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寫什么的作文

人物描寫作文

時(shí)間:2022-04-16 08:15:49 寫什么的作文 我要投稿

人物描寫作文【薦】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的人物描寫作文,歡迎大家分享。

人物描寫作文【薦】

人物描寫作文1

  我的弟弟今年兩歲半,他非?蓯。他有一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,特別是一笑起來更可愛。

  我每次跟他玩的時(shí)候,他總喜歡玩皮球。把皮球放在地上,一腳給我踢過來,我又一腳給他踢過去。別看他人小,踢起球來可有勁了。媽媽說他是個(gè)“鬼精”。

  他特別貪吃。只要看見別人嘴巴動(dòng),兩個(gè)眼睛就盯著人家一動(dòng)不動(dòng)地看,有時(shí)還咽兩下唾沫,弄得我們大家哈哈大笑。

  他也很能干,吃飯從來不讓人喂,自己用小勺子挖著吃,每次都吃的滿臉都是,掉一地的飯?jiān)D棠陶f他這不叫吃飯,叫種飯。

  他也是我的小粉絲,喜歡模仿我做動(dòng)作,我跳他也跳,我跑他也跑,像塊糖一樣地粘著我。他還喜歡聽我給他講故事。每次我給他講故事的時(shí)候,他就趴在床上很安靜,直到我講完,他才爬起來叫我一聲“大姐姐”,給我一個(gè)甜甜的笑臉,真是太可愛了。

  我喜歡我的弟弟。

人物描寫作文2

  任老師有一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。

  有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來,重新專心聽講。

  還有一次,下課的時(shí)候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí),教室里沒人,誰也不知道這是我干的。過了一會(huì)兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。

  老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。

人物描寫作文3

  姥爺做飯時(shí)全神貫注。只見他一會(huì)兒切菜,一會(huì)兒炒菜,嘴里嘰里咕嚕的,好像在和飯菜說著悄悄話,讓它們乖乖聽話;忽然他節(jié)奏改變,用鏟子在鍋里飛快地翻炒著……轉(zhuǎn)眼間,廚房里香氣四溢,這時(shí),姥爺?shù)氖滞笸蝗灰欢叮巢脑诳罩蟹藗(gè)“跟斗”,又穩(wěn)穩(wěn)地落回鍋里。

  他像欣賞佳作一樣,沉浸在美食的香氣中——大約過了半個(gè)小時(shí),姥爺終于停止了忙碌,看著自己的“杰作”,微微點(diǎn)點(diǎn)頭,夾了一點(diǎn)菜,放進(jìn)嘴里,臉上露出了滿意的微笑。

人物描寫作文4

  說到袁媛,我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開朗,活潑可愛,有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。

  她是一個(gè)善良、樂于助人的女孩子。記得那天,已經(jīng)快要上課了,正準(zhǔn)備拿筆時(shí),發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦,老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀!”于是我看了看書包,可沒看見鉛筆刨,我傻了眼,鉛筆刨忘帶了。這時(shí),袁媛看見我著急的樣子,就把鉛筆刨借給我了。那天,還真多虧了她,我才撐了下來呢!

  這就是我的同桌:一個(gè)樂于助人的女孩!

人物描寫作文5

  她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

  她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

  她是小個(gè)子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒有這一對(duì)眼睛,她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識(shí),沒有什么使佩服的人格與行動(dòng),可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里,使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁,有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

人物描寫作文6

  有一句話說得好“父愛如山,母愛如!薄J郎嫌幸粋(gè)人最值得回報(bào),那就是媽媽。她一直陪伴著,我快樂地長(zhǎng)大。

  媽媽中等身材,有一張美麗的瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,笑起來有兩個(gè)酒窩美麗極了。

  媽媽,有時(shí)候很溫和,有時(shí)候很嚴(yán)厲。有一次,我的作業(yè)沒有做好,而且是老師在課堂上講過的題目,我只隨便寫了一個(gè)答案就跑出去玩了,誰知媽媽一檢查我的作業(yè)就大發(fā)雷霆,很嚴(yán)厲地批評(píng)了我一通,害的我寫了一個(gè)星期的課外作業(yè)。

  還有一次我生病發(fā)燒了,媽媽細(xì)心地照顧我,幫我擦拭身體,量體溫,喂藥,喂水,一整夜都沒合眼。

  媽媽,我愛你。

人物描寫作文7

  我的奶奶對(duì)我很好,奶奶的白頭發(fā)很少,皺紋也很少,眼睛炯炯有神的,奶奶很勤勞,她每天都要洗衣服、做飯,還要買菜,可辛苦了。奶奶還要照顧我的弟弟,奶奶對(duì)我可好啦!我做錯(cuò)了事情,奶奶都不打我,只對(duì)我講道理,奶奶每次笑的話,都會(huì)笑得可甜了。

