我敬愛的老師作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我敬愛的老師作文，歡迎大家分享。
我敬愛的老師作文1
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對(duì)英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
5年級(jí)的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！賈老師的笑給他形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，賈老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@是賈老師對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)賈老師的愛戴之情！
我敬愛的老師作文2
老師，您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師，您就像蠟燭照亮了別人，犧牲了自己；老師，您就像一把鑰匙，打開了我的知識(shí)門；老師，您是太陽底下最光輝的職業(yè)……教過我的老師許許多多，但惟獨(dú)讓我印象最深的是——趙老師。
趙老師是我們正大的老師，長辮子帶劉海，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小口。
上她的課總是充滿趣味，比如，我們上課總會(huì)有積分榜，讓大家連跑神的機(jī)會(huì)都沒有總想為組立爭光，當(dāng)然，我們想得分，有時(shí)一個(gè)小事物總讓我們加不了，那就是：老師連夜手工做的蝸牛，那么，如果你表現(xiàn)不好，趙老師會(huì)上你一個(gè)萌萌的蝸牛，：每次加積分減半，連加三次即可去掉。
你一定會(huì)想，如果分?jǐn)?shù)加不下了怎么辦呢？不用急，趙老師自有妙招！有一次，我后面這組竟然分?jǐn)?shù)到了999，他們報(bào)告老師說加不下了，老師饒有風(fēng)趣地還說：“哈哈！你們都999純金打造了！你以為我沒辦法了么？下面進(jìn)入扣分環(huán)節(jié)！有幾道題，誰答對(duì)了，就可以扣對(duì)方20分！”老師說完，我們就和另完兩組聯(lián)合起來扣他們組！其實(shí)他們不知道我們已經(jīng)953分啦！哈哈，我們贏定了！找老師一說開始我們就提心吊膽，我們?nèi)M連贏了好幾次，把999純金組變成了250！他們好不容易贏一次，打不知道選誰只好扣了靠他們分?jǐn)?shù)最多的第三組！，終于完了，趙老師滿臉微笑地說：呵呵，你們都不知道么！其實(shí)冠軍組正在笑著呢，那就是—第一組，我們把分?jǐn)?shù)讓他們一看，他們頓時(shí)傻眼了我們還是953！是個(gè)今天的冠軍！我們拿著獎(jiǎng)勵(lì)卡心滿意足�。】粗覀兊靡饽菢�，老師也說：：“大家呀想贏比賽就有學(xué)會(huì)觀察，不由讓一些組成為漏網(wǎng)之魚�。�！”
老師，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)！
我敬愛的老師作文3
一行行整齊的教案，一支支老舊的紅筆，一句句嚴(yán)厲的教誨，一聲聲溫暖的鼓勵(lì)，組成了讓我印象深刻的齊老師。
齊老師的年齡是個(gè)秘密，一頭烏黑的直發(fā)很有精神。她能說會(huì)道，說起話來抑揚(yáng)頓挫，最擅長鼓勵(lì)同學(xué)，上課語言很幽默，但對(duì)紀(jì)律要求很嚴(yán)格。如果她聽見一點(diǎn)點(diǎn)說小話的聲音，便會(huì)停止講課，盯著那個(gè)同學(xué)，直到全班都把目光集中在老師身上；講評(píng)寫得不好的范文，她皺著眉頭說：“這樣寫得太LOW了，我們來學(xué)高級(jí)寫法�！比绻型瑢W(xué)寫得精彩，她會(huì)先用眼睛掃視全班，接著就盯著那位“榜樣同學(xué)”豎起大拇指夸贊他：“讓我們給他掌聲鼓勵(lì)”。再分析那位同學(xué)哪里寫得好，讓我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)怎么寫。每當(dāng)老師表揚(yáng)別人的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地想：哪一天，我也被齊老師表揚(yáng)，被同學(xué)們羨慕，那該多好呀！
