小學(xué)溫暖作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)溫暖作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)溫暖作文300字 篇1
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室，大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。突然，我感到一絲絲不適。感覺(jué)同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進(jìn)了傳說(shuō)中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學(xué)，渾濁不清�？傊杏X(jué)自己很不舒服。
過(guò)了好一會(huì)兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了�！靶§�，好點(diǎn)兒沒(méi)？”一陣溫柔的話語(yǔ)傳來(lái)。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風(fēng)掠過(guò)映入我的眼簾，原來(lái)是語(yǔ)文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白撸蠋煄愕睫k公室去，喝杯熱水，就會(huì)好一點(diǎn)兒。”老師說(shuō)著，伸出手把我攙扶著，走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)老師從柜子中拿出一個(gè)杯子，洗了洗，倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ�。我捧著暖和的`杯子，喝著熱乎乎的水。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛(ài)如同一縷春風(fēng)輕撫著我，更如同冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著我，令我感動(dòng)，也常常在我的心田蕩漾。
小學(xué)溫暖作文300字 篇2
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，天空中，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，把世界變成了白雪一片，在一個(gè)小小的角落里，坐著一個(gè)無(wú)家可歸的乞丐在瑟瑟發(fā)抖。
乞丐
他穿著一身破舊又單薄的衣服，滿是窟窿。褲子上面都是一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁，腳上穿著一雙又破又爛的鞋子。
吹口哨的人
有一個(gè)吹口哨的人大搖大擺地走到乞丐的面前，扭頭看了看這個(gè)乞丐，不理不睬的，轉(zhuǎn)身就走。
時(shí)尚的人
過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)衣著時(shí)尚的女人，穿著一身貂皮大衣，頭上帶著一頂漂亮的帽子，抱著一直毛茸茸的波斯貓，腳上穿著一雙高跟皮靴，臉上化著鮮艷的濃妝，從身上散發(fā)著淡淡香水味，當(dāng)乞丐正準(zhǔn)備向她乞討時(shí)，她急忙拍拍自己的衣服，吐了一口痰，轉(zhuǎn)身就走。
給錢(qián)的中年人
一個(gè)衣著樸素的年輕人，來(lái)到乞丐面前，把他早上買(mǎi)的早點(diǎn)遞給乞丐讓他吃，他連忙接過(guò)東西狼吞虎咽的吃起來(lái)，然后，又給了乞丐10元錢(qián)，對(duì)乞丐笑了笑就離開(kāi)了。
北風(fēng)“呼呼”的吹，天氣還是那么的寒冷，那個(gè)乞丐依然坐在那角落里。
小學(xué)溫暖作文300字 篇3
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說(shuō)話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來(lái)沒(méi)有因此自卑過(guò)。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評(píng)他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無(wú)話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績(jī)總能在全年級(jí)名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容�？擅慨�(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來(lái)一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的孩子。她的愛(ài)時(shí)刻包圍著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛(ài)意。
呂老師，我愛(ài)你！
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