【熱門】高中的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
開心果，不是吃的嗎？不，她是我的好朋友——周開月。
從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步一直有個開心果陪著我。有了開心果，我快樂；有了開心果，我無憂。如果我失去了開心果，我的生活將會失去很多的樂趣。
因為我們奶奶的友情，所以她們也將我們拉近了。雖然我們沒做過同班同學(xué)，但我們卻親密無間。
記得前年暑假的一天傍晚，我和她一起在小區(qū)里撿廣告紙，一不小心，我摔了一跤——膝蓋上破了好大一塊皮，行動很不方便。在家里，我失去了往日的自由……“咚咚咚”一陣敲門聲，��！是開心果來了。她不停地安慰我說：“唉，我說暢暢啊，沒什么大不了的，眼一閉一睜，個把星期很快就過去了。再說，還有我呢，我會天天來陪你玩的�！闭f著，她從桌子底下把積木拿了出來，我一見，樂了，忘乎所以地和她一起玩起了積木……因為有了開心果的陪伴，從那以后的每天下午，我們家總會笑聲不斷，歌聲不停。
盡管上帝總是將我們分開，但我們的心依然連在一起。每次去外婆家，我總要去她家竄門。昨天，我還和她一起滑冰呢！
她為人隨和，從不記仇，每次玩什么都隨我。我們總是組成一組姐妹玩過家家。有一次，因為我不小心踩了她的手，她抱怨起來。我立刻把所有好玩的玩具都讓給她，哄她開心，她就立刻笑了。
這開心果讓我一會開心，一會兒沒轍。雖然我們有時也會鬧點小別扭，但我們是永遠(yuǎn)的朋友。
高中的作文 篇2
一只迷茫的小兔，他總愛思考自己將來要當(dāng)什么。這個問題總是困擾他。他想到過很多答案，同時也放棄過很多答案。
這天，他突然想成為一名醫(yī)生。于是，他打算去問問灰兔醫(yī)生的看法�！盎彝冕t(yī)生，灰兔醫(yī)生，您看我適合當(dāng)醫(yī)生嗎？”“適合啊，你很聰明，也很有愛心�！毙⊥寐犃�，高興極了。他決定了，以后就當(dāng)醫(yī)生了，不改了！可是，當(dāng)天晚上，他看到了一篇醫(yī)生被患者砍傷的新聞，嚇得直冒冷汗。于是他趕緊放棄了這個念頭。
令他高興的是，第二天，學(xué)校請來了大象師傅給小朋友們制作草莓餅干。同學(xué)們不一會兒就將餅干吃了個精光。美味的餅干引發(fā)了小兔的思考。他想，如果他也是廚師，就能每天吃到好多好吃的蛋糕了。小兔心里想著那理想中的畫面，口水不禁都快要流了出來。
“大象師傅，大象師傅，您看我適不適合做廚師啊？”“哈哈，小朋友，你這么熱愛美食，當(dāng)然適合做廚師啦！”“真的��！”小鹿興奮得叫出了聲。“可是……”大象師傅突然嚴(yán)肅了起來：“當(dāng)廚師很辛苦，有時還要加班呢。不過，同時，也很快樂��！”
雖然大象師傅的話里既提到了加班的辛苦，也提到了工作的快樂，可此時小兔耳里仿佛有“加班”二字。他又陷入了糾結(jié)，心想：加班？還要加班！那我不就沒有玩的時間了嗎？就這樣，誘人的廚師夢也被他殘忍地打入了“冷宮”。
過了些天，他又想當(dāng)老師了。他覺得老師既是園丁，更是孩子王，棒極了。可是，他不夠自信，他還是想去請教請教花狗老師的看法。“花老師，花老師，我長大后想當(dāng)老師，您看我適合嗎？”“適合啊，只要你有心。不過要記住，當(dāng)老師，耐心很重要。以后要多培養(yǎng)培養(yǎng)耐心喔。”
小兔微微點了點頭，又禮貌地笑了笑，告別了花狗老師。回家路上，小兔皺起了眉頭。他想：耐心不正是我所缺的嗎？當(dāng)老師對于我來說一定十分困難吧。唉，看來當(dāng)老師也不行啊。此時，小兔心情糟透了。
