關(guān)于孤獨(dú)的作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于孤獨(dú)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)的作文 1
孤獨(dú)，是一杯苦咖啡，苦的讓人難以下咽；孤獨(dú)，是一枚未成熟的果子，又苦又澀；孤獨(dú)是一頭怪獸，它張牙舞爪的向人們的生活襲來(lái)……
今天是她的生日，她邀請(qǐng)了許多女生去，可唯獨(dú)就是沒有邀請(qǐng)我。
我孤獨(dú)的走在大街上，看著路上來(lái)來(lái)往往的路人，他們都是成雙結(jié)隊(duì)的走在一起有說(shuō)有笑，就只有我是形單影只的，與他們格格不入。就連夕陽(yáng)都與我作對(duì)，撒下的絲絲黃色光芒，怎么也溫暖不了我的心。
走著走著，我又想到了我與她在一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，不經(jīng)鼻子一酸，豆大的淚珠就從我的眼中奪眶而出。我怕這狼狽的樣子被別人看到，趕緊從口袋里拿出紙巾擦眼淚，可怎么也止不住一直流下的眼淚。
一路上，我不停的在想一些開心的事，試圖將所有的不開心忘掉。然而事與愿違，我越想忘記它，那份傷心就越重。我抬起頭，試圖將眼淚強(qiáng)忍回去，卻無(wú)濟(jì)于事。
低頭的瞬間，無(wú)意中瞄到了一棵樹，那顆樹上只剩下一片黃色的樹葉。葉子呈現(xiàn)出不健康的`狀態(tài)，有氣無(wú)力的耷拉在樹枝上。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那樹葉便隨風(fēng)飄舞，柔弱無(wú)骨的樣子似乎下一秒就會(huì)飄下來(lái)。一整個(gè)樹冠，一整棵樹，都只有它一片葉子，也不知道它獨(dú)自經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的黃昏，我想它一定也很孤獨(dú)吧�？墒�，下一刻它便否定了我對(duì)它的認(rèn)知。又一陣風(fēng)刮來(lái)，它緊緊的抓著樹枝，無(wú)論風(fēng)怎么吹它，它都不曾屈服。良久，風(fēng)停了，那葉子也重新回到了剛才的狀態(tài)。就這樣我看了它好久，期間好幾陣風(fēng)吹過(guò)，而它一直重復(fù)著一樣的動(dòng)作，但從未飄落。似乎在跟我說(shuō)你看只有我自己也是可以的。
從始至終只有它一片樹葉，沒有其他樹葉陪它度過(guò)這煎熬的時(shí)刻。它以孤獨(dú)為養(yǎng)料，以寂寞為伙伴，向人們宣告，我不怕，孤獨(dú)在我這不算什么。
一片樹葉尚可以獨(dú)自的度過(guò)這寒冬，而我怎么可以因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而傷心，一個(gè)人又如何，孤獨(dú)是時(shí)常有的事情，我豈能因?yàn)檫@個(gè)而哭泣。
是啊，孤獨(dú)是我們生活中常有的狀態(tài)，在如今的生活中很多人都害怕它，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受它。當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候一個(gè)人也是可以很好的生活的。
孤獨(dú)的作文 2
孤獨(dú)是一種很奇妙的感覺，正如我現(xiàn)在一個(gè)人獨(dú)自在家。孤獨(dú)給了我足夠多的時(shí)間，讓我去想一些有的沒的，甚至去做一些有的沒的。我想去做一些東西，可是又要做些什么呢？這難得的孤獨(dú)。我拿起筆，想要畫一些東西，卻怎么也下不去筆，看著潔白的紙，心里莫名的涌上了一些不知名的情緒，不想在白紙上留下痕跡，不想沾污了這份潔白···我想起前幾天看見的插圖，唯美的意境和流暢的線條，甚至是落款時(shí)清秀的簽名，無(wú)一不讓我羨慕。我已經(jīng)很久沒有提筆畫畫了，手有些不自然的握著筆，拼命的想我以前是怎么畫出那一幅幅流暢的畫。我開始算計(jì)著紙張的.大小和用筆的輕重，輕輕地用鉛筆先描了一個(gè)輪廓，我開始慢慢的加重筆的力度，以前的感覺慢慢回到我的手上，我的線條開始流暢，我開始有些情不自禁地想要畫完它。莫名的，我的筆頓了一下，心里開始有些惋惜，突然就為這張白紙惋惜，明明是如此純潔的顏色，明明是如此安靜的方框。我停下筆，想起了畫畫前的那種情緒，我終究還是下筆去畫了些什么，盡管我的初衷就是去畫些什么。
我開始胡思亂想著，這張紙?jiān)谖野l(fā)現(xiàn)它之前，會(huì)有些什么樣的心情？和現(xiàn)在的我一樣嗎？一個(gè)人靜靜的呆在角落，靜靜的看著時(shí)間的流逝。還是它也會(huì)偶爾感慨一下自己的身世？感慨一下自己那么純潔的顏色，卻只是被用來(lái)填放空間？盡管它并沒有什么體積。它也是孤獨(dú)的吧，我在拿出它之前也沒有看到別的紙張，它只是靜靜地躺在抽屜的最底層，它肯定是孤獨(dú)的吧，畢竟它的命運(yùn)只是一張紙�？偢杏X，這張紙與我有些相似，起碼現(xiàn)在，我和它面對(duì)面的看著對(duì)方，也許它沒有看我，它在想些什么呢？在和天花板壁誰(shuí)更加潔白嗎？我被自己莫明其妙的想法逗樂(lè)了，它能想些什么呢？它不過(guò)是一張白紙，沒有思想，更沒有感情。突然就發(fā)現(xiàn)，我也真是夠無(wú)聊的，這種感覺是什么呢，空落落的，是孤獨(dú)吧。孤獨(dú)么，這難得的孤獨(dú)不是更應(yīng)該去做些什么嗎，不會(huì)擔(dān)心被打擾，不會(huì)擔(dān)心有別的事來(lái)填充自己的腦子。這也挺好的吧，沒有煩心的事，現(xiàn)在，還是讓我放空一下我的腦子，慢慢想些別的事吧。
孤獨(dú)的作文 3
走上一條分叉路口，當(dāng)所有人結(jié)伴同行，認(rèn)為那一條路是光明大道，都攜手準(zhǔn)備走出一路錦秀前程時(shí)，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會(huì)做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時(shí)停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無(wú)人煙，還可能布滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當(dāng)所有的方向都朝向一邊，只剩你一個(gè)時(shí)，你也毫不猶豫地跟上了他們的'腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什么呢？因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)，因?yàn)槟隳筒蛔〖拍�，你沒有勇氣去面對(duì)困難，因?yàn)槟悴皇莻�(gè)勇士！
是選擇面對(duì)孤獨(dú)，走出一條屬于自己的人生路么？因?yàn)闆]人走過(guò)，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國(guó)王不走尋常路，好好的國(guó)王他不當(dāng)，卻偏要跑去德國(guó)當(dāng)汽車修理工。當(dāng)眾人笑罵他時(shí)，他已娶妻生子，有一個(gè)幸福的家庭。“我很幸福，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛我的妻子和我愛的女兒，現(xiàn)在做的都是我喜歡的事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己�！倍嗝戳钊烁袆�(dòng)的話，正是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的“不尋�！�，才能有今天令他幸福的生活。
有人說(shuō)，那是一條孤獨(dú)的路。
不，他們沒體驗(yàn)過(guò)，走出一番新天地的感覺，自己一個(gè)人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺到心靈的那一方凈土。
有人說(shuō)，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰(zhàn)勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗(yàn)過(guò)這來(lái)路的歷程。
請(qǐng)相信，來(lái)路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認(rèn)定，就會(huì)勇敢走完。一個(gè)人的路途，并不是孤獨(dú)，那只是我的選擇。
孤獨(dú)的作文 4
內(nèi)心深處的孤獨(dú)，無(wú)法忘卻的情感。 ——題記
殤
晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結(jié)成的孤獨(dú)，又生出深沉的愁思，反復(fù)循環(huán)。痛，傷，無(wú)盡。
孤獨(dú)著的李清照細(xì)膩的，多愁善感的心開始表達(dá)自己的殤，帶著“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的消極，“雁過(guò)也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬(wàn)古流傳的佳作，無(wú)法解釋是悲還是喜。
也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。
思
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”
只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無(wú)法相見，如今的蘇軾只好獨(dú)守孤墳，度日如年。
經(jīng)歷了“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜�！钡臏嫔ｋx別，曾經(jīng)最愛的.，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對(duì)方的陌生人。她的靈魂也許也會(huì)在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，微笑看著他，在他半夜因夢(mèng)見她而驚醒，并淚流滿面時(shí)，她明白自己無(wú)論如何也將割舍不下。
活著的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠(yuǎn)在天邊，蘇軾對(duì)妻子的思念，獨(dú)自生活的孤獨(dú)，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨(dú)。
志
人因“殤”而孤獨(dú)，因“思”而孤獨(dú)，自然，“志”也孤獨(dú)。
“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無(wú)處思考。
戰(zhàn)爭(zhēng)與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國(guó)立功的豪言壯志。
戍守邊疆，與長(zhǎng)煙，落日，孤城為伴，孤獨(dú)，也不言而喻，可這孤獨(dú)中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動(dòng)容。
即使在邊疆，在荒涼，再孤獨(dú)，再寂寥，為了志，我們也得挺下來(lái)。
終
這次第，怎一個(gè)愁字了得？
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?