  有一次,弟弟不聽話。奶奶就打弟弟的手,我的弟弟很堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)都不哭。奶奶對(duì)弟弟還是很嚴(yán)格呀。

  還有一次,我到外面玩,燦爛的陽光照在我的衣服上,這時(shí)讓我閃出了一個(gè)想法:多好的陽光呀,我要帶回去,送給奶奶。奶奶在家很忙,不能安心的來曬太陽,我小心的把陽光包在衣服上,興奮地說:“奶奶,奶奶,我給你帶了很好的禮物。”可是,不知道什么原因,衣服里什么也沒有,奶奶笑著說:“陽光都跑到奶奶心里來了。”

  閃亮話匣子:這篇文章好在心里怎樣想的就怎么寫,所以讀起來充滿童趣,令人發(fā)笑,令人深思。通過具體的事例體現(xiàn)奶奶的慈祥和藹,通過事例表達(dá)了作者對(duì)奶奶的喜愛之情。

人物描寫作文8

  他,不是國家工作人員,不是商人,不是某個(gè)公司的工作人員,他,只是一個(gè)生活在平凡家庭中的普通工人。他,沒有超能力沒有好的背景,他的一切都必須靠自己的雙手創(chuàng)造,他有三個(gè)孩子一個(gè)在上高中,一個(gè)在上初中,一個(gè)只上小學(xué)。有一個(gè)渾身是病的老婆。孩子要用學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、老婆要用治療費(fèi),每一筆錢都是他給的。那么他哪里來的錢呢?我說了,他只是一個(gè)普通的工人,每一分錢都必須依靠他的雙手去掙,他每天必須去給有錢人砌墻、搬磚,才能賺到錢,才能供給一家人使用。

  他總是默默的付出。從來沒有在我們的旁邊呻吟過。

  他就是我偉大的父親。

人物描寫作文9

  我的媽媽戴著眼鏡,個(gè)子不算高,有的時(shí)候我不認(rèn)真地做完作業(yè)就出去玩,媽媽的臉就“由晴轉(zhuǎn)陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。

  有一次我做完作業(yè)就開始看電視。媽媽說:“你做完作業(yè)了嗎?”我說:“做完了!眿寢屨f:“你給我拿出來,我檢查檢查!蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè),媽媽就在那檢查我做的作業(yè),媽媽看了一會(huì)兒,氣地怒發(fā)沖冠,就給我撕了作業(yè),大聲喊道:“這么粗心,重做!”我就“打雷下雨”開了。媽媽看見了,還是讓我重做。我又寫了一遍,做完了,媽媽看了看,微笑著對(duì)我說:“第二次寫的又認(rèn)真,又沒出錯(cuò),要繼續(xù)努力!蔽腋吲d起來啦!媽媽看了看時(shí)鐘,溫柔的對(duì)我說:“九點(diǎn)了,你應(yīng)該睡覺了!蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅,洗了洗,睡覺了。這就是又嚴(yán)厲又愛我的好媽媽哦!

人物描寫作文10

  今天我和小組成員干了一件令我難忘的事——當(dāng)一名清潔工人。

  當(dāng)清潔工人可不容易!首先要保持好自身衛(wèi)生,才能把大家住的地方打掃干凈,讓人有一個(gè)愉快的心情。哎,閑話少說,我們開動(dòng)了:只見有的彎著腰,有的干脆蹲著,還有的拿著小鑷子,把廢紙夾起來,一點(diǎn)點(diǎn)的放進(jìn)垃圾袋里……。不多一會(huì),臟兮兮的樓道樓梯都變干凈了。那一雙雙干凈的小手變黑了,一滴滴米粒大小的汗滴流下來了,但我們干得還是熱火朝天,寒冷的冬季似乎是炎熱的酷暑,我們開心極了!

  清潔工作總算結(jié)束了,當(dāng)個(gè)清潔工人太辛苦了。我們干完之后還一直叫苦連天,但是看到我們的勞動(dòng)成果,心里還是很美的!我想正是有了不畏辛勞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)我們的家園才變得更加的美麗。

人物描寫作文11

  他給我留下的第一印象就很深刻:臉上一片丘陵,像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵,不能說不顯眼。讓我記住他的最大特點(diǎn)卻不是這地形,而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個(gè)大鼻子似乎有歐洲人的血統(tǒng),或是阿拉伯人的基因,總之更大一些。生物課上說,這是為了減少外界空氣對(duì)肺的刺激。他的家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的地方。

