景色優(yōu)美的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的景色優(yōu)美的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色優(yōu)美的作文 篇1
春節(jié)期間，爸爸終于答應(yīng)帶我去夢(mèng)寐以求的地方—小鳥(niǎo)天堂。
那是一片不大漂亮的地方。雖然那里沒(méi)有壯麗雄偉的山峰，沒(méi)有新奇好玩的機(jī)動(dòng)游戲，可是小鳥(niǎo)天堂的景色，卻讓我們流連忘返。
我們坐在船上，耳邊不時(shí)地傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，偶爾才只能見(jiàn)到幾只身穿雪白衣裳的鳥(niǎo)兒。“難道小鳥(niǎo)見(jiàn)了我們會(huì)害羞?”我問(wèn)自己。這時(shí)，我想起巴金爺爺在課文上說(shuō)“拍幾下手就會(huì)有鳥(niǎo)兒出來(lái)”，我連忙把手拍了幾下，直到我的手被拍得通紅，還是沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒出來(lái)，我失望極了，“難道這里有人打小鳥(niǎo)嗎?”我又問(wèn)自己，如果真是這樣，我想告訴那些人：“請(qǐng)不要打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友�！�
最后，我們來(lái)到巴金爺爺說(shuō)的那棵樹(shù)，這棵樹(shù)高大粗壯，直直的挺立在河水中央，就像水中的哨兵一樣，別提又雄壯了。
傍晚，我坐著回家的車睡著了，我在夢(mèng)里還想著那美麗的小鳥(niǎo)天堂，鳥(niǎo)兒站在我的頭上，帶我去看更優(yōu)美的景色……
在此，希望小鳥(niǎo)天堂越來(lái)越美麗、漂亮……
景色優(yōu)美的作文 篇2
春天到了，校園里的花開(kāi)了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無(wú)數(shù)棵五彩繽紛的花草樹(shù)木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門，我首先來(lái)欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠�；ǘ浯厣陧敹�，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛(ài)的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠�！�
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來(lái)到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在湖面搖擺起來(lái)。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(zhǎng)廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見(jiàn)，那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺(jué)得它們枝干蒼勁有力，如千萬(wàn)條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹(shù)和梅花樹(shù)。先看那雪梨樹(shù)，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開(kāi)滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹(shù)葉開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開(kāi)的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來(lái)了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開(kāi)之時(shí)，被校門口的香樟樹(shù)所吸引。香樟樹(shù)四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。
景色優(yōu)美的作文 篇3
有桂花的秋天，我一直在等待著。我知道在連綿的秋雨里，小小的桂花在編織著她秋天的夢(mèng)。她知道我們?cè)诘却鹱套痰奈兜溃牢覀兿矏偹鹱套痰奈兜馈?/p>
有桂花的秋天，我想寫(xiě)一些文字，以感謝帶給我喜悅心情的桂花。
我想我應(yīng)該贊美她，想到李清照的詞：：暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應(yīng)羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收。 我想女人大概都會(huì)喜歡桂花，芬芳，然而樸素簡(jiǎn)單;中庸，然而豐滿柔潤(rùn)，恰如成熟的女人，天涼好個(gè)秋的女人。
有桂花的秋天，會(huì)生出許多的思緒，會(huì)想起許多的往事。