每當(dāng)有人上課不認(rèn)真，齊老師會(huì)拿她的紅色激光筆射向那位同學(xué)，那位同學(xué)的腰就會(huì)像彈簧一樣彈起來，立馬規(guī)規(guī)矩矩坐好聽課。有一次，我和同桌偷偷地講話，沒逃過齊老師的金睛火眼。齊老師立馬用激光筆照了一下我們，我那時(shí)瞬間手心冰涼，怕被老師點(diǎn)名批評(píng)，老師一臉嚴(yán)肅，眉毛倒豎，瞪了我一眼，似乎在說：“羲羲，你可不能讓我失望啊，我們是鄰居呢！你不認(rèn)真，我告訴你媽，讓她收拾你！”正當(dāng)我胡思亂想之際，老師走到我桌前，拍了拍我肩膀，溫柔地對(duì)我說：“別說話，不然就學(xué)不到重點(diǎn)了�！痹瓉睚R老師如此溫柔，之前我對(duì)老師的誤解現(xiàn)在都煙消云散了，我以后再也不會(huì)和同桌講話了，您每一句教誨都在我心里。
老師沒罵我的那瞬間，我感受到了溫暖，我明白了：我每一次上課講小話都在浪費(fèi)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還辜負(fù)了齊老師對(duì)我的期待，我以后可不能對(duì)不起她了。
那天晚上，我夢(mèng)到了我又在齊老師的作文課上學(xué)習(xí)，我積極舉手回答問題，我真想一直學(xué)下去，掌握更多知識(shí)，讓寫作水平更上一層樓。
我敬愛的老師作文4
今天是9月10日，也是第30個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我想感謝一位老師。
她中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)靜靜地披在肩背上，從背影看去非�？∶�。
她上課十分嚴(yán)肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時(shí)背書時(shí)，背的流利的同學(xué)，她總是給予表揚(yáng)，碰到背的不好的同學(xué)，她又十分耐心地指導(dǎo)。很多時(shí)候有些同學(xué)把她當(dāng)成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經(jīng)也是我們的班主任。
記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我干什么？”他也不甘示弱地說：“我才沒打你呢！”當(dāng)時(shí)爭執(zhí)越來越激烈，最后竟然要?jiǎng)悠鹗謥恚谶@緊要關(guān)頭，她聽到消息迅速趕來，為了不影響其他同學(xué)上下一節(jié)課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經(jīng)過，可我們各執(zhí)一詞，互不相讓，又吵了起來，這時(shí)，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯(cuò)在哪里。然后和我們不厭其煩地講：“同學(xué)之間要和睦相處，碰到問題各自不能沖動(dòng)，不能任性，以和氣的態(tài)度去解決。不要為一點(diǎn)小事爭吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時(shí)間。從而慢慢地解開了我和另一位同學(xué)心里的誤會(huì)，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說，非常不對(duì)，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐心地跟我們講：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個(gè)大集體才能和睦相處�！焙芸�，我們便認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，相互道歉，并相互擁抱，這時(shí)，她看到我們倆的表現(xiàn)后，露出了開心的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！湯老師，您是那么和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。
您那盡職盡責(zé)的形象，永遠(yuǎn)銘記在我心中。在此，讓我說一聲：“謝謝您！湯老師�！�
