【精品】班級作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的班級作文9篇，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!
家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關(guān)愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學(xué)時，老師擔(dān)心的說著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當(dāng)時天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學(xué)都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數(shù)學(xué)成績都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調(diào)皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士優(yōu)先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數(shù)學(xué)課增添了不少樂趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。
班級作文 篇2
織女不用斂蛾眉，前度牛郎今又回。鵲橋執(zhí)手望淚眼，良辰美景不思歸。
七夕溫暖甜蜜的情人節(jié)，思思暮暮的情人節(jié)，沒有情人的情人節(jié)。
在這個美好的日子，忘卻了所有，唯獨想起了你們，一群可愛的小伙伴，未曾謀面的小伙伴，期待相識的小伙伴，當(dāng)然還有那和藹可親的老師。
我是上一屆201班的學(xué)生，因為我生病住院，落下了許多功課，害怕最后中考名落孫山，情非得已，復(fù)讀一年，成為上一屆的留級生。
剛休學(xué)那會兒，我就開始思考，下一年我會成為哪個班的學(xué)生，會認識一群怎樣的伙伴？是否會和老師和睦相處？是否換了老師，我還能學(xué)會適應(yīng)？一聽說下一屆的書本都改編過了，心里更是沒底，開學(xué)之際，我不但要學(xué)習(xí)新的課程，更要去再學(xué)一遍改編過的內(nèi)容，我的內(nèi)心很是煎熬，有時候會覺得這對我挺不公平的，可我沒能力改變這個事實，只能學(xué)著適應(yīng)。
我很高興，我即將成為207班的一員，我迫不及待的想要認識你們，和你們成為朋友，班主任曾在群里發(fā)過你們班的期末成績，看到以后便是大吃一驚，你們班學(xué)生大部分都是精英，學(xué)習(xí)好的人很多很多。真是挺佩服你們的，也更加佩服你們的老師，為社會培育了一批人才。倒吸一口氣，這會心情跌宕起伏，心里滿滿的是羨慕，成績那么好，肯定付出了很多，如果我成績那么好，該有多好啊；心里滿滿的是嫉妒，同樣是九年義務(wù)教育，憑什么你們會那么優(yōu)秀；心里滿滿的是恨自己為何如此無能，不想著付出，卻妄想能夠收獲成果。
你們這群小伙伴很好，在我傷心無助時安慰我，盡管我們都還未曾謀面，在你們的身上，影響我的永遠是永不停歇的努力學(xué)習(xí)，在你們身上影響我的永遠是樂于助人的滿滿正能量，我想和你們成為朋友，成為知己，讓我也能成為像你們那樣的人。
七夕，在這個美好的日子，我想變成一匹疾馳的駿馬，踏過平原和山崗，直到奔向你們的身旁，讓我靜靜的守護著你們，直到心中的滿滿思念和祝愿都被你們悄悄的聽見。
七夕，在這個美好的日子，希望你們不忘初心，為夢奮力拼搏；希望你們崎嶇坎坷，也能堅強度過；希望你們歷經(jīng)失敗，也能再度超越自我。
七夕，在這個美好的日子，我們不曾熟悉，卻是朋友，衷心祝愿我們，相識后的友誼能夠“像風(fēng)走了800里，不問歸期�！敝孕淖Ｔ肝覀兿嗷F結(jié)，相互幫助，共同努力，共同進步。
七夕，讓我為你們寫下一封情書，讓我最真誠的祝愿來到你們身邊：七夕，愿你們一切安好。
班級作文 篇3
在我看來，寫周報不是日記，更不是流水賬。有必要寫一寫過去一周發(fā)生在班級或個人身上的重要事情或特別令人震驚的事情。
這一周，我們班的每個學(xué)生都會留下深刻的印象。應(yīng)該發(fā)生在周二：因為有幾個學(xué)生不遵守課堂紀律，蘇老師非常生氣，罰班上每個學(xué)生抄兩遍語文課文。耶穌基督！一千四百多字，相當(dāng)于三篇作文的量，讓我手發(fā)酸，頭發(fā)發(fā)脹，心里還是有情緒的：一直循規(guī)蹈矩，從不違紀。為什么我要求大家寫？
當(dāng)我靜下心來認真思考問題的時候，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，誰也不能置身事外。我們應(yīng)該問自己的是：當(dāng)有人不遵守課堂紀律的時候，你在做什么？你為什么不勸阻我？為什么不理自己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級的榮譽放在第一位，如果我們在不正之風(fēng)剛出現(xiàn)的時候就制止它，如果我們對那些成績暫時不夠好的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，像星期二這樣的事情就不會再發(fā)生了。
我們必須自尊、自愛、自律，自覺維護班級榮譽，共同努力建設(shè)文明班級。
班級作文 篇4