我想起蘋(píng)外婆家門口那顆好大好大的桂花樹(shù)，想起我和她在小城一起上學(xué)、放假了還可以一起去鄉(xiāng)下外婆家的友誼。我們手牽手地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后各自有各自的生活，但我們會(huì)時(shí)常想起對(duì)方，想起對(duì)方就會(huì)像我們的母親一樣在電話里絮絮叨叨。我們的友誼像我們?nèi)甑纳粯訜o(wú)大悲大喜，我們的生命簡(jiǎn)單樸素，我們的友誼簡(jiǎn)單樸素。
我還想起了建平，想知道他所在的那條河邊可有桂花樹(shù)，想知道他是否喜歡有桂花的秋天。記憶里他和桂花無(wú)關(guān)，但桂花喚醒記憶里所有美好的往事和愉快的面容，我來(lái)慢慢重新認(rèn)識(shí)。
我更多地是想起桂林，想起那個(gè)桂樹(shù)成林的城市。那真是個(gè)揮霍桂花的城市啊，桂花會(huì)開(kāi)三茬，桂花落滿城市的街道，桂花糖、桂花糕、桂花香水遍布城市的大小商店。
我想起和我一樣在馨香氤氳三年、現(xiàn)在又散居不同城市的姐妹們，是的，姐妹們。我們不會(huì)像小姑娘一樣嘰喳誰(shuí)的衣服好看誰(shuí)的發(fā)卡漂亮，我們也不會(huì)像阿婆們一樣嘀咕哪里的食物便宜哪里的店家厚道，我們學(xué)究氣的探討著文學(xué)、美、愛(ài)。離開(kāi)書(shū)桌的我們就是一群最普通的女人，素面朝天，但一拿起自己喜愛(ài)的書(shū)本，我們的面孔鮮活閃亮。我知道，有桂花的秋天她們會(huì)和我一樣想念桂林。
景色優(yōu)美的作文 篇4
今年暑假，我和媽媽一起來(lái)到句容景色優(yōu)美的寶華山。
剛進(jìn)大門，就是一座古老的小木橋，下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，上面則彌漫著蒙蒙的薄霧。所有人看了，站在橋上，都仿佛在仙境之橋上似的。
我們繼續(xù)往里走，古鎮(zhèn)就出現(xiàn)在我們的面前！我往左手邊看看，一池清水上漂著幾條小船。走進(jìn)古鎮(zhèn)，上幾階石梯，眼前是一座高山，因?yàn)樯缴厦嬗袛?shù)也數(shù)不清的寬大臺(tái)階，所以，人們就可以輕輕松松地走上山的最高處。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)很黑了，所有的紙燈漸漸亮了起來(lái)。走廊里燈光明亮，將從大石頭上垂直而下的瀑布照亮了。人們擠來(lái)擠去的，我牽著媽媽的手，問(wèn)：“媽媽，什么時(shí)候開(kāi)始表演呀？”“估計(jì)很快就會(huì)開(kāi)始的�！惫蝗鐙寢屗f(shuō)的那樣，表演開(kāi)始了。水霧籠罩著，每當(dāng)這時(shí)，總有人講關(guān)于中國(guó)古代人物的故事�？墒�，人們的聲音太響，有時(shí)會(huì)把聲音給蓋住。看完了表演，我戀戀不舍地離開(kāi)了寶華山。
我愛(ài)景色優(yōu)美的寶華山！
景色優(yōu)美的作文 篇5
植物園的野菜，一直是很多南京大爺大媽津津樂(lè)道的話題。的確，在春天里，綠植遍地的植物園也確實(shí)是野菜的樂(lè)園。常見(jiàn)的如薺菜、苜蓿頭、馬蘭頭、蒲公英、野菊花等等，這些都是大爺大媽的最愛(ài)；而對(duì)于這里的植物研究所的研究生們來(lái)說(shuō)，能吃的、好吃的野菜可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
作為植物學(xué)的研究生，孫雨亮就認(rèn)識(shí)并吃過(guò)諸如小根蒜、何首烏、酸模、東風(fēng)菜、刺兒菜、龍牙菜、魚(yú)腥草、薄荷、桔梗、車前草、黃精、鴨兒芹、玉竹等等30多種口味各異的野菜。
“這是植物園的春天給我們的特別恩賜。”孫雨亮笑稱，這里所有的研究生在春天時(shí)都喜歡吃野菜，因?yàn)檫@不僅可以嘗鮮，也是一件植物學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，“因?yàn)�，�?dāng)你拿著小鏟子在園子里滿世界找野菜挖的時(shí)候，也可以順便復(fù)習(xí)一下你的植物學(xué)知識(shí)�！�
“這似乎是一種傳統(tǒng)，但確實(shí)很有趣�！睂�(duì)于孫雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟來(lái)說(shuō)，在春天挖野菜吃野菜不僅是一種有趣的踏春活動(dòng)，也是南農(nóng)大植物研究所一屆屆學(xué)哥學(xué)姐流傳下來(lái)的特別傳統(tǒng)�！捌渌麑W(xué)院的人，就不會(huì)有這樣的回憶�！�
關(guān)于野菜的吃法，孫雨亮說(shuō)他們大致有四種做法：生的涼拌、開(kāi)水燙熟再拌，或是做湯、和面油炸；前三種一般都是嫌麻煩的男生的做法，而和面油炸則都是不怕麻煩的女生的專利。“每一種吃法都有一種味道�！�
但對(duì)于來(lái)植物園挖野菜嘗鮮的普通市民來(lái)說(shuō)，孫雨亮卻建議：“千萬(wàn)不要胡亂嘗試不認(rèn)識(shí)的野菜，因?yàn)樗鼈兒芏嘤卸拘��！?/p>
春天的植物園，是動(dòng)物的天堂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這里大致生活著260多種鳥(niǎo)類，以及眾多不知名的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物大動(dòng)物。比如在小虎山時(shí)，我們就見(jiàn)到了在春天里不斷鳴叫求偶的畫(huà)眉、繡眼等小鳥(niǎo)。