面對(duì)孤獨(dú)，由殤至思，由思而志，不亦樂(lè)乎？
孤獨(dú)的作文 5
“獨(dú)”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨(dú)的字。“犭”“蟲”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨(dú)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽(yáng)，心中莫名惆悵。
孤獨(dú)的小車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的踏板，瞧見孤獨(dú)的樹邊孤獨(dú)的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無(wú)端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的綠樹伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的`小橋，孤獨(dú)的我又有誰(shuí)來(lái)相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰(shuí)伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開心快樂(lè)的度過(guò)每一天，度過(guò)那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過(guò)？
告別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨(dú)。
送別過(guò)去，迎接未來(lái)，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。
孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
夕陽(yáng)已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽(yáng)明媚，心中釋懷。
只要自己不想孤獨(dú)，就不會(huì)有人是孤獨(dú)的。
孤獨(dú)的作文 6
孤獨(dú)與幸福，孤獨(dú)又何嘗不是一種幸福！
孤獨(dú)不是一個(gè)人呆著，孤獨(dú)不是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，孤獨(dú)也不是什么都沒有。
幸福不是家財(cái)萬(wàn)貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。
孤獨(dú)是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的無(wú)奈；孤獨(dú)是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的感慨；孤獨(dú)是陸游的“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的寂寥。
不是只有一個(gè)人的時(shí)候就是孤獨(dú)，孤獨(dú)是在這個(gè)世界上沒有人懂你。獨(dú)自賞月，獨(dú)自一人來(lái)往，那不是孤獨(dú)，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！
幸福是父母工作在外也不忘每天一個(gè)電話的叮囑；幸福是朋友身在遠(yuǎn)方每當(dāng)節(jié)日時(shí)不忘祝福的短信；幸福是獨(dú)自一人躺在太陽(yáng)下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開，看太陽(yáng)升降，看潮漲潮落。
誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不是一種幸福？“眾人皆醉我獨(dú)醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是一種釋懷的'幸福；“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”是一種迎風(fēng)向前的幸福；李清照默默等待愛人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨(dú)一人的等待她也甘之如飴，因?yàn)槟鞘恰皭邸薄?/p>
等待中的愛情只有自己才能體會(huì)到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了，那才是真正的孤獨(dú)。做著自己樂(lè)意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。
喜歡獨(dú)自一人的外出，或許你覺得我是寂寞的，但如果是一個(gè)自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨(dú)自一個(gè)。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽(yáng)光透過(guò)綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的足跡，或許我的背影寫的是孤獨(dú)，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機(jī)半句多。心中有快樂(lè)，那就是幸福！無(wú)關(guān)乎人多人少的問(wèn)題。
孤獨(dú)何嘗不是一種幸福。想要體會(huì)孤獨(dú)很難，因?yàn)檫@個(gè)世界上最不缺的就是人。想要體會(huì)孤獨(dú)很容易，因?yàn)檫@么多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨(dú)中品嘗寂寞的滋味，在孤獨(dú)中體會(huì)寂寞的幸福。
孤獨(dú)的作文 7
“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書，書全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o(wú)聊死了。”我又吼了起來(lái)。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬(wàn)分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)�痛快。可我不然，暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無(wú)為中度過(guò)了。這時(shí)，老媽拍了拍我的'背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會(huì)員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。
第二天，我來(lái)到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個(gè)群體。我們時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而打鬧。我甚至和高中生一起談天說(shuō)地。除了跆拳道，這個(gè)集體還是一個(gè)搞笑的地方。有一次，我在課間休息時(shí)用日本人的腔調(diào)對(duì)教練說(shuō)：“小子，你的良民大大的。”教練也來(lái)了興趣對(duì)我說(shuō)：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君。”另一個(gè)道友也插一句話：“我的，是山本小隊(duì)長(zhǎng)，快送我十個(gè)大洋�！蔽覀兙驮跉g聲笑語(yǔ)中上完了這節(jié)課。
自從我上了跆拳道班，暑假我就過(guò)得更加開開心心。眼看就要開學(xué)了，我又失望了，心想：快樂(lè)的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。這時(shí)，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時(shí)間是在雙休的1：00~2：30。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂(lè)的日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。
又是一個(gè)雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無(wú)比的喜悅。天氣多好��！風(fēng)還在吹，不過(guò)是和煦的微風(fēng)；云還有，不過(guò)是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽(yáng)普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單�！�
孤獨(dú)的作文 8
黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣�！}記
小時(shí)候，舞蹈是媽媽對(duì)她的期望；長(zhǎng)大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢(mèng)，于是，她來(lái)替母親完成。十三歲那年的她，正是一個(gè)生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生�？善降纳罱K究易碎，終究需要長(zhǎng)久的耐心與包容維持才能完美無(wú)瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來(lái)的她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無(wú)表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃钦娴睦狭�，曾�?jīng)的媽媽是那么的.美麗，可時(shí)間終究會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線條刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開始更加努力讀書，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對(duì)媽媽的一種慰藉吧。可即使將每天的任務(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞襲來(lái)之時(shí)，她還是會(huì)束手無(wú)策，如同將要窒息。有的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)將空氣填充，她就會(huì)仰望天空，看看天堂的媽媽。
時(shí)間是療治心傷的良藥。隨著時(shí)間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來(lái)前所未有的溫暖，她變了，變得樂(lè)觀、開朗。時(shí)間馬不停蹄的趕路，過(guò)往逐漸消逝。
于是，微笑著寫上：“黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”
孤獨(dú)的作文 9
皎潔的月亮和閃閃的繁星，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。風(fēng)，輕輕地吹拂過(guò)耳際，仿佛在耳邊喃喃低語(yǔ)。夜空，靜謐地燃燒著屬于一個(gè)人的煙火。春華秋實(shí)，輾于今生，只為了那份寂寞孤獨(dú)的美……
失落
細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道，抹去雨水雙眼無(wú)故仰望，望向孤單的晚燈，那是傷感的回憶……拖著步履滄桑的步伐，走在如血?dú)堦?yáng)的天際。寒風(fēng)刺骨，陰風(fēng)怒號(hào)。兩旁的樹在風(fēng)中不停得搖曳著，發(fā)出肅殺的聲響。穿透密密的樹枝，其中夾雜著雨水的甘露。北風(fēng)迎面吹來(lái)，泛起一層淡淡的酸澀。埋下頭，把脖子上的圍巾裹得更緊，更緊些。仿佛在扣緊一顆即將破碎凋零的新。夕陽(yáng)托著一個(gè)孤單狹長(zhǎng)的背影。一只受傷的孤雁，在風(fēng)雨中穿行。最后，慢慢消逝在暮色中。
流離
站在高山之顛，眺望茫遠(yuǎn)的'天際。仿佛觸手可即。我墊起雙腳，伸出手，試圖抓住它。抓住命運(yùn)的輪盤。命運(yùn)之輪不斷輪回，輪回滑落幾世的憂傷。命運(yùn)發(fā)出悲冷的韻調(diào)。于是，我試圖猙脫命運(yùn)的擺布，離開失落的軌跡。如果命運(yùn)可以輪回，又注定出演哪個(gè)角色？最終，還是蹩腳的演員。戲里戲外，從不明白自己的角色。踏遍天涯，想尋求屬于自己的族群。帆旗搖動(dòng)，搖千年的歷史于股掌之中，那一刻，靈魂在失意中流離……
期盼
世事滄桑如夢(mèng)。某些事情經(jīng)歷歲月潮水來(lái)回拍際，永遠(yuǎn)洗刷不凈，總塵封在人的記憶的最深處。永不停息，自死不渝。我常仰著頭，望向藍(lán)藍(lán)的天際。似乎很近，又似乎很茫遠(yuǎn)。我知道，我一直在——期盼。穿過(guò)繁華的街道，穿過(guò)茫茫人海，穿越時(shí)間地域，輾轉(zhuǎn)流離。
