【精選】小學(xué)記事作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學(xué)們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里透過(guò)窗口向外望去，“��！好美呀！”大樹(shù)披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準(zhǔn)備睡覺(jué)了，簡(jiǎn)直成了一個(gè)銀白色的世界。
我出門來(lái)到操場(chǎng)，那潔白無(wú)暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫一幅畫呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個(gè)樹(shù)干做好了，我再用一根小木棒在“樹(shù)干”上畫了一條條樹(shù)枝，最后，該畫梅花了，怎么畫呀？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場(chǎng)，我該怎么辦呢？有了，我靈機(jī)一動(dòng)，把手套的三個(gè)手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹(shù)就畫好了。但是我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么呢？奧，對(duì)呀！一幅完美的畫應(yīng)該是圖文并茂��！接著我就在旁邊寫上“梅花傲雪”四個(gè)大字。
看著我做的畫，心里甭提多高興了！
小學(xué)記事作文 篇2
5月1日那天，天氣十分宜人。風(fēng)柔柔地吹著。五一，干什么呢？我想，既然是勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)嘛，好久沒(méi)在家里大掃除了，嗯，就大掃除吧！
我和爸爸媽媽開(kāi)工了。首先，我把桌子上的東西先都搬出房間，放到客廳里，不一會(huì)，茶幾上，沙發(fā)上，就都是書啊，筆筒了。接著，我用沾水的抹布，用力擦拭著桌子，“嘿咻，嘿咻——”時(shí)間一分一秒地過(guò)著，我已經(jīng)擦了半張桌子了，細(xì)密的汗絲，如細(xì)雨般落下，畢竟快到夏天了，不一會(huì)就這么熱了。我甩了甩手，擦擦汗，繼續(xù)！
媽媽擦了一些家具和玻璃，甚至連門都不放過(guò)。她仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一會(huì)兒，就把家具擦得一塵不染。
爸爸則熟練地拿著掃把，拖著地。他裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開(kāi)始拖地。爸爸握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再?gòu)哪沁呁系竭@邊。水干了，他又把拖把沖洗一遍……
我在干活，爸爸媽媽也干得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒拖拖房間的地板，一會(huì)兒清洗拖把，三個(gè)人配合默契，不到2個(gè)小時(shí)，家里就被整理的干干凈凈、清清爽爽！這時(shí)，我才知道，原來(lái)媽媽做家務(wù)活是那么的辛苦！以后我一定要保持家里的整潔，不但可以讓媽媽少做家務(wù)活，自己看起來(lái)也舒服！
大家都笑了，輕松的一笑，我想，也許這就是勞動(dòng)的魔力吧！
小學(xué)記事作文 篇3
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來(lái)！”是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒蚰兀?/p>
大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)比賽規(guī)則吧：老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時(shí)伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)，我已經(jīng)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了�！耙唬蔽揖o張起來(lái)了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的�！耙唬�，右手！”我一聽(tīng)，以閃電一樣的速度伸出右手�？蛇�是他快了一點(diǎn)，他得到了糖，我失望地叫起來(lái)：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說(shuō)：“我們這次是三局兩勝�！蔽衣�(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我吸取了上次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開(kāi)始了，由于我一時(shí)粗心大意，一時(shí)疏忽，結(jié)果輸了�？粗凑醋韵驳臉幼樱液懿皇亲涛�。
玩這個(gè)游戲，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)記事作文 篇4
老師布置了一項(xiàng)奇怪而又有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“我要帶一個(gè)又大又白的!”有的同學(xué)說(shuō)：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說(shuō)：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�
一回到家，我就打開(kāi)冰箱門，仔細(xì)地挑選著雞蛋，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)。突然，我眼前一亮，挑中了一個(gè)小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來(lái)了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進(jìn)去，看了看，總覺(jué)得還少了些什么。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊去找來(lái)一些米放進(jìn)去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進(jìn)教室門，就看見(jiàn)同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒(méi)有往日那打鬧，奔跑的場(chǎng)面了，大家都小心極了。我在書包里找了個(gè)舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動(dòng)!這下，我可就安心聽(tīng)課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進(jìn)書包那個(gè)舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護(hù)工作終于結(jié)束了。我體會(huì)了媽媽照顧我的辛苦，因?yàn)槲艺疹櫼惶祀u蛋就感覺(jué)累，何況媽媽懷我十個(gè)月，生下來(lái)?yè)狃B(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：真是一項(xiàng)有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過(guò)這次特別的作業(yè)對(duì)父母的愛(ài)也有了深刻的認(rèn)識(shí)。文章取材于生活中的一項(xiàng)體驗(yàn)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動(dòng)詞的運(yùn)用很好的把體驗(yàn)的過(guò)程形象的展現(xiàn)出來(lái)，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時(shí)小作者在完成這項(xiàng)作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點(diǎn)的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎(jiǎng)了。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議給小作者，開(kāi)頭和內(nèi)容在運(yùn)用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉(cāng)促，不免有些虎頭蛇尾的感覺(jué)，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點(diǎn)明中心思想的同時(shí)升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來(lái)，讓整篇文章有一個(gè)華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。
小學(xué)記事作文 篇5
“劉軒，你有秘密嗎？”我抬起頭，只見(jiàn)前桌小徐一臉壞笑地問(wèn)我。我想：他一定不安什么好心。“想干嘛？就算有也不告訴你�！蔽一卮稹！扒校詾槲蚁胫酪粯��！毙⌒煺f(shuō)。
小徐的問(wèn)題把我心中最深處的那一塊傷重新挖了出來(lái)。記得五年級(jí)時(shí)，班上流行一款賽爾號(hào)的游戲機(jī)。好多同學(xué)都在玩，小蘇拿了一個(gè)說(shuō)：“劉軒，你有這個(gè)嗎？沒(méi)有吧，看你也沒(méi)錢買，窮鬼！70元都買不起。”我的心中一股怒火起來(lái)了，不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎？我還 不想要呢！
回到家，寫作業(yè)時(shí)，今天上午的畫面一次又一次地在我腦中閃過(guò)，真是受不了。我其實(shí)沒(méi)有多想要買那個(gè)游戲機(jī)，只是不想被小蘇看不起。要不偷吧？不不不不不，這可不行，我絕不能因?yàn)橘I一個(gè)游戲機(jī)而丟一了誠(chéng)信。其實(shí)我知道我們家平時(shí)買菜、買米得錢都放在老媽房間書柜上的一個(gè)盒子里。而且他們也不數(shù)到底有多少錢，只是用完了補(bǔ)，用完了補(bǔ)而已。我就拿了100元，他們絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我的手伸向了盒子。這是，品德課陳老師的話又在我得耳邊回響了起來(lái)：“我們無(wú)論什么事都要城實(shí)、誠(chéng)信，撒謊是絕對(duì)不行的。更不能偷！”我伸向錢的手又收了回來(lái)�！澳氵B個(gè)游戲機(jī)都買不起！窮鬼！”小蘇的話又響了起來(lái)，我受不了 了！一鼓作起，拿出一張毛爺爺，又蓋上了盒蓋，關(guān)上書柜回到了自己的房間。
我還 是干了，我還 是拿了家里的錢。我好像又聽(tīng)到陳老師對(duì)我說(shuō)：“劉軒，我對(duì)你真的太失望了！為了一個(gè)游戲機(jī)把堅(jiān)持了那么久的誠(chéng)信丟一了，真不值！”
我的手上拿著錢，心情久久不能平靜。這錢被我拿在手上，好像拿了一塊剛剛烤好得紅薯一般，把我的手烤得熱乎乎的。可是藏哪里呢？藏在書包的格子里？不行，媽媽每天都會(huì)幫我整理書包，自從爸爸上次藏錢被抓住，媽媽天檢查三次水箱。對(duì)了，夾在書里嗎？這可是個(gè)好方法。我找出一本書，把那張鮮紅的毛爺爺夾在書中，放回了書架。我退后兩步，看了一眼書架，總覺(jué)得那本放了錢得書特別顯眼。好像整個(gè)書架中，只有一本是有顏色的。我又把錢拿了出來(lái)，正在想藏哪兒時(shí)，一陣開(kāi)門聲響起，是媽媽回來(lái)了。我趕緊把那張毛爺爺放在口袋里。媽媽說(shuō)：“軒，作業(yè)寫完了嗎？”我回答：“嗯�！澳愕哪樤趺催@么紅啊？”媽媽用手摸了摸一我的臉�！翱赡苁翘珶崃税眩 蔽一卮�。“哦，那我去做菜了�！皨寢屨f(shuō)。