途中，他遇見了山羊伯伯。小兔微笑著說了聲“伯伯好”。山羊伯伯見小兔好像心事重重的樣子，就走了上前去，問：“怎么了孩子？什么事讓你不開心？”“唉，山羊伯伯，我好迷茫啊。我長大該做什么呢？”“呵呵，傻孩子，離長大還有那么遠(yuǎn)呢，著急什么�！薄安悴恢�，班上的同學(xué)個個都知道自己長大想當(dāng)什么。大人們也總愛讓我們計劃未來。我想快點找到一個目標(biāo)，然后好好努力�！薄翱墒�，未來可不是靠計劃得來的喔。未來，是經(jīng)歷出來的，是感受出來的。不經(jīng)歷過些什么，怎么知道自己適合什么？不去感受自己的心，又怎么知道自己真正想要的是什么呢？”山羊伯伯語重心長地說，“呵呵，我已經(jīng)聽說，你去問灰醫(yī)生、大象師傅和花老師的事情了。你是個上進(jìn)的孩子，愛思考，求進(jìn)步。但是，往往你越是盯著目標(biāo)死死不放，越是達(dá)不到你想到的地方�！�
小兔滿臉的疑惑，手兒不停地在抓后腦勺。像是懂了，又像是沒懂�！熬褪钦f我們要……親手去做？”他怯怯地說。
“對，你很聰明。無論事情再小，或者再難，也要勇于嘗試著做做看，不專注于成或是敗，就一定會有意外的收獲。如果那件事是你真的想做的，那么再累再苦，你也會甘心做下去�？傆幸惶欤匀欢�，你的心會告訴你所有你要的答案�！鄙窖虿戳艘谎坌⊥�，接著說，“至于具體怎么做，那就得看你自己了。世上沒有什么統(tǒng)一的方法。呵呵……”說完，山羊伯伯捋了捋長長的胡子，又拍了拍小兔的小腦袋，笑呵呵地走了。
小兔一面走著，一面思考剛才山羊伯伯說的話，喃喃自語道：就是說……別光空想，要腳踏實地嗎？可我能做什么呢？我心中想做的又是什么呢？再小的事也算嗎？我能做到……不顧成敗？此時的他，步態(tài)遲緩，神情嚴(yán)肅，儼然就像是一位哲學(xué)家。他想著，想著，想著。迸發(fā)的思想，時而在他心中，生出點點欣喜。他能明白山羊伯伯的話嗎？相信，他可以，總有一天。
漸漸地，天空中下起了微微細(xì)雨，零星的雨點輕輕地落在小兔身上。他感到一陣清涼。這股清新之氣，由皮膚透入心扉。這是一種從未有過的清澈感覺。時間好像定格了，周圍的一切都更清晰了，他仿佛能看到自己的每一個想法。他更明白了。雨飄來，是寒冷，還是涼爽？風(fēng)吹來，是呼嘯，還是悅耳？“呵……”他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。
這條路，他決定繼續(xù)前行，哪怕風(fēng)雨兼程。
高中的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只淘氣的烏龜，它叫胖墩。它的名字是根據(jù)它肥胖的體形而定的。胖墩的頭尖尖的，身上背著龜殼，走路時伸出四條胖乎乎的腿。幾年前，我抱起胖墩還覺得它輕飄飄的�？稍谶@幾年里，它變胖了。不過，也難怪，它每天不是吃就是睡，我真服了它。正是因為它胖乎乎的，才會出現(xiàn)許多有趣的事情。
為什么說胖墩淘氣呢？有一次，我正在廁所里洗澡，胖墩餓了就爬過來，以為我會給它帶來什么好吃的。它一過來看見了我的腳趾，以為那是好吃的，就爬出來，一口咬了下去。我“啊”的一聲尖叫后，便摔倒在地上。
這時，媽媽聽到聲音，就趕緊跑了過來，只見我正坐在地板上，一邊哭一邊摸著小腳趾。媽媽很聰明，一看便知道肯定是胖墩做的“好事”，不由分說把胖墩推了回龜窩里。
媽媽剛離開不久，我為了出一口氣，就把胖墩給捉了出來，然后把它的身子給翻過來，對它進(jìn)行懲罰。
四腳朝天的胖墩努力用腳撐地，想把自己給翻回來。遺憾的是，胖墩因為太胖了，連續(xù)翻幾次都翻不過來�？吹脚侄罩钡臉幼�，我忘記了腳趾上的痛，哈哈大笑起來。這時候，我還故意摸摸它的下巴呢，問它：“下次還敢不敢咬我？ ！”