我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所擊打的土地，這永遠(yuǎn)澎湃著我們悲憤的河流。這天息地吹刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間柔和的黎明……然而，我——死了。連理想的羽翼也腐爛在著不毛之地。
宿命
我不知道塑命是宿命的安排；也不知道塑命是命中的歸宿；更不知道塑命是人命天定。繁華的外表下，遮藏不住一顆空洞的心。背起宿命的包袱，展開新的旅途，搏擊更美麗的人生。希望在這個(gè)浮華之世，我永遠(yuǎn)能演繹一個(gè)屬于自己的角色。驀地，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我只是一個(gè)孤獨(dú)守望的人……
孤獨(dú)的作文 10
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
我只愿面朝大海，春暖花開
一遍遍地讀著海子的詩(shī)，腦中想起那悠然的海潮聲，想起那“老人與�！保肫鹉禽p輕倚在海邊的另一片“�！�。那片“海”，是否有白帆飄著？那片“�！�，是否有光影移動(dòng)？那片“�！�，是否是我所一直尋尋覓覓的？
金黃的沙灘，似一片柔軟的瑜珈毯。那片“�！�，就是金毯上那位口吐蓮花，體態(tài)輕盈的修行少女。在碧藍(lán)海波的襯托下，將她的魅影留在碧波上翩然起舞。
空氣中，充斥著海水的咸味，將“�！眹似饋�(lái)，門大開著。一股神秘的力量，吸引著人們往里走，有那么絲孤獨(dú)的味道嗎？這片自由的空氣中，少了幾分喧鬧，多了幾分孤獨(dú)與靜好。
多美的意境！
棕灰色的外墻，樸素、簡(jiǎn)約。圓形的光斑，通過(guò)屋頂上有序的小圓孔，有序地透進(jìn)來(lái)，更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進(jìn)來(lái)的光線，射進(jìn)了“�！钡拿恳粋�(gè)角落。
木桌，臺(tái)燈，木椅，都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨(dú)。而那階梯式的書架，每登上一級(jí)，都會(huì)有一種彌漫著書的甜味與馨香的味道鉆進(jìn)心窩里。當(dāng)然，也不忘攜上一片孤獨(dú)。
松松軟軟的布?jí)|木椅，在昏黃的臺(tái)燈映照下，給“�！碧砹私z許如家般的溫暖。燈光下，擺上一本琦君的《愛與孤獨(dú)》，泡上一壺清茶，體驗(yàn)書中那別樣的孤獨(dú)與愛。
太陽(yáng)，還在往西去的路上，光卻已悄然改變了溫度。
累了就閉上眼冥想一翻，想像著外面那水與天的交接處，似乎總有一番美景在眼前躍動(dòng)，任憑光在身上自由溜達(dá)。通過(guò)落地窗看見的藍(lán)色大海，從西邊滲透進(jìn)來(lái)的`冰冷的天光，望眼欲穿處，似乎在等著什么東西的到來(lái)。是夕陽(yáng)？是群山？還是游走的光影？
夜的戲開始了。孤獨(dú)的“�！�，在清冷的月光下，在海水的沖刷下，亮起了燈。在夜統(tǒng)領(lǐng)的蒼穹下，“�！庇骋r著點(diǎn)點(diǎn)的星光，仿佛溶為了液態(tài)，跟黑色的海與星空融在了一起。海浪，在黑暗的世界里閃著刺眼的光，如一條雪白的大蛇，游動(dòng)著。只有“�！迸c它是剛好融洽的，寂寞的夜晚，相隨相伴，相互私守，等待黎明那一刻的到來(lái)。孤獨(dú)，鋪遍了整片海面。
我愿做一位女詩(shī)人，在“�！钡膽牙镌∠拢^而享受這光的自由，孤獨(dú)卻不寂寞。
孤獨(dú)的作文 11
孤獨(dú)，是一道美麗的風(fēng)景線，是一片屬于自己的精神家園；孤獨(dú)，是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；孤獨(dú)，是一種守望，是一種美麗的等待。孤獨(dú)，唯有曾經(jīng)孤獨(dú)的人才能讀懂，才能體會(huì)�！}記
感受孤獨(dú)
暑假在眾人的期盼中如約而至，這對(duì)眾多小朋友來(lái)說(shuō)是件大喜事。但是，有些時(shí)候，一些同學(xué)難免會(huì)感到一絲絲孤獨(dú)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母一般都沒有假日，所以不能陪伴在我們身邊，我們只能自己做作業(yè)、看書、看電視……自然覺得無(wú)聊。就像我，現(xiàn)在一個(gè)人在家里，盡管做完了老師所布置的作業(yè)，完成了媽媽所吩咐的任務(wù)，仍覺得很空虛�？傆X得周圍有一股莫名的氣息直向我襲來(lái)，甚至于門外的一絲風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)
每當(dāng)我獨(dú)自一人呆呆地望著天花板時(shí)，內(nèi)心肯定會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)沖動(dòng)：我想做一只自由的小鳥，想做一條游動(dòng)的小魚，一汪淺藍(lán)的海水……但是現(xiàn)實(shí)不同于幻想，我只能自己去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)，讓各式各樣的快樂(lè)去驅(qū)趕孤獨(dú)，原來(lái)孤獨(dú)的暑假也可以是那么多姿多彩，有滋有味。即使玩兒一個(gè)布娃娃，我也可以玩兒出許多種花樣。我可以把平時(shí)對(duì)美的感悟全都在這個(gè)布娃娃身上體現(xiàn)出來(lái)，給它變一個(gè)發(fā)型，換上我喜歡的衣服，讓它脫胎換骨。這樣，我就在玩兒的過(guò)程中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)，而且剛才的孤獨(dú)也早跑到九霄云外了。
感謝孤獨(dú)
我記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以孤獨(dú)，但是心卻不能寂寞�！笔前�，我深深地感受到，因?yàn)楣陋?dú)，我才有足夠的時(shí)間和空間去領(lǐng)悟生活，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。在孤獨(dú)中，我慢慢地成長(zhǎng)，懂得了感恩和回報(bào)，所以我學(xué)著去做一些力所能及的事情。一個(gè)人在等待中學(xué)會(huì)了做飯、掃地……父母下班回家時(shí)為他們端上一杯開水，遞上一雙拖鞋……啊，孤獨(dú)，真的是一道美麗的.風(fēng)景線，是一片屬于自己的精神家園；是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；更是一種幸福的守望，一種美麗的等待。的確，唯有曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)的人才能讀懂，才能體會(huì)。
孤獨(dú)的作文 12
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。” 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨(dú)。
時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步一向一往無(wú)前，駛向?qū)儆谒母蹫�。�?mèng)想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨(dú)到底是什么呢?
心底回蕩夢(mèng)的指尖，有人說(shuō):孤獨(dú)是在月圓之夜，一個(gè)人對(duì)酒獨(dú)酌;也有人說(shuō):孤獨(dú)是在漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人走過(guò)。亦有人說(shuō):孤獨(dú)是心尖的愛人，與你從此天各一方。 其實(shí)孤獨(dú)并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨(dú)是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩過(guò)時(shí)間留下的滾滾烙印，走過(guò)滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開中國(guó)的古代史：在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國(guó)因他的改革而變成了中國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績(jī)的改革家，誰(shuí)會(huì)想到最后他會(huì)是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨(dú)就是這些活在歷史前沿的人逐夢(mèng)付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的話。我們其實(shí)從未理解過(guò)真正所謂的孤獨(dú)，也許我們眼中，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的城就是孤獨(dú)，可有沒有孤獨(dú)的'真正意義。
在字典中它的解釋是一個(gè)人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的征途;夢(mèng)幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬(wàn)美景，綻放這光芒�？v使長(zhǎng)情千古恨，世間萬(wàn)物生光輝�；蛟S孤獨(dú)沒有某一確定的答案，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而千千萬(wàn)萬(wàn)人中又會(huì)有別樣的孤獨(dú)。是否孤獨(dú)造就偉人，是否成功需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。
幻夢(mèng)遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨(dú)是否會(huì)驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒有人會(huì)懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒人懂得它的付出�？删拖衲冻龅目茖W(xué)家一樣，他們都有自己的夢(mèng)想，他們都有著一顆熱愛祖國(guó)的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說(shuō)的那樣“孤獨(dú)的生活是愉快的，因?yàn)樗亲杂傻�。”也許孤獨(dú)是好事。
一日孤獨(dú)，心之夢(mèng);歲月孤獨(dú)，愛之親;花開日落，靡之音。
所謂孤獨(dú)，別具一方;所謂孤獨(dú)，秋梔俱枯;所謂孤獨(dú)，此生相依。
孤獨(dú)的作文 13
夏天將至，我欲顯煩悶。
雨絲掃過(guò)株洲這座城市，驅(qū)逐了炎日烈日，帶來(lái)夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了，河也變寬了，顯得更遼闊了。
我不是很喜歡夏天，它太熱情了，讓我無(wú)所適從。對(duì)我而言孤獨(dú)如影隨形，哪怕有了朋友也一樣，時(shí)而會(huì)產(chǎn)生這個(gè)世界只有我一人的錯(cuò)覺。眼前人來(lái)人往熱鬧非凡的世界，似乎只是一個(gè)平行世界，與我永遠(yuǎn)平行，無(wú)法相交。梭羅曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都是一座孤島，可以決定自己的流放：遭遇風(fēng)雨，心路不開，愁思就會(huì)綿長(zhǎng)，直到有一天撞見陽(yáng)光�！被蛟S我這座孤島一直遭遇著風(fēng)雨，未曾打開過(guò)心路。我希望我能早日與那屬于我的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。
假期是我最無(wú)聊的時(shí)候了，但也是最自在的時(shí)候，父母要上班，弟弟自己玩積木玩得不亦樂(lè)乎。寒假才放假三天，那種孤獨(dú)就緊隨其后，在空曠的家里，我躺在床上，最初，手機(jī)帶來(lái)的新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存，我就這樣保持著一個(gè)姿勢(shì)——兩眼無(wú)神望著天花板。目光似乎穿過(guò)天花板，看向那湛藍(lán)的天空，手機(jī)屏幕就這么亮著，它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩，在我的內(nèi)心，那空無(wú)一人的世界里自由飛翔，或許這時(shí)我才是自在的，在這里我可以摘下面具，掀下層層虛偽，做回自己，不必?fù)?dān)心別人的目光，與影子作伴，與孤獨(dú)為友。
我喜歡一個(gè)人呆著，暑假即將到來(lái)，我又可以一個(gè)人與影子翩翩起舞，對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷，它的到來(lái)意味著改變，根據(jù)達(dá)爾文理論，我也必須隨著這份改變而改變，我討厭變化，因?yàn)樗牟淮_定性，我喜歡永恒的`感覺，因?yàn)槲也槐匾驗(yàn)橐m應(yīng)它而不得不做一些我不喜歡做的改變，希望這個(gè)夏天無(wú)人打擾。
夏天將至，愿那份萬(wàn)人空巷的孤獨(dú)感，與無(wú)憂無(wú)慮的自在感無(wú)人闖入，無(wú)人打破。
孤獨(dú)的我，享受自由自在的狂歡!其實(shí)，孤獨(dú)，也好!
