【精華】戰(zhàn)爭(zhēng)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
公元2866年，太陽系中的兩顆小行星體積變大，最后變成了兩個(gè)星球。這兩個(gè)星球上與地球初生時(shí)一樣，有氧氣，也有水。人類為了能有更好的生活環(huán)境，就分成了兩撥，分兩艘宇宙飛船把他們分別送到各自的星球上。人類給這兩個(gè)星球各取了一個(gè)好聽的名字：索瑪亞和瑞斯納。人類在這兩個(gè)星球上生活得既快樂又幸福，100多年過去了，什么事情都沒發(fā)生。但人們誰也不知道，這幸福安定的生活，竟突然而然地打破了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，200年又過去了。2930年，西南面方向飛來了一顆小行星。殊不知，這場(chǎng)災(zāi)難就是因?yàn)樗鸬�。這顆小行星以每秒鐘2千米的速度前進(jìn)，結(jié)果卻撞到了索瑪亞。周圍的人們以為有人被砸死了，都紛紛趕過來看。但他們發(fā)現(xiàn)行星下壓著許多黃金！黃金在索瑪亞星球上是極其少見的，于是許多人都爭(zhēng)搶起來。瑞斯納星球上的首領(lǐng)（安德）見別的星球上的人們都有黃金，連他們的首領(lǐng)（卡特）也有，眼紅得要命，于是派了十幾批人乘坐宇宙小飛船去搶黃金。起初，人們對(duì)這些搶劫大盜們的攻擊只是躲閃，但一見他們那種兇神惡煞模樣，才知道這不是真的，于是也拼了命地與他們搏斗。雙方都互相規(guī)定：哪一方打贏了哪一方獲得黃金。最后，索瑪亞人終于獲得了勝利，但他們發(fā)現(xiàn)黃金不知被誰全部拿走了，索瑪亞人極其憤怒，他們認(rèn)為就是因?yàn)槿鹚辜{人爭(zhēng)奪他們的東西才造成了這樣大的影響，于是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)了13年。后人稱這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為“瑪斯戰(zhàn)爭(zhēng)”。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，那五壯士令我敬佩。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
以后，我決定要向五壯士一樣，要不屈不饒。成為祖國(guó)大地的花朵，成為世界的驕傲。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國(guó)的第一聲槍聲開始，到中國(guó)勝利的鼓聲鳴起，歷時(shí)今3000日，在著漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的槍聲，中國(guó)人民的心中始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村，居住著貧窮的幾百人，但他們?cè)谥皡s過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個(gè)充滿了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后，這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí)，眼里盈滿了淚……
在當(dāng)時(shí)，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補(bǔ)救的心靈。
對(duì)于“九一八”事變，可謂人盡皆知�！熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生不是偶然的，它是日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)，稱霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個(gè)中國(guó)人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國(guó)卻給中國(guó)人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
1973年8月30日，日本敵機(jī)轟炸上海。敵機(jī)把“八一三”炸毀之后，上�；疖嚹险境蔀榱松虾ｊ懙亟煌ǖ奈ㄒ怀隹�。逃難者拖兒帶女，拼命涌向南站，向月臺(tái)奔去。敵機(jī)的一枚導(dǎo)彈落在了月臺(tái)上，一瞬間，無數(shù)被炸得焦黑的尸體飛了出去。敵機(jī)不斷地向下面投射導(dǎo)彈，上海南站一片狼藉，周圍像死了一樣的寂靜。
突然，從遠(yuǎn)處傳來了大聲嚎哭的聲音，還有斷斷續(xù)續(xù)的`“爸爸”、“媽媽”的聲音。原來是一個(gè)小孩在哭。他的父母已經(jīng)炸死了，要不是媽媽把他摟在懷里，他也不能幸免。他不明白面前的爸爸媽媽為什么躺下了，不起來了，他想用哭聲喚醒他們。
這個(gè)小孩子的命運(yùn)何去何從，誰也不知道。他可能被人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后去參加維護(hù)和平的事業(yè)。也可能四處流浪，最后成了小偷�？傊�，沒有人能知道。
為了人民不再妻離子散，為了不讓無辜的人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)白白死去，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
歷史的啟迪和教訓(xùn)是我們共同的財(cái)富。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是正義與邪惡、光明與黑暗、進(jìn)步與反動(dòng)的大決戰(zhàn)。在這場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)間最早、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。
大家都知道，這段歷史是我們的恥辱，侵略者在我國(guó)土地上橫行霸道、肆意妄為，給我國(guó)造成了巨大的傷害，讓我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)陰暗的世界中，在我國(guó)兒童的心里烙下了不可康復(fù)的傷痕，讓我國(guó)兒童整日擔(dān)驚受怕，剝奪了他們享受屬于他們的快樂童年!
一位記者曾記錄過這樣一件事：
1937年8月28日，我和我的搭檔剛剛趕到上�；疖囌�，日本的轟炸機(jī)已經(jīng)在火車站上空盤旋著，吼叫著，虎視眈眈地盯著火車站里的所有人。轟~~一枚爆炸了，人們驚慌失措、四處逃竄，無情的轟炸機(jī)對(duì)火車站進(jìn)行著接連不斷地轟炸。一瞬間，火車站已經(jīng)面目全非了，變成了一座廢墟。空氣中彌漫著的硝煙，倒在地上的人發(fā)出一股血腥味。呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲連成一片~~
在30分鐘地接連不斷地轟炸下，火車站已經(jīng)血流成河了，殘肢、頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不忍睹�；疖囌纠锏乃腥�，除了一個(gè)痛心哭泣的小孩無一幸免，全被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們飽受失去親人的痛苦，讓我們失去自由、失去快樂、讓我們整日擔(dān)驚受怕地生活。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的傷害，讓我們陷入在陰暗的世界中。
而沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界會(huì)是怎樣的呢?
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有的硝煙;沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有死亡的宣告;沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有失去親人的痛苦;沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有擔(dān)驚受怕的生活，每個(gè)人都是那么地快樂、輕松!
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，看不到孩子的死去;聽不到孩子痛心的哭泣;看不到孩子傷心地?fù)崦廊サ挠H人;看見的是健康茁壯的孩子;聽見的是孩子開心的笑聲;看見的是一家人開開心心地吃著晚飯。這就是現(xiàn)實(shí)生活沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，明亮、和諧、快樂籠罩著整個(gè)世界!
為了孩子的健康、為了孩子的快樂童年，讓我們銘記那段屈辱的歷史，把它裝進(jìn)瓶中，扔進(jìn)海里，讓他永遠(yuǎn)消失在我們的生活中，為孩子鑄造一個(gè)快樂、美好的世界!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
1. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
2. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
4. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
5. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
6. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
7. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
8. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
9. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
10. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
11. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
12. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
13. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
14. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
15. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
16. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
17. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20.態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
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