童心小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童心小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童心小學(xué)作文1
我的老爸是老小孩，用好聽得說，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說呢？自然是有故事的，請聽我說……
在我的生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過來，說：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說，“玩一下，又不會怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無動于衷。我來火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的直升機(jī)。
有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開電視機(jī)，將老爸最愛看的《足球小將》調(diào)了出來，我假裝看的很激動，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。
你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？
童心小學(xué)作文2
童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。
小時(shí)候，在青少年宮排練，要去參加四川電視臺的春晚。那時(shí)還小，沒有上過臺，心里有著一種莫名的激動。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”在趕去電視臺的路上，我不由地催著，心里想象著那里的一切……
來到那里，那雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎想把這里的一切都看個(gè)透。發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節(jié)目開始化妝了，我們鬧哄哄地排著隊(duì)，好奇地看著那些化妝師化妝。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什么把那些人變得那么漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量著鏡中的自己，心里問著各式各樣的問題：為什么我的眼睛那么大？為什么我的臉頰紅撲撲的？為什么我的臉那么白？
大家一起浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了服裝室，漂亮的阿姨尋找著我們節(jié)目的服裝，我發(fā)現(xiàn)我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧著，不一會兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。
輪到我們的節(jié)目錄像了，我們手舞足蹈地進(jìn)入演播廳，打量著這里的一切，我們登上舞臺，感到了前所未有的激動。現(xiàn)在，那顆快樂的童心也激動地跳著呢！
彩排結(jié)束了，大家七嘴八舌地討論著剛才的感受，不經(jīng)意間都流露出了快樂的笑容。
童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發(fā)現(xiàn)快樂，只要你有一顆快樂的童心！
童心小學(xué)作文3
要問我最愛是什么，以前我也許會說手機(jī)，電腦……可你現(xiàn)在要問我我會說童心，可能有些人會覺得很奇怪怎么有人會把童心視為最愛呢？請聽我為你們細(xì)細(xì)道來。
隨著年齡的增長，繁重的學(xué)業(yè)壓得我快喘不過氣來了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多么希望有一架時(shí)光機(jī)能讓我回到那充滿童真的童年。童年對我來說是人生中最重要的時(shí)刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那樣一點(diǎn)一滴的慢慢流盡。現(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘了，說每一句話，做每一件事都要經(jīng)過大腦的深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來現(xiàn)在的我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過來在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。
童心是我們最寶貴的財(cái)富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他里面裝的卻不是寶物而是我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在我的百寶箱里有這樣的一幕幕——小時(shí)候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今讓我回味無窮！希望現(xiàn)在還未失去童真的小朋友真心現(xiàn)在的美好時(shí)光！
這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛童年，我愛童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬于我們的童心！
童心小學(xué)作文4
我的外公是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運(yùn)動，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我說：“怎么，外公你也會踢毽子嗎？”外公說：“試試看。”我答應(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個(gè)。
外公站在一旁捋著胡子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來踢！”外公接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背后踢，一會兒踢得相當(dāng)高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……外公踢的花樣真是多，而且連著沒有掉下來，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累著，就大聲喊道：“外公就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來說：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
外公這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對我說：“孩子，人的生命在于運(yùn)動！”外公在說話時(shí)胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！
童心小學(xué)作文5
不知是什么時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新ipad回家，并且說給我學(xué)習(xí)、查資料用，這個(gè)ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學(xué)習(xí)。
在寫題目時(shí)，我一直在神游，最后無聊得想了一個(gè)辦法：把 ipad關(guān)靜音，在房間里看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，奶奶見我還沒寫完，就走進(jìn)房間，叫我出來休息�？吹轿以诳磇pad，生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續(xù)寫練習(xí)，寫著寫著，我聽到了客廳里隱隱地放著《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫里看出去。