或許我笑得太大聲了，把媽媽給引過來了。媽媽看見胖墩在地上撐來撐去都沒有翻身成功，就幫胖墩翻了回去，讓胖墩回到窩里，并對我罵道：“你不好好洗澡，在玩它干嘛。我再給兩分鐘你洗，如果你洗不完，我就讓你在門外，冷死你！”聽了媽媽的責(zé)罵，我發(fā)誓，以后再也不捉弄胖墩了。
漸漸地，我和胖墩成為了好朋友，胖墩好像懂人性，沒有再“偷襲”我了，變得溫順了。
你們說，胖墩是不是一只既淘氣，又可愛的烏龜呀？
高中的作文 篇4
每逢八月桂花開時，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。
葉老師是我見過的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動有趣，他很少把解題過程板書出來，總是告訴我們思路后，叫我們獨立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。
初三時，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書，自己學(xué)著畫，真正教我們美術(shù)知識的，只有葉老師。
我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時候總想把心里的那股無名怒火發(fā)泄出。這時便會想起從容的葉老師。
記得有一次，我向他問一個美術(shù)問題，迫切想知道答案，語速便很快，等我說完時，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說：“我只看到你嘴巴在動，卻沒有聽見你在說什么，有話慢慢說，心急吃不了熱豆腐�！比~老師的那一番話，對我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯時，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。
聽其他老師說，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹卻完好無損的保留了下來。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強(qiáng)的生長著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。
樹如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹年年長的枝繁葉茂，雖說歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。
又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？
高中的作文 篇5
印象中，家鄉(xiāng)的冬天是與別地兒不一樣的，它承載著我的童年，它是那片洗清鉛華的歸宿。
家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的，頗像老舍筆下的濟(jì)南，四面群山環(huán)繞，小鎮(zhèn)依山傍水。它不像熱帶，陽光毒辣辣的，它亦不像北方，干燥而寒風(fēng)刺骨。家鄉(xiāng)冬天的陽光是溫暖柔和，像母親站在在黃紗后，慈愛的撫摸新生兒的臉頰一般。
家鄉(xiāng)的冬天是生機(jī)勃勃的。青山上，重巖疊嶂中生長的“冰霜正慘凄，終歲常端正”的松柏，不少土瓦房錯落的臥在山坡上，金黃的陽光灑在屋頂上，像一層薄紗迷蒙的籠著；灑在山澗的小溪上，像披著鍍金紗衣翩翩起舞的窈窕舞女；倘若灑在小樹上，瞧，看樣子小樹很是滿意這件溫暖的衣裳呢！若是風(fēng)心血來潮的伴起奏來，小樹就要舒展它婀娜多姿的身軀，與窈窕的舞女一較高下呢！
