給老師的一封信作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文1
敬愛的老師：
您好！最近好嗎？我有好多好多心里話想對你說……
敬愛的老師,我要告訴您,是您激情的話語，教會我寫字、寫日記；是您辛勤的指導，使我學會了加、減、乘、除；是您親切的話語，教會了我a、b、c、d英語兒歌；是您豐富的想象，教會我畫許多小動物和花花草草。我感謝您們，我永遠不會忘記您們對我的精心培育。
老師，您們就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！
教師節(jié)快到了，我最想跟您說的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
您的學生 王語嫣
20xx年9月5日
給老師的一封信作文2
邵老師：
您好！我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。
記一次，我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村，體會農(nóng)村生活。我一進農(nóng)村就看見一片綠綠的田野，許多農(nóng)民在干活。爸爸對我說：“你看，農(nóng)民們多忙��！我們也去幫幫他們吧！”我和表哥爽快地答應了。
我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒拔出來。這時，農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了，他用力一拔，蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯，心想：這只是一個小小的蘿卜，就要用那么大力，而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累��！我們可不要浪費食物呀！
邵老師，這次農(nóng)村的體會讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師，您在成長中遇到過什么有意義的事嗎？
敬祝
身體健康
給老師的一封信作文3
敬愛的林老師：
您好。
您從三年級開始接手我們這個班級，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認真地學。老師，您就像一個辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學習到了許多知識和做人的道理。在您的諄諄教導下，我們從一個個懵懂少年逐漸地長大了、懂事了。我們的進步與您的教導是分不開的，我們打心底里感激您。
可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫作文時沒有思路，不知道從哪里入手寫，有時候冥思苦想了1個多小時還沒想出來。于是，我希望老師上課的時候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開拓我們的思路，讓我們寫作文的時候不再那么苦惱。
最后衷心地謝謝您一直以來對我們的關懷和呵護！
敬祝
您的學生：陳xx
20xx年X月XX日
給老師的一封信作文4
敬愛的陳老師：
您好！
我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育著祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。
祝您桃李滿天下！
您的學生：XX
給老師的一封信作文5
敬愛的老師：
您好！
雖然我們幾乎每天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生以為我沒有尺子，就主動借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學沸騰起來，他們都說我在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！可是同學們每天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文6
尊敬的張老師:
您好！
我們已經(jīng)在弘雅小學生活了六年，臨走之前，我有些話想對您說。
當我第一次見到您時，您披著一頭烏黑的長發(fā)，正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思，該怎么給我們安排座位才好，這一瞬間，我就知道，您是個負責任的老師。您總是用各種新奇的教學方式來教課，我們邊學邊玩，不亦樂乎。您總是關心每一個同學，卻從未關心自己的健康。您總是用自己的微笑來給我們溫暖。
這六年的小學生涯，我記得您的一顰一笑，一字一句，因為它們都嵌在我心里，風吹雨下也無法消除。
就要畢業(yè)了，我舍不得您，您是我見過最負責任、幽默的英語老師�？菰餆o味的英語在您手中變得生動有趣。
老師，我們想風箏一樣在天空中飛，而您就是放風箏的人。所以人的知識，都是老師所教的，如果沒有老師，那些著名物理、發(fā)明學家哪里來？
老師，要畢業(yè)了，祝您青春常駐，萬事如意。
祝您
青春常駐
您的學生：
x月x日
給老師的一封信作文7
親愛的老師：
您好！金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮碣澝滥臒o私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的教誨是春雨，您的關懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！
老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意！
給老師的一封信作文8
敬愛的周老師：
做完了功課，覺得手癢癢地，想給您寫封信。向您討教討教一下我所遇到的問題，因為只有您才能幫我解決了。
事情是這樣的：昨天，是我的好朋友————麗麗的生日，她問我：“你今天又空嗎？我今天生日，去我參加我的生日派對吧！”我毫不猶豫地答應了。
我回到家里和爸爸媽媽商量了一下，可是他們不允許我去，我苦苦哀求他們，可他們還是不肯讓我去，所以我就不敢不去了。
可因為這件事，麗麗從此就不理我了，我想向她道歉，可她沒給我機會向她道歉。為此，我感到十分傷心。自從那件事以后，麗麗就再也不理我了，我們的友誼也結(jié)束了。沒有麗麗的陪伴，我感到很寂寞，因為我們倆個幾乎是形影不離的，就像倆姐妹似的。
