風小學作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的風小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風小學作文1
“呼呼——”聽,這是什么聲音?這是前幾天刮得一場大風。
我早上去上學。剛一出門,一股風就迎面撲了上來。地上的沙土和狂風一起在天空中轉(zhuǎn)圈圈,還有些沙子粒被風吹進了我的眼睛,“啊喲!”我的眼睛一陣酸,感覺眼淚流出來了。
“呼——”這場大風像一只巨大、兇猛、無形的猛獸,大聲的吼叫著,使勁地吹著氣。這幾天鄭州遭到了霧霾的嚴重污染,這次大風一吹,再大的霧霾也會被這“猛獸”吹走。
我迎著撲面而來的風沙,戴上帽子,一步步去上學。好不容易到了學校,進班一看,哇!桌子上、椅子上、窗戶上、講臺上……到處都被這風沙掃蕩了一遍,臟兮兮的。我趕忙借了一張紙,擦過之后,紙上很臟,可見這次風沙有多臟。
雖然這場狂風的壞處不少,但是卻把霧霾吹散了,我希望再刮一場風。
風小學作文2
一天,刮來一陣微風,輕輕地吹著我的小臉蛋,就像風姐姐在親吻著我的臉蛋一樣。
忽然,狂風大作,烏云密布,我很奇怪,問:“怎么了?”聽后原來是弟弟說風沒用,風姐姐一生氣,才刮起了大風的,風都快把我和弟弟吹飛了,可風姐姐依然不停地刮著。樹都被刮飛了,我們立馬回到了家里,望著窗外的狂風,我讓弟弟出去道歉,弟弟只得出去道歉,他對風大聲喊:“對不起,風!”風聽后,立馬不刮了,和我們又成了好朋友。
啊,風!我愛你!
風小學作文3
20xx年2月28日星期六的風
爬山和尋找風箏
甘肅省京美公司第二中學小學二部(三)班楊淇
今天外面風刮得很好,正好可以放風箏。我將和爸爸一起放風箏。
啊!風箏飛得越來越高。
。★L箏越來越小了。
!風箏太小了,看不見。
啊!哦,不,風箏線斷了。
我和爸爸會根據(jù)風向找風箏。過了幾座橋,爸爸說:“那不是風箏嗎?"我仔細看了看,說:“不是,是個大塑料袋!
我們穿過鐵路,爬山,繼續(xù)搜索。啊,對,對,我的風箏奇跡般地躺在山坡上!
爸爸說:“努力才有回報!
我說:“差一點。”
風小學作文4
夏日的風最可愛,最活潑,最惹人喜歡。
清晨,一陣輕柔的小北風,清風在草叢、花叢中輕輕流過。頓時,空氣中到處彌漫著花香,使人們心情舒暢。
中午,驕陽似火,空氣仿佛有一團火,小草低下了頭,樹木也耷拉著腦袋,在田野里勞作的農(nóng)民,更是汗流滿面,喘著粗氣。這是,夏風吹動萬物,悄悄地為農(nóng)夫抹去汗水,吹干黏在頭上的濕發(fā),農(nóng)夫不禁贊嘆道:“風來了,好涼快!”
晚上,玩累了的孩子們躺在床上,風吹到肚皮上,涼絲絲的,孩子們笑著進入夢鄉(xiāng)。準備迎接新一天的到來。
。】蓯、活潑的夏日的風!我們永遠喜歡你。
風小學作文5
今天的風真大啊!我剛起床,就聽見風吹著窗戶的聲音。
吃完早飯,我就急急忙忙地上學去了,我坐在媽媽的自行車后面,我們是順著風走的,風推著我們,比原來的速度快多了。
到了學校,我看見教室外的杉樹被風吹得搖搖晃晃,樹葉沙沙地掉著。做早操時,風把紅旗吹得在空中飛舞著。進了教室老師把窗戶剛打開,我發(fā)現(xiàn)武老師桌上作業(yè)本都掉到了地上。我感覺這不像是春天,倒像是秋天。
南京的天變得可真快!昨天還烈日炎炎,今天就北風呼呼。
太陽可真懶,剛曬了兩天就躲到云里睡大覺。我感覺春天就像小娃娃的臉,說變就變。
風小學作文6
我不太喜歡風,卻獨獨喜歡秋風。
冬天凜冽的寒風吹在臉上生疼,耳朵也凍得通紅。就算戴著手套、帽子、圍巾也不管用。就算穿了棉鞋,腳趾也還是感覺快要被凍掉了似的。
當猛烈的臺風刮起來時,房屋都會被掀翻,樹木都會被連根拔起。碰到這種風,你很可能會家毀人亡。
我最喜歡的還是秋風。當人們過完一個炎熱的.夏天,一陣涼爽的風刮來,讓人感覺一陣清爽。這就是秋風來了呀。秋風刮來,金黃的樹葉落下來,從遠處看好像就是天上掉金子了呢!它不像春風那樣讓人犯困,也不像夏風那樣吹來一股又一股熱浪,更不像冬天的風那樣刺骨。如果你們自己去體驗一下秋風肯定就不會奇怪,為什么我喜歡秋風了呢。
風小學作文7
秋天到了,秋天到了,美麗的天空真是天高云淡,秋高氣爽,這樣的好天氣真令人難忘!