山中倘若薄霧升起，又是另一番景象。霧還頑皮的很呢，它總是猝不及防躥出山崖，山頂?shù)氖^總是要乘著這霧，蹦出個齊天大圣來。霧也是多情的，月色褪凈，它總是在第一縷陽光射穿它的白紗時，挑逗著嬌小的花兒，和葉上的露珠依依不舍，來場郎死妾心傷的瓊瑤劇。霧更是一個酷酷的魔術(shù)師，帷幕一拉，它戴著手套的手一揮，霧氣又蔓延而上，沒過土壤，沒過草地，沒過松柏，囂張的超過亭亭玉立的竹子，最后高傲的說：嘿，這山上我老大。
村落里，冬天亦是美麗的，古樸的高軒上縈繞著歡聲笑語。它不會下一場鵝毛般的大雪，留下一片綿延不絕如縷的驚艷。在村里住了多年，我猜測，雪大抵是個溫柔而且細(xì)膩的女子，而且她鐘愛碎花，多年了，下的雪無一不是溫柔的小雪，點綴著小路邊，小樹上，房梁上，像極了一朵朵由最有名的工匠，雕刻出的精致的白花。倘若有幸，一日雪都是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，或趕巧是傍晚。就能看到更美的一番景色。傍晚的時候，那點兒小雪忽然就害了羞，臉頰上露出點粉的，就像女兒家見到仰慕已久的男子，挽著紅袖捂著臉，好不嬌羞，用霧的話說：“女兒家的心思，最可愛啦�！卑パ�！和霧玩的多了，我咋說話都像他了。
晚上，小村是靜謐的，依依楊柳后的黑瓦白磚里，飄著古巷中的小調(diào)兒，偶爾還能聽到那曲哀涼的《藏花詞》。點了燈，倘若霧聽話，給我騰塊地，那不得不說，小村的夜色極美�！盁o風(fēng)水面琉璃滑”的湖面上，白玉柱在散落在上面，散發(fā)著淡淡的銀光，若是還有“隱隱笙歌處處隨”，也許我還能學(xué)著詩人吟出首詩呢！
生在這樣美好的地方，也是極好的。
高中的作文 篇6
如果我們只近觀廬山的清溪怪石、七彩洞巖的千姿百態(tài)，就不會看到廬山煙云繚繞，水霧環(huán)繞的壯美；如果我們只看到那朵朵飽滿的麥穗，就不會領(lǐng)略滾滾的麥浪向藍(lán)天播灑金黃的壯舉。近觀給了我們細(xì)微觀察的能力，遠(yuǎn)望則讓我們眼界開闊，心曠神怡。
春寒料峭、破土而出的種子給人以一種可貴的精神。即使出芽后迎面有風(fēng)有雨，但種子要大，要向上的'長大，即使貧瘠的土地不給它充足的養(yǎng)分也無怨無悔。種子看到希望，它只想抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，俯視那屬于自己的土地。
在風(fēng)刀霜劍中，在朔風(fēng)清寒中怒放的臘梅只是兀自的開放著。沒有春日陽光的撫摸，群蜂熱鬧的顧盼，梅花只為散發(fā)清香，冒者嚴(yán)寒開出花朵。遠(yuǎn)望讓梅花向世間撒下溢香，給心靈以慰藉。
種子，梅花以一種遠(yuǎn)望的精神兀自地長著開著。我們是否也應(yīng)擁有那樣的精神與灑脫。當(dāng)我成長著，邁著人生的步子，現(xiàn)實已不是我們孩童時期幻想的那樣美好，徘徊、失意以后，我們依然固執(zhí)地堅信：不是所有的付出都能夠有所回報，但不付出是決對不會有所回報的。是生活讓我們改變了看待生活的眼光與方式。
種子向藍(lán)天遠(yuǎn)望，把一切的不如意全部拋在腦后，終成一片綠蔭；梅花向嚴(yán)冬遠(yuǎn)望，把全身的馨香撒向世間，讓寒冬也為之傾倒。是遠(yuǎn)望讓其拋掉一切煩惱，拋棄了一切繁雜，它們擁有舉世無雙的價值。
生活就是裝滿挫折的磨盤，不停地磨練你的意志。如果我們看到未來的希望，也許我們會振奮勇氣拼搏一次；如果我們能夠預(yù)測成功的來臨，我們會發(fā)奮追求。當(dāng)我們看到那干裂的老樹干重新長出新綠，變得郁郁蔥蔥，油油綠綠，當(dāng)我看到貧瘠的土地再次長出嫩芽，變得那么可愛，我在想是什么讓他們?nèi)绱说囊庵緢詮?qiáng)，破土而出的世界給它們什么。