老師，您能幫助我解決這個難題嗎？
祝身體健康，萬事如意，笑口常開。
您的學生
給老師的一封信作文9
尊敬的楊老師：
您好！
好想對您說一句：“您辛苦了！”
您每天早出晚歸地工作，不辭辛勞地為我們講解習題，我心中充滿了感激。
課堂上，您嚴肅的表情讓大家有點害怕。同學們都很疑惑，一年級那個嘻嘻哈哈的楊老師呢？他去哪兒了？為什么我們找不到他了？只有我知道，其實您一直都在，從未改變過初心。只不過隨著年級的升高，作業(yè)難度的'不斷增強，如果您不改變對我們的態(tài)度，就無法讓那些上課不認真的同學認真起來。作為您的學生，我十分能體諒您。
大家只看到了您嚴厲的一面，卻忽視了您最可愛的一面。記得三年級時，您的手受傷了，可為了不耽誤我們的學習進度，您依然堅持著給我們上課。下課時，您在辦公室捂著手疼痛的樣子，讓我十分心疼。
楊老師，以后我上課一定會更加認真，不再讓您操心。
祝：
工作順利！
您的學生：周子渝
20xx年12月5日
給老師的一封信作文10
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節(jié)。
多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！
有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
此致，
敬禮！
給老師的一封信作文11
敬愛的關老師：
您好！
在暑假里，我收獲了誠實和守信。還有兩個小故事。
1、守信——
有一次，我讓郭珣來玩。并且約定下午一點半來。果然他很遵守約定還提前到了，我們到他家痛痛快快地玩了機
個小時，這件事情令我非常深刻。
2、誠實——
我有一次英語聽寫沒有寫好，35個只對了19個。我想如果把35個用紅筆改成20個的話，那就只錯了一個。我在心里暗暗盤算著回家就這么說。但在我回家后又不敢說了，還是說了原情況。
爸爸對我說只要盡力就好了！
給老師的一封信作文12
凌老師：
‘您好’。
我有一些心里話想對您說。
在本學期的開學不久的某天是星期六，我班長邀請我和其他同學去看電影。我也答應了�？墒�，當我回到家后找到爸爸，媽媽來商量，爸爸媽媽們認為電影院里有壞人，會把我們抓了，就堅決反對，我就沒有去成，我也傷心地哭了一場。
直到一天回到學校，同學們對我說；‘你怎么沒去��？你是騙人的，我們不理你了。’我不知怎樣才好，說也說不出話，我只能向同學們道歉。這件事過后不久，那班長和同學們都漸漸的不理我了，每當有同學過生日時，都會瞞著我，不讓我知道。從此，進進出出都是自己一個人，以往，我和同學們形影不離，有說有笑地走來走去，可現(xiàn)在，我感到很寂寞。我不明白，同學們?yōu)槭裁词柽h我，我又做錯了什么？我希望您能幫助我。
以上是我想對你說的心里話。
祝你
身體健康，工作順利
給老師的一封信作文13
敬愛的劉老師：
您好！
劉老師您這幾天過得好嗎？我有一件有趣的事想跟您說說。
記得一年級的暑假，我到哥哥家去玩，玩了半天，我和哥哥都玩的筋疲力盡，我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上，跟姨父一起看抗日電視劇。當時正好演著八路軍背著炸藥包去打仗。無知的我把炸藥包當成了枕頭，就疑惑不解的問：“姨父，為什么他們要背著枕頭去打仗呢？”我一問完就聽到了一小聲撲哧的笑，轉(zhuǎn)過頭，卻見姨父一本正經(jīng)的回答：“因為他們打仗打累了就要睡覺，懂嗎？”因為我沒看其他人的表情，所以不知道現(xiàn)場的氣氛，還信以為真的連聲說道：“原來如此，打累了就可以枕著睡覺。Good！”突然哥哥他們傳來了哄堂大笑，我都不知他們?yōu)槭裁匆�，后來哥哥告訴我原因，我才恍然大悟，也不好意思的吐了吐舌頭。
這就是我的趣事，期待您的回信，謝謝！
敬祝
圣誕快樂！
學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文14
姜老師：
在剛剛進入三年級時，我的計算與以前相比有點退步。有時候會把數(shù)字寫錯或者計算錯誤等一些小毛病，而造成了考試卷上有一些不該犯的錯誤。
有一次發(fā)下考試的卷子，我拿后一看怎么只有85分，到底是什么地方做錯了呢？我輕輕地打開卷子瀏覽了一遍，一看都是一些計算問題，還有一道應用題做錯了。怎么一回事呢？我看了一道錯誤的題目，上面明明寫著的是60乘以5，而我卻少寫了一個0，多么粗心呀！我分析了一下，主要是我沒有看清題目，就把答案寫上去了。
我又把視線轉(zhuǎn)向了另一道做錯的應用題，我因為把這道題的意思理解錯了，把乘法做成了除法，所以也錯了。
我知道我三年級的時候有一些馬虎，不過這個學期我會改正的。
祝
工作順利！
學生：周凡怡
20xx年9月4日
給老師的一封信作文15
親愛的韓老師：
您好！再過幾天就是感恩節(jié)了！我向您說一聲節(jié)日快樂！
記得三年前，我還是一個什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識，讓我學會了感恩，學會寫作，學會了無數(shù)個漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時候，您在教室前面我走后門，您在教室后面我就走前門，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時候，我沒有膽子發(fā)言。不過，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開始經(jīng)常表揚我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語言表達的我，開始給您寫起了紙條。后來，您教會了我字母，我學會了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來，我們成了朋友。這是一個多大的轉(zhuǎn)變��！
老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點一滴的進步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績來報答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來越年輕。
你的學生
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