  鼻子下面的嘴也很有特點(diǎn)。我和他說起一些荒謬的想象時(shí),總能聽到“好家伙!”“唉,好,唉呀!”之類的話。有時(shí)我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時(shí),經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動(dòng),像是形容什么。他說小學(xué)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào),叫“腦漿”。

  我問他這是哪來的,他說,人們叫他老江,慢慢就叫成腦漿了。他說他很喜歡。

  說到腦漿,他的腦漿可以說是理科思維,外加百科知識(shí)存儲(chǔ)。他在腦漿里存下了《可怕的科學(xué)》兩大系列,還把他們拿到了書柜里。至今,圖書角還有二十幾本呢。

人物描寫作文12

  我的'媽媽今年三十四歲了,媽媽身材修長(zhǎng)。她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎一個(gè)馬尾辮,顯得干凈利落。她的一雙大眼睛,像兩顆黑珍珠。高高的鼻子,大大的嘴巴。有同學(xué)說我長(zhǎng)得像媽媽。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就把工作辭了,是為了我的學(xué)習(xí),F(xiàn)在天天要接送我上學(xué)放學(xué),晚上還要陪我做作業(yè)、看書。

  記得有一次,語文考試我沒有考好,媽媽心里非常難過,但是她卻沒有責(zé)怪我。媽媽把試卷錯(cuò)的地方叫我改正過來 ,媽媽跟我說:“這次沒考好,下次一定要努力考的好一點(diǎn)。”我被媽媽感動(dòng)了,我暗下決心:要好好學(xué)習(xí),把成績(jī)搞好。

  在我的心目中,媽媽是最偉大的!媽媽,我愛你。

人物描寫作文13

  一雙水靈靈的大眼睛,一張胖乎乎的圓臉蛋兒,皮膚又白又嫩,笑的時(shí)候會(huì)露出一對(duì)兒小酒窩,這就是我--廖明杰,一個(gè)過著平凡而又快樂生活的男孩。

  我的愛好很多,但最愛的是英語、唱歌和朗誦。在朗誦方面也很出色,在閩侯縣朗誦比賽中獲得了三等獎(jiǎng),我還是語文老師的秘密武器呢!我最得意的方面是英語,()在剛剛結(jié)束的第八屆海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)!

  我上學(xué)快兩年了,交了很多好朋友,有機(jī)靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學(xué)習(xí)的孫際童、團(tuán)結(jié)友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……我的人氣可旺了,大家都叫我“小可愛!

  這就是我,你們喜歡我嗎?

人物描寫作文14

  陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營(yíng)業(yè)”和“關(guān)燈打烊”,這三件事似乎是店老板做的,所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個(gè)老板。其實(shí)事實(shí)并非如此。

  一下課,我見陳明佳向我走來,就知道他來“剪彩”了。只見他把兩只手做成剪刀狀,夾住我的兩個(gè)腎,用力一剪,我就會(huì)慘叫起來:“額——滴——腎——。 庇袝r(shí)候我會(huì)用裝哭的絕招來嚇唬他,他好像怕了,立刻就走了。

  陳明佳數(shù)學(xué)不錯(cuò),常常教別人題目,于是他就打著“專教疑難雜題”的旗號(hào)來幫助不懂的同學(xué),有時(shí)候碰到巨難的題目,就會(huì)找后援團(tuán)——我和王孫瑞來幫忙。我們?nèi)黄稹疤嫣煨械馈备杏X不錯(cuò)哦!

  下課了,老師走出教師,節(jié)能班長(zhǎng)關(guān)燈時(shí),陳明佳會(huì)大喊:“關(guān)燈啦!打烊啦!”于是,以陳明佳為首的“惡人團(tuán)”會(huì)走到李羿旸座位旁,雙手交叉放在胸前,冷笑一聲,然后舉起拳頭……

  糟了,他又來“剪彩”了我得溜了,不說了,BYE!

人物描寫作文15

  在班上,最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長(zhǎng),雖然她是班上嬌小的女孩之一,但她很公正,討厭的人不會(huì)亂記,喜歡的人反而常常因?yàn)楦v話而被記,他的個(gè)子并不高,登記別人時(shí),都要踩著一張椅子,否則會(huì)記不到,每次看到都覺得好笑,笑完覺得自己很不對(duì),應(yīng)該去幫她,可惜又不敢。

  當(dāng)她覺得很吵時(shí),就會(huì)爆發(fā)力十足的說:“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當(dāng)下鴉雀無聲,偷瞄到班長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,真可愛。

  偶爾,我會(huì)注意她,上課認(rèn)真且踴躍回答,再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長(zhǎng)在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級(jí)跟他同班到現(xiàn)在,她寫的字越來越端正,字體不但很成熟,還很干凈。她也樂于助人,不會(huì)排斥、歧視她人,她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn),令我非常的欣賞與敬佩。

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