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關(guān)于校園的作文

校園之秋小學作文

時間:2022-02-12 10:07:12 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園之秋小學作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園之秋小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園之秋小學作文4篇

校園之秋小學作文1

  秋風吹來桂花的清香,秋菊張開了笑臉,樹葉在秋風的催促下,伴著秋的旋律,跳著優(yōu)美的舞蹈,緩緩落到地上……著一切的一切,都是秋天派來的使者,它們告訴我們;秋天來了!

  獨自漫步在校園的幽徑上,你有會發(fā)現(xiàn)別具風韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時間學習上的煩惱,心情上的憂慮。坐在草地上,套頭對著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖,真想上去咬一口,有時像一只溫順的小羊羔,真想用手輕輕摸摸它,有時又像一群天真的小孩在無憂無慮地游戲……這些可愛的云,組成了一幅幅生動有趣的圖畫。

  秋天的夜晚總是來的特別早,大概在傍晚五點半左右天色就暗下來了,這時候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上,看著樹葉被秋風吹落,不覺有些凄涼,對于這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中,又透露出幾分陰森。校門口又是那么熱鬧,同學門談論著一天的收獲,有的還討論著數(shù)學題,有的撲進父母溫暖的懷里,有的揮手想同學說再見,清校鈴聲響起,這是校園變得那么安靜,等待著明天的到來……

  我愛校園的秋天!

校園之秋小學作文2

  秋高氣爽,萬里無云。在通往家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間小路上,到處都被樹葉蓋得嚴嚴實實。這落葉仿佛在向大家報告:"秋天來臨了!"

  秋天即是農(nóng)民伯伯收割的時節(jié),也是果實累累的季節(jié)。遠遠望去那些稻谷都彎著腰迎風呼嘯。好象在對勤勞的農(nóng)民伯伯們說:"我已經(jīng)成熟了快來收割吧!",果園里很多果實都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭,就像一只只玉石雕成的葫蘆,上小下大樣子十分可愛,使人一見就口水直流。橘子樹上那些青青的果實躲在綠葉的中間,像一個個害羞的姑娘。

  秋天一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了。但是桂花卻迎著陽光盛開怒放。在微風中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星,真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的清香。樹葉枯黃了但是松柏樹依然是那么翠綠。楓樹的葉子與眾不同,它的落葉紅得像傍晚的晚霞,這些可都是大自然的杰作,大自然可真是一位魔術(shù)師!

校園之秋小學作文3

  校園已經(jīng)是秋天了。校園的秋天從小花園里的桂花開始。小小的,黃黃的桂花散發(fā)著淡淡的清香,令人心曠神怡。朗朗書聲夾雜著桂花那種特有的香味,飄得很遠,很遠……沁人心脾。

  桂花樹旁邊的.楓樹變得火紅。秋風吹過,楓葉隨風搖擺,猶如跳動的火苗,又像一位喝醉了酒的人,搖搖晃晃地準備回家。我不禁想起唐朝詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  學校操場上秋風瑟瑟。圍在操場邊上的楊樹左右搖擺,發(fā)出“沙沙”的響聲。原本翠綠的樹葉已從葉邊開始慢慢泛黃,深黃的葉脈連著葉柄。秋姑娘真是一個技術(shù)高超的畫家,她把秋葉畫成了綠中透黃,黃中透綠…。.,雖然顏色很多,但她把它調(diào)匯得異常融合,這是任何畫家都難以做到的。忽然,又一陣秋風吹來,一片片落葉放開了緊拉著大樹媽媽的手,飄飄揚揚撲向大地母親的懷抱。!一片片落葉多么像一只只金黃的蝴蝶,翩翩起舞于秋風間。看!操場上的小路上,已鋪滿了落葉,踩上去軟綿綿的,舒服極了,像輔上了一塊金黃的地毯。一位同學在上面跑過,發(fā)出的“咔一咔”聲,像秋天的進行曲。

  我愛秋天,更愛校園的秋天。

校園之秋小學作文4

  伴著陣陣清爽的風,秋天不知不覺地來到我們的校園。

  瞧!磨菇亭的旁邊長滿了月季花,大麗花,蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同,黃的賽金,紅的似火,粉的似霞。聞一聞,甜甜的香沁人心脾。

  看,那漂亮的大麗花像個花皇后,昂著頭,挺著腰,好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的個子,紅里透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下,顯得十分嬌艷。蘭草看見別人都展現(xiàn)了自己的美麗,它也不甘示弱地開出白里透黃的小花。

  教學樓的墻上長著我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風吹來,它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來,好像在下著樹葉雨。

  教學樓前松樹下的花棚里,種著漂亮的燒湯花。你一定會為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀,不僅它的名字神奇,而且開花時間更神奇。每當我們吃飯時,這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開出小喇叭似的花飯后便合住了,真是名副其實啊!

  我愛美麗的秋天,更愛這如侍如畫般的秋天校園。

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