我敬愛的老師作文5
我最敬愛的老師是張紅穎老師，她端莊美麗，溫柔大方，彎彎眉毛下閃爍著靈動(dòng)的大眼睛。吸引著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。她在我心中充當(dāng)著多種角色：老師、媽媽、姐姐、朋友，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛已滲入我的血液，時(shí)刻在我心中流淌。
那一天，我在學(xué)校吃飯�？墒且�?yàn)槲姨淼绞程�，飯菜都涼了，我心想：今天只能吃冷飯了。突然，我發(fā)現(xiàn)張老師站在我后面，她好像看出了我的心思，對(duì)我說：“銘慧，是不是不想吃冷飯菜呀?我的這份給你吧!”說完，她變戲法似的從背后掏出一個(gè)飯盒，毫不遲疑地遞給了我。雖然此時(shí)我饑腸轆轆的，卻不敢接，老師說：“沒事，你先拿去吃吧，我吃過了�！豹q豫了一會(huì)，我還是小心翼翼地接了。就在我吃飽后經(jīng)過辦公室門口時(shí)，看見張老師正坐在椅子上著干面包，配著白開水，修改著作業(yè)。我的心里一滯：原來老師還沒吃飯，她怕我餓著了，可是她今天要值班的呀，也沒空出去外面吃，然后就這樣將就著吃了。能做到這點(diǎn)的除了爸爸媽媽，就是老師了。此時(shí)我的淚水再也控制不了，我“嗚嗚嗚”地哭了。別的老師還以為紅穎老師沒吃飽，在吃點(diǎn)心呢，而我最清楚，老師根本沒吃飯。
還有一次，在上課時(shí)，我突然肚子很疼，張老師連忙打電話給我媽媽，可媽媽也在上課，一時(shí)半會(huì)來不了，怎么辦，張老師急得額頭都冒汗了，叫來另一位老師看著班級(jí)。親自帶我到醫(yī)務(wù)室，并不斷用手幫我按摩肚子，安慰我：“銘慧，沒事沒事，不要緊，放松放松，媽媽很快會(huì)來的'，帶你去看醫(yī)生就會(huì)好了……”看到老師這么擔(dān)心，我感覺肚子好多了，在確認(rèn)無大礙后，老師輕輕松了一口氣。接著陪同我等媽媽到來。把我交到媽媽手上，才回到教室。在醫(yī)院，老師給媽媽打了電話關(guān)心我的情況，讓我安心休息，功課改天會(huì)幫我補(bǔ)。還叫我不要帶病做作業(yè)，并在微信上傳我落下的功課。老師您在學(xué)習(xí)上、生活中給了我無微不致的關(guān)心，我會(huì)銘記心中，絕不會(huì)讓您失望，我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您的恩情。
張老師，雖然您現(xiàn)在沒再教我們了，可是我對(duì)您的這份敬愛，將完整地保留在我心中，直到永遠(yuǎn)。
我敬愛的老師作文6
有人說，老師是天上最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是最繁茂的枝葉，呵護(hù)我們這些未來的花朵；還有人說，老師是最充滿希望的火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火……是��！在我們成長的路上，有多少好老師的陪伴��！然而，令我最敬愛的，是我們五（2）班的班主任——馮老師。
馮老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛特別炯炯有神。她是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。
上學(xué)期的一天，馮老師拿出一張表給我，微笑地對(duì)我說：“宇哲，我們班準(zhǔn)備推薦你參加大隊(duì)委的競選，你回去好好準(zhǔn)備一下�！蔽乙宦�， 心里空落落的，一點(diǎn)信心也沒有，認(rèn)為自己沒希望選上，馮老師用充滿關(guān)切的眼神望著我，似乎明白了我的心思，她親切地對(duì)我說：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，你是個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生，憑你的實(shí)力，相信你一定能行！”聽了老師的這番鼓勵(lì)，我如沐春風(fēng)、如飲甘霖，信心百倍，心里暗暗勉勵(lì)自己，一定要好好表現(xiàn)，不能辜負(fù)馮老師對(duì)我的期望。后來，我積極準(zhǔn)備競崗詞，經(jīng)過一次次的努力，我終于自信地站在競崗演講臺(tái)，慷慨激昂的演講贏得了大家的認(rèn)可，“功夫不負(fù)有心人”，我如愿以償，當(dāng)上了大隊(duì)部的學(xué)習(xí)委員。