這天下午,姥姥帶我坐上了長途大巴車去鄉(xiāng)下,一路上我盯著窗外的風景興奮不已,等到了鄉(xiāng)下的時候,已經(jīng)是傍晚時分,姥姥帶我到她的朋友家住了一晚。
第二天一早,在一望無際的稻田里,我看見了幾個青年人依次排開在農(nóng)田里干活,好像在比賽看誰割的最快,我玩耍了一天,直到傍晚我很想回去睡覺了。這時,我突然想起早上金色稻田的樣子,可是卻想象不出晚上它們又是怎么樣的場面。我走到那片金色的稻田時,卻被淡淡的云朵形成的薄霧擋住了視線,在金色的稻田上發(fā)出隱隱約約的微光,我以為那是螢火蟲,仔細一看才發(fā)現(xiàn),那是金色稻田發(fā)出的微光。
風小學作文8
星期天,天氣很好。李昕芮的母親組織大家去運河手工藝活博物館參加“風箏制作和放風箏活動”。我和爸爸在那里。
我們班一共來了10個同學,周老師和她的寶寶也來了。我們先去了一個教室,每個人都選擇了自己喜歡的風箏形狀,然后用彩色鉛筆給自己的風箏加上了好看的顏色。大家開始認真畫畫。過了一會兒,風箏在我們的手中變得生動而美麗。
風箏準備好了,我們就去戶外開始放風箏。一開始沒有,但幾次嘗試后,風箏慢慢地飛了起來?粗颐利惖娘L箏飛向天空,我感到非常高興。
風小學作文9
馮是一個改變四季美景的魔術(shù)師。
涼爽的風來到了春天。他把山染成綠色,把大地染成綠色,給花涂上五顏六色的臉頰。風雨相遇,雨滴會傾斜;當風箏遇到風時,它會被他吹起來.
夏天暖風吹。他吹綠色的荷葉和樹葉,他吹開放的荷花,他把小動物吹出家門?炜!青蛙站在荷葉上唱歌!
秋天會有涼爽的風。他來到了田野,稻穗變成了金黃色,他來到了果園,蘋果是紅色的,橘子是黃澄澄的,他來到了農(nóng)夫叔叔的微笑…
寒風吹進了冬天。他撓山、撓樹、撓屋頂,還得讓小動物冬眠.
風!你真是個偉大的魔術(shù)師。
風小學作文10
風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,紅旗微微搖動,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,風車慢慢轉(zhuǎn)動,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,樹葉在天空中跳舞,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,紙屑被刮起,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,小女孩的發(fā)梢微微擺動,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道你看,帆船上的帆微微擺動,風兒已從那里走過。
風小學作文11
眼下又是陽春三月了,除了冬天的白雪,最偏愛的就是春天的風。
吹面不寒楊柳風,每當這個時候,最喜歡穿上一件長長的風衣,要有腰帶的那種,最好能選擇一塊剛剛澆過水的草坪,讓風夾雜著新鮮泥土的氣息,拂面而來。然后深深的吸一口氣,將那春天泥土的味道埋藏起來,心里便會萌發(fā)一種新生和希望。如果風大一些,可以把風衣的衣扣敞開,解開扎成馬尾的頭發(fā),她便會頑皮的將剛剛散下來的頭發(fā)挽起一縷,然后掀開風衣的衣角,這時如果你快跑兩步,衣服就會隨風飄舞,整個人也會有要飛起來的感覺。
春天的風應(yīng)該是希望吧,她吹開了冰凍的河水、吹藍了天空,也吹來了春的生機,沐浴著春天的風也等于沐浴著希望,希望大家在這一年的春天能實現(xiàn)自己的夢想吧!
