhuǎn)換成火箭，跑得更快，最高時(shí)速可到150公里。
它還是人們的貼身保鏢，如果你一個(gè)人在家覺(jué)得很寂寞的話，它就會(huì)發(fā)明游戲和你一起玩，這樣你就不會(huì)感到寂寞了，在出去玩時(shí)，他還有一個(gè)小導(dǎo)航，如果你迷路的話，那個(gè)導(dǎo)航就會(huì)顯示出你所在的位置，并且告訴你應(yīng)該怎么走回到家。
它還有音樂(lè)系統(tǒng)，你只要說(shuō)一句：“打開音樂(lè)系統(tǒng)�！彼蜁�(huì)開啟音樂(lè)系統(tǒng)，隨后測(cè)你心中想聽什么樣的歌，測(cè)試后，它就會(huì)彈出來(lái)一副耳機(jī)，然后，你就可以愉快地聽音樂(lè)了。
對(duì)了，它的名字叫“UPUP！”你們覺(jué)得它實(shí)用嗎？我相信未來(lái)肯定會(huì)有這樣的機(jī)器人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
有些人喜歡乖巧的小貓，有些人喜歡美麗的小金魚，有些人喜歡小巧的鳥，可我最喜歡可愛的小白兔。
我家養(yǎng)了一只小白免，可愛極了！小白兔全身雪白雪白的，像穿著一件毛絨絨的白棉襖，露出個(gè)短短的尾巴。它長(zhǎng)著紅寶石般的大眼睛，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，太可愛了！
以前，都是奶奶在喂小白兔，這幾天奶奶不在，媽媽讓我自己喂小白兔。媽媽說(shuō)：“我們先去割點(diǎn)草吧！”來(lái)到地里，發(fā)現(xiàn)野草還真多。媽媽說(shuō)小白免最喜歡吃中間帶有白色汁水的草。我一棵一棵地找，最后找了一大袋子。我才知道原來(lái)我家的小白免這么挑食�；氐郊遥揖推炔患按啬昧艘桓萋厣爝M(jìn)籠子里，把草放在小白兔嘴邊，可小白兔躲在角落里不肯吃。我問(wèn)媽媽：“小白兔為什么不來(lái)吃呢？”“嗯？”媽媽想了想說(shuō)，“你沒(méi)喂過(guò)它，它可能是太害怕了吧！”然后我把草放在籠子里縮回了手。慢慢退后幾步，靜靜觀察。“看！”我大聲的說(shuō)，“它吃了！”在這以后我每天都來(lái)喂它，小白兔見到我就像看到主人一樣趴在籠子里一直盯著我。
我家的小白兔可真可愛！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
丁鈴鈴，上課了，大家盼望已久的“游戲課”也來(lái)了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，先玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)做什么動(dòng)作，你們要跟我說(shuō)的動(dòng)作相反，不然，就會(huì)被淘汰�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了。老師說(shuō)：“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，就沒(méi)有同學(xué)被淘汰�！跋蚝筠D(zhuǎn)”。老師說(shuō)道。那就是向前轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)呢？有一些同學(xué)被淘汰了，但這難不住本大王。向前轉(zhuǎn)就是不動(dòng)�！捌鹆�、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……”這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動(dòng)，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…老師乘勝追去，我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說(shuō)，他們還是能應(yīng)付自如。老師說(shuō)：“看來(lái)他們兩個(gè)不能決一雌雄，那他們就一起當(dāng)冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說(shuō)：“我宣布，這比賽全軍覆滅�！痹趺椿厥履�？原來(lái)老師說(shuō)的回教室是一場(chǎng)附加賽呀！
今天，我真高興啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
課余我最大的愛好就是繪畫了。小時(shí)候，我就愛畫畫，什么大飛機(jī)、大輪船、小房子呀，我都能畫出來(lái)。
開始，我用薄紙蒙在書上描��；之后，我開始學(xué)習(xí)臨�。辉俸髞�(lái)，我漸漸地自己設(shè)計(jì)，畫出各種卡通形象�，F(xiàn)在，我家的墻壁上，還貼著我畫的漫畫呢。要說(shuō)有趣，莫過(guò)于給鄰居的“小不點(diǎn)兒”們畫畫了，節(jié)假日，他們總圍著我“姐姐、姐姐”地叫個(gè)不停，爭(zhēng)著讓我畫。于是，我便像一個(gè)小畫家，邊夾著畫夾，邊逗他們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成個(gè)哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會(huì)把他們天真無(wú)邪的“笑”都“收”到畫紙上。他們看了我的畫后，歡喜得手舞足蹈，我也從中領(lǐng)悟了繪畫的樂(lè)趣。
有時(shí)，我把自己畫的短篇漫畫故事，送給親戚朋友，他們竟會(huì)吃驚地問(wèn)：“這是在哪兒買的？” 現(xiàn)在，繪畫已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
團(tuán)結(jié)還是個(gè)人，會(huì)給人的一生帶來(lái)很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團(tuán)體的代表，紅襟鳥是個(gè)人的代表�！堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個(gè)共同的愛好吃牛奶皮。
