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關(guān)于生活的作文

走進(jìn)生活作文

時(shí)間:2022-05-21 09:18:25 關(guān)于生活的作文 我要投稿

關(guān)于走進(jìn)生活作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的走進(jìn)生活作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于走進(jìn)生活作文五篇

走進(jìn)生活作文 篇1

  人生如舞臺(tái),時(shí)時(shí)都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下,那邊的喜劇已緩緩地拉開(kāi)。

  作為學(xué)生的我,每天都是學(xué)校、食堂兩點(diǎn)一線,看似尋常,卻常常發(fā)生意想不到的事。

  “媽,我上學(xué)去啦!”背上書(shū)包,打開(kāi)門,我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進(jìn)了幾戶新人家,好心情再也沒(méi)有了,樓道上處處是果皮、紙屑,就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的。而人們自私心又在作怪,沒(méi)有人主動(dòng)去打掃。因?yàn)闆](méi)交費(fèi),所以清潔工們也都很少光顧了。

  在家里,有父母的關(guān)懷;在路上,有行人微笑;在學(xué)校,有同學(xué)的戲耍;可在樓道里有什么?只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門,但看到樓道,好心情全沒(méi)有了,而我也不再將我的好友帶回家了,怕她看到那樣的情景會(huì)取笑我。

  近一個(gè)星期了,垃圾沒(méi)有處理。實(shí)在受不了,星期天下午,我便主動(dòng)拿起掃帚打掃,媽媽看我怪怪的也來(lái)幫忙,我們一個(gè)掃一個(gè)拖,不一會(huì)兒,樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來(lái),看見(jiàn)樓道,她楞了一下,給了我一個(gè)微笑,然后才轉(zhuǎn)身進(jìn)門。我的心里油然升起一股暖流。

  直到現(xiàn)在,樓道也沒(méi)有臟過(guò),而鄰里卻因此熟悉起來(lái)了,也熱鬧起來(lái)了。

  走進(jìn)生活,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),即使是寒冬也會(huì)覺(jué)得溫暖;走進(jìn)生活,待人接物時(shí)放寬一顆心,再大困難也會(huì)迎刃而解;走進(jìn)生活,為人處世時(shí)多一份合作,再艱難的事也不會(huì)被打倒。

  點(diǎn)評(píng):面對(duì)樓道里的一堆垃圾,誰(shuí)都會(huì)心生厭惡,但從沒(méi)人想到這和自己有怎樣的關(guān)系。而當(dāng)一個(gè)心地純凈的女孩勇敢地拿起掃帚后,垃圾便永遠(yuǎn)地從樓道消失了。

  其實(shí)真正需要打掃的,不是樓道,而是人們的心靈……

走進(jìn)生活作文 篇2

  曾經(jīng),“高三”對(duì)于我真的很遙遠(yuǎn):“高三”這個(gè)詞我總是在聽(tīng)別人說(shuō)起,“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在別人的文字里,我總是在看別人的高三、別人的精彩,作文走進(jìn)高三生活,F(xiàn)在,我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花,有荊棘,有陽(yáng)光,有烏云,還有與我同行的旅伴。

  我

  人生就是一條路,沒(méi)有走到生命的終點(diǎn)就永遠(yuǎn)都在路上,我亦是如此,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過(guò)的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘,會(huì)有多少坎坷,這條路上充滿未知。

  走在這條路上的我百感交集,有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱,唱過(guò)悲傷的歌、歡快的歌,有歌聲陪伴的路就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌:“燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光,風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮,被淋濕的翅膀才有穿過(guò)那暴風(fēng)雨的力量!

  旅伴

  走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人,我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過(guò)如此漫長(zhǎng)的路途,從鮮花到荊棘,從陽(yáng)光到烏云,她們都不曾離開(kāi)我,像是無(wú)所畏懼的守護(hù)神。

  我的朋友們,她們總是在我最無(wú)助的時(shí)候給我溫暖,在我最快樂(lè)的時(shí)候與我一同快樂(lè),在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的力量。

  我的家人,無(wú)論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我撐起一片只屬于我的天空。

  我的旅伴們,謝謝你們,謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

  目的地

  從走上這條路的那一刻起,我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)那個(gè)目的地必定歷經(jīng)磨難,但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)比,用一生把夢(mèng)想刻畫成真。

  我,旅伴,目的地,組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

  我希望永遠(yuǎn)銘記這段旅途,永遠(yuǎn)銘記這些匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

走進(jìn)生活作文 篇3

  初三來(lái)了,來(lái)得這樣突然。我以為它離我還遙遠(yuǎn),現(xiàn)在它突然來(lái)到我面前,而我,需要面對(duì)這緊張的初三生活。

