描寫風(fēng)鈴的作文(精選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫風(fēng)鈴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)鈴的作文1
在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風(fēng)鈴，是爸爸到廈門旅游時(shí)買的，我非常喜歡它。
這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個(gè)大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線;中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨(dú)特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個(gè)個(gè)美麗的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符，格外耀眼，這細(xì)線就是琴弦，而風(fēng)兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。
有一次，院兒里的朋友來我家玩，因?yàn)橛幸粋�(gè)問題有不同的看法，鬧起了別扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風(fēng)襲來，那串貝殼風(fēng)鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭是不對(duì)的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風(fēng)鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。
風(fēng)鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我更加開心，為我?guī)砟恰白匀恢暋薄Ｎ艺媸窍矚g它。
描寫風(fēng)鈴的作文2
在我的房間的東邊墻上，掛著一串美麗的貝殼風(fēng)鈴，我可喜歡它啦！
這串風(fēng)鈴是媽媽的一個(gè)同事羅姨送的。當(dāng)媽媽把它從墊滿廢報(bào)紙的盒子里小心翼翼地提起來時(shí)，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮��！
這串貝殼風(fēng)鈴分為五層，最上面的一層是一個(gè)乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂著八條線，每條線上都穿著五對(duì)海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個(gè)小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個(gè)海螺配起來可真漂亮！風(fēng)鈴的第三層是由一個(gè)海螺和一個(gè)貝殼組成的，淺綠色的海螺配著下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。
這串風(fēng)鈴可真美麗��！我真喜歡它！
描寫風(fēng)鈴的作文3
它，雖沒有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無聞的精神打動(dòng)了我。它就是風(fēng)鈴草。
當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫，夢(mèng)幻般的顏色，令人陶醉，每當(dāng)花兒盛開的時(shí)候，那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳，在微風(fēng)中飄散開來。它那修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多么高潔！它不與百花爭(zhēng)艷，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時(shí)，風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，仿佛一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來臨，冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗，像一個(gè)無畏的勇士。
噢，風(fēng)鈴草，你是謙遜與頑強(qiáng)的代表，你是樸實(shí)淡雅而又清麗的象征！
描寫風(fēng)鈴的作文4
我的窗子上掛著一個(gè)精制、漂亮的風(fēng)鈴。我非常喜歡它。
這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特，并不是花枝招展、五顏六色，而是十分簡(jiǎn)約，看起來舒服順眼。它的中心是一個(gè)仿水晶的淺紫色的星星，下面是一個(gè)白色的圓圈，圓圈的下面就是風(fēng)鈴會(huì)唱歌的地方了：三根銀白色的水晶棒，看起來無比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲，聲音優(yōu)美，悅耳極了。
我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初，我因它的外貌簡(jiǎn)單無趣而感到不順眼。有一天，我在窗邊看風(fēng)景時(shí)，一陣清風(fēng)拂了過來。
“丁零——丁零——”
風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的、異常動(dòng)聽的聲音，聽起來是那么樂觀、歡快，像一個(gè)少女銀鈴般的笑聲。頓時(shí)，這種美妙的聲音把我的房間給填滿了，久久回蕩著。每當(dāng)我聽見這熟悉的鈴聲，總是感到那么快樂，煩惱總會(huì)到九霄云外。我時(shí)常注視著風(fēng)鈴，它好像總是沖著我笑，笑得那么傳神，惹得我無緣無故地跟著笑起來。
我的煩惱在風(fēng)鈴的笑聲中消失，我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)煙霧。
我愛我的風(fēng)鈴!因?yàn)樗屛抑懒松畹臉啡�，知道了“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美!”
