愚人節(jié)作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
你被惡作劇整過嗎?被那種整蠱的感覺你體會過嗎?你聽過一個人整五十五個人嗎?那種欲哭無的感覺呀!真是沒法用語言形容!
3月31日，我默默醞釀著第二天如何把同學整得團團轉(zhuǎn)，讓他們好看!
4月1日到了，我激動不已。第二節(jié)課上課了。蘇老師一進教室就繃著臉，像富士山快要爆發(fā)前的寧靜。也許我們又會挨罵了吧!大約10分鐘后，蘇老師抽我們背書，而要我們背誦的課文是從沒有讓我們背過的。我茫然：蘇老師怎么了?某個同學非常不幸地被第一個抽到，真倒霉，他一個字都不會背呢!沒辦法，他只好低著頭回到座位上。一個，兩個，直到帥微微上臺吞吞吐吐說出幾個字時，一直低著頭的蘇老師臉上才顯出點兒笑意。嗯!看來蘇老師心情不錯，但看著大家茫然無錯的表情，我的心里還是懸吊吊的。還是臨時抱佛腳背一點吧!我心里暗暗想著，偷偷翻開書背誦起來。
“鮑琳!”一個幽幽的聲音傳入我的耳朵里，不會吧!剛剛還在說幸運呢!我上講臺后腦子里一片空白。
“嗯——嗯——”我“嗯”了半天終于從頭腦里冒出了一個詞語，“那些……那些高聳……”我結(jié)結(jié)巴巴地背完了。
“終于來點新鮮點的了。”老師冷冷的話語從我身旁傳來。我低著頭，回到座位上。
一個又一個同學被請上講臺，一個又一個垂頭喪氣地回到座位。終于，噩夢來了!“抄!”蘇老師堅定地說出這一個字。我們只好無奈地拿筆拿紙，抄那篇根本不需要我們背誦的課文。全班一片寂靜，只能聽見紙和筆的交響曲。大家都在垂頭喪氣的時候，楊典舉手說：“今天是愚人節(jié)。蘇老師，你是不是在整我們?”我猛一抬頭，蘇老師臉上泛起微笑!全班一下子沸騰了。哦，整人計劃!我的計劃還沒有實現(xiàn)，蘇老師比我搶先一步!帥微微臉上的淚花也隨笑聲消失了。大家的眉頭也揉平了。
這一回是我第一次被整。原來，被整后是這么好玩!
愚人節(jié)作文 篇2
如果你要找世界上最歡樂的地方，那知道的人肯定會告訴你：“是四二班的愚人節(jié)！”不錯，你敢嘗一嘗嗎？Lets Go!
哈哈，早上來到學校，發(fā)現(xiàn)校門口居然有賣“愚人節(jié)玩具”的小攤！走近一看，上面有各種布制的鬼面具，有“流了血”的血手套，還有各種令人惡心的蜘蛛、蟑螂，以及大便、爆炸物……這些生意人可真會賺錢，不過這還有點萬圣節(jié)的味道。
進了教室，我望著全班同學，耍誰好呢？我正在摸索著，下課了，我聽見一個熟悉的聲音：“~！@#￥%&*……*&%$#@!”仔細一看，原來是周秋雨在唱！我頓時揪準了目標，開始過我的愚人節(jié)！
我走到她身邊，她吃驚的看著我。我對她說：“最近我看到一個叫《明星大雜燴》的報刊，上面說韓庚是魔鬼的化身……”
“你說什么？！”我還沒說完，她就一把揪住了我的衣領(lǐng)：“你再說一遍！”（(*^__^*) 嘻嘻……）“噢，上面說韓庚是魔鬼的化身……”她眼睛好像很久都沒有這么瞪過我了，圓圓的，又很尖銳，就像無數(shù)根鋼針加上一團烈火向我撲來。
“上面還說，韓庚之所以出名，是因為他去了韓國整容，在整容之前他是個丑八怪，并且他是高度近視……”“你是在哪個報亭上看到的？”“那是個流動書攤兒耶�！薄澳蔷桶涯莻�書攤兒找來，砸了它的牌子，把那些書一把火給我燒了！”
然后她又問我：“那本書上還說了什么？”“嗯……韓庚說他為了錢可以不要命……”
“誰說的?!韓庚是絕對的正大光明，絕對的不貪財，絕對的完美！”這回她的眼光已經(jīng)變成了地獄的魔鬼，一切順利！
“愚人節(jié)……快樂！”我大笑著說完就走開了，只留下她呆呆地站在那里。
今天被耍得最慘的是我們?nèi)嗤瑢W。星期三最后一節(jié)課是文體，要出去玩。當?shù)诙?jié)下課的鈴聲響起，我們正準備蜂擁而出時，突然看見何老師面如鐵板地站 在門口，說：“今天是愚人節(jié)，有人打著愚人節(jié)的旗號，亂開玩笑，嚴重影響了紀律！下課靜坐，第三節(jié)課不準出去玩兒！”他那張臉沒有了往常了和藹可親，比他 三年來任何一次發(fā)火都更可怕�！昂卫蠋熓遣皇窃陂_玩笑呀？今天可是愚人節(jié)！”“真的！”但是，我看到了他的嘴角是顫動的，分明寫著“愚人節(jié)快樂”幾個字。 于是，我裝聾作啞，靜靜的等待著那個驚喜。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……何老師還沒有來。教室里頓時炸開了鍋。
盧寰宇：“放心，再等等，何老師肯定是騙我們的。”
孫紫徐：“不一定，他那么嚴肅，可能是真的�！�
鐘美紅立刻隨聲附和：“就是就是！何況他還親口說是真的呢，看他到現(xiàn)在還沒有來�！�
我正在半信半疑，突然看見教室窗戶外一個黑影閃了一下，而且偷偷摸摸的。會不會是……
果然，砰地一聲，教室門開了，何老師大笑著站在門口：“愚人節(jié)快樂！”我們耶了一聲，然后追上何老師，等追上了，立刻笑作一團。
當然，愚人節(jié)也有不開心的時候，這天，何老師說我的字不好，要重寫。晚上9點半，我一邊哼著：“我總是很倒霉，很倒霉，做作業(yè)都會做到天黑，盡管是 這樣，還是沒人理會，你說我有多么累！在我很忙的時候，又來幾個嘮叨，這個人會是誰，在這個年代，每個小學生，都被書包壓彎了背……”邊唱還邊眨巴眨巴我 那雙“國寶的眼睛”，趴下去，起來，又趴下去，還得起來，但愿這一切都是何老師給我開的一個天大的`玩笑吧！
愚人節(jié)作文 篇3
同學們，你們知道昨天是什么日子嗎？是愚人節(jié)！昨天，可把我們樂壞了。
