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實(shí)用的班級(jí)作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文600字 篇1
古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會(huì)想到現(xiàn)在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍�，F(xiàn)在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：
第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會(huì)把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。
第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級(jí)的，那個(gè)男生要是惹到她們，沒說的'按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。
第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨(dú)一無二的整容手術(shù)了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認(rèn)識(shí)你。哈哈……
第四刑：“畫家轉(zhuǎn)世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對(duì)能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個(gè)畫一個(gè)烏龜；那個(gè)畫一個(gè)小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實(shí)、堂堂正正、讓人認(rèn)不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。
第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經(jīng)常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個(gè)男生惹到了我們，女生就會(huì)把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時(shí)間長達(dá)1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！
哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。
班級(jí)作文600字 篇2
不知什么時(shí)候，我們班的話癆漸漸地變多了，膽小如鼠的下課說話，膽大包天的竟然上課說話�？�！可愛的話癆們又在上課說話了！
上午數(shù)學(xué)課，老師正不亦樂乎地給我們講重點(diǎn)難題。就在大家津津有味地聽講時(shí)，我聽見同桌正在與后桌小聲地講話。我的同桌先開始說了：“聽說英雄聯(lián)盟的某某英雄特別的`好，可以召喚沙兵來打敵人，而且一打就是一百多滴血。”后桌說：“那個(gè)英雄的確不錯(cuò)，可我想集錢買另一個(gè)英雄。”他們就這樣偷偷地聊著。這桌還沒有停聊，隔壁組的阿卓也開始滔滔不絕了。阿卓對(duì)梓揚(yáng)說：“好朋友老板進(jìn)了一批‘陽光’，原價(jià)要一百多，現(xiàn)在老板只賣二三十塊，我一定要買到這個(gè)對(duì)我來說是跳樓價(jià)的好球！”振梵轉(zhuǎn)過去對(duì)阿卓說：“切，‘陽光’不好，不僅睡眠不好而且超級(jí)難收球，買‘陽光’簡直是out啦，還不能參加電視大獎(jiǎng)賽呢�！闭�(dāng)這些話癆們嗡嗡時(shí)，數(shù)學(xué)老師早已用她的“凌波微步”走到了振梵和阿卓的身邊，像孫悟空一樣用“金箍棒”給他們當(dāng)頭一棒，我們?nèi)嗳硕己翢o例外地哈哈大笑起來。
下午的美術(shù)課，自認(rèn)聰明又沒認(rèn)真聽講的“丈母娘”——維寧態(tài)度認(rèn)真地問我：“科作業(yè)紙折幾格？”我想：好你個(gè)維寧，平時(shí)總是耍我，這次我一定要好好地耍一耍你！我忍住心中那股激動(dòng)，故作鎮(zhèn)定地對(duì)他說：“‘丈母娘’你個(gè)傻子又沒認(rèn)真聽講了！要折十二格�！蔽铱匆娋S寧十分“聽話”地把科作業(yè)紙折了十二格，心里有說不出的高興。我用勝利的眼神看了看維寧，對(duì)他說：“再減四格�！本S寧立刻怒目圓睜，怒氣沖沖地對(duì)我說：“尼納！”然后就對(duì)我“開火”，我一邊閃避他的“物理攻擊”，一邊對(duì)他說：“丈母娘被我耍了，哈哈哈！”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，美術(shù)老師用他那嚴(yán)肅的眼神看了我一眼，我的臉一下子紅了。
我們班的話癆真不少，因?yàn)樵挵A多，我們沒少挨老師的批評(píng)�？稍趯W(xué)校里因?yàn)橛辛诉@些話癆，我們的學(xué)習(xí)生活多了一份歡聲笑語。
班級(jí)作文600字 篇3
最近網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一句話，說：“母校就是自己罵了千遍萬遍，也不能讓別人說一個(gè)不字的地方�！彪m然這個(gè)話是在形容母校，其實(shí)它也可以形容自己的班級(jí)，至少是可以形容我的班級(jí)的。在我的班級(jí)中，我們有著團(tuán)聚力，和團(tuán)結(jié)的信念。我們班的學(xué)生和班主任有著深厚的感情，特別是班主任，他矮矮的，胖胖的，帶著一個(gè)黑框眼鏡，看起來就像一只可愛的“大熊貓”，走起路來，卻很有氣勢。
