有關(guān)堅(jiān)持為題作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持為題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持為題作文 篇1
激動人心的運(yùn)動會結(jié)束了，但我們的心還久久不能平靜，同學(xué)們在運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏的身姿依然浮現(xiàn)在眼前。
在1500米中取得第一名的黃雨珂讓我刻苦銘心。當(dāng)槍聲響起時(shí)她用了全身的力量把距離拉開，當(dāng)然我們拉拉隊(duì)也使勁的在那里喊，可好景不久黃雨珂快沒有力氣了，但她仍然堅(jiān)持著，一圈、兩圈、三圈……別說跑了我連看都覺得累。剛跑完1500米的任程鵬也說道：“黃雨珂，太帥了，真厲害！”當(dāng)然我也這么覺得整整6圈她還能得第一名，不虧是長跑冠軍。還記得在以前的運(yùn)動會上她都沒有嘗試過1500米，就連800米也是哭著跑的，但她從來都沒有想過要放棄。而我就是很欣賞著種精神，當(dāng)然我也要向她學(xué)習(xí)�；叵胍郧霸诿佬g(shù)課上，總是覺得別人畫的比我好，也總是涂掉再畫涂掉再畫，弄得后來一點(diǎn)也沒畫好，看來我應(yīng)該要堅(jiān)持。就像拉羅什夫科，法國作家所說的“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。”是啊，記得上次暑假的游泳班時(shí)因?yàn)橐荚�，所以緊張，要游到對岸才算通過，看見前面幾個(gè)人都游得很好，而且都接近了終點(diǎn)，我心里很緊張，生怕自己游不遠(yuǎn)。當(dāng)教練吹響哨子時(shí)，我還是忐忑不安。開始游了，我拼命地向前，但不一會兒，就已經(jīng)筋疲力盡了，我想放棄，教練在岸上鼓勵(lì)我：“：“加油！快到了！”雖然我的手腳都沒有了力氣，但我還是咬咬牙，堅(jiān)持了下去，終于游到了對岸。大家對我報(bào)以熱烈的掌聲，我也為自己的堅(jiān)持而感動。
看來堅(jiān)持就是成功。
堅(jiān)持為題作文 篇2
小學(xué)時(shí)，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級才開始。那時(shí)的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距，自己向媽媽提出增加英語學(xué)習(xí)的難度。
那時(shí)，小學(xué)離家遠(yuǎn)，有五六公里路程，俗話說：“一日之計(jì)在于晨�！边@么多空余時(shí)間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網(wǎng)購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語，時(shí)不時(shí)瞄一眼英語書，反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué)，來來去去的時(shí)間都被我利用，有時(shí)甚至是去興趣班的路上，我也認(rèn)真讀英語。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長大以后自己查字典，在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費(fèi)了我不少空余時(shí)間。
三年級，學(xué)校開始教英語。由于我較早開始學(xué)英語，自行日復(fù)一日聽讀英語故事，我的英語基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好，聽力、口語的能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽讀英語故事，對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅(jiān)持了四年，書也讀了十幾本。
五年級時(shí)，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級二等獎(jiǎng)。在這榮譽(yù)的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅(jiān)持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學(xué)業(yè)繁忙，而且學(xué)校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時(shí)間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學(xué)，大部分時(shí)間用英語交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r(shí)，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我根本聽不懂他們在說什么，我一直引以為傲的英語能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中，我沒有堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，所以近期英語聽力并沒有多少進(jìn)步，反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟，還好，為時(shí)不晚，我還有時(shí)間繼續(xù)去聽讀。
又一個(gè)去興趣班的路上，我坐在車?yán)�，放進(jìn)CD，再次打開了錄音……
堅(jiān)持為題作文 篇3