一大早，就聽到張家豪對王子騰說：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室�！薄笆裁词�？”王子騰忐忑不安地問。“你去了就知道了�！边^了一會兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來，大叫道：“辦公室沒人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”說著，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說：“今天可是愚人節(jié)，不能生氣哦！”隨后，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開始整惑行動。
不一會兒，王子涵來了，說：“應劼，你中午在學校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地說：“你什么時候這么喜歡在學校吃飯了？”她突然大笑起來，我立刻明白了她的意思，也跟著笑了起來。
更有趣的還是紙條活動。就是在一張紙片上寫一句有趣的話，然后貼在別人的背后。有時被貼的人發(fā)現(xiàn)不了，就頂著紙片走路，多有意思��！最后一節(jié)是音樂課，大家便開始了“紙條行動”。咦？背后怎么有點硬？我連忙把手伸到背后，撕下一張紙條：我是應大俠哦！我朝后面張望，想看看是誰完成了這次“秘密行動”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。
這時，我想到了一個好玩的游戲，便在我的前排——王昕的背上做了實驗。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸，沒摸到；又叫同學在她的帽子里“搜”，也沒搜到。她終于不再“文雅”了，脫下外套，仔細檢查起來�！皼]有啊？”她喃喃自語，我早已笑得前仰后合了。過了一會兒，她氣憤地說：“小應劼，你根本沒放東西！害得我一番苦心來找��！”然后，她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈！成功！
快樂的時間總是短暫的。我們期待下一個愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇4
今天是4月1日愚人節(jié)，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節(jié)。
這個愚人節(jié)也把我害慘了！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽了，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒做好？還是……想著想著就走到了辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住了我：“羅男！騙你的！"說完便笑了幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業(yè)了。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！
下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節(jié)”。后來我在我的書包上發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出了聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起了自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節(jié)了！今年也是能夠和同學一起過的最后一個愚人節(jié)了，相信以后的愚人節(jié)會更好玩……
愚人節(jié)作文 篇5
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室
。”我說：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”
我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文 篇6
今天是一年一度的愚人節(jié)，同學們互相開玩笑，我小心翼翼地提防著，以免掉進他們的陷阱，真是險象環(huán)生呀！下午有科學課，想到常老師最好騙，我們便動起歪腦筋來——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。
“有了！”梅xx眼珠子一轉(zhuǎn)，一個主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地說：“我們把課表上的科學改成語文不就行了嗎？”為了使常老師看不出破綻，她又補充道：“等會兒上課了，大家都把語文書拿出來！”我們開心地接受了她的提議。
自習課一下課，周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到后哈哈大笑，眼淚快笑出來了。上課鈴悠然響起來了，婉轉(zhuǎn)而動聽。同學們興奮地手舞足蹈，議論得眉飛色舞，真是“笑態(tài)百出”。