原來，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲�？粗棠炭慈朊缘臉幼�，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平時(shí)一向一本正經(jīng)的奶奶，今天怎么喜歡上動畫片了？而且奶奶年紀(jì)那么大了，看個(gè)電視劇還有的說，怎么會看對她來說那么“幼稚”的東西呢？我偷看了一會兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來。這一笑，就引來了奶奶的目光，這下躲也來不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接著趕快把ipad收了起來，“溜”進(jìn)了廚房。
這件事過后，我感覺奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時(shí)候。其實(shí)，不僅僅是小孩才有童心，有時(shí)候，老人也會有童心。
童心小學(xué)作文6
“法律”這個(gè)名詞對我——一個(gè)正在讀六年級的小學(xué)生來說，總覺得有點(diǎn)兒陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺。但正是有了法律，這個(gè)社會才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
簡單說，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對于這樣的人，法律就應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰。
比如，最常見的違法行為就要屬“闖紅燈”了�！凹t燈停，綠燈行”是一個(gè)三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴(yán)肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺得羞愧嗎？
除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴(yán)，危害社會危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。
作為小學(xué)生，我們要從小學(xué)法護(hù)法、遵紀(jì)守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！
童心小學(xué)作文7
小時(shí)候，擁有一顆迷茫快樂的童心。
春從山上的徐風(fēng)中走來，心從山下的小屋中走出。我來到了初融的小溪邊，聽著叮叮咚咚的水聲；來到山坡，卻不忍去踩青綠的小草；來到山頂，不禁享受滿懷的春風(fēng)。春天真是一個(gè)溫暖的好季節(jié)！
夏日總喜歡和爺爺一起去看菜園，每天下午，爺爺坐在竹棚下，搖著蒲扇。我熱愛那前面盛綠的小菜園，還有旁邊的小樹林和潺潺的小河清水。遠(yuǎn)處草叢中蟈蟈的演唱，毫無反感，倒有幾番韻美。也為盛夏填了一抹靜謐。夏日是多么的美，多么的靜，多么的悠悠然�。�
秋帶給我對松樹的困惑，為什么它的`針葉并不枯黃，而是四季常青。甚至青的如一座玉石精雕。愜意的秋風(fēng)伴著殘霞，天邊的千奇百態(tài)的火燒云愈發(fā)的火紅，可大街上卻時(shí)常傳來我們的歡笑，歡笑竟可以蕩走秋的凄涼。
好白的冬啊，我快樂著卻也擔(dān)心著。愛愛的雪層是我們天然的游樂園，我衷心的在這雪心肆無忌憚地玩耍，但每一次卻都是渾身浸潤，衣角結(jié)冰，可憐奶奶辛辛苦苦為我縫制的小棉，但盡管如此，每次也都是是忐忑不安地將它晾在炕上，依然會先痛快的玩上幾回。
時(shí)間在流逝，我也在長大，后來的后來，在一個(gè)人開滿山花的日子里，我終究告別童年。童年隨之隱進(jìn)了萬花叢中�；贸隽说模且粡埱啻旱哪�！
童心小學(xué)作文8
一天，陽光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運(yùn)，有的抬……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。
我望著這條清澈見底的小河，看見小魚在嬉戲，小蝦舞動著雙鉗，好像在說：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負(fù)的”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見一朵朵蒲公英正借助風(fēng)的力量來傳播種子。一陣微風(fēng)吹過，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤著萬物�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來這么響的聲音？哦，原來雷公公敲響了大鼓
大雨過后，太陽出來啦，大地像洗過一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。
還記得小的時(shí)候，中午，驕陽似火，我看見商店里面店主用被子把冰柜裹起來，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見我這狼狽的模樣，笑著說：“趕緊把衣服脫了。”“為什么？”我很不情愿的嚷起來。媽媽說：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒有融化，所以我想試試不融化的感覺。”媽媽說：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。
啊，童心，你真美！
童心小學(xué)作文9
我的爺爺是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運(yùn)動，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。爺爺正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說：“甭出去了，爺爺陪你踢毽子吧！”我說：“怎么，爺爺你也會踢毽子嗎？”爺爺說：“試試看�！�
我答應(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個(gè)。爺爺站在一旁捋著胡子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來踢！”爺爺接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背后踢，一會兒踢得相當(dāng)高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……爺爺踢的花樣真是多，而且連著沒有掉下來，好像這毽子就粘在爺爺身上了。不管爺爺怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爺爺踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕爺爺累著，就大聲喊道：“爺爺就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來說：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
爺爺這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對我說：“孩子，人的生命在于運(yùn)動！”爺爺在說話時(shí)胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！
童心小學(xué)作文10
每個(gè)人都有童心，不管是大人或小孩。
暑假里我在打游戲，我那好奇心很強(qiáng)的老爸又過來觀戰(zhàn)。
我一登進(jìn)游戲，他就全神貫注地盯在手機(jī)屏幕上。當(dāng)我撿到好東西時(shí)，他總會說：“運(yùn)氣這么好哇�！碑�(dāng)他在游戲里發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，他總會興奮的大叫：“那里有人，快打他！”當(dāng)我在游戲里擊敗敵人時(shí)，他也會激動的說一句：“nice��！”
