假如小學作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假如小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學作文1
假如我是一位母親，我會帶著我的孩子到圖書館去看書，在書的海洋了遨游；假如我是母親，在孩子犯錯的時候不會打他，罵他，而是教育他；假如我是母親，我會給孩子輔導功課，幫他渡過學習難關(guān)。
假如我是一位母親，我會對孩子說，爸爸媽媽是愛你的，而且永遠不打折扣。在日常生活里我會給我的孩子做好吃的飯菜，在陽光明媚的周日，帶他去感受大自然，讓他愛上大自然，探索大自然，愛上科學。在假期里，孩子做完作業(yè)，我會帶他去全國各地去旅游。讓他領(lǐng)略祖國的大好風光和壯麗山河。北京的天安門，西藏的布達拉宮，杭州的西湖......
假如我是母親，在課余生活是豐富多彩，當然也不能忘了學習，我會讓孩子快樂得學習，適當?shù)男菹ⅲ尯⒆拥膶W習名列前茅。孩子的品德也是很重要，教育他見到長輩要問好，有好吃的時候要讓著弟弟，妹妹。讓他做個品學兼優(yōu)的孩子。
回到現(xiàn)實，我們的父母為了我們，整天奔波在外可沒有說過苦，所以，我們一定要好好學習報答父母的養(yǎng)育之恩。
假如我是母親，我就會做到以上的任何一條，做一個讓孩子喜歡的好媽媽！
假如小學作文2
1：假如我（的語文成績能和數(shù)學成績一樣好�。�
我的數(shù)學成績每次都是95分以上，我的語文成績就不一樣了，語文分數(shù)每次都是75―85之中，上四年級以來我從來沒得過85以上的分數(shù)，所以我的語文很差。如果我的語文和數(shù)學一樣好，那我的成績就可以在全班得第一，不有可能在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)得第一，可是不如我愿，我上一次總分第一，可現(xiàn)在總分第二，原來第二名與我差4分，現(xiàn)在我與第一差1分，這不是明顯在退步嗎？所以我希望我的語文和數(shù)學一樣。
2：假如我（有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣）
假如我有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣，那該有多好��！
可以每天都換頭像（好浪費哦，不過用了幾年都用不完）想要什么樣的頭像就要什么樣的圖象，不好再換一個.
可以寫好多好多文章，寫到累了才停下來，想寫什么樣的文章就寫什么樣的文章，不好大不了再寫一篇。
可是還有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣，一個創(chuàng)網(wǎng)幣也沒有減少。我希望這一日早日到來！
3：假如我（家的電腦沒毒）
我家的電腦毒可真多，輕的是死機，重的是一下子冒出了好多的網(wǎng)頁，差都差不掉，這時只有等待了。啊病毒又來攻擊了，趕快發(fā)表！再見了！
假如小學作文3
當我看見宇航員在太空中自由自在地漫步時，我想：當宇航員多好啊！
假如我能變成航天飛機，我要帶著人們在浩瀚的太空中探險，去摸摸太陽爺爺?shù)暮�，和小星星們捉迷藏，和外星人手拉手，在篝火邊歡歌笑語……
假如我能變成宙斯，我會讓大地永遠充滿光明，給雙目失明的人一雙明亮的慧眼，讓他們看到這美麗的、可愛的世界。
假如我能變，我會讓埋在廢墟下的小朋友重新坐在寬敞明亮的教室里；讓叔叔阿姨回到原來的工作崗位；讓爺爺奶奶安詳?shù)囟冗^晚年生活……
到了寒冷的冬天，我說一聲“變”，頃刻間，寒冬變成春天，柳樹抽出新枝條，長出嫩綠的葉子。“轟隆隆、轟隆隆”，一場春雨伴著響雷盡情地下著。柳樹貪婪地吮吸著泥土的氣息，紅的花、綠的草，爭先恐后地從土里鉆出來，左看看、右瞧瞧，好像總也看不完。
我看見小路邊的河水很臟，于是我變成了一條智能魚，我的胃是一個污水處理廠，可以把河里的水喝得一干二凈，經(jīng)過污水處理，再吐出清澈見底的河水。水面上的鴨子盡情地在水面嬉戲、玩�！�
我多么希望我真的能變呀！
假如小學作文4
如果有一次我摔跤了，別人會不會嘲笑我？會不會因此瞧不起我，不跟我玩？……這些我都不知道。