聽(tīng)到這些鳥(niǎo)兒的叫聲，田松滬還特地向我展示了有趣的一幕：他學(xué)著這些鳥(niǎo)兒的鳴叫吹口哨，每次吹完，被模仿的鳥(niǎo)兒就會(huì)跟著鳴叫�！斑@都是雄鳥(niǎo)在求偶，你學(xué)它們的叫聲，會(huì)讓它們以為你是另一只雄鳥(niǎo)來(lái)和它競(jìng)爭(zhēng)，所以會(huì)毫不猶豫地和你對(duì)唱�！�
關(guān)于小虎山最鮮為人知的動(dòng)物，是獐子，但見(jiàn)到它們的幾率很小。田松滬曾見(jiàn)到過(guò)兩次，都是在春天，一次是一對(duì)成年的獐子，一次是獐子?jì)寢寧е恢恍♀谙吅人凰鼈兌己苊舾�，一�?jiàn)到人就立刻跳躍著消失在森林中。
關(guān)于植物園里最匪夷所思的小動(dòng)物，是蜥蜴。中山植物園里的南農(nóng)大植物研究所的研二學(xué)生孫雨亮就見(jiàn)到了一條。當(dāng)時(shí)，這條蜥蜴渾身閃爍著一種介乎于藍(lán)綠兩色的`亮光，靜靜地趴在孫雨亮的宿舍的床下，把他嚇了一跳，最后只好硬著頭皮拿著掃帚輕輕地把這位不速之客趕出房間。
而孫雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟，則繪聲繪色地向我講述了她們?cè)谧罱?jiàn)到的小動(dòng)物，它們包括一只饞嘴的松鼠、一只帶著一隊(duì)小崽的刺猬媽媽、兩只打情罵俏的黃鼠狼、以及兩只可能是為了爭(zhēng)奪配偶在一起打架，互相毫不留情地啄著對(duì)方美麗羽毛的雄野雞。
事實(shí)上，在如今的植物園里，你能看到很多有趣的動(dòng)物，最常見(jiàn)的就是喜鵲和烏鶇，幾乎每個(gè)角落都有它們的身影；而游人最感興趣的還是城市里看不到的小動(dòng)物們，比如溪水里的小蝌蚪，以及藏在水草中呱呱鳴叫的青蛙。
似乎在春天里，植物園里的動(dòng)物們都非常興奮；譬如，在小虎山的密林深處，大白天里，竟然有很多蝙蝠飛來(lái)飛去；南園的前湖里，一只只黑水雞踩著湖面上的水草，咕咕叫著互相追趕，完全不理會(huì)湖邊釣魚(yú)的人；而在林間的草地上，一只烏鶇正在四處找蚯蚓吃，每找到一條，就像吃面條一樣吸進(jìn)嘴里，把我們看得目瞪口呆。
景色優(yōu)美的作文 篇6
秋天到了，我們的校園更美了。
沿著小路，我們來(lái)到秋園。看，石榴樹(shù)和核桃樹(shù)長(zhǎng)得多好啊！沉甸甸的石榴壓彎了樹(shù)枝；又綠又大的核桃藏在茂密的樹(shù)葉中，仿佛在和我們“躲貓貓”。那邊的那棵山楂樹(shù)上掛滿了山楂，紅紅的果子像瑪瑙一般。最好玩的是柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子就像一個(gè)個(gè)橙紅的小包裹，難道秋天送給我們的禮物就藏在這包裹里嗎？啊，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)上也掛滿了果子，我們站在樹(shù)下數(shù)啊數(shù)，可怎么也數(shù)不清究竟有多少蘋(píng)果多少梨。
繼續(xù)前行，我發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)木發(fā)生了變化。合歡樹(shù)和黃山欒樹(shù)結(jié)出了像豆莢一樣的果實(shí)。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，就像一只只黃蝴蝶落在枝頭。楓樹(shù)的葉子變紅了，火紅火紅的，讓人不得不對(duì)它另眼相看。
秋天把美給了校園，把快樂(lè)給了小朋友。我們撿拾起地上的落葉“拔老根”，一邊拔一邊大喊加油。我們還把落葉串成風(fēng)箏，一邊放一邊喊：“飛起來(lái)嘍！我的最高！我的最高！”
景色優(yōu)美的作文 篇7
下雪了，整個(gè)世界變成了白茫茫的一片，沒(méi)有一絲的雜色。寒風(fēng)剝?nèi)チ藰?shù)木的盛裝，光禿禿的立在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷。
天空中的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿上了很厚很厚的衣服，熱氣也就再也散發(fā)不出來(lái)了。路旁的樹(shù)木綴滿了銀白色的花朵，毛絨絨的。小路上好像鋪滿了一層白色的地毯，又仿佛是那妙手的畫(huà)家為大地畫(huà)了一幅潔白的畫(huà)，供大地觀賞。
厚厚的雪地里，幾個(gè)天真的孩子在快樂(lè)的嬉戲，歡快的笑聲甜甜的。他們那紅撲撲的臉蛋，像一朵朵鮮艷的梅花，盛開(kāi)在這潔白的雪里，給冬天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
遠(yuǎn)處的山峰也是白茫茫的一片，像一個(gè)個(gè)大大的冰激凌似的，屹立在地面上。
我愛(ài)冬天，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的冰花玉樹(shù)，更愛(ài)她那美麗的景色！
景色優(yōu)美的作文 篇8
我要推薦一個(gè)好玩的地方，它就是青島市讓你們?nèi)チ艘淮芜�想去那個(gè)地方，在山東的青島市，那里可大了！