我是小學(xué)五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。
我個人認為，做為班里的一名官員，就應(yīng)該不辜負老師和同學(xué)對我的信任和支持，應(yīng)該管理好這個班，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
在我們班里：有許多同學(xué)喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛(wèi)生總搞不好，教室衛(wèi)生不好，容易得傳染病。還有許多同學(xué)有一些壞習(xí)慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業(yè)不能按時完成。還有許多同學(xué)喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店里正在開展摸獎，獎品是小手*、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。
因此，我建議：
1、開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學(xué)們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。
2、開展衛(wèi)生評比活動。評出講衛(wèi)生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍，以激勵同學(xué)們天天講衛(wèi)生。
班級作文 篇5
早上，閑著沒事，認真瀏覽著博友們的博客、學(xué)習(xí)著大家寫作各自的優(yōu)點，不知不覺，思緒流露到了這兒——書香班級。
回頭來想想，我建博的時間好短呦，清楚的記著，第一篇博文是在20xx、11、28日寫的，短短4個月，這個博客記錄了我寫博的全過程。
剛剛建博的時候，只知道老師說這個博客對我們的寫作很有幫助，開始的初衷只是希望這個博客可以隔三差五的更新，讓大家都能知道自己的心里話，但是，過了幾天我發(fā)現(xiàn)，有一個名叫“書香班級”的活動進入了自己的生活！在排行榜上，我看到前50名的博客都在眼前，便開始了自己的“閱博歷程”，前50名的博客，我都一一去瀏覽，從中發(fā)現(xiàn)了自己太多的不足，于是決定：用這個平臺，來見證自己的蛻變——化蛹成蝶！一篇一篇博文的更新、一次一次裝飾的前進，不知不覺中，我已經(jīng)養(yǎng)成了一天一篇博文的習(xí)慣！這個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，心中有說不出的激動，而這時，我們已經(jīng)開始了寒假的美好生活！
與老師的不斷溝通，讓我的寫作水平日益增強，班主任老師也積極努力的讓全級同學(xué)參加到這個活動中。也許大家不知道，在我們剛剛開始建博寫博的時候，老師那么那么的關(guān)注我們，及時為我們提出寫作的缺點、指導(dǎo)我們“用自己的語言描繪世界”，每一天，3——5條的短信，老師都在提醒著爸爸媽媽與我們一同努力寫博，并在信息中告訴我們寫博的特點、頁面的裝飾……現(xiàn)在回想起來，真的很感動，老師的用心，不能辜負！我再接再厲的觀看著博友們的文章，并將其中的優(yōu)點融入自己的博文中，并虛心接受博友們的點評。
老師的努力，讓同學(xué)們都認知、感知了這片沃土，大家也都將寫博融入到了寒假生活中。每天瀏覽班級圈子時，總會發(fā)現(xiàn)一些新的面孔，每到這時我感到十分開心！因為，集體的榮譽永遠是個人的驕傲！經(jīng)過大家不屑的努力，班級在這次活動的排行也慢慢走上了前50！也許是集體榮譽的關(guān)系，同學(xué)們都顯得特別開心——因為五年三班是50人共同的家！我又發(fā)現(xiàn)了一個欣喜的消息：我學(xué)會了關(guān)心集體！是啊，集體是我們所有人的驕傲。如今的書香班級排行榜中，一眼掃過去，便會出現(xiàn)五年三班的名字——第三名。這份至高的榮譽讓同學(xué)們歡呼雀躍，同時，又增加了寫博的興趣！
只要努力就會有回報！這句話說的一點兒都不假。從書香班級活動開始，到現(xiàn)在已經(jīng)進入評選階段，同學(xué)們付出了努力和汗水，換來的，不單單只是身邊人們的贊賞，更多的，是讓自己對“語言”有了新的認知！現(xiàn)在看看大街小巷的作文補習(xí)班，我總會禁不住笑出聲來，那些個在作文班中苦苦背誦文章的伙伴，這種現(xiàn)象，在五年三班已經(jīng)找不到了。沒有接觸博客之前，的確有部分同學(xué)不了解作文的含義，只好信手拈來的用胡亂詞語搪塞。知道了校訊通這個名字，進入了“書香班級”這個活動，我們對語言的有了深刻理解，嘗到了語言藝術(shù)的甜頭，品到了中華文字的精髓和可愛，語文已經(jīng)成了大家課下最熱門的話題，而寫博的種種技巧、文章的種種句式，都是我們的熱點話題！大家都喜歡和其他人探討文章的奧妙，領(lǐng)悟其中特有的魅力……
書香班級，這個富有魔力的詞語，將我們領(lǐng)入了作文的天地；
書香班級，這個富有樂趣的活動，將我們無盡潛力發(fā)揮的`淋漓盡致；
書香班級，這個具有詩意的沃土，讓我們領(lǐng)悟了許多的道理：
寫博、評博——從自身做起！
集體、榮譽——我們大家共同努力！
書香班級——一份珍藏的回憶……
班級作文 篇6
“呼——”窗外刮著大風(fēng)，似乎就是這陣風(fēng)，吹來了一股“流行風(fēng)”——《斗羅大陸》旋風(fēng)。