在別的班級(jí)，學(xué)生和老師的關(guān)系，特別是和班主任的關(guān)系，都是敵我關(guān)系，關(guān)系是相當(dāng)緊張的，特別是隔壁班級(jí)，他們班主任是一個(gè)工科的女老師，看起來挺漂亮，可是呢，他們都很害怕她，甚至在她的'背后給她取常用的外號(hào)“滅絕師太”。可是我們的班主任卻和她完全相反，他和我們打成一片，每天樂呵呵的，像個(gè)小孩子，特別是他的小眼睛，好像一直對(duì)你微笑鼓勵(lì)你一般。不過他說他也有兇的時(shí)候，以前也才用過軍事化管理制度管理過班級(jí)。可能因?yàn)槲覀兪俏目瓢喟�，他總是用懷柔政策，我們親切地稱他為“磊哥”。我們班也是因?yàn)榕�，所以大家課間特別喜歡吃零食，可是學(xué)校明確規(guī)定不許吃零食，我們當(dāng)然忍不住，磊哥說學(xué)校制度也有不人性的時(shí)候，所以，每次班上的女生下課都在有說有笑吃零食的時(shí)候，磊哥就幫我們在走廊里“放哨”，我們心里很感激他，就經(jīng)常拿些吃的，面包之類給班主任吃，他也很豪爽地吃著，有時(shí)候感覺他倒是像我們的大哥哥，而不是班主任。他的粉筆字寫的好，所以我們課間都在自覺地練習(xí)字體。
我在這個(gè)班級(jí)真的收獲很多，沒有嚴(yán)格死板的氛圍，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是純潔的年齡。或許很多很多年以后，我肯定也會(huì)在不經(jīng)意間想起我的班級(jí)，想起我調(diào)皮的同桌，和可愛的磊哥。祝他們前程似錦，祝這個(gè)班級(jí)越來越好。
班級(jí)作文600字 篇4
前幾天，我們班發(fā)生了一件值得我們大家去思考的一件事：周宇軒在扔?xùn)|西時(shí)把朱昕亮的臉劃傷了，朱昕亮幾天都沒來上學(xué)。
當(dāng)時(shí)，在音樂課的時(shí)候，孫老師讓我們班男生把不要的東西扔掉。周宇軒同學(xué)本來是想站在后面直接投到垃圾桶的，結(jié)果不但沒投中垃圾桶還誤打誤撞劃到了朱昕亮的臉。
對(duì)此事，同學(xué)們也有一些不同的看法，大家先說了對(duì)周宇軒的評(píng)價(jià)。楊昊宇同學(xué)站起來說：“周宇軒不能隨便扔?xùn)|西。這樣扔還有一定的破壞力�！眲⒋T同學(xué)眉飛色舞地說：“他扔的是學(xué)校公共財(cái)物，扔的時(shí)候可能也會(huì)造成破壞�！蓖醭惕F男同學(xué)激動(dòng)的說：“如果不扔的.話，那就不會(huì)對(duì)同學(xué)造成傷害了。”蘆子涵同學(xué)沉思著說：“周宇軒扔之前想想后果就好了�！绷痔旌阃瑢W(xué)不緊不慢地站起來說：“如果他按照老師的吩咐去做，就不會(huì)傷害到朱昕亮了�！绷硗�，也有一些同學(xué)對(duì)事后周宇軒和周宇軒家長做了評(píng)價(jià)，孫子鳴同學(xué)聲音沙啞地說：“周宇軒的家長事后立即帶朱昕亮去醫(yī)院，并承擔(dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)，又買了水果、牛奶、零食等去向朱昕亮道歉�！苯顾辜瓮瑢W(xué)想了想說：“周宇軒碰傷朱昕亮后，能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)是好的�！卑桌蠋焽�(yán)肅地說到：“希望我們班里的每一個(gè)同學(xué)要做一些合理的游戲和事情。也希望每一個(gè)同學(xué)都能健健康康、平平安安、快快樂樂地生活在校園里�！�
通過這件事情希望我們班的全體同學(xué)吸取教訓(xùn)，不去做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作及游戲，一切以安全為主，讓我們互相尊重，互助友愛，互相學(xué)習(xí)，安全愉快的度過小學(xué)生活。
點(diǎn)評(píng)：姜宇軒的這篇文章條理清晰，記錄完整。最后一段能夠總結(jié)全班同學(xué)吸收的教訓(xùn)，這是很好的。如果要提建議的話，主要有兩點(diǎn)：一是可以把同學(xué)的觀點(diǎn)一段一段地分開。二是提示語的位置可以稍作調(diào)整。
班級(jí)作文600字 篇5
春天是播種綠色的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。今天，學(xué)校發(fā)出通知：愿意參加“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)的同學(xué)，放學(xué)后到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)一個(gè)花盆帶回家，種活一株花，一個(gè)星期后帶回來學(xué)校。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都很興奮，我也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)花盆。
我看看家里陽臺(tái)上各種各樣美麗的花草，種什么花好呢？忽然，我的目光落在了墻角那仙人掌上。只見它穿著淡綠色的衣裳，形狀像手掌一樣，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身長滿了小刺，但上面竟開出了兩朵潔白無暇的小花，我開始喜歡上它了。對(duì)，就種仙人掌吧。