孤獨(dú)的作文 14
“每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，但在現(xiàn)實(shí)中卻變成了碎片……”十六歲，我第一次讀到這句話。久違的寂寞，就像一種能量，被引爆了。
“相信你自己�！边@句著名的愛默生名言成為超驗(yàn)主義者的座右銘。超驗(yàn)主義主張人們可以直接了解超越感覺和理性的真理，人類世界的一切都是宇宙的縮影。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我?guī)缀鯖]見過(guò)幾個(gè)完全相信自己的人，更別說(shuō)把自己當(dāng)成一個(gè)宇宙了。似乎他們不是主角，而只是世界上的一個(gè)過(guò)客。他們因世俗、物質(zhì)、權(quán)利、欲望而迷失和迷失，他們的內(nèi)心沒有因?yàn)槠接沟纳詈褪袌?chǎng)的平靜而動(dòng)蕩。他們靈魂的偉大，甚至不是他們心中的一粒塵埃。不知道他們是不明白，還是不想明白，人格的完整性在于物質(zhì)與精神的共存？但我在生活中看到了許多半人、許多身體或空殼。
我變得無(wú)法與周圍的環(huán)境交流。我開始喜歡一個(gè)人，安靜，在寒風(fēng)中眺望遠(yuǎn)方。我的心里充滿了安慰和惆悵。這時(shí)候，寂寞在我心里什至是甜蜜的。
當(dāng)我常常感到孤獨(dú)，只能撫慰心靈的時(shí)候，看到了周國(guó)平的《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》。看了很多名人書籍，三毛感慨地說(shuō)：“原來(lái)我并不孤單。”看來(lái)我也不是一個(gè)人。我的`生命中有愛默生和周國(guó)平，也許還會(huì)有更多。
我始終相信自己和我的靈魂。我的心與眾多睿智的先祖產(chǎn)生共鳴，仿佛有一條無(wú)形的線，連接著人心與真理，只有善于思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)的人，一時(shí)相識(shí)，相愛相殺。這些人仿佛置身于另一個(gè)空間，超越了時(shí)間，直接與自己的心靈交流。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷?duì)這個(gè)想法的驚人相似和久違的理解而感動(dòng)落淚。
有時(shí)候，當(dāng)我在生活中發(fā)現(xiàn)了一些東西，但沒有人理解它時(shí)，我在心里想：即使我是所有人的敵人，我也必須堅(jiān)持真理。 “一切深?yuàn)W的經(jīng)歷，都在言語(yǔ)上笨拙”，“睡意被喚醒，失去的記憶被找回，朦朧的思緒變得清晰�！闭胬碛肋h(yuǎn)只會(huì)傳到我的靈魂伴侶的耳朵里，所以我很珍惜這種感覺，把它留給我生命中的靈魂伴侶。
給我自己他的靈魂有著絕對(duì)的自信，始終堅(jiān)守著自己的靈魂，不因世俗功利和歲月無(wú)情而改變。這是我心中不變的執(zhí)念！
孤獨(dú)的作文 15
窗外或屋頂上，雨水汩汩而下，雨聲把天氣信息傳遞給我。安靜的門，安靜的窗，安靜的思緒，安靜的室內(nèi)空氣，都被雨水?dāng)噥y了。
我靜靜地站在窗前，等待雨停，思緒已經(jīng)飄出窗外。不知不覺，我打開窗戶，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，一股歐洲夏夜特有的寒氣侵入我的骨子里。
總是笑紅塵做噩夢(mèng)。噩夢(mèng)就像今天的夜晚，沒有星光，沒有月亮，只有令人不安的夜雨。雨，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)像我的噩夢(mèng)；雨，連綿地下，沒有強(qiáng)風(fēng)相伴，我仿佛看到了一些隱藏在雨里的孤獨(dú)，也許雨和我一樣，充滿了孤獨(dú)；雨，如我心中的淚，靜靜地流淌。靜靜的，雨開始從我的聽覺中消失，我再也聽不到雨聲，只有我自己心跳的聲音，撲通撲通。我發(fā)現(xiàn)聲音和雨是一個(gè)節(jié)奏。我開始忘記寒冷，沉浸在夜雨的心跳中。
不知過(guò)了多久，我回過(guò)神來(lái)，幾盞昏黃迷離的燈帶著雨星柔和地灑在我的臉上和身上。這種氛圍總讓我聞著曖昧。有些感情太過(guò)浪漫，卻讓人徒然傷感。我瞇著眼，去看燈，透過(guò)夜色和雨幕，微弱的'光線，不是很刺眼，更柔和，帶來(lái)一種迷醉、恍惚、曖昧中夾雜著無(wú)限的孤獨(dú)和悲傷。
看看到處都是燈光，對(duì)面墻上全是爬山虎，我正以一種妄想的狀態(tài)看著它們。我好像看到他們?cè)趧?dòng)。突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是我的想象，是真的！植物第一次在我眼前發(fā)芽。于是我仔細(xì)觀察了現(xiàn)場(chǎng)，爬山虎以一種不易察覺的方式爬了上來(lái)。這時(shí)候我如癡如醉，半睡半醒。我想象著這些爬山虎爬進(jìn)我的心里。隨著我的思考和努力，它們開始瘋長(zhǎng)，無(wú)限蔓延，最后填滿了我的心。我稱之為孤獨(dú)。我的眼睛被雨弄模糊了，眼里泛著寒光。我不知道這光是雨的反射還是眼淚的反射。我抬頭看著神秘而黑暗的夜空。我知道我在夜空中找不到代表希望的北極星，但我仍然看著北極星想象中的位置。
今晚，雨從未停過(guò)。有了雨，有了淡淡的光，有了爬滿墻壁的爬山虎，我依然孤獨(dú)。夜晚是一片寂寞潮濕的土地；今夜孤獨(dú)在雨中蔓延。只有今晚的雨知道我內(nèi)心深處的傷痛。在我的生活中，我的心情在改變，但孤獨(dú)卻不變。
孤獨(dú)的作文 16
羅泰柱在詩(shī)歌《越是覺得孤獨(dú)時(shí)》中說(shuō)道：“越是覺得孤獨(dú)時(shí)，越要一個(gè)人�！蔽艺J(rèn)為，孤獨(dú)是人群對(duì)自我的考驗(yàn)。
越是孤獨(dú)時(shí)，越要一個(gè)人。我初讀此句時(shí)，有些費(fèi)解：一個(gè)人該怎么排解孤獨(dú)呢？但當(dāng)我再讀且經(jīng)過(guò)思考后，似乎悟出其中的深意：在群體中更難排解孤獨(dú)。魯迅先生曾說(shuō)：“人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧�！痹谌巳褐懈惺艿降目鞓�(lè)在大多數(shù)情況下并不是你想要的快樂(lè)，你只是為了不被排擠，顯得合群才裝出快樂(lè)的模樣，但一旦曲終人散，一切會(huì)恢復(fù)如初，甚至?xí)萑敫顚拥墓陋?dú)。因此，孤獨(dú)是人群對(duì)自我的考驗(yàn)，向人群尋求排解是行不通的。
那么該如何面對(duì)孤獨(dú)的考驗(yàn)?zāi)�？古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！痹谔幘忱Ь矫媾R孤獨(dú)時(shí)，就應(yīng)獨(dú)行其道，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。當(dāng)別人說(shuō)你“背道而馳”的時(shí)候，不要妥協(xié)于那個(gè)是非不分、人云亦云的群體。正如龐勒在《烏合之眾》中所言，數(shù)量即正義，一些經(jīng)不起推敲的理論會(huì)隨著支持者的增加而成為“真理”。不需要過(guò)多評(píng)價(jià)，你只要堅(jiān)信自己是正確的，就堅(jiān)持地走下去吧。這條孤獨(dú)之路終將走到盡頭，你終將會(huì)贏得鮮花和掌聲，甚至能改變社會(huì)的舊秩序，過(guò)去的“真理”不復(fù)存在。哥白尼、伽利略等多位科學(xué)家正是如此。他們自己走著孤獨(dú)的路，堅(jiān)持著教會(huì)極力打壓、人群極力否定的“謬論”，最終用事實(shí)證明自己的正確，從而激勵(lì)了社會(huì)人群中的有識(shí)之士，開始了科學(xué)革命。但是如果他們隨波逐流，湮沒于所謂的“真理”，恐怕永遠(yuǎn)也走不出孤獨(dú)的禁錮，依舊沒落于世。