最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”游戲。結(jié)果，他不僅打得菜，還死不承認(rèn)。
在他一次又一次失敗后，老爸又興致勃勃地找我請教了。當(dāng)我說到什么他不知道的bug時(shí)，他的雙眼就會發(fā)出貪玩的光，恨不得馬上打開手機(jī)，認(rèn)證這個(gè)bug的真假。
他雖然實(shí)力菜，但他卻一直自為他比我強(qiáng)。
有時(shí)，我看到他自以為是王者，實(shí)際上是青銅渣渣的操作，就會忍不住地說他菜，可他卻像和我這個(gè)小孩子斗嘴一樣，你一言，我一語的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰(zhàn)績引以為傲，仿佛他又成為了小孩子。
他有時(shí)還喜歡拉著我打游戲，還硬說，是我拉著他玩，就算有旁人看著也死不承認(rèn)，還說他很強(qiáng)。結(jié)果，他游戲里一落地就被淘汰了，還說是我叫他去那兒的�？傊�，就是俗話說的：“理虧不承認(rèn)，得理不饒人。”
我覺得他工作時(shí)，是一臉嚴(yán)肅的；在休息時(shí)，他是悠閑的；在帶娃時(shí)，則是開心的；只有在打游戲的時(shí)，是童心未泯的。
童心小學(xué)作文11
童心，像一只小鳥在蔚藍(lán)的天空自由飛向；像一條小魚，在無垠的海洋里遨游；像一個(gè)時(shí)空機(jī)，忽而飛回過去，忽而，飛向未來；童心，它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí)，那名純真，那名無瑕……可是，現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無形的陰影，為什么呢？我久久的思索著�！皨寢專妥屛姨咭粫闱蚵�！
”孩子央求到。“不行！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態(tài)度堅(jiān)決�！芭�，我想我找到了答案……”我在心底默默地說。
現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。
叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“。?/p>
用微笑與溫柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。
千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！
童心小學(xué)作文12
一天，兩個(gè)小孩來到我開的寵物店。
他們看到了惹人喜愛的小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說：“我們沒有那么多錢！”小男孩說：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見他們吃驚地看著我。過了一會兒，他們的臉露出了微笑。
其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的“那一次”。
小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見了柜臺上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見我挑了這么多糖果，奇怪地問：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。
我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護(hù)。
童心小學(xué)作文13
十一月下旬，我們學(xué)校舉行了“校園淘寶”活動。我被老師選為“童心大使”。我們學(xué)校共分為十一個(gè)景點(diǎn)，有家長接待室、愛滿天下、數(shù)字廣場等。其中，我被安排為介紹圖書館。
從周二到周四，每天中午，我就和另外兩個(gè)負(fù)責(zé)介紹圖書館的同學(xué)早早地來到了圖書館，等候那些前來參觀的同學(xué)們。不一會兒就來了一大批同學(xué)，于是，我馬上帶上印有“童心大使歡迎您”的綬帶和介紹用的擴(kuò)音器，開始向同學(xué)們介紹。在介紹的時(shí)候，我看到這么多的同學(xué)，一開始還有點(diǎn)緊張，但慢慢地我就能很輕松地介紹在心底記得滾瓜爛熟的介紹詞。接著又有好多同學(xué)像潮水般涌了進(jìn)來，把圖書館堵得水泄不通。講完后，大家都排起了長龍似的隊(duì)伍準(zhǔn)備敲章。我仿佛來到了去年的上海世博會。仿佛看到來自世界各地的游客涌入各國場館的大門，聽導(dǎo)游介紹各個(gè)國家，聽完介紹后出來敲紀(jì)念章。來圖書館的人越來越多，于是我們不僅要負(fù)責(zé)介紹、敲章，還要在門口維持秩序。
三天的“校園淘寶”活動很快結(jié)束了。我“童心大使”的任務(wù)也完成了。 雖然每天都講得唇干舌燥，也很累。但我因?yàn)樽屚瑢W(xué)們更了解校園盡了自己的一份小小的力量而快樂。想想那些曾經(jīng)在世博園區(qū)里做志愿者的大學(xué)生哥哥、姐姐們一整天一整天地在為游客服務(wù)，我們做這些是多么的微不足道��！心想：以后有機(jī)會我也要參與一些這樣有意義的活動。
童心小學(xué)作文14
世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。
我小時(shí)候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的胡子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？
但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。
俗話說：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國里的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來了。
搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會有些激動，期盼著我會分到什么樣的房子。螞蟻皇后說，由于這次的搬家行動，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。
哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！
童心小學(xué)作文15
有一天，我在家翻爸媽的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一張小紙條，上面寫著“壹市斤”幾個(gè)字，童心看中國改革三十年作文。我好奇地問：“這是什么東西��？”爸爸接過去看了一下說：“這是糧票，以前用來買糧食的必需品�！蔽移婀值貑枺骸澳乾F(xiàn)在怎么不用了呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在東西多了，不需要國家分配，想買什么就買什么。所以就用不到糧票了。”
我還是不明白，糧票的用處到底有多大。爸爸這時(shí)停下手上的活，耐心地跟我解釋：“以前農(nóng)村地少，不僅糧食產(chǎn)量低，而且賣米的地方也少，只有糧站可以銷售，小學(xué)三年級作文《童心看中國改革三十年作文》。國家為了合理地分配這些糧食，就發(fā)行了糧票，用來限定每個(gè)人的用量，不能超支。但現(xiàn)在不同了，自從土地承包以來，農(nóng)民的積極性高了，特別是現(xiàn)在，種糧食還有補(bǔ)帖，大家都在想辦法提高糧食產(chǎn)量。你看，糧食一多，大家想買多少就買多少。還有你看，現(xiàn)在大街小巷都有米店，也很方便。就不需要糧票了。”
我一聽，覺得很有道理。記得媽媽曾對我說過，她讀書時(shí)，只有逢年過節(jié)或有客人在家時(shí)才能吃到魚、肉。現(xiàn)在我們的餐桌上不僅天天有葷菜,還有牛奶及各種各樣、四季不斷的新鮮水果。這種變化可真大�。�
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