這個(gè)地方也很好玩，也有許多的大海，海里有也有許多小魚(yú)，小蝦，烏龜，螃蟹...... 海邊也是人山人海。我去青島玩了三天兩夜。
我第一天先去了一個(gè)小小的樹(shù)林，樹(shù)林里有很多動(dòng)物，也有小鳥(niǎo)，一進(jìn)森林就能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到青島”。然后我們又來(lái)到溪邊，溪邊有一個(gè)小木橋。這個(gè)小木橋精致，美觀，這個(gè)小木橋真美，我們又上去走了走。
第二天我們?nèi)チ艘粋�(gè)海邊，那個(gè)海邊有一個(gè)小亭子，小亭子上有很多人，還有人坐汽艇，當(dāng)然我們也是做了汽艇，我們一上去，就開(kāi)始走了，一走就把我們的臉上碰上了水。
第三天我們又去另外一個(gè)海，這個(gè)海上有很多貝殼和鵝卵石，我們拾了很多很多的鵝卵石，貝殼。到了晚上我們?nèi)チ苏军c(diǎn)，就回了我們的家。
你喜歡這個(gè)地方嗎？如果你也喜歡這個(gè)地方，就讓你爸爸媽媽帶你去吧！
景色優(yōu)美的作文 篇9
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息。首先映入眼簾的是一本厚厚的石書(shū)，上面寫(xiě)著六個(gè)綠色的大字：“優(yōu)于學(xué)、美于形”，這六個(gè)大字體現(xiàn)的正是我校的辦學(xué)理念。
往前走，左手旁是寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)歡快地飛奔到這里，他們一個(gè)個(gè)都想做足球達(dá)人、籃球高手呢！足球場(chǎng)正前方的那棟樓是優(yōu)美樓，優(yōu)美樓里有我校的各類特長(zhǎng)班，有美術(shù)班、古箏班、快板班……我們?cè)谶@里發(fā)展特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。優(yōu)美樓的東南邊是我校的樹(shù)人堂，學(xué)校很多大型活動(dòng)都是在樹(shù)人堂里舉行，它可謂是我們學(xué)校的“掌上明珠”呢！
在一排美麗合歡樹(shù)的伴隨下繼續(xù)前行，我們就來(lái)到了教學(xué)樓前。這是四棟樓的組合，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓和冬韻樓，這些樓名是不是特別有詩(shī)情畫(huà)意？教學(xué)樓里的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做題，整個(gè)樓里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
沿著教學(xué)樓南側(cè)的槐蔭路一路前行，我們來(lái)到了四季路。在四季路上，我們可以看到春、夏、秋、冬四個(gè)園子。這幾個(gè)園子可是我校名副其實(shí)的“四大美女”呢！
景色優(yōu)美的作文 篇10
我的母校是新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在曙光街中段，我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)三年啦！
站在學(xué)校門口，看見(jiàn)校門上刻著七個(gè)大字“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先看到紅綠相間的大操場(chǎng)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場(chǎng)的左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日時(shí)，我們會(huì)穿上漂亮的演出服，在那里表演節(jié)目呢，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)想念那些美好的時(shí)光。舞臺(tái)旁邊是升旗臺(tái)，每到星期一，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，一起升國(guó)旗。
大操場(chǎng)的右邊，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會(huì)結(jié)葫蘆呢，我有時(shí)會(huì)想：葫蘆里會(huì)不會(huì)有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開(kāi)，原來(lái)里邊只有葫蘆籽兒。
穿過(guò)操場(chǎng)往前走，就是六層的教學(xué)樓。走廊上，地面干凈整潔，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的聲音。每間教室后墻的板報(bào)上都畫(huà)得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”、“安全教育”、“防疫知識(shí)”等不同主題。
教學(xué)樓后面，有兩個(gè)花壇，里面的花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我感到無(wú)比幸福！
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