實(shí)用的班級(jí)作文錦集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)作文 篇1

　　我是徐匯區(qū)愛(ài)菊小學(xué)一4班的學(xué)生，我的名字叫呂樂(lè)旖。

　　我愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)樗�就像一個(gè)溫暖的大家庭，給我?guī)��?lái)了數(shù)不清的美好時(shí)光。在這里，老師就像我們的媽媽，更像我們的'朋友，她教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們懂得了許多道理；在這里，同學(xué)就像自己的兄弟姐妹，雖然有時(shí)會(huì)你撞我一下，我踩你一腳，鬧些小矛盾，但是我們不斤斤計(jì)較，依然是好朋友。

　　我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力，共同為班級(jí)爭(zhēng)光；在這里，我和同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地游戲，健康地成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著你一（4）班。

班級(jí)作文 篇2

　　日子一天又一天的過(guò)去了，它敲響了七月的鐘聲，而我也在這時(shí)畢業(yè)了。

　　回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我情不自禁的哭了；回想老師對(duì)我的好、對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的批評(píng)，我笑了。你們一定想問(wèn)我為什么會(huì)有這么多的表情，對(duì)吧？因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校，告別了我的好朋友，同時(shí)也告別了我的老師，我愛(ài)他們，但讓我最愛(ài)的是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>

　　在過(guò)去的兩年里，劉教師對(duì)我付出了許許多多，有時(shí)為了教我們班，她的嗓子經(jīng)常沙啞，但她在課堂上總是說(shuō)：“雖然我的嗓子沙啞了，但是我看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我感到很開(kāi)心，什么難事都沒(méi)有了�！眲⒔處熓且晃欢嗝春玫睦蠋�。是我們經(jīng)常惹事，害得劉教師這樣的，但她從沒(méi)抱怨過(guò)什么。

　　有這么好的老師，我很開(kāi)心，我想說(shuō)一句話：我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，也希望老師能夠健健康康的，嗓子不要經(jīng)常沙啞了。

　　雖然劉教師在我們面前很兇惡，但是我知道，她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒(méi)恨她，而是更加的愛(ài)她，這是師生間的'愛(ài)。

　　記得我五年級(jí)時(shí)，我錯(cuò)了。就是在班里，有一些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，和他們?cè)谝黄鸲嗔�，慢慢的我也開(kāi)始說(shuō)了，從一個(gè)不會(huì)說(shuō)臟話的人變成一個(gè)欺騙父母、說(shuō)臟話的人。那時(shí)候，我變了，劉教師她也察覺(jué)到了，她慢慢地觀察了我?guī)滋�，發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我，她不是批評(píng)我，而是讓我和她坐在一起，像朋友之間聊聊天那樣，讓我從中受益良多，讓我立刻改掉壞習(xí)慣，不再說(shuō)臟話了。

　　劉教師教我的兩年中，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻的看著我，讓我不做錯(cuò)事。也讓我在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，讓我明白了許多事情。

　　劉教師總是圍繞在我身邊，默默地鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)未來(lái)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>

班級(jí)作文 篇3

　　我們的校園充滿了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著盛開(kāi)的季節(jié)。

　　學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。

　　團(tuán)結(jié)是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員，啦啦隊(duì)員也不閑著，大聲歡呼加油，給運(yùn)動(dòng)員增加信心。這是團(tuán)結(jié)的'一面。

　　有時(shí)候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃，所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營(yíng)造良好的氛圍。

　　在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我們也不差。應(yīng)該說(shuō)，我們班的寫(xiě)作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班，而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒(méi)有錯(cuò)誤。每天，我們必須比他的班級(jí)多做一份作業(yè)，那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫(xiě)作，每天思考，寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多，所以它已經(jīng)成為一種習(xí)慣，類似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。

班級(jí)作文 篇4

　　今天我們班來(lái)了一次打掃除，我是擦黑板的。

　　打掃除開(kāi)始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來(lái)，手就像汽車上用來(lái)刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒(méi)電”了。我擦的地方越來(lái)越小，動(dòng)作也慢了，膀臂也彎了。后來(lái)我又看到了一個(gè)黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的.粉筆字寫(xiě)的太高，我就一跳一跳的同時(shí)揮動(dòng)雙手，活像一只不青蛙。后來(lái)我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。

　　再看看別的同學(xué)，達(dá)治文有點(diǎn)胖，擦窗子最高處時(shí)站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來(lái)，任榮榮是個(gè)女孩子，心特細(xì)，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點(diǎn)灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。

　　正如老師所說(shuō)的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�

班級(jí)作文 篇5

　　我期盼已久的大掃除終于來(lái)了，什么，你問(wèn)我盼什么不好，為什么偏要盼大掃除？那是因?yàn)槲夷切┬l(wèi)生工具沒(méi)有用武之地呀！所以，我決定要在大掃除時(shí)大干一場(chǎng)！