  一,今天開(kāi)始,我是初三生。

  開(kāi)學(xué)伊始,我便不斷的冒出問(wèn)號(hào):初三老師到底有多嚴(yán)厲?作業(yè)也不知道多到什么程度?化學(xué)是什么樣的?難不難?揣著越來(lái)越多的問(wèn)號(hào),揪著忐忑又興奮的心,來(lái)到這熟悉的學(xué)校,走進(jìn)陌生的班級(jí)?粗車耐瑢W(xué),抑或在竊竊私語(yǔ),抑或在互相打鬧,我坐在座位上,努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),但砰砰直跳的心,緊張得僵直的手腳,無(wú)一不在告訴我,我已經(jīng)成為一名初三生。

  二,“上海速度”的生活

  上課時(shí),miss廖快人快語(yǔ),她這邊已經(jīng)教下一個(gè)單詞了,我這頭還停留在上一個(gè)單詞中,糾結(jié)著它的讀音,還沒(méi)弄明白就趕忙追著老師的速度。miss廖能言快語(yǔ),教完單詞時(shí),我已經(jīng)滿頭大汗了,絲絲刺痛的雙眼猛瞧著單詞,恨不得都塞進(jìn)腦子里,微微顫動(dòng)的手僵直著!拔鐚懻n聽(tīng)寫單詞。”miss廖在走出門口前,給了我一記悶雷,讓我快速跳動(dòng)的'心也隨著不斷下沉。想當(dāng)初上海市的繁榮在幾夕之間成就,被人稱為“一夜之城”,而miss廖的上課速度比起它,有過(guò)之而無(wú)不及呀!

  三,初三,我選擇拼搏。

  初三風(fēng)馳電掣的生活,緊張的學(xué)習(xí)氣氛,在開(kāi)學(xué)這兩天,我算體驗(yàn)透徹了。再看看老師布置的作業(yè),不多,卻讓我頭皮發(fā)麻。作文?我是撞了那路神仙,怎么剛開(kāi)學(xué)兩天就要布置這種高難度的挑戰(zhàn)作業(yè)!話題為“初三”?初三?這才開(kāi)學(xué)兩天,要怎么寫?我現(xiàn)在腦袋不長(zhǎng)在手上,寫不出來(lái),這兩天的生活,一個(gè)字,暈;兩個(gè)字,很暈;讓我寫一篇文章,那就是600多個(gè)“暈”字。我紅著眼盯著題目,撓了撓后腦勺,我有點(diǎn)無(wú)力。早在初二,親眼目睹初三臨近中考時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們忙碌的身影,心里就產(chǎn)生了畏懼,如今我身在這緊張的生活當(dāng)中,苦惱著。抬頭看著周圍的同學(xué),或低著頭全神貫注地抄著,寫著;或拿著課本,一句一段地默讀,背誦。同學(xué)們的勤奮,努力的精神感觸了我,我又何嘗要做一個(gè)局外人,一心只想著貪玩呢?初一,初二已經(jīng)成為回憶,過(guò)去我無(wú)法改變,唯一能做的就是現(xiàn)在不斷的努力,刻苦,來(lái)迎接人生的第一次考驗(yàn)。路是自己的,只有自己可以做出選擇,那么,我選擇:拼搏!

  miss廖說(shuō)過(guò),thisisachallenge!(這是一個(gè)挑戰(zhàn)!)我相信自己,i'mbest。ㄎ沂亲畎舻模┟鎸(duì)初三,我——拼了!

  作文五:走進(jìn)初三生活

走進(jìn)生活作文 篇4

  一卷書(shū)籍,輕輕翻開(kāi),眼中便充滿了自己的身影。輕輕嗅者書(shū)的氣息,其中豪邁瀟灑,哀婉凄涼,這就是書(shū)的魅力。自從你走進(jìn)我的生活,生活更加絢麗多彩!

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!泵慨(dāng)我遭遇挫折時(shí),你總會(huì)在我耳畔吟詠這一句詩(shī)。每一次,你都會(huì)使我在困境中重新崛起。自從你走進(jìn)了我的生活,生活更加絢麗多彩。

  五年級(jí)的時(shí)候,自己的作文總是寫不好。在暑假的時(shí)候,我讀了兩三本書(shū),發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的第一篇作文有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的好處。隨著自己慢慢長(zhǎng)大,自己對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)更加深刻了,它讓我的作文有了很大的進(jìn)步。而正是書(shū)籍走進(jìn)了我的生活,使我的生活更加精彩。

  書(shū)是我最要好的朋友,它在我登泰山精疲力竭的時(shí)候,是書(shū)用杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽重山小!奔(lì)我繼續(xù)攀登。站在大海的面前,書(shū)會(huì)和我一樣對(duì)著大海感悟“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里!钡膲验。是書(shū)走進(jìn)了我的生活,走進(jìn)了我的心里,豐富了我的人生,讓我的生活更加精彩,更加有趣。