記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的理想，所以他們淪落為失去理想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄理想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持理想，改變世界的追夢者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我的理想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的理想是當(dāng)一位萬人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的理想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了理想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持理想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的`努力后，我的作文在全國榮獲一等獎(jiǎng)。原來，在實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
理想總在有陽光的地方升起;理想總在有月亮的地方發(fā)光;理想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持理想，改變世界，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
堅(jiān)持為題作文 篇4
小明是一所小學(xué)的四年級學(xué)生，他的成績名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動后開始了，小明是第一組的成員。預(yù)備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說：小明，雖然你的短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！小明聽了十分感動，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵錾�，便奔向了操場，突然間，她看見了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動會中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績，并破了校記錄。
堅(jiān)持為題作文 篇5
每個(gè)人可能都認(rèn)為教材書上、練習(xí)本上的答案都是百分之百正確的，從不去驗(yàn)證。因此，有些題目錯(cuò)了還渾然不知。所以有些時(shí)候，我們要堅(jiān)持我們自己的觀點(diǎn)。
就在前幾天，我就遇上了教材書上的答案寫錯(cuò)了。這要從何說起呢？就從奧數(shù)課上做練習(xí)說起。我看完第一題，下筆了。按照步驟一步一步算下來，算出來答案是：314，為了以防萬一，我還特意反復(fù)驗(yàn)算，最終確認(rèn)無誤。準(zhǔn)備校對答案了。拿出答案，卻看見答案上赫然寫著“309.5”。我的心情頓時(shí)跌落到了谷底，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦算出來的。我又計(jì)算了好幾遍：3.14乘5的平方再乘60……咦？怎么算出來還是“314”呢？
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我身旁的何佳逸問我：“鄭燁雯，你第一題算出來多少？”“314”。我道。他又說：“我也是，任世豪也是。”我的心中不禁小小興奮了一下，“可答案上寫的是309.5�。 蔽也唤獾卣f。他說：“也有可能是答案寫錯(cuò)了吧�！蔽覀儧]了辦法，只好向老師投去了求助的目光。接著，老師就對我們說：“參考答案不一定是完全正確的，你們?nèi)绻?jīng)過反復(fù)計(jì)算后，還是和參考答案不一致，那你們一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不能被誤導(dǎo)了。”
所以，就算是標(biāo)準(zhǔn)答案也會有出錯(cuò)的時(shí)候。這次的事情正好向我們說明了不要一昧地相信答案，只有在經(jīng)過自己的驗(yàn)證后才能真正確定結(jié)論。
堅(jiān)持為題作文 篇6
有人說：“堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。”可是，“堅(jiān)持”，你懂得嗎?
——題記
“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤” 是荀子的堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的堅(jiān)持;“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭板橋的堅(jiān)持。然而，這些堅(jiān)持 ，你曾懂得嗎?
古之成大事者，必定要懂得成功在于持之以恒。我國東晉的王羲之，他因?yàn)閳?jiān)持，練得是一手“飄若浮云，矯若驚龍”的好字，世稱為“書圣”。他洗筆墨的池子，也因日積月累的持久，成了堅(jiān)持不懈的代名詞——“墨池”。
人生有太多的不可預(yù)期，面對挫折，我們只需要懂得堅(jiān)持。倫敦奧運(yùn)會上，劉翔摔倒了，我們都傻了，很多人只看到了金牌卻看不到他的堅(jiān)持。盡管倫敦奧運(yùn)會的意外對每個(gè)中國人來說都是遺憾，可是他能夠回到奧運(yùn)賽場再次出發(fā)，已經(jīng)是非常大的成就。
20xx年以后，劉翔一直在為下屆奧運(yùn)會努力，他一直在和傷病做斗爭，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在奧運(yùn)會關(guān)鍵時(shí)刻他又受了傷，進(jìn)不了半決賽，無緣金牌，但他還是堅(jiān)定地走上跑道，堅(jiān)持到最后。這樣的高貴的精神，難道我們不應(yīng)該授予他，我們心靈深處最純潔的“金牌”嗎?難道他的所作所為，就詮釋不了奧林匹克精神嗎?劉翔的這些堅(jiān)持，你曾懂得嗎?感動過嗎?
