【精選】班級作文600字合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班級作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
今天，我又像往常一樣走進(jìn)校園，似乎沒有什么變化。來到班級，我依照以往的習(xí)慣，應(yīng)該是到組前大叫：“交作業(yè)！”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數(shù)學(xué)組長被下了。唉！第一節(jié)課是語文，老師告訴我們：“實習(xí)周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習(xí)老師‘歡送會’。”我的心情又傷心起來。下課了，同學(xué)們圍在一起，我也不例外。小郭說：“你們打算送實習(xí)老師什么？”翟淑敏（夢幻星座就是她）問：“小顧，你打算送什么？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發(fā)QQ郵箱賀卡呀！有創(chuàng)意吧！”我問：“你呢？”翟淑敏說：“我買賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀�。�！”我悲哀地說。下午到了，也就是歡送會的時間。我的心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人�！汀共煌ā囊馑剂恕４蠹叶荚谙蛑芾蠋煴既�，我也拿著本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著本子、語文書或送的賀卡。終于到我了，我激動的拿著本子，說：“周老師，給我3個簽名！”周老師問：“你要那么多干什么？”我干脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衛(wèi)群2半，我一半。小李說：“很好，不和你絕交了��！”過了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”說：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏說：“中午被你猜中了，沒得賣了��！告訴你，（這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了！）。”我聽了翟淑敏的話，急忙奔到女toilet（WC），找到了**和***，和她們談了一番……實習(xí)老師伴隨著我們的路隊，離開了校園……有一些內(nèi)容保密，不好意思！！~
班級作文600字 篇2
星期四，我們舉行了一場才藝展示。
當(dāng)然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家?guī)硪曈X盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術(shù)道具的書呢！徐寧澤從容不迫地走了上來，還頗有大師的風(fēng)范。只聽徐寧澤一發(fā)話，大家都安靜下來，鴉雀無聲。她手中拿著道具，問道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩α�，那這是什么呢？”她拿著紙條問我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝��！闭f著她把紙條彎曲過來，飛快地在兩枝筆間移動著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆，有的說是綠色的，有的說是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽說魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會錯的了。徐寧澤又開始表演第二次了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們的手，看到了，看到了，是紅色的。當(dāng)她再次問我們是什么顏色時，我脫口而出：“紅色！”，可現(xiàn)實相反，是綠色的，可見這個魔術(shù)并不容易看破。
接下來她還要為我們表演一個魔術(shù)。李沁靈拿著一張紙條，只見徐寧澤拿著一根無形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個聽話的孩子。一會向左轉(zhuǎn)，一會向右轉(zhuǎn)，時間一分一秒地過去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福��！