應(yīng)該是向未來的遠(yuǎn)望把！蒼裂花架因遠(yuǎn)望而變得繁花錦繡，漆黑的夜晚因遠(yuǎn)望而變得繁星閃爍，熠熠生輝。生活給了我們磨練的機(jī)遇，給了我們創(chuàng)造天堂的力量，給了我們彈奏世間絕唱的雙手。更賦予我們遠(yuǎn)望的慧眼。
如果我們只看到生活中小鳥的歡鳴，花兒的嬌艷，路人的微笑，我們就不會踏上生命頂峰向曾經(jīng)讓我們不堪回首的挫折遠(yuǎn)望——它們是那么渺小。
遠(yuǎn)望——近觀生活的結(jié)晶。
高中的作文 篇7
村里每年都要評選“五好家庭”。評上的家庭，門上都掛著一個很好看的牌匾。我知道，評“五好家庭”的第一個條件是要房子修得漂亮，我們家的房子很破舊，因此，那種很好看的牌匾就從來也沒在我們家門楣上掛過。我羨慕人家門前的那個牌匾，不過，我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病，不能干農(nóng)活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲，我也只有11歲。有時候我想，我要是個男孩子該多好啊!我長大了一定要掙好多好多錢，要蓋一幢好美好美的小洋樓，爭取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉，可惜我是個女孩子!
我說啥也想不明白，為什么房子不漂亮就評不上“五好家庭”?要說其條件，村里的人家不一定就能比得上我們家，我們家有好多好多書，柜子里，床頭邊都是書，好多不認(rèn)識的人都來向爸爸借書，要是我，才不借給他們呢!你想嘛，我們家的書，一本一本都是爸爸、媽媽省吃儉用換來的，能隨隨便便借給別人嗎?有時候，爸爸有事外出，一天寧可只吃一頓飯，也要省出錢來買書。我們家的書來之不易啊!
聽媽媽說，我爸爸七歲的時候，腿就壞了，因此，他只斷斷續(xù)續(xù)上過幾年學(xué)�？扇缃瘢职植粌H能讀很深奧的書，而且還能寫書。他寫的文章被翻譯介紹到了外國，受到了許多外國朋友的好評。一個法國的爺爺和一個美國的叔叔給他寫來了信，爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽，要算世界上最能干的人了。家里的活，田里的活，她都一個人“承包”了，再苦再累都不流露出來，抽出時間讓爸爸安心看書寫文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上，媽媽還要給他洗腳，早上還要給他穿襪子，穿鞋。媽媽實在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當(dāng)家。為了減輕一點媽媽的負(fù)擔(dān)。我在9歲的時候就學(xué)著炒菜、做飯。如今，我能做上讓爸爸媽媽夸獎的飯菜了。
爸爸的朋友很多，都是通過讀書寫作結(jié)識的。他們常常給爸爸寫信，有時候也給我們寄點錢來。還有蘇州、北京的叔叔，不惜旅途勞累，特意來看望爸爸，給他帶來好多好多的書，還有給我們衣服。
去年過春節(jié)的前幾天，三輛小轎車突然停在我家門前，原來是市長和一些干部來給我們家拜年來了。那位市長阿姨還和爸爸、媽媽握了手，我感動得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說，我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸，還有一個聰明可愛的弟弟，我有一個令人羨慕的家庭!生活在這樣一個溫馨的家庭中，我感到很幸福，真的，我感到很幸福!