自從“斗羅大陸”這股風(fēng)吹進教室后，好多同學(xué)的書包開始鼓起來。特別是陳某，書包大得都快要爆了，不認識的人會以為他“腹有詩書”呢！其實他書包里裝的都是“斗羅大陸”。每天走進教室，他只要一放下書包，就會有一大群人圍上來。這人一本，那人一本，三兩下一搶而空。
課間，同學(xué)們不再嬉鬧了。有的同學(xué)拿著書坐在座位上，雙眸不停地移動，一目十行，一會兒就看掉大半本；有的同學(xué)靠在椅子上，把書舉過頭頂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎找到了物美價廉的東西，得好好欣賞一番；有的兩三個人擠在一起看，由于閱讀速度不一，快的要翻頁，慢的則用手壓著不讓翻頁……
中“毒”最深的可要數(shù)林同學(xué)了。他就如一個專門賣“斗羅大陸”的小販，家里的“斗羅大陸”擺在地上，可以疊到兩層樓那么高了。每天中午，當(dāng)老師宣布大家靠在桌子上休息時，他就在老師回辦公室的那一小段時間里，偷偷看幾頁。為了能多看幾頁書，他還練就了一個本領(lǐng)——聽得出老師的腳步聲。他一聽到老師的腳步聲，就把書塞進抽屜，假裝睡覺，當(dāng)老師一走，又開始偷偷看。
總之，上學(xué)、放學(xué)路上，遇到同學(xué)，大家討論的話題離不開“斗羅大陸”，要是誰扯開話題，對不起，你準被孤立。記得當(dāng)時的“王者榮耀”、“我的世界”，如今早已成為“往事”。
其實，我也感染了這“病毒”。房間的墻壁上，貼著我新畫的一個“斗羅大陸”人物；躺在床上，閉上眼，腦子里就會浮現(xiàn)“斗羅大陸”中的情景……
如今，我們整個班級都“中毒”不淺，聽說別的班級也開始中毒了呢！
班級作文 篇7
大家都知道，地球，人類的母親。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但同時，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中，就有許多不保護環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會多么的傷心失望呀？而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現(xiàn)，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉；有同學(xué)不把水及時喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以，為了我們班級的衛(wèi)生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點：
一、及時將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時偷偷摸摸，既費時，又費力。
五、在學(xué)校洗手時，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！保護環(huán)境就是保護生命。不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方；不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境，愛護環(huán)境，保護好我們共同的家園。
班級作文 篇8
雙休日，我參加了局里組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級研修班的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了遼寧省盤錦市教育科學(xué)研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項“修煉”》的專題講座，收獲頗多。
班主任本身就是教師這個職業(yè)中最特殊的一個崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對于學(xué)校的教學(xué)工作而言，班主任就像一位后勤部長，雖然不具備教學(xué)工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學(xué)校教育和學(xué)生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學(xué)校辦得好不好，對學(xué)生的教育是否正確得法，只要看看這所學(xué)校有沒有一支過硬的班主任隊伍就行了。
蔡老師的講座主要針對初中的班主任工作展開，可我認為，對于小學(xué)的老師們，仍然具有一定的指導(dǎo)意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾膯栴}。教育絕不是單一的，它需要學(xué)校、家庭和社會的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來源于班主任的耐心細致的工作。一次成功的家訪，可能就會拉近學(xué)生、家長與老師之間的距離，就會讓一名有問題的學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)；一個智慧的班主任，總能在家長與學(xué)校之間搭起溝通的橋梁；對偶發(fā)事件的恰當(dāng)處理，也許就是樹立良好班風(fēng)的有效契機；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會給學(xué)生們營造一個良好而和諧的學(xué)習(xí)氛圍……這工作看似瑣碎，個中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過班主任的才會理解。