孤獨(dú)之路并非一帆風(fēng)順，畢竟這是人群對(duì)個(gè)體極大的考驗(yàn)。愛國(guó)詩(shī)人屈原在無(wú)數(shù)次的.被排擠和無(wú)數(shù)次的失望后也走上一個(gè)人的孤獨(dú)之路。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，自己與世間處處不相容后投江自盡。因?yàn)樗M其所能也無(wú)法喚醒楚國(guó)君臣沉睡的救亡圖存之心，對(duì)群體失望至極，不再認(rèn)為自己能改變什么。雖然這種以死明志的表現(xiàn)千古傳唱，但我們也要以此為鑒。
孤獨(dú)是人群對(duì)自我的考驗(yàn)，要想在考驗(yàn)中獲勝，要堅(jiān)定自己，強(qiáng)大內(nèi)心！
孤獨(dú)的作文 17
距離高考的時(shí)間已是越來(lái)越短。
我穿梭在教室、食堂與宿舍之間，簡(jiǎn)單重復(fù)著這路線。一遍又一遍，一天又一天，一年又一年。
我不得不承認(rèn)，高三的生活是單調(diào)而又動(dòng)蕩的，機(jī)械地重復(fù)著相同的流程，面對(duì)日復(fù)一日的習(xí)題和考試……
但，不知從何時(shí)起，有一所名校變成了一顆在我心中生根發(fā)芽的種子。沒人逼我去上名校，可是我想要。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要在人生畫卷上寫下濃墨重彩的篇章。人生百年，如白駒過(guò)隙，容不得兒女情長(zhǎng)，容不得踟躕彷徨，容不得徘徊猶豫，容不得后悔回望�，F(xiàn)在我和我的同學(xué)們沒有多少差別，我們?cè)谕婚g教室中學(xué)習(xí)，聆聽著相同的教誨，看著相同的風(fēng)景。但一年以后呢？我們是否會(huì)奔赴著不同的方向？而那些進(jìn)入名校的人，將擁有更廣闊的視野，結(jié)識(shí)更優(yōu)秀的人。而我呢？是否會(huì)在一所普通的大學(xué)，過(guò)著平庸的生活，守著自己干癟的夢(mèng)想，仰望著我無(wú)法企及的高度？
不，我不甘愿平庸。我知道，這世上也永遠(yuǎn)沒有免費(fèi)的午餐和天賜的財(cái)富，想要獲得多么珍貴的禮物，就必須要付出更多的汗水。你不努力有人努力，你不付出有人付出，而更多時(shí)候，我們和別人拼的，不過(guò)是誰(shuí)更有破釜沉舟的勇氣。千軍萬(wàn)馬要過(guò)的獨(dú)木橋——高考，它不相信運(yùn)氣，只青睞實(shí)力。對(duì)此，我們別無(wú)選擇，只有背水一戰(zhàn)。
可能每一個(gè)高三生都懷揣著一個(gè)名校夢(mèng)，聆聽著家人描繪著某些學(xué)兄學(xué)姐在名校內(nèi)的種種成功。但真正鞭策我們的，永遠(yuǎn)都不是他人的.成功，而是我們有多么想成為那樣一個(gè)優(yōu)秀的自己。就像當(dāng)有人在驚訝于已發(fā)生的事情時(shí)，蕭伯納卻在追問(wèn)“為什么不能這樣？”為什么不能這樣？若我們吃了比別人更多的苦，也忍了比別人更多的痛，付出了比別人更多的努力，就值得擁有比別人更好的未來(lái)。而那些扛過(guò)的艱辛歲月，總有一天，會(huì)化成一束束光芒，照亮我們跋涉的路。
每一位英雄都必定要經(jīng)歷一段孤獨(dú)的時(shí)光，也正是這段獨(dú)自承受的時(shí)光中，英雄淬煉了意志，磨礪了韌性，所以英雄才是英雄，勝利才會(huì)來(lái)的不可阻擋。
在求學(xué)的路上，我們每個(gè)人都必將獨(dú)自承受屬于自己的孤單動(dòng)蕩。等到六月，觸及夢(mèng)的光輝時(shí)，我們的努力才會(huì)在碌碌人海之中閃耀。
孤獨(dú)的作文 18
每個(gè)人的人生都不一樣，但我們都不可避免的是孤獨(dú)，孤獨(dú)是每個(gè)人的必修課，可以這么說(shuō)，學(xué)不會(huì)孤獨(dú)的人不是一個(gè)可以經(jīng)得住打擊的人，禁不住打擊，就會(huì)有了所謂的玻璃心。
其實(shí)吧，根本沒有什么玻璃心，只不過(guò)是受的打擊，吃過(guò)的苦不夠多，才會(huì)有著一種錯(cuò)誤的心理：世界上我是最慘的，其他人都很幸福，我最可憐了，人家都有父母疼愛，我沒有。我是世界上最可憐的'。
是不是覺得很可笑？其實(shí)每個(gè)人都有過(guò)玻璃心，只不過(guò)你后來(lái)懂事了，改變了，而有些人卻變得越來(lái)越極端，形成巨大的反差，逐漸變得格格不入。
生活不像你想象得那么好，也不會(huì)那么的糟，所以，對(duì)于挫折苦難，咬一咬牙，再努力一把，說(shuō)不定就挺過(guò)去了呢？一次不行就來(lái)第二次、第三次……馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，他一開始開公司，失敗了五次，可他不是還堅(jiān)持著么？最后不是成功了么？駕駛它已開始放起來(lái)，會(huì)有今天么？所以真的，遇到挫折困難不要放棄，走過(guò)來(lái)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只是幾階臺(tái)階罷了，難不倒你一生的。
扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了哈，其實(shí)孤獨(dú)還真是必不可少，一個(gè)人的閱讀，一個(gè)人的電影，一個(gè)人的堅(jiān)持，別人幫不了你，他們只是你爬上山的輔助而已，真的，只是輔助而已�；蛟S以前的你無(wú)法想象一個(gè)人生活到底是什么樣的，同樣的，其實(shí)我也沒試過(guò)，但是最終的你只會(huì)沉溺于自己的生活節(jié)奏，終于，你不再需要?jiǎng)e人了，這就是孤獨(dú)吧。不過(guò)，時(shí)刻記得懷著希冀，生活真的不是那么美妙，他是有狂風(fēng)暴雨的，那時(shí)的你總會(huì)猶豫不定，但是，只要堅(jiān)信自己可以，沒什么能阻擋的了你。即使是上帝也不行。生活也有陽(yáng)光普照的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光照耀到你的時(shí)候，你會(huì)覺得之前的一切都是值得的。
所以，孤獨(dú)的時(shí)候，別忘了懷著希冀，就算沒有人能陪你顛沛流離，又能怎樣？你可以成為自己的太陽(yáng)，就足夠了，亂云飛渡的成長(zhǎng)，希望你能挺過(guò)來(lái)。為自己，也算為了你翹首等待的人。
希望我笨拙的文字能給你些許的指引吧，能是最好，我會(huì)很榮幸成為那個(gè)指引陪伴你的人，如果不能，也謝謝你能看完我的文字。
孤獨(dú)的作文 19
明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，也許這就是公平的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學(xué)的情誼；上帝讓我擁有了完美的繪畫技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有動(dòng)聽的聲音，卻也讓我時(shí)常不能唱歌......上帝給了我這么多，卻也奪走了我的許多情感，在這之中，我慢慢學(xué)會(huì)了很高的境界——孤獨(dú)！
學(xué)會(huì)孤獨(dú)后，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)折磨，它讓我變的清冷，讓我變得傲慢，讓我變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，其實(shí)我多想打開自己的心房，和同學(xué)一起討論題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)現(xiàn)，在沒有學(xué)會(huì)孤獨(dú)之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽(yáng)關(guān)......