高中的作文 篇8
說到敬佩，有些同學(xué)一定會敬佩一些科學(xué)家或者一些大明星，而我最敬佩的卻是陪我長大的爺爺。
我的爺爺是一個普通的退休工人，他有著一頭黑發(fā)，但近幾年歲月的痕跡讓爺爺?shù)暮诎l(fā)中帶著幾縷白發(fā)。爺爺平時穿著很樸素，而且生活很節(jié)儉，媽媽告訴我爺爺一件衣服能穿好多年呢！
爺爺家里那時比較貧苦，爺爺只讀到了初中，雖然爺爺沒有多高的文化，但是在我眼里爺爺卻是個全能的，什么都會做的人。爺爺不是“修鞋匠”，但每次我的鞋子壞了，經(jīng)過爺爺?shù)氖终拗笥帜艽┝�；爺爺不是“修理工”，每次媽媽自行車的輪胎壞了，爺爺都能把它修好重新上路；爺爺更不是“玩具制造商”，但每次我的玩具被我損壞后，爺爺都能重新組裝變成一個新玩具。這些本事可都是爺爺通過自己鉆研學(xué)習(xí)到的，而最讓我敬佩的是爺爺?shù)闹藶闃泛托⒕锤改傅木瘛?/p>
爺爺年輕的時候參加培訓(xùn)班，通過考試成了一名電工，只要單位的事哪怕是休息在家，只要電話一來，爺爺立刻扔下飯碗趕到單位去搶修。爺爺是我們村里唯一的一個電工，村里哪家的電燈或者線路出了故障，爺爺二話不說會立刻幫著去修理。
爺爺更是個大孝子，祖奶奶94歲高齡了，手腳很不靈活，但爺爺照顧祖奶奶細(xì)心極了，只要有帶殼的食物，爺爺總是全部剝好肉放進(jìn)瓶子里，能讓祖奶奶吃起來更方便。爺爺每天早晨都要幫祖奶奶穿衣服，還要幫助梳頭盤發(fā)髻，晚上給祖奶奶洗臉洗腳，一有空就給祖奶奶剪手指腳趾甲。每次吃飯爺爺?shù)谝豢陫A的菜總是先給祖奶奶吃，每天爺爺都重復(fù)著這樣的照顧，毫無怨言，祖奶奶有這樣一個兒子可真幸福�。�
爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要刻苦鉆研學(xué)習(xí)，生活中多多幫助別人，對待父母更要孝順！這樣的爺爺我能不敬佩嗎？
高中的作文 篇9
“喵、喵、喵……”貓正在哀叫，白色的毛被它在地上蹭的灰兮兮的。
“奶奶，你有沒有喂貓��？它都餓的一直叫了”我從窗戶外探出頭去，朝著奶奶大叫。
“什么��？”她放下了手中的活，四處張望了一下，確定是從窗戶傳來的聲音�！拔艺f，你有沒有喂貓？它餓的直叫”我又加大音量朝著她近乎吼著說道�！鞍�，哦。忘掉了，還沒喂它的�！边呎f邊朝著廚房走去，打開電飯鍋，拿著碗，又開始找飯勺，好不容易找到了，將飯乘好，倒點魚湯拌了一下。貓還在不停地叫，急切的為它的肚子爭取福利。“喵、喵、喵……”。我同情的看了它一眼，它已經(jīng)餓的到處跑了，那樣子貌似有點抓狂。哎，嘆口氣，繼續(xù)玩電腦。
“喵、喵、喵……”貓的叫聲和音樂一起，聽得我十分惱火。有飯吃了，你還叫。我再次推開窗，相當(dāng)郁悶的看著又去掃地的奶奶，為什么貓前面沒有貓碗啊，這小畜生它的食盆呢？我“碰”的一聲關(guān)上窗，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的飛速沖往樓下，奶奶正悠悠閑閑的以電影慢鏡頭一樣的速度在掃地，那碗貓的午飯安安穩(wěn)穩(wěn)的站在桌上，以相當(dāng)傲嬌的姿態(tài)逗著饑餓的貓。我走過去，滅了它的囂張，把它放在了那只大白貓面前。低著頭看它，它把和碗一般大的小臉整個埋進(jìn)碗里，沒有哀叫的焦急，正悠閑的享受著遲來的午餐。我看了好久，站了好久，再轉(zhuǎn)過頭對兩米之隔的奶奶說，“奶奶，你好早點給它喂飯嗎？”，她似乎被嚇了一跳，略帶詫異的看著我，嗔怪著說“你個死孩子，嚇我一跳，你不在玩電腦的嗎？什么時候下來的，都不出聲音的”。
“無語”這是我當(dāng)時的心情。
我三兩步的慢慢走過去，夸張的垂下肩，搭下頭，深深的嘆了口氣“我都站好一會兒了，我在不來，那老白貓就要餓死了，它叫那么凄厲，你都沒聽見�。俊彼犃擞悬c不好意思的笑笑，早就來了啊，我還沒看到你，老了，不太中用了��！”。我抬起頭看見她怪怪得笑和滿頭肆虐的白發(fā)，一下子沒有了那許多的無語和責(zé)怪。這么個老人，和她一樣年邁的白貓，我都沒有照顧好。
奶奶走過去用布滿皺紋與老繭的手抱起午餐中的大白貓，輕輕放在膝蓋上，指節(jié)分明的大手的枯樹皮般的灰黃，與白貓的白色帶水泥灰的身子，和諧融洽的和在了一起，兩個都?xì)v經(jīng)滄桑的老者，相處的十分融洽，大手撫摸一下白貓的背，梳理它有些雜亂的毛發(fā)，白貓扭頭舔舔那撫摸它的青筋顯露的手。我端了兩個小板凳，一個給奶奶，一個給自己坐下，這溫暖的秋日午后，我突然想和長滿白發(fā)的老人與白貓共享，共享這悠緩的秋，希望這秋再長些，再長些，讓冬天晚點來。