星期三那天，陽光明媚，艷陽高照，是一個上體育課的好天氣。那天，我們正好有一節(jié)體健課。老師帶我們?nèi)チ瞬賵錾�。來到操場上，老師讓我們跑�?圈步，老師覺得我們跑得不好，就讓參加跳高比賽的同學，留下來練習跳高，其他同學再跑2圈步。跑完后，我們氣喘吁吁的，累的不得了。老師看后，總算滿意了。
我們坐在草坪上，看著跳高的同學練習跳高。其中，殷里杰，他在優(yōu)美的步伐助跑后，縱身一躍，他突然左腿在地上猛地一蹬，眨眼間，身子高高的騰起，凌空在橫桿上，剎那間，右腿一揚，左腿一翻，輕松的越過了橫桿。殷李杰來了一次漂亮的跳高，我們紛紛為他鼓掌。這時，沈晨雨以熟練的身手，跑了過去，可是，沙子太多，沈晨雨在跑得過程中，不小心摔了一跤�？吹竭@情景，一些我們班的同學哈哈大笑起來，我心里生氣的想：我們應(yīng)該換一個角度想想，如果我們摔跤了怎么辦，何況別的班都沒笑。
我們應(yīng)該學會換位思考。
假如小學作文5
想必大家都看過《哈利波特》這部電影吧！里面的哈利波特遇到的危險我們可都是記憶猶新，而那魔法掃大家也都想得到吧！我也想得到，但是世界上沒有這種的魔法掃，可我不甘心，一心想要這種魔法掃。
想著想著，我就睡著了……我睜眼一看，到處我都很陌生，我看到了一個教堂，原來是哈利波特里開開學典禮的地方，啊，我到了哈利波特這部電影里了，于是我抓緊時間學習魔法，由于我的成績優(yōu)異，校長送給我一只魔法掃，我的心愿完成了，我用時光穿梭術(shù)回到了地球，我用魔法幫助了許許多多的人類，可人們并不開心，因為世界上還有一些不良分子在作怪，搞的世界雞犬不寧，我再多魔法也沒用，于是我回到了哈利波特的電影里，學習了抓壞人的魔法，又回到了地球。
正當不良分子想把地球轟為平地時，我用“嘰里呱啦呼嚕拉拉”一陣奇怪的魔法，把那些不良分子給抓了起來，送去公安局了，我為地球做了兩件好事，給自己又積了些功德……“起床了，小懶蟲，上學要遲到了�！币魂囮嚱新暟盐殷@醒了，原來要上學了，一天緊張的生活又開始了……
假如小學作文6
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠青春，假如我是小偷，我會偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠健康，假如我是小偷，我會偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠快樂，假如我是小偷，我會偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會更年輕，更漂亮，更加神采飛揚，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時候人類才會覺醒嗎！？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠遠地拋向黑洞，永遠不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會喜歡吧！
假如小學作文7
假如我們都倒走著，我們將會看到一個顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會看到一個鮮為人知的世界——是這個世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實實，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時光隧道而來的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學會用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如小學作文8
假如我是太陽，我會把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動物在陽光下快樂的成長。