“滿招損，謙受益”，真正的強(qiáng)者一定會在有所收獲的時(shí)候懂得，將成功歸零，堅(jiān)持努力。我常常這樣問自己：堅(jiān)持，我懂得嗎? 我似乎也不懂，只是在成敗得失，跌跌撞撞的學(xué)習(xí)之路上，我被思考著：學(xué)習(xí)不就是需要我們的堅(jiān)持嗎?一時(shí)的高分不能讓我笑到最后，偶爾的領(lǐng)先也不能讓我永遠(yuǎn)不敗�；蛟S就在自己因?yàn)槲⑿Χ幸鉄o意疏忽的當(dāng)口，別人卻在失敗中堅(jiān)持，在明天超越了自己，走向了成功。所以，堅(jiān)持，我懂得，我必須懂得!
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生只要認(rèn)真地走好每一步，不管前路是荊棘還是鮮花，都要告訴自己四個(gè)字：“堅(jiān)持不懈”!不管是今天還是明天或者昨天，都應(yīng)該信守四個(gè)字：“堅(jiān)持到底”!
沒有熬不了的過去，也沒有掙不了的明天，所以，堅(jiān)持，你懂得，我懂得!
堅(jiān)持為題作文 篇7
當(dāng)聶老師讓我寫學(xué)習(xí)心得分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我第一反應(yīng)就是我并不優(yōu)秀，與其他學(xué)員相比，我再普通不過，我不是學(xué)霸，但是每個(gè)人都有一個(gè)夢，一個(gè)屬于自己的夢。下面和大家分享一下我的ACCA之夢。
我來自一所普通的二本院校，起初學(xué)習(xí)ACCA并不被周圍朋友所看好，我還記得我給我最好的朋友打電話的時(shí)候，他對我選擇ACCA這條道路給予了否定。但是我的父母給予了我很大的支持，對于他們來說，只要是我想要的，他們都會盡最大可能支持我，鼓勵(lì)我。我非常感謝我父母給予我學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會。
在ACCA學(xué)習(xí)的道路上，有過歡樂，有過淚水，不斷刷題，不斷地總結(jié)記憶，每天晚上一個(gè)人獨(dú)自從圖書館回來的路上，我都會告訴自己，今天過得很充實(shí)，這樣就夠了。在學(xué)習(xí)方法上，我一般會把書至少看三遍，第一遍我會選擇性地看網(wǎng)課，縱覽全書了解整本書在說什么內(nèi)容；第二遍，我會靜下心結(jié)合BPP練習(xí)冊一課一課學(xué)習(xí)與練習(xí)，每學(xué)完一課總結(jié)一遍；第三遍我采用倒序的方法從后往前看，打破原來的學(xué)習(xí)思維，然后整本書的體系就在頭腦里。在學(xué)習(xí)的過程中，我給大家的建議就是，每一個(gè)知識點(diǎn)都不要放棄，掌握整本書的框架。ACCA的考試很細(xì)，小到專有名詞縮寫的全稱單詞的辨析，或者是書上不起眼的地方，還有就是只有掌握每個(gè)知識點(diǎn)后，在考試過程中，你才不會慌張。同時(shí)在學(xué)習(xí)記憶中可以運(yùn)用一點(diǎn)小技巧，比如畫圖，利用首字母記憶，或者單詞的諧音�？偠灾�，學(xué)習(xí)要多思考，多總結(jié)。
學(xué)習(xí)ACCA我收獲了很多，在ACCA的學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷領(lǐng)悟，不斷自己磨礪自己的心志，更加坦然，也更加堅(jiān)韌，同時(shí)我也收獲了友誼，暑假班認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我心里他們一直是我前行的榜樣，不斷激勵(lì)自己前行。
最后送給大家?guī)拙湓�，青春，無所畏，無所悔，凡事堅(jiān)持本心。
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