　　李教師大聲令下：“大掃除開(kāi)始！”所有同學(xué)都手提水桶不約而同地涌向教室門。教室門口被圍了個(gè)水泄不通。等全體同學(xué)打完水回來(lái)，大掃除三分之一時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我迅速把毛巾放進(jìn)水里，過(guò)幾秒種拿出來(lái)擰干，放在課桌上猛擦起來(lái)。哎呀！這條裂縫里面真臟呀！可是毛巾擦不到，怎么辦呢？這下，我的刷子就派上用場(chǎng)了。洗刷刷洗刷刷，一會(huì)兒，就將裂縫里的'臟東西擦了個(gè)盡光。后來(lái)，時(shí)間不夠用了，我干脆手腳并用，手拿刷子刷桌子腿，腳踩著毛巾擦地板。最后，終于在掃除結(jié)束前收了工。

　　真沒(méi)想到，勞動(dòng)也這么快樂(lè)！

班級(jí)作文 篇6

　　最近，班里可算得上是“硝煙彌漫”，男生、女生互不相讓，“戰(zhàn)事”。這還要幾節(jié)的活動(dòng)課說(shuō)起。

　　那，跑步，蔣老師就宣布自由活動(dòng)。女生一起踢毽子，男生則踢足球。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，“�。　备呔糕�叫了。足球從天而降，砸在了她的頭上。“要緊嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？”關(guān)切地圍了上去。她眼里含著淚，手捂著頭。這，男生“老大”程真大搖大擺地，搶走我手上的足球，朝做了鬼臉扭頭就走。，高靜怡的“死黨”梅心怡氣憤地?cái)r住了他，兩手叉著腰，昂著頭質(zhì)問(wèn)程真：“你為無(wú)緣無(wú)故地打高靜怡？”男生也圍了，傲慢地說(shuō)：“愿意，樣！”梅心怡指著高靜怡說(shuō)：“你們把她砸痛了，快向她賠禮道歉！”男生居然說(shuō)：“這不怪，誰(shuí)讓她后面沒(méi)長(zhǎng)眼睛。”女生聽(tīng)了以后個(gè)個(gè)義憤填膺，恨要上去和打一架。我等淑女豈能動(dòng)手，梅心怡領(lǐng)著高靜怡小跑去找蔣老師。沒(méi)蔣老師同情女生，反而讓活動(dòng)課程真來(lái)解決這件事，這還了得？難怪那小子猖狂！也顧淑女形象了，上前和男生大吵一通。這下男生可真火了，拿起球故意往梅心怡頭上一砸，梅心怡委屈極了，但又拿辦法。我打了圓場(chǎng)，說(shuō)：“不和你們小人計(jì)較！”等男生一走就圍在兒，商量下課后對(duì)付的計(jì)劃。

　　一下課，還等“攻擊”男生，男生們就先來(lái)挑釁。程真抱著足球，后面跟著一大群男生，齊聲嚷道：“打倒女生主義，保護(hù)男生榮譽(yù)。男生東方不敗，女生倒數(shù)！”非常氣憤，握緊拳頭要去打，不甘落后，拿起水瓶反抗。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了！

　　全班男生、女生分為兩大陣營(yíng)。以梅心怡為“元帥”，她帶領(lǐng)和男生交戰(zhàn)。還篡改了男生的口號(hào)：“打倒男生主義，保護(hù)女生榮譽(yù)。女生東方不敗，男生西方小菜！”的，的.聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高男生，要淹沒(méi)，男生辦法，灰溜溜地逃出了教室�！耙�，女生勝利了！”女生的笑聲充滿了教室。

　　到班男女生的陣營(yíng)還解散，時(shí)刻著戰(zhàn)火重燃！

班級(jí)作文 篇7

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的就是大家的特別之處！

　　首先我看到的是我的'好兄弟：許豪麟。說(shuō)道他的特別之處，別人一看就知道了，他的臉上有很多的小點(diǎn)，我把這些小點(diǎn)稱為“小麻雀”。但他不會(huì)為自己的“小麻雀”而氣。

　　其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛(ài)搗蛋。但他并沒(méi)有把他所有的力氣一味的用在搗蛋，他也會(huì)幫助別人，做些好事。

　　最后一個(gè)是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個(gè)雙面人，別看他平時(shí)特別的文靜，他生氣起來(lái)就會(huì)使用獨(dú)門絕技“神龍發(fā)怒”他的手張牙舞爪的揮來(lái)?yè)]去，嘴里叫著“吼吼吼”�！吧颀埌l(fā)怒”這個(gè)名字是我們給他取的。

　　我們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)人有自己特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，各有所短。讓我永遠(yuǎn)接住了他們！

【班級(jí)作文】相關(guān)文章：

班級(jí)作文02-16

班級(jí)的作文(精選)07-04

班級(jí)作文11-15

班級(jí)的作文10-18

班級(jí)軼事作文02-05

關(guān)于班級(jí)作文12-26

班級(jí)學(xué)生作文02-21

愛(ài)我班級(jí)作文02-06

班級(jí)“名人”作文02-06

班級(jí)牛人作文02-07