我從樓下挖來泥土和黃沙，按1：1混合好，倒在一個(gè)大花盆里，用小花鏟在土中挖了一個(gè)大坑，把這株仙人掌的.三分之一埋了進(jìn)去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時(shí)候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，種好這株仙人掌可真不容易啊！
一個(gè)星期后，同學(xué)們紛紛從家里帶來了為班級(jí)栽種的綠色盆栽植物，放置在教室書柜、窗臺(tái)上，裝點(diǎn)教室，使教室里春意盎然，充滿濃濃的綠意。
瞧，春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。粉嘟嘟的，可愛極了；小欣同學(xué)種的石榴花開得那么燦爛、那么鮮艷，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了枝頭，恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏；小東同學(xué)種的雞冠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火，走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……
通過此次“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)，不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新，同時(shí)也讓我們明白了愛綠、護(hù)綠的重要性。
班級(jí)作文600字 篇6
在這個(gè)班兩年了，我不知不覺中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班里有個(gè)光在照耀著我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！
光——平淡之光
他的身影在班里，在宿舍里隨處可見，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績而努力著。那一天晚上，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個(gè)光點(diǎn)模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯(cuò)，那正是他在用自己破舊的臺(tái)燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的'行動(dòng)發(fā)出了這平淡之光！
光——奉獻(xiàn)之光
八年級(jí)下冊時(shí)，他當(dāng)上了物理班長，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂，寫出的是那美妙的樂章！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂聲所打動(dòng)了，他又綻放出了光芒，那是奉獻(xiàn)之光！
光——勇氣之光
前幾天，宿舍里寂靜無比，然而一場吵鬧打破了這沉寂，一位七年級(jí)學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離�！�。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來，坐在電動(dòng)車上亂揮。面對(duì)此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會(huì)嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對(duì)他來說早以不足為懼了！盡管最后他沒有著實(shí)攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！
光——希望之光
自從期中考試物理輸給我們班的“死對(duì)頭”之后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。從那以后，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè)，做好一切事物，盡量不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍母冻�，我不得不說他每天物理課前總會(huì)給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績，他總是很耐心地面對(duì)每一個(gè)來問問題的同學(xué)！不知不覺中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！
從他身上我看到了陽光精神，他照亮了我們前進(jìn)的路，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)這種陽光精神嗎？
班級(jí)作文600字 篇7
我們班最有才華！雖然沒有大人物能說一句話，但在我看來，我們是一個(gè)有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。
“有一個(gè)女孩，她有些任性，她有些傲慢……”別說也知道，這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑，每天都和一群女孩說笑。她是認(rèn)真的，她是班干部，在講臺(tái)上氣勢磅礴，不偏不倚，像阿寶青田一樣；她很小心，是老師的小棉襖�？荚嚱Y(jié)束后，她會(huì)仔細(xì)檢查并分發(fā)試卷。她會(huì)準(zhǔn)時(shí)得90分以上，這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...