那時(shí)每當(dāng)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我題的時(shí)候，我總會(huì)很簡(jiǎn)單的將思路說(shuō)一下，因?yàn)槲矣X得思路比答案更重要，可是我沒有給同學(xué)解釋，讓大家以為我很驕傲，漸漸遠(yuǎn)離我，我開始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，將門慢慢關(guān)上！
在者，有時(shí)同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機(jī)一言不語(yǔ)，最后以一句：我沒時(shí)間告終，然后同學(xué)就再也不會(huì)理我，再也不會(huì)叫我出去玩，以為我就是一個(gè)做題狂，可是我多想解釋：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)這種東西總會(huì)悄悄的來(lái)到，慢慢地浸透那一絲光明，也許當(dāng)最后一絲光明也被孤獨(dú)浸透時(shí)，我就會(huì)成為那個(gè)孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)最終侵入我光明的時(shí)候，我還沒有感覺，因?yàn)槲也幌矚g給學(xué)霸講題：學(xué)霸不會(huì)的題除了出錯(cuò)了還有什么呢？可是我也沒有解釋，學(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時(shí)好像被什么侵占了，那種感覺現(xiàn)在想想看不就是孤獨(dú)嗎？
孤獨(dú)帶給了我什么呢？驕傲？冷清？好像都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨(dú)，因?yàn)樵诠陋?dú)包圍者的空間里，我的`心還是熾熱的，我的心中還是充滿著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時(shí)候，因?yàn)槲业墓陋?dú)不再理我的時(shí)候我明白了：孤獨(dú)學(xué)會(huì)了，就擺脫不了了吧！
所以大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)無(wú)比痛苦的感情，被遺忘的孤獨(dú)之情��！
孤獨(dú)的作文 20
愛心，猶如一盞明燈，它可以驅(qū)除黑暗。只有點(diǎn)起更多的燈，這個(gè)世界才會(huì)變得明亮。
——題記
天空依然那么的昏沉，一連下了好幾天的雨似乎要吞噬這世間的一切，郁悶，煩惱像一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，侵襲著每一個(gè)人的心靈。整條大街，此刻那么寂靜蕭條，蕓一個(gè)人在路上走著。就在幾天前，她失去了丈夫，一個(gè)深愛著她的男人。此刻，失去愛人的痛苦顯得那么的強(qiáng)烈。蕓抑制不住眼中的淚水，在凄凄的冷雨中，蕓淚流滿面。
在一家百貨商店前，蕓停住了腳步，多么熟悉��！這是一家蕓跟他丈夫常來(lái)購(gòu)物的商店。里面裝載他們太多的甜美的回憶。蕓情不自禁地走了進(jìn)去，里面的擺設(shè)對(duì)于她說(shuō)太熟悉不過(guò)了。但在此時(shí)，丈夫楓走了以后，這里突然變得好陌生。
記得從前，每一次楓與蕓一起來(lái)購(gòu)物的時(shí)候，楓總是假裝到旁邊的柜臺(tái)買東西，故意不和蕓一起選擇商品，這讓蕓很郁悶，甚至對(duì)楓生氣，認(rèn)為他不愿意和自己呆在一起。然而蕓錯(cuò)了，每次當(dāng)她付完錢后，這時(shí)因?yàn)楦鞣N原因而離開的楓出現(xiàn)了，而且每一次都手拿著3朵淡黃的.玫瑰花。那時(shí)蕓一次次被感動(dòng)，盡管后來(lái)蕓識(shí)破了楓的詭計(jì)，但還是很感動(dòng)。
想到這里，蕓眼淚落了下來(lái)了。站在領(lǐng)帶店前，蕓想起了楓是多么想象買一條上檔次的領(lǐng)帶，就在這時(shí)，一位婦女走了過(guò)來(lái)，站在蕓旁，拿了一條很貴的領(lǐng)帶放進(jìn)了購(gòu)物車中，不一會(huì)兒又把放回到了原處，這樣來(lái)回了很多次。她注意到蕓在看她，便對(duì)蕓說(shuō)她的丈夫很喜歡領(lǐng)帶，但這些價(jià)格，她不敢恭維。蕓說(shuō)：我的丈夫幾天前去世了，他生前是多么想要擁有一條氣派的領(lǐng)帶，然而……蕓努力抑制自己的淚水：“買給他這條領(lǐng)帶，珍惜你們相處的每一秒鐘�！蹦俏粙D女點(diǎn)點(diǎn)頭，就離開了。
過(guò)了一會(huì)兒，蕓準(zhǔn)備到收銀臺(tái)去交錢，這時(shí)，那位婦女朝她走了過(guò)來(lái)，手里拿著三朵淡黃色的玫瑰花，她將花遞給了蕓。
看著那位婦女走開，淚水遮住了蕓的視線，她低下頭望著那三朵美麗的花。那位婦女是怎么知道的……然而，此時(shí)，答案是那么的清晰——蕓并不孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文 21
今天上完了跆拳道課，感覺好累，人好像要虛脫了一樣，不過(guò)今天的課程，我任然用很快樂(lè)的心情去上課。
今天休息的時(shí)候，好像格外的長(zhǎng)了一些，教練自從讓我們休息時(shí)，去接了個(gè)電話后，好像就過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，教練不會(huì)忘記上課了吧？我們走到教練去接電話的那個(gè)屋子，一開門，就覺得陰森森的，仔細(xì)一看，一道微弱的亮光，照在教練身上，教練趴在桌子上，好象和我今天上完課了一樣，顯得格外疲勞，可更多的，好像是寂寞呢，我們看到教練后，教練也睜開了眼睛，然后說(shuō)我們過(guò)來(lái)干嘛，我們連忙跑走，就像快被貓抓到的.老鼠，四散跑開�？珊髞�(lái)上課時(shí)，教練趴在桌子上的身影總在我腦海里閃現(xiàn)，越想越覺得，教練好孤獨(dú)。
下了課，我和教練走了一段路，發(fā)現(xiàn)教練這個(gè)人真的語(yǔ)言上顯得十分寂寞，可能大部分視疲勞吧！其實(shí)我一直在想一個(gè)問(wèn)題，教練應(yīng)該很討厭我們吧！我們這么調(diào)皮，教練對(duì)我們很頭疼吧，可能教練對(duì)我們的話，置之不理。有可能是因?yàn)槲覍?duì)世界很悲觀，才這樣想的吧。其實(shí)我對(duì)教練的印象不怎么好，我不喜歡教練，我很討厭他，這點(diǎn)我不否認(rèn)，因?yàn)橛X得教練不太招人喜歡。
后來(lái)，有點(diǎn)喜歡上教練了，不過(guò)也就是今天，因?yàn)橛X得教練的性格和我好象，有可能是我自作多情，但要是真的是我自作多情，我也認(rèn)了。今天回到家時(shí)，去教練的QQ空間走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一篇文章。看完以后，發(fā)現(xiàn)我今天的預(yù)感好準(zhǔn)確——教練果然很寂寞。和我一樣，我也是表面很開朗，但心里很寂寞的雙面派。自己不希望把自己的寂寞顯露出去，因?yàn)槲遗率ビ颜x。所以我開始慢慢學(xué)會(huì)藏住自己，盡量不要被別人發(fā)現(xiàn)真我，其實(shí)我很期待找到自己的一個(gè)知音，可很少，除了媽媽和老師�？伤麄円膊凰阄野俜种俚闹�，我不可以把自己太多的東西告訴他們，因?yàn)樗麄兒臀耶a(chǎn)生不了共鳴。
就在這樣一個(gè)沒有知音的情況下，我學(xué)會(huì)了一種讓自己不寂寞的方法：每天晚上，在睡覺的時(shí)候，幻想一個(gè)你不知道的人，可可以和你產(chǎn)生很多共鳴。你問(wèn)他的問(wèn)題，他的回答，總是你想要的回答，可是，我總希望，這位幻想的人，以后將會(huì)出現(xiàn)。
孤獨(dú)的作文 22
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾流露出這樣的心境--“只是覺得人的內(nèi)心苦楚無(wú)法言說(shuō)，人很多舉措無(wú)可奈何，百年一參透，百年一孤獨(dú)”。對(duì)個(gè)人而言，能夠直面孤獨(dú)又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服？
獨(dú)行是喧囂繁華世界內(nèi)的無(wú)奈之舉，亦是智慧之舉�；仡櫄v史，放眼現(xiàn)實(shí)，無(wú)數(shù)鴻篇巨著，無(wú)不是其作者在孤燈下獨(dú)自守望，苦苦熬成的。曹雪芹，一個(gè)從清風(fēng)明月間走出的曠世才子，他的寂寞是近乎蒼涼的，他沒有名門望族的顯貴，沒有封官賜爵的榮耀，有的只是一個(gè)破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。但正是這份孤獨(dú)寂寞，催生了曹雪芹的靈感與遐思，終于“字字看米皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢(mèng)》問(wèn)世。
古往今來(lái)，在歷史文化長(zhǎng)河中，陶淵明，李太白，蘇東坡……剛剛?cè)缥∥±霭愦Ａ⒌奈幕枷刖奕�，他們的人生都是寂寞孤�?dú)的，孤獨(dú)地讓后人不忍回顧。他們的孤獨(dú)是個(gè)人的不幸，卻是歷史的`大幸。如果我們能夠直面孤獨(dú)，孤獨(dú)變會(huì)化為人生的基石，支撐我們攀爬，征服更遙遠(yuǎn)的山峰。
滲透人生的孤獨(dú)，我們便能走得更遠(yuǎn)。或許你曾立下不登峰頂絕不止步的誓言，但若懂得沉寂內(nèi)心，默默獨(dú)行，你定會(huì)在追尋途中采擷泥路的感動(dòng)。撒哈拉沙漠的漫漫狂沙中留下了三毛孤獨(dú)的步履，龍門千佛古色古香的遺跡間有著席慕蓉孤獨(dú)的流連，阿里山日月潭的秀美山水中更有著林清玄孤獨(dú)的章節(jié)與心跳�！坝行┞罚荒芤粋�(gè)人走，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。”而你，只需靜心輕嗅山間野茉莉的芬芳，聆聽蝴蝶的淺吟清唱。
孤獨(dú)，你一個(gè)人上路。靜心，做最好的自己。自得，然后看最美的風(fēng)景。