“砰！”門被老師用力推開了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……”話還沒說完，我們便異口同聲地說：“常老師這節(jié)課是語文呀！”常老師驚訝地看著課表，什么？語文！常老師瞪大了眼睛，張開了嘴巴，放個雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合，常老師如夢初醒，恍然大悟地說：“你們這群調(diào)皮鬼！”便立刻恢復了往日的威嚴，開講他的科學課了。我們無精打采地聽著，猶如催眠曲，誰叫常老師沒有幽默細胞呢？
童年是無窮無盡的大海，常事是一粒細微的沙塵，趣事是一顆璀璨的明珠，時刻鑲嵌在我的腦海中，這個快樂的愚人節(jié)令我難以忘懷，回味無窮。
愚人節(jié)作文 篇7
昨天，就是愚人節(jié)了，雖然不太喜歡這個節(jié)日，不過還是來狂歡一下好了！愚人節(jié)、愚人節(jié)，你可千萬不要當了愚人哦！這就看看我在愚人節(jié)的一天里是怎么過的吧：
一到學校，你就能發(fā)現(xiàn)氣氛很不一樣，狂笑聲時而響起，當然還不能忘了主語——“愚人節(jié)快樂！”我左探探、我右看看，像電影007里的臥底一樣警惕，我不太愛惡作劇，所以在我的愚人節(jié)里我主要是“防”別人，不過一放松警惕就不行了，這不，有人走了過來（裝作認真地）：“同學，你鞋帶掉了！”恩？我傻傻地低頭看，沒有啊！“愚人節(jié)快樂！哈哈！”我頓時明白過來，可惡！算了，今天可是愚人節(jié)！
第二節(jié)課上完，戴鎮(zhèn)蔚湊過來跟我說：“我聽說下個星期可能考試……”就在我有點半信半疑并跟他討論到一半的時候，他突然說：“嘻嘻！我騙你的，愚人節(jié)快樂！”我現(xiàn)在可真的有點惱怒了��！不行，我決定也要整整別人！我裝作好心地：“黃璐！你鞋帶掉了！”哇哈哈，我成功使得她低下頭去看自己的鞋子，耶！第一次整人——成功！“愚人節(jié)快樂！”我沒忘說一句“祝�！�。“呀！你鞋帶掉了！”、“不會吧？你背后怎么有一片黑黑的東西？”、“你耳朵后面有一個紅紅的東西�！薄@樣的聲音不斷在我嘴里發(fā)出，我越來越覺得好玩。
玩的就是在中午的時候，我不明就里地看著胡茜媛在追著鄭迪煒打，也覺得好玩，我笑了起來，這時候，胡茜媛跑到了我身邊，我想跟她開個玩笑，便裝做笑得太劇烈笑暈在桌子底下了，沒想到她真的過來扶我，呀！你不會連這都看不出來是計吧？我是不是演技一流啊？我笑得更劇烈，不過這回可是真的，“愚人節(jié)快樂！哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，她便生氣地插起腰來，“喂喂喂！你想干嘛？今天可是愚人節(jié)，說了不許生氣的哦！你看那，鄭迪煒在那！快去追他啊！”我趕緊引開話題，沒想到胡茜媛真的“轉(zhuǎn)移目標”去追鄭迪煒了，哈！愚人節(jié)真好玩！
今天，我總計受騙兩次，不過——我還成功騙了別人五次，不用看都知道“賺了”，耶耶耶！我不是很傻的“愚人”！
愚人節(jié)作文 篇8
4 月 1 日早上到學校，同學姚成琪就轉(zhuǎn)過身來說 : “喂，章曉煜大組長，我今天家校聯(lián)系本又沒簽名！”我聽了，生氣地說：“啊！沒簽名？這回我們組又得扣分了……”沒等我說完，姚成琪就接了一句：“才怪——哈哈，今天是愚人節(jié)��！”說完，做了個鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節(jié)：那天中午，蔣老師一臉怪笑地走進教室，對我們說：“告訴你們一個好消息，今天傍晚不布置回家作業(yè)！”“耶——”全班一陣歡呼，有的同學高興得忘了形，竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個好朋友連忙計劃放學后怎么痛痛快快地玩一場。傍晚放學時，蔣老師笑嘻嘻地說：“今天沒有作業(yè)——那是不可能的！”說完，就布置我們把發(fā)生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當了，只好愁眉苦臉地放學回家了。
俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩。今天這個日子，全班同學都提高了警惕，一致決定“不再上蔣老師的當”。中午，蔣老師在辦公室里跳舞，許多男同學都到辦公室門口去看，并時不時地拍手叫好，還不停地夸獎：“蔣老師，您舞姿賽天仙……”下午快放學時，蔣老師對我們說：“中午聽了男孩子的贊美非常開心，為了表達謝意，我給大家講一個笑話。”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。“從前有一個傻子，他只會說‘沒有’兩個字。別人問他幾歲了，他說‘沒有’；別人問他叫什么名字，他說‘沒有’；別人問他身高多少，體重多少，他還是說‘沒有’。孩子們，你們聽到過這個故事嗎？”“沒有——”很多同學喊。我隱約聽見有幾個不一樣的聲音： “聽見過——”，但沒在意，就實話實說“沒有”�？茨鞘Y老師，已經(jīng)笑得前仰后合，弄得我們一頭霧水，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”！終于，蔣老師忍住了笑：“我今天終于看到了承認自己是傻子的人啦！哈哈——”同學們這才反應過來：“啊——，我們又被狡猾的蔣老師給耍了！”
每當“愚人節(jié)”的時候，我們班總會發(fā)生一些有趣的事。這一天，同學和同學，同學和老師，互相捉弄，毫無顧忌，真開心！
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