四十年過(guò)去了，瓶裝牛奶也從無(wú)蓋到有錫箔紙封起來(lái)，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來(lái)麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會(huì)告訴別的麻雀，而獨(dú)居主義者紅襟鳥就算找到了也不會(huì)告訴別人，導(dǎo)致了紅襟鳥與麻雀命運(yùn)完全不同，這也是團(tuán)結(jié)與個(gè)人的區(qū)別。
有時(shí)候團(tuán)體帶來(lái)的好處會(huì)比個(gè)人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因?yàn)榛ハ鄿贤ā⒔涣�、幫助，因�(yàn)閳F(tuán)結(jié)合作才使人類的文明有了大的進(jìn)步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨(dú)居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
歡迎乘坐本趟時(shí)光列車，我是您的旅行顧問(wèn)，請(qǐng)您稍稍等候……
“叮！叮！�！咎肆熊囈训秸尽闭�(qǐng)大家扶好扶手準(zhǔn)備下車。
歡迎大家來(lái)到我們的教室！大家別以為這是一間非常普通的教室，其實(shí)這里暗藏玄機(jī)……
大家看這里，這個(gè)課桌看似非常的普通，但是它可是經(jīng)過(guò)鼎鼎有名的收納柜所改造的呢！而且還有數(shù)十個(gè)功能并且這個(gè)課桌不僅是我們的學(xué)習(xí)上的幫助者還是一個(gè)機(jī)器監(jiān)督員呢！
如：我們這個(gè)課桌能探測(cè)到你在上課的時(shí)候在干嘛，假如你上課的時(shí)候不專心聽老師講課的話，它就會(huì)以震動(dòng)的方法提醒你三次，要是你還是不聽的話，那么它就會(huì)突然伸出它的兩只大手過(guò)來(lái)偷襲你，并且還報(bào)告給老師，下課的時(shí)候老師就會(huì)給你相應(yīng)的處罰。
還有，我們的課桌還能把第一層切換成一臺(tái)電腦，要是有難題解決不了得話就可以上網(wǎng)去搜索一下，但是，如果你是在網(wǎng)上玩游戲的話，那么，它就會(huì)馬上關(guān)機(jī)，并且它還會(huì)把它自己的兩只大手伸出來(lái)，把那個(gè)玩電腦的小朋友給捆起來(lái)然后立馬就報(bào)告給老師，并讓老師對(duì)這個(gè)小朋友給予相當(dāng)?shù)奶幜P。這個(gè)電腦還能跟千里外的語(yǔ)、數(shù)、英等題目的高手進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽呢!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
今天的考試，題目非常難，我比原來(lái)下降了一點(diǎn)點(diǎn)分，很多優(yōu)秀的同學(xué)跌到了60—80分，成績(jī)一般的保持不動(dòng)，而成績(jī)差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，老師叫我們拿回去叫家長(zhǎng)簽名，有一些成績(jī)好又考得不好的同學(xué)都在秘密地說(shuō)著什么，我想聽一下，可大家都說(shuō)：“你這么優(yōu)秀是不會(huì)理解我們的，不要得意，你有一天總會(huì)退步！”
難道，成績(jī)就能破環(huán)我們的友誼？友誼真的如此脆弱嗎？
我想對(duì)你們說(shuō)：“你們認(rèn)為我不理解你們的心理，但現(xiàn)實(shí)不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺(jué)得我很好，但是，你們會(huì)理解我的內(nèi)心、我的煩惱嗎？我說(shuō)出來(lái)你們也不會(huì)相信——其實(shí)，我很羨慕你們，我很想做一個(gè)壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
為什么大家不能一起聊天呢？可以把學(xué)習(xí)的事置之度外，說(shuō)點(diǎn)自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現(xiàn)在的成績(jī)就成了大家的分界線？
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
今天，我興致勃勃地回到家看見小花貓喵喵地叫著，好像在歡迎我回家似的。
小花貓穿著一件毛茸茸的黃色條紋外衣，耳朵是豎著的。不久就到了明天，我在家里和小花貓一起玩游戲，小花貓還是那么的懶洋洋，不過(guò)貓?zhí)焐褪沁@樣，到了晚上它就會(huì)睜開它那燈籠似的眼睛。它的身體很小，就像兩個(gè)饅頭一樣大，不過(guò)我很喜歡它，它是我的好伙伴，會(huì)陪著我一起睡覺(jué)、一起起床、一起玩耍，它更像是我的家人。
小花貓有一次因?yàn)槲乙獛鋈ネ嫣缌�，所以沒(méi)有聽我的話而是繼續(xù)睡它的懶覺(jué)，我便去水池里抓了一條小金魚出來(lái)，因?yàn)槲衣犝f(shuō)貓愛吃魚也不知道是不是真的，便想試試看。沒(méi)想到，小花貓不僅快速地把小金魚吃掉了，而且變得十分有精神，于是我們高高興興的出去玩了。
還有一次小花貓?jiān)谖壹业男』▓@里找到了一條老鼠，老鼠說(shuō)：貓...貓大王求你放過(guò)我吧，求你了。小花貓哼一聲就把老鼠按在地上開始吃，沒(méi)想到這種事請(qǐng)沒(méi)有告訴它，他便會(huì)。我想，小花貓長(zhǎng)大了，可以自力更生了，我要向他學(xué)習(xí)。
我喜歡我的小花貓，一直喜歡。
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