然而，在這個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，信息爆炸的時(shí)代。每個(gè)人都渴望不沉默，期待不平凡，微博，微信，一石激起千層浪。你說(shuō)，我說(shuō)，眾人高舉言論自由的大旗，在這個(gè)喧囂的社會(huì)盡力鬧騰，卻也在這個(gè)復(fù)雜紛繁的時(shí)代迷失，沉淪。
這個(gè)世界大多數(shù)人都是用腳趾頭來(lái)思索世界和來(lái)選擇道路的，如果偏要用頭腦和思想來(lái)選擇道路，那么我們只能承擔(dān)起不合潮流的孤獨(dú)。這時(shí)，獨(dú)行便顯得尤為可貴。
“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高�！鄙械募澎o沒什么可怕，生命中的孤獨(dú)沒什么遺憾。靜心獨(dú)行，你便明了，外物皆自在。
孤獨(dú)的作文 23
有人說(shuō)，孤獨(dú)是一米斑駁的陽(yáng)光，一段平靜的輕音樂(lè)，一杯醇美的檸檬茶，一陣細(xì)致的節(jié)拍，一種別樣的快樂(lè)……而此刻的我正在享受這種快樂(lè)的孤獨(dú)。
似乎是一聲驚雷，令人驚散了魂，又驚起一灘寂靜的細(xì)胞——手機(jī)振動(dòng)的聲音在冰涼的茶幾上回蕩著。
極不耐煩地接了電話；“哪位？”
“是我，糖�！币魂囂鹈烙H昵的回答聲在我的耳邊回響了好幾遍我才聽明白。
我輕輕地?fù)现鑾椎墓饣鎯�，頓了好久才道：“哦，什么事？”
“今天晚上十點(diǎn)，”她并未在意我的負(fù)能量態(tài)度，還是心情大好的樣子，“大家都打過(guò)電話了，去逛夜市呢！只差你一個(gè)人了，希望你去哦！”
“十點(diǎn)！”我驚得從椅子上蹦起來(lái)，“這么晚！”
糖鄭重地輕咳一聲，邊說(shuō)，一邊還有幾分笑聲：“晚什么，大家開心比什么都重要啦！”
“開心？十點(diǎn)路上都沒人了！不怕有壞人嗎？再說(shuō)，那么晚，玩什么？你媽媽他們同意嗎？……”我在這滔滔不絕中驚訝著，決定著：我，是不會(huì)和貪玩的瘋女生出去的！
糖用以往公主般的任性打斷了我的話，明顯聽到她跺腳般的聲音：“哎呀~什么嘛，去吧！別告訴你爸媽，很好玩的，我?guī)闳ネ婺銖奈赐孢^(guò)的……”
“我不去！”我打斷了她的`話，不想再聽下去。
“不去就不去，你算什么？”糖“砰”地掛斷了電話。
再一次塞上耳機(jī)，獨(dú)坐窗前，我的心，難以平靜。不知是為何，一種東西纏繞在我的心頭，讓我無(wú)法自拔，就像一層陰霾，籠罩住、束縛住我。
糖和他們，我曾經(jīng)最好的朋友，現(xiàn)在我越走越遠(yuǎn)的朋友，以后漸漸失去的朋友。我知道，明天，我一到學(xué)校，他們送給我的一定是挖苦和孤立。其實(shí)，我已漸漸習(xí)慣了這樣的狀態(tài)。但此刻，這愁云，我卻驅(qū)之不去。
不知什么時(shí)候開始，看她們整天嘻嘻哈哈圍成一群，我不愿走進(jìn)了，不知是我變了，還是她們變了。深夜十點(diǎn)，應(yīng)該是神秘的，有閃爍的霓虹燈，應(yīng)該還有熱鬧的夜宵攤，或許游樂(lè)場(chǎng)還在歡笑，或者還會(huì)有許多我想象不到的樂(lè)趣……十點(diǎn)，多么陌生而又奇妙的時(shí)間，我羨慕，但不憧憬。
我相信我是對(duì)的，我要堅(jiān)持，哪怕是一份孤獨(dú)，我想也是快樂(lè)的。
孤獨(dú)的作文 24
人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過(guò)程，沒有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無(wú)之不少。
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽(yáng)，向夢(mèng)境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說(shuō)。
孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠(chéng)者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者向往。
孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的'觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩(shī)意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語(yǔ)款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩(shī)意��！
孤獨(dú)是一種境界，一種無(wú)上的享受，能夠品味孤獨(dú)的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開浮躁，走進(jìn)穩(wěn)�。浑x開奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開喧雜，走進(jìn)寧?kù)o；離開盲從，走進(jìn)自我。
享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。
孤獨(dú)的作文 25
月亮高高的掛在空中，時(shí)而缺，時(shí)而圓，在孤獨(dú)的日子里，天上的明月就是我唯一的依靠，看著天狗一點(diǎn)一點(diǎn)的把月亮吃掉，又看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，在不知道看了多少回陰晴圓缺后，六年時(shí)光過(guò)去了，我滿懷惆悵、緊張、不安與希望步入了中學(xué)的校園，那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一刻，我不再孤獨(dú)。
記得進(jìn)入中學(xué)，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是蘿卜，蘿卜她很蠢，但也蠢的可愛，她是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，總是笑著我也總是勸她少些笑，不然會(huì)長(zhǎng)皺紋哩。但我和她認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)，真的很艱難
中學(xué)第一天便是軍訓(xùn)，我有些緊張。因?yàn)檫@場(chǎng)軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了蘿卜，但開始我們兩個(gè)并不熟，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了思思，我跟她很要好，我倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起背書，干什么都在一起，但軍訓(xùn)結(jié)束后，她就不再理我了，我很傷心，埋怨她把我丟下不管，還躲在被窩里大哭了一場(chǎng)，并且發(fā)誓不再理她了。
后來(lái)新班主任給我們?nèi)嗳硕紦Q了座位，蘿卜成了我的新同桌，開始我并沒有理會(huì)她，我以為她也會(huì)是和思思一樣的'人，會(huì)再拋下我不管。直到一次意外。
那天中午放學(xué)，我跑去午托班不小心摔倒了，蘿卜看見我受傷了，從書包里拿出一張創(chuàng)口貼貼在我的傷口上。我十分感動(dòng)，就問(wèn)她：“你為什么要幫我？”她回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！”她咧開了嘴，露出一個(gè)大大的笑容。“我們做朋友吧，我是蘿卜，他們都這樣叫我哩！我也習(xí)慣了，而且還挺好聽的，蘿卜蘿卜，還挺順口哩！”我笑出了聲，頭次見到有人的綽號(hào)叫蘿卜哩！“你為什么隨身帶著創(chuàng)口貼��？一般都沒人隨身帶創(chuàng)口貼的�！蔽移婀值膯�(wèn)道�！皧W！是這么回事，我小的時(shí)候很頑皮，上了幼兒園、小學(xué)就更頑皮了，經(jīng)�？牡绞裁吹胤�，而且每次都無(wú)意外的磕出了血。我媽都快給我那眾多的傷口搞煩了，每天上學(xué)都給我扔一包創(chuàng)口貼、消毒水和棉簽備用，要是磕到哪里了，就涂點(diǎn)消毒水，再貼上創(chuàng)口貼就行了。所以這就是我隨身帶著創(chuàng)口貼的原因了！對(duì)了，我們現(xiàn)在是朋友了吧！”她邊說(shuō)邊笑。“嗯！我們現(xiàn)在是朋友了！”兩只手緊緊地握在一起。那一刻，友誼讓我更深刻的體悟生命的美好。
認(rèn)識(shí)了蘿卜后，我感到了快樂(lè)，我想，月亮也會(huì)為我感到開心吧！我不再孤獨(dú)了！
孤獨(dú)的作文 26
秋天枯零的黃葉，打著轉(zhuǎn)，在風(fēng)中飄落滿地，無(wú)人問(wèn)津，被侵蝕，然后腐爛……——題記
現(xiàn)在的我，正如一艘沒有航向的船，停滯在大洋的某個(gè)不知名的方位，那兒的水那么深，沒有一艘船到來(lái)，每一天都被一層厚厚的濃霧籠罩，陰森恐怖的氣氛讓人望而生畏。我不知道自己在哪，又該向哪里去，徘徊與猶豫讓我深陷其中。
我呼喚著，呼喚著一切我所能叫出的東西，然而連回聲也無(wú)法收獲，眼前還是那一團(tuán)厚重的霧，這霧中似乎多了份瑟索，我更加恐懼了，縮緊了身子，渴望以此來(lái)獲得一絲的溫暖。
我在這模糊的世界中等待著，等待著一個(gè)接我回到港口的船舶。我想家了，想我那在渡口嬉笑打鬧的兄弟們，和那一簇簇喜歡同我唱歌的浪頭了，朦朧中，我做了一個(gè)夢(mèng)，我停留在一片深藍(lán)天空映照下的，人頭攢動(dòng)的`碼頭，沐浴著陽(yáng)光，吹著清爽的海風(fēng)，任由那潔白的浪潮輕撓我的腳底板，把我逗得哈哈大笑，我開心地與周圍的同伴們分享每一天的趣事……忽然驚醒，一切美好的回憶都消失了，我依舊孤身一人。
孤獨(dú)成了我生活的全部，我想，我的一生可能就要在這片孤寂的海域上完結(jié)了，心頭一陣酸澀……我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕，我的部件已經(jīng)開始生銹了，油光锃亮的外殼，只剩下一堆破銅爛鐵了，盡管在濃霧中我無(wú)法看清，但我能感覺得到，如果我不采取任何行動(dòng)，那么留給我的也只是一堆廢鐵。