不知道為什么，我本想在媽媽回來(lái)時(shí)向她道歉并把錢還 給她。但為什么又瞞了過(guò)去呢？我真是笨啊!干了這么壞的事還 不認(rèn)錯(cuò)。
在媽媽做菜時(shí)，我做了最正確的一個(gè)決定，我把那毛爺爺放了回去。讓它回到了它本該在的地方——書柜得那個(gè)盒子里。
誠(chéng)信，乃人之本也，一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，還 能做什么呢？作為一個(gè)少年，我的誠(chéng)信已經(jīng)一去不復(fù)返了。這件事會(huì)成為我人生白紙上一個(gè)最大的污點(diǎn)。本想讓它過(guò)去，如果不是這篇作文，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)想起它 了。
馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有秘密的人， 不是一個(gè)正常人。“巴金也說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人如果沒(méi)有秘密是無(wú)法想象的。“哈哈，這些是我編的。我的秘密說(shuō)完了，你的呢？
小學(xué)記事作文 篇6
大年初一，下了一場(chǎng)大雪。這是我們這兒幾年來(lái)的唯一一場(chǎng)大雪。
那一天，我正在家里看電視．忽然聽(tīng)到有人喊：“下雪了！”“下雪了！”我連忙跑門外一看，“真的下雪了。”我歡呼起來(lái)．
大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞．我接了一些雪毛放在手中，像煙一樣輕，像銀一樣白．那雪玲瓏剔透．潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹(shù)上的落下的`玉葉？輕盈六瓣的小雪花，一朵又一朵，降到黑油油的大地上．雪花在我手中漸漸化成清水。
田野上鋪上了一張雪白的地毯；樹(shù)木披上了一件銀裝；大山穿上了厚厚的棉衣。
啊，雪真美。我希望大雪下一整夜，那我就可以玩打雪仗，堆雪人，讓今年的春節(jié)過(guò)的更有意義。作文
小學(xué)記事作文 篇7
今天我們?cè)谛〗蹮襞e行了掰手腕比賽，參賽隊(duì)員是決戰(zhàn)隊(duì)的小光、小童，王牌：小鑫;霸氣隊(duì)成員是：小騰、小華;王牌：小坤。來(lái)到比賽專用場(chǎng)地，他們把身體上的所有筋骨都活動(dòng)開(kāi)了。
第一場(chǎng)比賽是小童和小騰比賽，他們把手握在一起，楊老師把他們的手都放好以后，就說(shuō)出了“開(kāi)始”。小童面帶微笑，而小騰大汗淋漓，汗流夾背，最終小童把小騰輕而易舉地打敗了。就像一個(gè)巨人，在追殺一只微不足道的螞蟻，也許有人問(wèn)了：“誰(shuí)是巨人，誰(shuí)是微不足道的螞蟻呢?”“當(dāng)然是小童是巨人，小騰是一只微不足道的螞蟻，真是不自量力。
第二場(chǎng)比賽在開(kāi)始之前，我們發(fā)生了一點(diǎn)兒小問(wèn)題，我們?cè)诓邉澲撜l(shuí)上去比賽，我們的腦子都快要亂成粥，無(wú)法決定之下，老師便隨便抽了我和小光比賽。我們坐在椅子上，很有自信心的樣子，但是外表只是虛偽的，內(nèi)心卻是很緊張，充滿了擔(dān)憂。我們開(kāi)始了真正的較量，我們把手握在了一起。比賽開(kāi)始了，我和小光僵持了一會(huì)兒，我把他按到了桌上，這一回合，小光慘敗，我贏了。
第三回合開(kāi)始了，小坤面帶微笑，小鑫嘴里則含著一根棒棒糖，似乎在補(bǔ)充能量，比賽開(kāi)始時(shí)，他們兩個(gè)人僵持著，他們兩個(gè)誓不兩立，底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。小坤只差一點(diǎn)就把小鑫給掰下了，但小鑫就在那兒硬撐著，最終我們還是勝了。
小學(xué)記事作文 篇8
今天，下了一場(chǎng)雪。他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
早上，我迷迷糊糊的打開(kāi)窗戶，一股寒氣就迎面而來(lái)。我不由得高興起來(lái)，因?yàn)槲抑�，今天下雪了。吃完早飯，我就背起書包上學(xué)去了。路上，雪花迎面向我吹來(lái)，我伸手銜接一片，可雪花一道我的手里就化了，給我留下的只是濕潤(rùn)的面孔。調(diào)皮的雪花不斷地轉(zhuǎn)到我的脖子里，弄得我癢癢的，非常好玩兒。到了學(xué)校，那個(gè)叫熱鬧啊！同學(xué)們?cè)诘厣匣�、打雪仗、團(tuán)雪球，個(gè)個(gè)都欣喜若狂、滿面紅光。我張開(kāi)嘴巴，節(jié)了一片雪花。說(shuō)它像鹽，他不咸，說(shuō)它像糖，它不甜。我在下面玩兒了好一陣子，聽(tīng)到大上課鈴了，才依依不舍的回了教室。數(shù)學(xué)課上，我不時(shí)地往窗外看一下，看雪還下不下。幸好老師這節(jié)課沒(méi)提問(wèn)我，不然我可能就會(huì)在班上出洋相了。到了下課，我立刻以風(fēng)馳電質(zhì)的速度沖向樓底下。嘿！沒(méi)想到一個(gè)人也沒(méi)有。我立刻跑到小花園里，抓了一把雪，團(tuán)成一個(gè)小雪球，接著就抓雪往小雪球的身上添雪，直至我把小花園的雪用完為止。沒(méi)雪了，只能等放學(xué)再去找雪了。我真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。一放學(xué)，我就往停車場(chǎng)上跑去。你一定很奇怪，往停車場(chǎng)跑干嘛呀？找雪呀！哈！這里的雪真多，可讓我給找著了。沒(méi)想到，時(shí)辰曦、郭鑫源已經(jīng)火速占領(lǐng)了幾輛車。唉，倒霉到家了。我只好到其它幾輛車上找雪。哈！找到了，雪還真不少呢！不一會(huì)兒，一個(gè)特別大的雪球就被我包好了。我看了以后興奮不已。
我真希望以后多下雪，因?yàn)檠┙o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
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