  是書(shū)教導(dǎo)我:自己的路還很長(zhǎng),需要努力奮斗,充實(shí)自己的人生,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也是書(shū)籍告訴我:人這一生不可能是一帆風(fēng)順的,經(jīng)過(guò)了磨練才會(huì)成功,才會(huì)遇見(jiàn)成功的彩虹。

  與書(shū)為友,我們將站在巨人的肩膀上,沖天攬?jiān)拢慌c書(shū)為友,我們將暢游在知識(shí)的海洋中,搏擊長(zhǎng)空;與書(shū)為友,我們將品味智者的語(yǔ)言,感悟智慧的靈魂。和書(shū)交朋友吧!它將是的一位最好的益友。

  是書(shū)豐富了我那平淡無(wú)味的人生;是書(shū)開(kāi)拓了我的視野。它使我的生活變的更加精彩!

  是書(shū),引領(lǐng)我在歷史的長(zhǎng)河中追尋先人的足跡;正是書(shū),引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情享受它的魅力;也是書(shū),引領(lǐng)我欣賞古代的文明之花。自從你走進(jìn)我的生活,使我的生活更加絢麗多彩!

走進(jìn)生活作文 篇5

  序言

  小學(xué)生活結(jié)束了,它就像一串風(fēng)鈴,時(shí)不時(shí)回響在腦海中。而我又開(kāi)始了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段。

  開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)到即將要生活三年的學(xué)校---五中。邁進(jìn)校門的那一刻,我感到心怦怦直跳,校園的一切都可以說(shuō)是陌生的,可這陌生的環(huán)境里充滿“誘惑”,讓我渴望了解它。來(lái)到初一六班,望著一張張生疏的面孔,我堅(jiān)信,我和她們一定可以成為好朋友。

  一

  “你叫什么名字?”坐在我身旁那個(gè)胖胖的男生小聲的對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,帶有微笑地說(shuō)道:“我叫張譯文!苯淌液荇[,他顯然沒(méi)聽(tīng)清,“可以看看你的書(shū)嗎?”“什么書(shū)?”“隨便!”我雖不知道他要干什么,但還是大方地拿給了他。他翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),把頭靠進(jìn)仔細(xì)看了看:“原來(lái)你叫這個(gè)名字!張,譯,文!薄班!”我點(diǎn)頭稱是。也恍然大悟起來(lái),說(shuō)道:“可以看看你的書(shū)嗎?”他愣了一下,然后飛快從書(shū)包里拿出一本書(shū)遞給我,我翻開(kāi)第一頁(yè),幾個(gè)工整的大字映入眼簾:“韓,昆,宏,這個(gè)名字真霸氣!”我胡亂評(píng)價(jià)到!昂俸伲 痹捖,老師從教室門外走了進(jìn)來(lái)……而他,那個(gè)胖胖的男孩,是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。

  二

  叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴聲響起,老師走出教室,同學(xué)們便“雞飛狗跳”了,歡笑聲、說(shuō)話聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨著一個(gè)梳著馬尾的女孩吸引了去,此刻的她正端坐著看一本書(shū),完全不被外界打攪,我走了過(guò)去,在她身旁小聲問(wèn)道:“你在看《傲風(fēng)》吧!”她慢慢地抬起頭,看了我一眼,然后問(wèn)道:“你是怎么知道的?”我得意地說(shuō)道:“《傲風(fēng)》我?guī)啄昵熬涂戳,你喜歡看小說(shuō)?”“嗯!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你拿張紙來(lái),我給你推薦幾本。”她一聽(tīng),便立馬撤了張紙遞給我,還帶滿臉激動(dòng)地說(shuō):“最近我正鬧書(shū)荒呢!”就這樣,我們聊著聊著,便成了一對(duì)要好的知音!而她,這個(gè)扎著馬尾的女孩叫“羅詩(shī)琪!

  三

  老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室,同學(xué)們看此情景,也都安靜下來(lái),要發(fā)試卷了。我的心里一陣緊張,手心里全是汗。同學(xué)們依次領(lǐng)到試卷,我也一樣。拿過(guò)試卷一看,嚇了我一跳,##分,我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般,我揉了揉眼睛,試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了,這是我有史以來(lái)考得最差的一次,俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的開(kāi)始!笨蛇@是初中數(shù)學(xué)的頭次考試呀!哎!回家又怎么向父母交代呀!我的心里一陣后怕。

  后記

  走在回家的路上,落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地射在地上,那稀疏的光影透著柔和,一種宛若母愛(ài)的光輝。而我,嘴角劃過(guò)一絲弧度,心里默默地想:我要努力,爭(zhēng)取考上理想大學(xué),而初中生活,便是我要經(jīng)歷的一條路,我要精彩地走過(guò)。

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