老人與白貓，正垂垂老去，好多事怕來不及。
江蘇常州金壇市金壇市第四中學(xué)高二:姚麗霞
高中的作文 篇10
畢業(yè)那年，我們笑著滾蛋！
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自身起床。再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進(jìn)班了。再也不會明明是在看小說卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會時時刻刻計算著還有多久下課。再也不會背地里給老師起外號而洋洋自得。再也不會一到考試就發(fā)愁。再也不會期望著能多加幾節(jié)體育課。再也不會趁同學(xué)不備偷拍了。再也不會擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著去理發(fā)店修理。再也不會有人喊那些自身熟悉或者討厭的外號。再也不會有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑。
再也不會有人下課非拉著你去WC。再也不會有人在你玩手機(jī)時幫你望風(fēng)卻時不時嚇嚇你。再也不會有人上課時陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會有人對你瞎起哄了。再也不會有人騙你說老師叫你去辦公室了。再也不會有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會有人下課時幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來睡覺了。再也不會有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會再見了，一別即永別。告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯�；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點滴，會發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒有得罪過自身。曾經(jīng)因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號有多親切可愛。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實也是為了我們好。一切都會釋然，因為時間，因為距離�；蛟S會有那么一天，我們會相約再聚。或許那時的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)。或許彼時的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計而奔波。或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
可是，請相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時光停在今年六月，那場曲終人散，你還能抓住什么？記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記住：你已不是小孩。任何事都要開始學(xué)會自身面對，不能逃避、不能抱怨！給自身一個遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，在仰望天空的時候也要看看腳下！看到有的是不是就想到了自身，或是某個人呢？不同的學(xué)校卻有著相同的事情，就好比那些快樂一樣，快樂是一樣的，只是令人快樂的事情不一樣，即將畢業(yè)的你們，和已經(jīng)畢業(yè)的我們，讓我們記憶永遠(yuǎn)留住那些時光！
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