描寫風(fēng)鈴的作文5
“颯颯”，一個(gè)貝殼風(fēng)鈴掛在窗邊。
“颯颯”，起風(fēng)了，風(fēng)鈴響起想金子你擠我碰的聲音，像水晶在碰撞，像姑娘在舞蹈，像陽光灑滿大地……
風(fēng)停了，風(fēng)鈴在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。
風(fēng)鈴的頂部是由許多塊小貝殼做成，可愛極了，下面有許多垂下的細(xì)絲線，由里到外呈兩個(gè)圓圈排列。細(xì)絲線上綴滿了貝殼和海螺。
貝殼的顏色真多呀：白的比雪，紅的勝火，紫的如葡萄，粉的'似桃花……
海螺卻只有白色和藍(lán)色，顏色雖然比貝殼少，卻極為精致。
“颯颯”，起風(fēng)了，風(fēng)鈴把我?guī)У讲憠延^的大海邊。
我看見，海鷗在飛，大海在舞蹈，螃蟹在歌唱。
我看見了，我看見了，我看見了一幅大海歡悅圖。
“颯颯”，是貝殼在唱歌，是海鷗在唱歌，是大海在唱歌，風(fēng)鈴如歌！
描寫風(fēng)鈴的作文6
風(fēng)鈴像是一個(gè)簡(jiǎn)易的音樂盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風(fēng)鈴，我想：不就是做風(fēng)鈴嘛，有什么難的，我也會(huì)。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準(zhǔn)備齊全，我要開始做風(fēng)鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星;第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個(gè)洞;第三、把粉色毛線剪成九段長(zhǎng)度一樣的線;第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中;第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個(gè)小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點(diǎn)，是每個(gè)瓶子里的水量都不同(每個(gè)瓶子里的聲音也不一樣)。第六、將九根線上分別系上一個(gè)瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風(fēng)鈴就做好了。
我把我做的風(fēng)鈴掛在窗前，每當(dāng)風(fēng)兒一來，它就唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的!
描寫風(fēng)鈴的作文7
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，你一定會(huì)被那一派生機(jī)勃勃的春景所吸引、所陶醉。你瞧，鮮花盛開、桃李爭(zhēng)芳、春光明媚，但是你們是否記得，在角落里常常被人們遺忘的風(fēng)鈴草呢？
它表達(dá)著健康、溫柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有非常優(yōu)異的創(chuàng)造力，也因此具有一股吸引人的藝術(shù)氣質(zhì)，個(gè)性獨(dú)立自主，不喜歡依賴別人。
它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺，每當(dāng)花兒盛開時(shí)，那無數(shù)的小鈴鐺里就飄出淡淡的香氣，在微風(fēng)里飄散開來。
在萬紫千紅的花園中，高大嬌艷的美人蕉，盤繞向上的牽�；�，富貴怒放的牡丹，誘人炫彩的玫瑰……幾乎沒有人關(guān)注著矮小的風(fēng)鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡(jiǎn)愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。風(fēng)鈴草輕輕搖著它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示著自身的明麗素雅。
教堂、寺廟有洪聲之鐘，每每響起能傳之甚遠(yuǎn)。誰能知道世界上有好多不為人知的角落里有一株風(fēng)鈴草正輕搖它的串鈴，希望喚起你心中對(duì)美好生活的渴望和深情……
描寫風(fēng)鈴的作文8
科學(xué)課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法——做一個(gè)風(fēng)鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點(diǎn)水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風(fēng)鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個(gè)小孔，把繩子穿過小孔，然后打個(gè)結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風(fēng)鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風(fēng)鈴的把兒了。風(fēng)鈴的把兒我已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過小孔，然后打個(gè)結(jié)就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結(jié)，我費(fèi)了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧?!誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風(fēng)鈴就做成了。提起一看，還真不錯(cuò)呢!
我認(rèn)為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
描寫風(fēng)鈴的作文9
它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風(fēng)鈴，是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，我對(duì)它愛不釋手。
那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護(hù)中間的那四個(gè)圓柱體的鈴鐺�？匆娔且恢恢恍『ｋ�，我頓時(shí)覺得他們好快樂，就好象在海洋里愉快地暢談一樣。
我喜歡坐在窗前聆聽它的低語，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當(dāng)我開心時(shí)，微風(fēng)吹過，它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在大海中快樂的追逐嬉戲;每當(dāng)我不開心時(shí)，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的憂郁，我感覺到身邊又多了位傾訴的對(duì)象，一個(gè)可以一起承擔(dān)憂傷的好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一絲風(fēng)束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出清脆悅耳的聲音，展示著自己的堅(jiān)毅。這時(shí)它又會(huì)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂無比。它是我的一位知心朋友。
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