班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見，摸不到，卻無時無刻不在做，稍一松懈，就會造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強五種情感，即使命感、責(zé)任感、榮譽感、緊迫感和危機感。對學(xué)生心理傾向的疏導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對特殊家庭孩子的關(guān)愛和鼓勵，還有對現(xiàn)在獨生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會寫到學(xué)期初的工作計劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。
本次講座給我留下印象最深的，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識，忽視能力”、“只顧榮譽，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學(xué)生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學(xué)習(xí)”和“只顧學(xué)習(xí)，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會令我們做出錯誤的判斷，進而導(dǎo)致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個人不僅能夠淡泊名利、愛崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學(xué)生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任。看到這里，是不是覺得這很難��？的確，班主任工作就是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。
蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學(xué)能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學(xué)校、社會有利地配合。總之，班主任修煉的目的在于使每個學(xué)生都能夠得到健康快樂地成長、成才；班主任修煉的價值在于使自己早日成為有價值的班主任。拿過來與大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其實就是一個班級的靈魂，班內(nèi)所有學(xué)生的成長和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重擔(dān)，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠”的深遠意義。各位同仁，讓我們攜起手來，開創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！
班級作文 篇9
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對很多陌生的面孔，面對更加嚴酷的學(xué)習(xí)，而老師就成為我們唯一的依靠。
我進入五中，第一個認識的老師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我小學(xué)老師一樣�？晌液退嗵�3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中老師的那種嚴厲，那種很強的責(zé)任心，又有小學(xué)老師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個老師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們考慮，比如:在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務(wù)，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新集體中找到自己的一席之地。在一個新的班級中充分展示自己的風(fēng)采，通過職務(wù)讓自己更快的融入新班級，了解新同學(xué)。
我就通過了解認為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時態(tài)度不認真，但在關(guān)鍵時刻依然不掉鏈子。比如:在軍訓(xùn)時，我們總是被教官和老師批評，總是說我們態(tài)度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快�？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙恿�，化成了信念，讓我們在最后超常發(fā)揮，取得了一等獎的好成績。
走進新班級，我有了新的感受。老師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學(xué)這個新集體中的新成員，她們將和我一起走過3年的美好時光!
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