假如我是月亮，我會在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時。”的美好時光。 假如我是課桌，我會自帶兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。使用的主人姿勢正確，綠燈就會自動的響起美妙的音樂；如果姿勢不正確，紅燈就會發(fā)起警報，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動發(fā)光，響起音樂，如果主人的心情不好時，音樂可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時，彩燈就會發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動鉛筆，我會讓它高效自動。如果鉛用完了，備用鉛自動彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會自動調(diào)節(jié)溫度，夏天自動變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會讓它自動隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動儲水，還可以根據(jù)每個人的飲水習慣自動調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如小學作文9
從小我就有一個夢想，那就是：長大后要當一名優(yōu)秀的老師，讓我教出來的'學生都能考上理想的大學。
假如我是老師，我會和藹地對待我的學生，認真、細心地上好我的每一堂課，讓學生們汲取豐富的知識。課余，我會成為學生們的朋友，遇到什么難題，我會主動地幫助他們解決。我還會跟他們交流、溝通，讓學生們能夠喜歡我，尊敬我。
假如我是老師，我會熱情地對待家長，經(jīng)常跟家長說說孩子在學校里的表現(xiàn)，在學習上的優(yōu)點或缺點。與家長們共同幫助孩子成長，養(yǎng)成良好的習慣，讓家長們放心。讓孩子們在學校里快樂地學習，解決家長的后顧之憂。
假如我是老師，我會積極地開展學生們的課余生活，不僅讓他們踴躍參加學校組織的各種各樣的活動，還要發(fā)揮他們各自的特長，組織一些有意義的班級活動，讓學生們能夠互相幫助，互相關(guān)心。
假如我現(xiàn)在就下定決心好好學習、天天向上，我的夢想一定會實現(xiàn)。
假如小學作文10
望著蔚藍的天空，看見一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮著，能看見雄偉壯觀的長城、巍峨聳立的高山、碧波蕩漾的大�！乙芑靼自颇窃摱嗪醚剑�
假如我是一朵白云，到了春天，凝視著廣闊的田野，種子還沒有發(fā)芽，要及時下一場蒙蒙細雨。過了一些日子，我看到大地變綠，萬物復，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，我心里像比吃了蜂蜜還甜。
假如我是一朵白云，到了夏天，我看到建筑工人蓋樓、筑路，被烈日曬得汗流浹背，要毫不猶豫地用自己的身體遮擋太陽。我還要聚集姐妹們，到沙漠的上空，用傾盆大雨把沙漠變成綠洲。
假如我是一朵白云，到了秋天，我要沖上九霄云外，高枕無憂。當我看到瓜果飄香，莊稼成熟，我高興極了！因為，用我的犧牲換來了大地的豐收。
假如我是一朵白云，到了冬天，讓北方大地披上銀裝，把害蟲埋在下面，讓小朋友們盡情地打雪球、堆雪人。我還想讓臺灣的小朋友看到美麗的雪景，使勁地飛呀飛呀，飛過黃河又飛過長江，可就是飛不到臺灣，我落下了心酸的眼淚……
我永遠要做一朵善良的、助人為樂的云。朋友：您呢？
假如小學作文11
孫悟空有八九七十二變，哼，有什么了不起的，我可有九九八十一變。
假如我會變，我會變成一幢摩天大樓。讓那些受災(zāi)地區(qū)的人民住進我這個摩天大樓中。冬天，我把房間變得暖烘烘的，看著他們進入甜甜的夢鄉(xiāng)。夏天，房間里又變得清涼無比，讓每個人都躲過驕陽的照射。
假如我會變，我會變成一艘火箭。載著航天員，更載著中國的男女老少暢游太空，讓中國的航天技術(shù)超越美國，甚至世界上的任何一個國家。
假如我會變，我會變成一個游樂場。歡迎所有的小朋友來游玩，讓不快樂的小朋友忘記憂愁，讓受到災(zāi)難的小朋友忘記傷心和悲痛，走向快樂和平的大道。
假如我會變，我會變成春天的使者。叫醒小草弟弟，叫醒柳樹哥哥，叫醒小花妹妹，叫來蝴蝶姑娘，讓他們來參加春天的聚會。聽，那叮叮咚咚的聲音是溪水音樂家在“彈琴”；看，那是猴子雜技員，為大地帶來的“空中表演”。我要讓大地上的人們永遠享受春天的溫暖，享受春的和諧。
假如我會變，我會變成……