馮老師不僅關(guān)愛學(xué)生，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
有一次，我沒有按老師的要求背誦課文，以為馮老師不查，沒想到中午馮老師竟找到了我，她輕輕地拍拍我的肩，語重心長地對(duì)我說：“宇哲，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，才能更上一層樓！”聽了老師的諄諄教誨，我眼含熱淚，感動(dòng)不已，心里暗下決心，以后再不能讓老師失望了，一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，一定要更加努力地學(xué)習(xí)。從那以后，每次的作業(yè)我都認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
馮老師，我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開您的辛勤培育。是您，給予了我極大的鼓勵(lì)和信心；是您，使我明白了嚴(yán)于律己和誠實(shí)做人。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！在您的撫育下，我將會(huì)長出豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔！
我敬愛的老師作文7
“刷……刷……”，一只靈巧的手，拿著一小截粉筆在黑板上寫著，奮筆疾書。不知過了多久，一根完整的粉筆就縮小了很多，但就是這一小截粉筆換來了一板整齊又漂亮的黑板字，換來了老師傳授給我們的知識(shí)。瞧，白色顯得那么純潔，素凈。好似一朵朵開放的娟秀小花。對(duì)，他就是我的小學(xué)老師——溫老師。
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉我們，給我們傳授知識(shí)；而我卻認(rèn)為，老師是一艘大船，我們是小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
至今，我已上了初中二年級(jí)，教過我的老師也是甚多。其中，最令我難忘，最令我敬佩的還是小學(xué)的語文老師——溫老師。他個(gè)子不算太高，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一張看似很嚴(yán)肅，但實(shí)際卻是慈愛的臉。
在一次期中考試中，我的成績并不是很理想。放學(xué)了，我的臉色開始緊張起來，生怕媽媽知道我的成績了。溫老師看見我有點(diǎn)心神不安，就放大步子過來輕聲地說了一句：“怎么了！是不是考試成績不理想呀！”我低著頭，貌似眼珠子都快掉了下來，知道溫老師再問我一遍，我才敢張開嘴應(yīng)了聲：“嗯�！睖乩蠋熡盟谴植诘穆曇粽f：“把語文試卷給我，看看你錯(cuò)了那些題目，”我緩慢地從抽屜里把畫了幾把大紅叉的試卷拿了出來，“給！”“糟糕，溫老師的眉頭皺了起來，平時(shí)，只要溫老師皺眉頭，我們就有‘好戲’了”我心里暗暗地想著……
等到同學(xué)們都走光了，教室只剩下我和溫老師兩個(gè)人了，這時(shí)，他才拿起那白的發(fā)光的粉筆在黑板上為我指教那些錯(cuò)題。
粉筆灰彌漫在整間教室，似乎給溫老師的頭發(fā)‘染’了色，我仔細(xì)一看，這才知道那黝黑的頭發(fā)上平添了幾縷白絲，這些白絲是不是你在講課時(shí)，粉筆灰給染的，是不是當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你為我們批改作業(yè)添加的……
��！這就是我最敬愛的老師。溫老師我敬您，愛您！讓粉筆灰不再為你平添幾縷白絲，永遠(yuǎn)留住你的青春！
我敬愛的老師作文8
“春風(fēng)佛柳鶯婉轉(zhuǎn)，雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時(shí)，是誰似輕燕捎來春的氣息？是誰在這滿是荊棘的荒野里開墾？又是誰像柔風(fēng)細(xì)流般撫慰著一顆顆懵懂的心？是她，是他，我們最敬愛的老師。這些老師，有的深沉、穩(wěn)重，有的陽光、熱情，有的陪我們走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，有的與我們或許只有一面之緣......