班級作文600字 篇3
我們班級可熱鬧了———課上、課下、運動場上……時時刻刻，每一處都能展現(xiàn)我們的風(fēng)采，就由我來為你們熱點直播吧！
首先，讓我們將鏡頭對準(zhǔn)課堂。
在課堂上，我們常用雷達(dá)式的大腦聽、飛船般的速度記、火箭般的思維想……。雖然有時我們對學(xué)習(xí)會感到厭倦，感到學(xué)習(xí)枯燥無味，但每當(dāng)這時，老師們都會用他們那和藹可親的神態(tài)帶動我們的學(xué)習(xí)氛圍，撥動我們的學(xué)習(xí)之心。
看，語文老師正用那既幽默風(fēng)趣，又蘊含深刻哲理的語句為我們講課，讓我們在語文的海洋里遨游，老師的風(fēng)趣早已讓我們笑的前仰后合，卻孰不知在她的教學(xué)下，我學(xué)到了無盡的知識。在數(shù)學(xué)和英語課上，老師經(jīng)常布置一系列的“挑戰(zhàn)”，讓我們在永無止境的“挑戰(zhàn)”中學(xué)會成長，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
看我們的政治老師正用她所總結(jié)的“政治思想”告訴我們社會的真、善、美；地理老師正帶我們領(lǐng)略大自然的風(fēng)采；美術(shù)老師正用那畫筆教我們勾勒出一道道優(yōu)美的弧線……
好，現(xiàn)在讓我們把視線對準(zhǔn)課下的“娛樂”資訊吧！
看，同學(xué)們正在那里討論題目，回味筆記，努力背書，教室里便回蕩著爭吵聲、討論聲、背書聲……真是沒有硝煙的戰(zhàn)場，好不熱鬧！班主任也在那里忙前忙后，為的就是讓每一位同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，爭取在每一次考試中都取得優(yōu)異的成績。
最后，我們將目光轉(zhuǎn)向運動場。
看那，拔河比賽正在那熱火朝天的進(jìn)行著。“加油，加油！”同學(xué)們在那吶喊，班主任也在那吶喊，彷佛天地間沒有比這吶喊聲更響亮的聲音！看，我班同學(xué)一致向后傾斜，拼勁了全力向后拉。雖然他們一個個漲紅了臉、暴出了青筋，但沒有一個人松開手，沒有一個人氣餒。雖然他們知道對手強大，但他們沒有放棄，而是都使出了全身的力氣，希望拼盡全力贏得對方。雖然最終輸了，但雖敗猶榮，因為他們努力過……
課上老師們的諄諄教導(dǎo)，課下同學(xué)們的互相幫助，運動場上我們的團(tuán)結(jié)一致，打造出了一個優(yōu)秀的班集體。
這，就是一個充滿活力、積極向上的4班。
班級作文600字 篇4
星期天的早晨天氣睛朗，陽光燦爛。當(dāng)我們分好隊伍坐上大巴后，我是一路是哼著小曲，開心極了，期盼早些能來到海洋公園游玩。
“到了，到了！”不知是哪位小伙伴率先叫了起來，“哇！”公園里是人山人海非常是熱鬧，剎那間，我就被巨大的場面所驚動。首先，我們來到極地白鯨表演館看海獅、白鯨表演。海獅姐妹不僅會跳舞，而且還會學(xué)海象走路呢！在這里，我還學(xué)會了分辨海象和海獅的方法。最精彩的表演是小白鯨君君：君君會唱歌，還會學(xué)鴨子叫，可聰明了！我是屏住呼吸，眼睛眨也不眨地盯著見證奇跡一刻，“嘩”白鯨好似飛了起來，雪白的身體是分外美麗。它們表演的節(jié)目真是太棒了，可以想像得出，我們的訓(xùn)養(yǎng)員叔叔阿姨們是為此付出了多大的艱辛啊！
接下來，我們來到了水族館，沿著兩旁五顏六色的科普資料，我邊走邊看，就來到了展區(qū)中心，首先映入眼簾的是一大群熱帶魚，少說也有上千只，這些奇異、美麗、可愛，平時不常見的魚也只能在這里才能看得到吧。再往前走，就是“龍宮”，沿著向前走就是海底遂道了，里面有各種各樣的.海底生物，正當(dāng)我看著起勁時，一只兇猛的鯊魚氣沖沖地向我游來，把我嚇了一跳，看它樣子好像馬上就要打開血噴大口，一下要把其它生物都吃掉。在遂道還要一個重要角色——海龜。它身上披著又厚又硬的鎧甲，別以為海龜老實，一動不動地趴在那兒，一有獵物，它可是毫不手軟。
在開心地游玩中，我想了非常多，因為講解員的話讓我非常難受：現(xiàn)在的污染越來越嚴(yán)重，而人類的活動已經(jīng)日益威脅到海洋生物，我們要關(guān)注并保護(hù)這些可愛的生物們。我希望在地球這個美麗的星球上，所有的動物都能快樂的生活，那么人類也不會寂寞。
班級作文600字 篇5
這一神圣的時刻來到了：六年級7班終于擁有了自己的班級博客!為此，舉天同慶，來紀(jì)念這美好的時刻!