我猶豫著，猶豫著是否要涉險(xiǎn)離開。終于意志戰(zhàn)勝了身體，我決定奮力一搏。濃霧中，拖著厚重軀體的我，自然只能像只無(wú)頭蒼蠅般的亂竄，“砰”撞上了一塊暗礁，側(cè)舷扁了，內(nèi)心產(chǎn)生扎心似的疼痛，不過(guò)還好，沒有碰到要害。現(xiàn)在我要拖著我受傷而又厚重的軀體緩慢前行了，這次我沒有猶豫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)疼痛與孤獨(dú)相比，前者我更能忍受。一股腦地向前沖，在經(jīng)歷了不知道多少個(gè)日夜兼程，在我疲憊不堪，快要撐不住時(shí)，我用盡力氣去睜開那雙疲憊的雙眼，才發(fā)現(xiàn)眼前的那團(tuán)霧消失了，一輪染血的紅日從東方的天際沿著地平線緩緩升起，散發(fā)出燦爛的光輝，深藍(lán)的天空映照著一個(gè)剛剛蘇醒的碼頭，腳底有著一種酸癢的感覺。
我，我回來(lái)了，回到家了，一時(shí)我激動(dòng)得說(shuō)不出一句完整的話，只是對(duì)著周圍的一切比劃了一個(gè)大大的笑臉，一滴淚從眼角流出……
孤獨(dú)的作文 27
“孤獨(dú)？是什么？我很好奇�！笔桥⒄J(rèn)真詢問(wèn)的聲音。
“��？曼妙的東西啦。”旁人漫不經(jīng)心似是陶醉某物回答。
“正經(jīng)點(diǎn)好嗎？”女孩眼神逐漸危險(xiǎn)。
“呃……啊……”他虛心似的仰頭望天，片刻，他又轉(zhuǎn)身蹲下，面色神秘，“今天，你會(huì)知道的。”
……
雨過(guò)天晴的空氣并不清晰，深藍(lán)的天空，灰白的`云層。一只烏鴉從小女孩的眼前略過(guò)停在電線上凝望她。
人與動(dòng)物的視線對(duì)上三秒，同樣漆黑的瞳孔。三秒后，動(dòng)物先躁動(dòng)哀悼似的亂叫幾聲，便離開往別處飛。小女孩不為此生出別的情緒，只是理了理衣裙，便繼續(xù)面無(wú)表情的去尋找她需要的答案。
女孩漫步在街道上，看著結(jié)伴而行的談笑玩鬧，偶爾幾人只身一人，但都低著頭操作這手機(jī)，可能不需要同伴吧。
走在十字路口中央，在中央停留，女孩仰起頭，對(duì)汽車的紅燈正倒計(jì)時(shí)這，她想，如果坐在這上面，觀望著流動(dòng)的汽車，或?yàn)榧t綠燈停留的人，會(huì)是怎樣一番感慨呢？
但她始終沒有這么做，因?yàn)檫@么做會(huì)被當(dāng)成“異類”。于是，女孩又朝前走，不曾感覺到累，步伐逐漸變快，心跳莫名緊張加速陷入水中窒息的感覺……
“小朋友，要?dú)馇騿�？”一位布偶熊打扮的人突然攔住了小女孩的去路，聲音從布偶熊內(nèi)發(fā)出，但不妨他的語(yǔ)氣明朗。
女孩剎住腳步，有些生氣，但看清眼前漂浮的卡通氣球，她似乎有些高興，就想著原諒布偶熊，伸手拿過(guò)氣球準(zhǔn)備走，卻又聽見：
“小朋友，要付錢哦�！辈寂夹芨吲d的搖了搖手中的價(jià)格牌。
女孩頓了頓，還是忍下情緒付了錢，走時(shí)順便踮起腳將布偶熊的頭拍反轉(zhuǎn)過(guò)去。
布偶熊目送小女孩離開，也頓了頓，將玩具頭擺正，手里拿著氣球，忽然，松開了手。氣球成群升入空中飛散，布偶熊又發(fā)出幾聲明顯的笑聲，變轉(zhuǎn)身潛入人群，沒了影。
女孩因憤怒險(xiǎn)些摔倒，手中氣球不料飛走，女孩氣息忽然起伏，又平靜了下來(lái)，她沉默著回家。
家中無(wú)人，她走到客廳感受到有風(fēng)聲，望去，陽(yáng)臺(tái)忘關(guān)進(jìn)，模糊間陽(yáng)臺(tái)有一黑影，女孩向前看。
是氣球，卡通氣球，還是玩具熊形狀的！女孩笑了，笑的極為燦爛。
孤獨(dú)的作文 28
一次又一次，我被噩夢(mèng)驚醒，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記睡眠總是讓我害怕。
黑暗中，我從床上爬起來(lái)，輕輕地走到窗前。站在窗簾和窗戶之間的縫隙里，看著窗外。看星星，看月亮，看遙遠(yuǎn)的天空空，看附近的建筑，我的心，仍然久久不能平靜下來(lái)�？謶殖錆M了我的心。那是很多年前的事了，也是在晚上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些痛苦的回憶。我不能忘記，那天，那一刻，漆黑的一天空，混亂的場(chǎng)景，痛苦的呻吟。之后，孤獨(dú)伴隨著我，讓我不再相信任何事。無(wú)數(shù)次的掙扎，無(wú)數(shù)次的反抗，逃脫只是表面，命運(yùn)束縛了我。這個(gè)世界給了我一次又一次的希望，讓這個(gè)希望在黑暗中一次又一次地消失。一切都像泡沫一樣消逝了。我變得孤獨(dú)，也許，只有影子陪著我。
畢竟時(shí)間的流逝也無(wú)法平息多年前的痛苦，傷口還在流血。在黑夜里，我沒有同伴，只能獨(dú)自哭泣。我渴望自由、和平、傾聽和理解。在空擺動(dòng)的房間里，我看著遠(yuǎn)處的天空，不停地思考和想象。我多么希望陽(yáng)光能照在我悲傷的心上，給我?guī)?lái)一絲溫暖。我靠在窗戶上。我感到有點(diǎn)困，因?yàn)槲业纳眢w和精神疲憊，這實(shí)際上讓我更痛苦。他虛弱的身體使他的腿顫抖，他不能站著不動(dòng)。坐下，仍然靠在冰冷的'墻上，抱緊你的膝蓋，好像是為了讓你自己感到安全。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)散落在拱形的背上，被月光照亮，發(fā)出微弱的光。他低著頭，整張臉?biāo)坪醵急徽谧×恕I水滴落在地板上，濺起水花。脆弱的靈魂被孤獨(dú)所覆蓋，外在的平靜被怨恨的哭喊所覆蓋。然而，他們都被死亡的平靜所覆蓋。被遺忘的孩子只想擺脫孤獨(dú)，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
深夜，依然是那個(gè)孤獨(dú)的身影，默默地站在窗前仰望。這天晚上，月亮看不見了，也沒有月光照耀。她靜靜地站著，看著附近建筑物的燈光一個(gè)接一個(gè)地熄滅，直到只剩下星星和路燈的微弱燈光。累了還是坐下來(lái)靠在墻上。但這一次，她還沒來(lái)得及上床睡覺，就在窗口暈倒了。星光照在她的臉上，撫摸著她進(jìn)入永恒的睡眠，她將不再被喚醒。這樣，所有的痛苦都會(huì)消失，最終我們可以得到我們想要的，到達(dá)只有幸福和快樂(lè)的天堂。
孤獨(dú)的作文 29
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友�！� 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨(dú)。
時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步一向一往無(wú)前，駛向?qū)儆谒母蹫�。�?mèng)想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨(dú)到底是什么呢?
心底回蕩夢(mèng)的指尖，有人說(shuō):孤獨(dú)是在月圓之夜，一個(gè)人對(duì)酒獨(dú)酌;也有人說(shuō):孤獨(dú)是在漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人走過(guò)。亦有人說(shuō):孤獨(dú)是心尖的愛人，與你從此天各一方。 其實(shí)孤獨(dú)并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨(dú)是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩過(guò)時(shí)間留下的滾滾烙印，走過(guò)滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開中國(guó)的古代史：在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國(guó)因他的改革而變成了中國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績(jī)的改革家，誰(shuí)會(huì)想到最后他會(huì)是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨(dú)就是這些活在歷史前沿的.人逐夢(mèng)付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的話。我們其實(shí)從未理解過(guò)真正所謂的孤獨(dú)，也許我們眼中，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的城就是孤獨(dú)，可有沒有孤獨(dú)的真正意義。
在字典中它的解釋是一個(gè)人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的征途;夢(mèng)幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬(wàn)美景，綻放這光芒�？v使長(zhǎng)情千古恨，世間萬(wàn)物生光輝。或許孤獨(dú)沒有某一確定的答案，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而千千萬(wàn)萬(wàn)人中又會(huì)有別樣的孤獨(dú)。是否孤獨(dú)造就偉人，是否成功需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。
幻夢(mèng)遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨(dú)是否會(huì)驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒有人會(huì)懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒人懂得它的付出�？删拖衲冻龅目茖W(xué)家一樣，他們都有自己的夢(mèng)想，他們都有著一顆熱愛祖國(guó)的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說(shuō)的那樣“孤獨(dú)的生活是愉快的，因?yàn)樗亲杂傻��！币苍S孤獨(dú)是好事。
一日孤獨(dú)，心之夢(mèng);歲月孤獨(dú)，愛之親;花開日落，靡之音。
所謂孤獨(dú)，別具一方;所謂孤獨(dú)，秋梔俱枯;所謂孤獨(dú)，此生相依。
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