當(dāng)人們贊美彩虹時(shí)，首先想到的是太陽，當(dāng)我為贏得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的一定是您——我的老師！在我們的心中，您永遠(yuǎn)是真的種子，善的使者，美得旗幟。您是最嚴(yán)防的父親，又是最慈祥的母親；您是無名的英雄，又是傳授知識(shí)的老師......祝老師陪伴我走過了四年的時(shí)光，她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時(shí)，她像我們的大姐姐，多么活潑，多么陽光，與我們一起玩耍；可是一到上課，無論我們?cè)谙抡n時(shí)玩得有多瘋狂，這會(huì)兒都煙消云散了，這時(shí)的她，變得十分認(rèn)真嚴(yán)肅。
記得那是一個(gè)大雨蓬勃的日子。雨，淅淅瀝瀝地下著；風(fēng)，呼呼呼地咆哮著；天，陰沉沉地沉著臉；雷，轟隆隆地打著。上課鈴響了，教室里與往常一樣，一下子變得安靜起來，只是偶爾能聽到“沙沙”的翻書聲。可是唯一不同的是，您沒有準(zhǔn)時(shí)來到教室，同學(xué)們驚恐地望著窗外，盼望著您的到來。時(shí)間一分一秒地流逝著，足足一分鐘后，我們盼來了您沉著，穩(wěn)定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂去遨游。下課了，我們看著您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青，我們知道了您病了，我們?yōu)槟鷰Р∩险n的精神深深地感動(dòng)了，我們?yōu)橛心@樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人說過，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子�！笔堑奈矣肋h(yuǎn)會(huì)記住您的——我敬愛的祝老師。每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總是會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
我敬愛的老師作文9
在我的人生中，除了父母，還有一個(gè)人深愛著我，她有時(shí)像父母一樣慈愛，有時(shí)又像朋友一般知心，她就是我的語文老師，也是我的班主任——林老師。
林老師個(gè)頭高高的，一頭長發(fā)如絲一般飄逸，一雙敏銳的眼睛透過那副眼鏡捕捉課堂上每一位同學(xué)細(xì)微的動(dòng)作和神態(tài)，任何與課堂無關(guān)的動(dòng)作都會(huì)被她看的一清二楚。那張能說會(huì)道的小嘴在課堂上教會(huì)我們知識(shí)。
林老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次上課，我與同桌借著前面同學(xué)的遮擋竊竊私語，渾然不知老師那雙溫柔的杏眼一再地掃視著我，目光已逐漸變得銳利。不期然間，我對(duì)上了一雙冷冽的眼睛，只見林老師柳眉緊蹙，眼中滿是不贊同，似乎在批評(píng)我上課不遵守紀(jì)律、不專心聽講。我心下一陣顫栗，馬上乖乖坐好，再也不敢吭聲亂動(dòng)。雖然林老師的視線只在我身上停留了幾秒，但我身上仿佛被一道緊箍咒禁錮了一般，絲毫不敢松懈。自那以后，我再也不敢做小動(dòng)作了。
林老師對(duì)我也時(shí)時(shí)溫柔鼓舞。記得有一次，由于復(fù)習(xí)不到位，我的語文測驗(yàn)沒考好，破天荒的只得了70分，我一直悶悶不樂。下課后，林老師找我談話。我惴惴不安地來到老師辦公室，懼怕即將迎接一場“狂風(fēng)驟雨”的洗禮。然而，預(yù)料中的批評(píng)責(zé)問沒有發(fā)生，林老師平靜地與我分析這次測驗(yàn)卷失分的原因，并耐心細(xì)致地為我輔導(dǎo)了試卷內(nèi)容，還語重心長地對(duì)我說：“這次沒有考好，要想想問題出在哪，然后再努力地改正，希望你接下來能考得更好，加油！”老師的這番話點(diǎn)燃了我的信心之火，讓我明白自己的不足之處：不能驕傲自滿，做什么事情都要準(zhǔn)備充分，全力以赴。我暗下決心要更努力的學(xué)習(xí)，絕不讓老師失望！