“運(yùn)動(dòng)員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個(gè)又高又瘦的女孩，看起來很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡，你也看不出她是長跑運(yùn)動(dòng)員，但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。信陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。所有的參賽者都來自六年級(jí)和初中。我們六年級(jí)都得了第三名，真是奇跡。但是在比賽中，王雨發(fā)出了很大的'聲音。她就像一只從弦上拉開的箭，勇敢向前沖向第一名。當(dāng)1500米跑道還剩100米時(shí)，王宇遭受了嚴(yán)重的腹痛，但她堅(jiān)持下來并獲得了第一名！最后，我們學(xué)校在整個(gè)房間里獲得了第二好的成績。
另一個(gè)是我最好的朋友——王干。她是一個(gè)真正的“假小子”。五年級(jí)開始時(shí)，我是一名新生。我不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)，感到很孤獨(dú)。王干向我打招呼，從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學(xué)習(xí)成績，入學(xué)考試分?jǐn)?shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和，對(duì)世界了如指掌(當(dāng)然我也是其中之一)...
畢業(yè)的時(shí)候，我童年的朋友會(huì)去哪里？我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個(gè)“天才”班！
班級(jí)作文600字 篇8
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，最不缺乏的是活寶和調(diào)皮鬼，也因此，我們班才能時(shí)不時(shí)傳出歡聲笑語。
有一次，溫老師打算把一些水果分給六個(gè)小組，但只能到午自習(xí)過后再拿，而且六個(gè)水果中只有一個(gè)是梨子，我們組傻眼了，只有一個(gè)梨耶！而根據(jù)李田雨探到的情報(bào)，六個(gè)組中有五個(gè)組都對(duì)這個(gè)梨虎視眈眈，我們組坐的離那堆水果這么遠(yuǎn)，就算是飛毛腿也不及最后面的唐一語，她只要一伸手就可以拿到，唉，看起來真是毫無勝算，不過，為了美味的梨子，我們決定拼一把，反觀其他組，只見劉世恩、楊靖偉，坐在座位上，緊盯著時(shí)間，隨時(shí)準(zhǔn)備像離弓之箭一樣沖出去。與搶梨之人拼個(gè)你死我活，我們后面的關(guān)紫悠一個(gè)勁的催促孫銘昊和唐一語一定要快，我們組的秦川浩和譚澍楷半個(gè)身子都探出了桌外，只等時(shí)間一到，把梨子從別人手中搶過來，一時(shí)間，班上氣氛十分緊張。
時(shí)間一分一秒的過去了，忽然，下課鈴如催命一般響起，鈴還沒打完呢，梨子就已被圍得水泄不通，一只手都無法伸進(jìn)去，我只能站在外面干著急，別的班有不知道的人，還以為我們在打仗，場面混亂的令人汗顏，過了幾分鐘，孫銘昊成功的`拿到了梨，他死死捂住梨子，飛快的的溜了，其余的小組只能認(rèn)命，乖乖的拿著梨子走了，我在后來一邊吃蘋果，一邊去參觀了一下那個(gè)梨子，嗬！真是慘不忍睹，表面好幾處被抓爛，指甲印有淺有深的分布在上面，可見爭搶多么激烈呀！我心里有一點(diǎn)小慶幸，早知道梨子最后會(huì)變成這樣，我們還不如挑個(gè)大蘋果洗洗吃了呢，起碼，絕對(duì)不會(huì)影響食欲。
這次搶梨大戰(zhàn)讓我總結(jié)出一個(gè)道理，人哪，有時(shí)候最好牢牢掌握自己可以輕易擁有的東西，不要費(fèi)勁力氣去拿一樣拿不到東西，這才是明智之舉。
班級(jí)作文600字 篇9
每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋�(gè)體育很爛的`一 個(gè)人啊，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積，而這就是我們班��！
平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭執(zhí)，惹來老師的一頓責(zé)罵，所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會(huì)開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了初二年級(jí)，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時(shí)候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名，雖然我沒有上場，但我還是為我們班感到開心!!
我們班無時(shí)無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過程中有爭執(zhí)有不快樂，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個(gè)無比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧！
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