假如小學作文12
同學們，如果給你們一次變的機會，你們會變成什么呢？
如果給我一次變的機會，我要變成一朵白云，在祖國的上方飄著來到了我盼望已久的長城﹑好玩的地下大峽谷﹑高聳入云的黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰�？傊乙伪樽鎳拇蠛煤由�。當路過旱災(zāi)地區(qū)時，我就要給他們下一場大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會變我要變成一瓶萬能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠離病痛。我還要變成一艘太空船載著小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會變，我要變成太陽，把洪水變成水蒸氣，把陽光灑向小樹﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會變，我要變成一只小動物，住到森林里，聽聽小動物們是怎樣說話的，看看它們是怎樣預知地震的到來的。
假如我會變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好�。�
假如小學作文13
細菌，我一聽到這個名字就皺起了眉頭。是啊，細菌能做什么好事呢？它給我們的印象是：傷口感染，食物發(fā)霉……可你是否想過，人們的生活離不開細菌。
假如沒有細菌，這對醫(yī)院來說是很不好的。傷口感染所引起的病癥，不會再醫(yī)院里出現(xiàn)了。如果沒喲細菌，體內(nèi)的白血球就失去了它的工作，對人體很不利。
假如沒有細菌，美味醇厚的酸奶也將消失在人們的視線中，以為制作酸奶必需的原料：乳酸菌、酵母菌已經(jīng)消失了。一道美味小吃就因為原料不足而消失了，多可惜呀。
假如沒有細菌，人們就不會得病了，這樣，整個免疫系統(tǒng)就會崩潰。病死也不會出現(xiàn)了，這會導致全球人口暴漲，使地球不堪重負。
細菌給人類帶來危害，也帶來了健康，比如，口腔中的細菌會殺死外來的有害物質(zhì)，保證人類的健康。一旦細菌消失，盡管給人們帶來了一些好處，但更多的是憂慮。
假如小學作文14
假如我是一名老師，我一定讓我的學生快樂。
假如我是一名老師，我就要實行的多多制和少少制。即游戲時間多多制和作業(yè)布置少少制�，F(xiàn)在有的老師嘴上說要減輕學生負擔，實際上總是趁有機會的時候多布置作業(yè)。學生在下面叫苦連天，恨不得自己是機器人，老師也是抱著作業(yè)本批，兩者真是“作業(yè)里翻跟斗”所以我要讓學生多玩，當然不是瞎玩，我要想一個特殊的方法，讓學生們在玩中學習本領(lǐng)。這可比在教室了坐的直挺挺的好玩多了。我還要我的學生一切自理。又是兩制：自理勞動多多制；父母嬌慣少少制，大家都知道現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，父母過于寵愛，是孩子不能自立，人人都是自己的事情自己做，可是有幾個學生真正做到呢？自己的衣服自己沒洗過，自己的被子自己沒疊過，因此，我要讓學生們自己干；洗衣、疊被、拖地、刷碗樣樣都會干。
假如我是一名老師，我一定給我的學生、孩子留下快樂的童年！
假如小學作文15
“嘀嗒、滴嗒嗒”我從天而降，我很高興，因為我喜歡給花、草、樹木澆水，不喜歡在天上漂浮�？晌业搅说厣希虐l(fā)現(xiàn)人類一點也不喜歡我。
放學的小朋友大罵道：“什么破雨，這么小還下�！蔽衣犃肆⒖痰蔚剿^上，并且告訴他：水在你眼里永遠是沒用的，可是，沒水會有你嗎？會有我們這個大家園嗎？你也不想想、你也不愛護？”他說：愛護也是愛護大海，誰會愛護你?""可你忘了，大海是由無數(shù)小小的水滴組成的�！蔽一卮鹫f。老師也在抱怨：“唉，這雨下得這么大，路又遠又不好走，我什么時候才能到家!"我聽了大哭起來，雨越下越大。我“滴嗒”的下著，他們不喜歡我，可是你們知道么？有了我農(nóng)民伯伯才能種地；樹木才能發(fā)芽；有了我旱災(zāi)區(qū)才能得到灌溉。
那時，花笑了，草綠了，山朗潤起來了，欣欣然張開了眼，小朋友在草地上玩耍。世界變得多么美麗呀!
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