風小學作文12
秋天的風像一把把小扇子,不僅把炎熱的夏天,扇到九霄云外去,還把涼爽的清風送給了我們。
秋天的風是一位可愛的小姑娘,同時也是一位著名的服裝設(shè)計師?!單調(diào)綠色的樹葉,變成了五彩繽紛的“小扇子”。秋風把火紅給了楓葉,豐滿的黃色給了銀杏,棕色給了杉樹。。。。。。走過的人群說:還是秋天的景色漂亮、繽紛多彩!在書上的鳥兒嘰嘰喳喳地在說:五彩繽紛的,真美啊!
還帶著一串小鈴鐺,告訴我們豐收的季節(jié)又來了!
風小學作文13
'風'來無影,去無蹤。但是我卻希望它有顏色,希望它能是一位畫家,把大自然畫成一張美麗的大海報。
假如風有顏色,那當它來到花園里,無論什么時候:草都是碧綠碧綠的,牡丹都是五彩的,柳樹都是嫩青的,月季都是艷紅的,桃花都是粉紅的。讓美麗的公園四季五彩,四季誘人。
假如風有顏色,那么它來到小鎮(zhèn)上,當春天來臨時,我們的房子就是香香的粉色;當夏天來臨時,我們的房子就是引人耳目的湖藍色;當秋天來臨時我們的房子就變成豪華高貴的金黃色;但冬天來臨時我們的房子又變成增添氣氛的火紅色。讓我們的田園生活變得更加恬靜,更加美好。
假如風有顏色,我們的小河就永遠是藍藍的,樹林都是綠色的,我們的小動物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的。假如風有顏色我們的生活就會增添更多的情趣,我們的大自然也會更加美麗,我們富饒的祖國也回變得更加燦爛,更加輝煌......
風小學作文14
炎熱的夏天過去了,聒噪的蟬終于停下口舌。秋風吹著,秋雨下著,它們在告訴人們,秋天已經(jīng)來臨。
秋風吹到公園里,菊花競相開放,看看這一朵白色的很美,看看那一朵粉色的也很美;這一朵似乎像害羞的小姑娘,半張著臉;那一朵全盛開了,張著笑臉正與秋風打招呼呢!
一陣陣秋風吹過樹林。楊樹、柳樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下,好像蓋上了一層被子。銀杏樹的葉子在風中隨風飄動,好像在說:“秋天來了!”
秋風掠過田野,吹熟了田里的稻谷,吹紅了果園里的果實。它們吹得蒲公英四海為家,吹得農(nóng)民伯伯臉上樂開了花。
就連大雁也追上白云往南趕,大雁一會兒排成“人”字形的,一會兒排成“一”字形的,撒下一陣暖暖的叮嚀。
我在窗口眺望著,遐想著。啊,秋風也變溫柔了,撫摸著我的發(fā),親過我的臉,揉上我的心兒,喜上我的眉梢。
風小學作文15
因為風吹走了沙子,把風箏吹向天空,把樹葉從樹上吹走,我很驕傲。
一年春天,當風來到樹林時,一棵小樹擋住了它的去路。風怒道:“你怎敢攔我的道?”小樹見自己如此得意,也沒有給風讓路。風很大,所以吹起來了。這可憐的小樹被風吹倒時才三歲.
一個農(nóng)民路過時重新種下了這棵小樹。
第二年,風又從這里經(jīng)過。當它遇到小樹時,它生氣了,憤怒地吹氣。但是小樹根本不動,因為它的根已經(jīng)長到了地下深處。風沒力氣了,我們只好白走了。
【風小學作文(合集15篇)】相關(guān)文章:
風小學作文精選15篇03-14
風小學作文(匯編15篇)03-13
風小學作文(集錦15篇)03-04
風優(yōu)秀作文合集15篇01-18
風小學作文匯編15篇03-13
風_550字02-09
穿過心靈的風作文12-16
科普作文——我對風的認識作文03-14