今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發(fā)生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎了?還是什么考試成績不錯?或者是……笑里藏刀?心下想時，毛孔不禁一陣收縮。也沒有賣關(guān)子，洪老師開門見山，直接對我們說道：“同學(xué)們，我們有了自己的班級博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍。可我卻是心中大為不爽：班級博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說福無雙至，禍不單行，但今天，卻發(fā)生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個便利——允許我們將作文打在班級博客中。此話一出，語驚四座。同學(xué)們先是一愣，但又馬上回過神來。不知是誰歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來，似乎比知道有班級博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學(xué)們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f歲!”我在心中瘋狂的吶喊著，博客，這個詞在我心中已是神一般的存在了�；氐郊抑�，打開網(wǎng)站，便是花花綠綠的一片，進(jìn)入班級博客，更是五花八門：“廣播吧”、“活動吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進(jìn)入“同題吧”，便是我們交作業(yè)的地方了。輸入早已想好的文章，發(fā)送給老師，作文俱備，只欠結(jié)果，就等著老師審閱了。
這回，我們班也“高科技”了一回，將作業(yè)放在網(wǎng)上提交，大大地提高了我們寫作的興趣。心中無數(shù)聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!
班級作文600字 篇6
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻(xiàn)。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅韌不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有著不錯的成績，帶動同學(xué)前進(jìn)，領(lǐng)著頭，先踏出前行的道路。在學(xué)業(yè)上，他們?yōu)榧w做出了貢獻(xiàn)，自己也品嘗到成功的果實。英雄是具有英雄品質(zhì)的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻(xiàn)，能夠負(fù)起責(zé)任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻(xiàn)，先人后己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學(xué)習(xí)生活中積極主動幫助同學(xué)，熱心服務(wù)班級事務(wù)的同學(xué)，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最后的具有強烈的班級榮譽感的同學(xué)，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風(fēng)度有氣量的同學(xué)，那些團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)紀(jì)律的同學(xué)，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務(wù)，一種責(zé)任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，盡管這義務(wù)瑣碎而難理，同學(xué)依舊將責(zé)任擔(dān)起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔(dān)起自己的責(zé)任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責(zé)，各守其職，班級便會良好地運作下去。
我們每個人做好自己，我們就是英雄。
班級作文600字 篇7
步入初中，一切都感覺那么新鮮，新的教室，新的同學(xué)，新的老師。雖是一張張陌生的面孔，但讓人感覺到是那么的和藹、親切，而正是這陌生的面孔，組成了我們這個大家庭，這個家是那么讓人感到溫馨、可愛。可是，再美好的家庭也有不和諧的音符。
比如衛(wèi)生方面，黑板是干凈時臟，地上大團(tuán)的紙站在那里，有寧愿從上面跨過都不愿意撿起，走廊和衛(wèi)生區(qū)的值日生你推我我推你，都不愿意去掃，桌子上落滿了灰塵也懶得擦，直接拿手面在上面擦一下就說干凈了。彎彎腰，伸伸手，難么？不難。拿起掃帚去外面掃掃地難么？不難。站起身洗個抹布擦擦桌子難么？不難。如果同學(xué)們都會認(rèn)真仔細(xì)、高質(zhì)量地完成當(dāng)天的任務(wù)，衛(wèi)生流動紅旗就會自己飛到我們班里。
再一個就是紀(jì)律問題，課前兩分鐘、自習(xí)課上，教室里雜亂如菜市場，吵鬧聲、說話聲、哈哈大笑聲……絡(luò)繹不絕。班長“安靜”的命令發(fā)了好幾次也都無濟(jì)于事�！瓣P(guān)注自己的嘴”是班長們對同學(xué)們的最大“請求”。
班級是我家，愛護(hù)靠大家。我們都是班級中的一份子，何必抱怨衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗沒有拿到手？何必要發(fā)出“唉，我白干活了！”、“唉，我白不出聲了！”的嘆息？既然是班里的一份子，班里的功過你都有份。不管版集成什么樣兒，要時刻反省自己，自己份內(nèi)的事情有沒有做好？一定要努力做到最優(yōu)秀的自己。
我身為班長，班里的各項任務(wù)出了差錯，我都有責(zé)任，是我沒有督促值日生值日，是我沒有起好模范帶頭作用。今后我一定努力做好自己的各項工作，成為同學(xué)們的榜樣，我一定時刻提醒自己：愛護(hù)班級，我有重大責(zé)任！
班級作文600字 篇8
我們每一個人都有一個家，小的是血親之家，大的到一個集體、一個國家、擴大而廣之，到整個世界、整個地球、整個生物群。但今天我寫的是充滿友誼、充滿溫暖的班級這個家。
我的這個家人員很多，有７３位。我們天天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
記得有一次，我的闌尾炎發(fā)作了，到醫(yī)院做手術(shù)后休息了將近一兩個月，回到學(xué)校上課，因為我開刀的那個傷口還沒完全愈合，走路的時候得很慢，還不能被人碰到。這件事被胡秋雨知道了，胡秋雨告訴了別的同學(xué)。這一下，整個集體成員都知道了。每次我要上廁所，那些在玩的成員都給我讓出一條道路，他們再也不亂跑了，生怕碰到我；每次上課我回答問題時，老師總叫我坐著回答；每當(dāng)放學(xué)回家，胡秋雨替我拿書包，幾個同學(xué)護(hù)著我前后左右，生怕有人碰到我�！靶⌒狞c呀！”一個同學(xué)輕聲說，我點點頭，這時，一股暖流涌上我的心頭。
還記得有一次，因為我發(fā)燒沒有上學(xué)，正好那天老師講了新課，所以第二天等我病好后去上課時，發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)我一個也不會，當(dāng)時我急得快哭了。胡秋雨看出了我的心思，就來教我，她一遍又一遍地講，一遍又一遍地解釋，直到我弄懂、會做為止。這讓我又一次感受到了大家的溫暖。
他們那么關(guān)心我、照顧我，我也會幫助他們。在一次語文考試的時候，我同桌的鋼筆沒水了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看見了，馬上從書包里拿出了一支新筆遞給他，他對我笑了笑，又繼續(xù)寫了下去。
在我這個班級體里，這樣的事每天都會發(fā)生。我為有這樣一個大集體感到驕傲，感到自豪！
班級作文600字 篇9
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到禮堂開元旦聯(lián)歡會了！ 走進(jìn)學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩(wěn)��！”但是我們唱得太投入了！
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
班級作文600字 篇10
那是在今天早上的事，我去上完科學(xué)課，從實驗室回來時，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，于是，我擠進(jìn)人群去看，我看到，全班有好幾個同學(xué)在那受老師的罵。
就在20xx年的4月23日，我們班發(fā)生了一件事。
那是在今天早上的事，我去上完科學(xué)課，從實驗室回來時，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，于是，我擠進(jìn)人群去看，我看到，全班有好幾個同學(xué)在那受老師的罵。
我就站在那看。
馬上，老師就說：“大胖，你太可惡了，你是不是心理有問題?居然對女生說給你5塊錢摸一下你的臉，你這是流氓的做法!”大胖一言不發(fā)，在那站著，過了一會兒，大胖終于說話了：“老師，有不光我這樣說，還有好幾個呢!”老師把那些說這些話的人都“抓”了過來，說：“你們說，你們?yōu)槭裁催@么流氓?你們不光欺負(fù)女生，還欺負(fù)男生，大胖，有一些男生已經(jīng)來告狀了，說你抱著他們親，你是這幾個中最流氓的了!”大胖說：“可是，老師，yy同學(xué)還親過一個女生的!”剛說完，xx同學(xué)說：“不，我為yy同學(xué)做證，他沒親。
”話音剛落，大家都開始起哄了，都說：“我們都為yy同學(xué)做證!”說完，大胖啞口無言，老師說：“大胖，看來我該叫你的家長了，你又耍流氓又撒謊，真是太可惡了!，你不應(yīng)該像這樣。
我回到教室，我想到了剛才大胖說的話，我就想和hh同學(xué)開一個玩笑，可是，他沒有幽默神經(jīng)，去高老師了，我冤啊，沒想到會被別人誤會，所以，我被老師罵了一頓。
通過今天的事，我知道了，做人要誠實，不能弄虛作假，如果弄虛作假的話，最后害到的可能是你!請大家切記切記!
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