林老師還如母親般體貼。有一次，我在學(xué)校不小心摔了一跤，嘴巴傷得很嚴(yán)重。林老師焦急不已，一臉心疼地跑上跑下照顧我、安撫我。在老師輕聲細(xì)語的關(guān)懷下，我心中的懼怕逐漸消散，胸腔總有一股熱流緩緩流淌。因?yàn)檫@件事，我在家里休息了三四天，落下了很多功課�？祻�(fù)后回到學(xué)校，林老師還特意抽時(shí)間幫我補(bǔ)課。
這就是我最敬愛的林老師，她嚴(yán)格又溫柔，不但教會(huì)我們知識(shí)，與我們一起快樂成長，而且還是我人生道路上最好的朋友。
我敬愛的老師作文10
看到“早”字，我想到了您——老師。高三這一年您接手我們這個(gè)全校“臭名昭著”的班級(jí)：成績倒數(shù)第一，紀(jì)律倒數(shù)第—。幾乎所有的老師提到我們班時(shí)，都會(huì)搖搖頭說：“太差勁了。”幾乎所有老師到我們班上課都頭疼。這時(shí)，您來了。
您上任之后，短短的三個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們的巨大變化讓全年級(jí)師生為之“震驚”，我記得年級(jí)組長和我們說的話：“這回，你們可真是脫胎換骨��！”大家都知道這些改變?nèi)且驗(yàn)橛辛四�。只有我們知道，您�?duì)我們的影響有多么深遠(yuǎn)。作為班長，一直以來，我總是第一個(gè)到教室，可是，您來了以后，每當(dāng)我在晨曦微啟的時(shí)候爬上教學(xué)樓的五樓，總能看到一個(gè)身影已經(jīng)佇立在教室外面的走廊欄桿前，憑晨光中的剪影我也知道是您。聽到腳步聲，您回過頭來，會(huì)立即綻放笑容，說：“早！”我回答一聲“老師早！”便開門進(jìn)教室。然后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。讀書聲沸騰起來……
還記得第一次上自習(xí)的情形。您在走廊上等我們，結(jié)果有近十個(gè)同學(xué)遲到�？吹侥�，遲到同學(xué)都很羞愧，您只說了一句話。您說：“早起的鳥兒有蟲吃�！被蛟S別人會(huì)覺得難以置信，但我們的確從此開始了“早”起。從那以后，我們班幾乎沒有人再遲到，我們都希望能第一個(gè)看到您立在晨曦前的剪影——您總是比我們更早到達(dá)。
高一高二沒有“早”做準(zhǔn)備，進(jìn)入高三后，很多同學(xué)對(duì)高考信心不足。有些同學(xué)甚至已經(jīng)做好了復(fù)讀一年的準(zhǔn)備。您看在眼里，急在心里。于是召開了一次座談會(huì)，您鄭重地對(duì)同學(xué)們說：“不要想著今年考不好，明年再來。同學(xué)們，時(shí)不我待��！張愛玲女士曾經(jīng)說：‘出名要趁早呀，來得太晚的話，快樂也不那么痛快�！绻≡谟邢薜娜松兴鳛�，一定要趁早�！睆哪侵�，同學(xué)們又找回了自信。咱們班考試成績次比—次好！我們也能從您的臉上看到欣慰的笑容。感謝您的鼓勵(lì)，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足。很多老師說我們班是個(gè)奇跡，如果這世上有奇跡—說，那也是因?yàn)橛心�。老師，有您每天早晨的�?jiān)守，有您植入同學(xué)們骨子里的“早”的理念，很多同學(xué)可以早早實(shí)現(xiàn)自己的理想。
老師是您把“早”字深深地注入同學(xué)們的心靈，并將影響到我們的一生，我們?cè)趺茨懿簧钌畹馗兄x您呢？
我敬愛的老師作文11
一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材，這就是我最敬愛的羅老師。
羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，特別是寫字方面。記得有一次，我在寫生字本作業(yè)，邊寫邊想：寫快些，早點(diǎn)完成就可以去玩了。不一會(huì)兒，作業(yè)完成了，我把它拿給了羅老師。老師仔細(xì)看了看，指著本子上的字對(duì)我說：”你看，這些字橫平豎直了嗎？端正居中了嗎？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一個(gè)個(gè)走得東倒西歪的人，它們看著我，似乎在說：“嘿，小馬虎，寫字認(rèn)真點(diǎn)嘛，{介紹我的家庭英語作文}，別把我寫的那么丑，我好傷心��！”我突然覺得很慚愧，低聲對(duì)老師說：”老師，對(duì)不起，我馬上去重寫，一定認(rèn)認(rèn)真真的�！崩蠋熜χ呐奈业募�，輕聲說：”知錯(cuò)能改，就是好孩子。我相信你一定會(huì)把字寫好的�！�
回到座位上，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。呀，我的字變了，變得漂亮了，一筆一畫都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松樹似的。這些漂亮的小家伙望著我，似乎在說：”小姐姐，謝謝你把我寫得那么漂亮，我再也不是丑八怪了。”我把重寫的作業(yè)交給老師，老師邊看邊笑著說：”喲，專業(yè)就變成書法家了，瞧這些字，多漂亮呀！”聽力老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
羅老師不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，還很疼愛我們，對(duì)我們就像自己的孩子一樣。記得有一次，羅老師拿著大包小包走進(jìn)教室，我很好奇，心想：老師拿著的是什么呀？有我的份嗎？正想著，{我的家庭英文作文}，老師說話了：”這些是我女兒的衣服，都挺新的，你們穿正合適�！罢f完，老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服，點(diǎn)了一些同學(xué)上臺(tái)去試，試著合適的就送給她了。突然，老師點(diǎn)到了我，我欣喜的上了臺(tái)，比試一番后，一件漂亮的衣服就歸我了。拿著衣服，我心想：老師像媽媽一樣，對(duì)我們可真好呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這，就是我們的羅老師，這就是我最敬愛的羅老師。羅老師，我想對(duì)您說：”十年樹木，百年樹人。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
我敬愛的老師作文12
微風(fēng)透過窗戶輕輕吹翻了幾頁紙，風(fēng)忽然停了，紙也隨之平靜。又是一個(gè)不平靜的夏天即將到來，只是突然想起去年那個(gè)夏天以及我最敬愛的老師。
那是我最失落的時(shí)期，壓抑沉悶的時(shí)期，上個(gè)學(xué)期我的成績一落千丈，我就是個(gè)落后的失敗者，因?yàn)楹ε侣浜�，害怕每天很壓抑的勤奮。就這樣以不太好的名次進(jìn)到了他的班級(jí)。
我決定重新開始，每天都以好心態(tài)比以前更努力，我始終堅(jiān)信新的月考后我一定會(huì)進(jìn)步。
他是我們班級(jí)的班主任，每天中午來查班的時(shí)候，見到我一人翻著數(shù)學(xué)作業(yè)本做著，便輕輕站在我耳邊說道：“把作業(yè)帶到我辦公室。”
那一次之后，我每天都到他的辦公室學(xué)習(xí)，中午太困了就讓我回去。我問他為什么要到辦公室做作業(yè)，他說因?yàn)榻淌依锩鏌�，他們睡覺關(guān)掉電風(fēng)扇，你做作業(yè)熱得心就靜不下來。
我內(nèi)心接觸到這般渴暖，不知怎的眼角劃過淚，因?yàn)檫@讓我原本很難前行的路上多了幾分溫暖，幾分感動(dòng)，我在心里告訴自已：一定要考好！
他是生物老師，所以中午復(fù)習(xí)生物，他便教我，非常耐心。
我向他說出以前的事，說出了我以前總是不夠認(rèn)真，現(xiàn)在后悔了，知道努力了。他卻對(duì)我說：放心，來得及，千萬要堅(jiān)持下去！
就這樣第一次月考考了我們班第一，我重拾了信心，不斷的努力鼓勵(lì)自已，那一學(xué)期，我的成績有了質(zhì)的飛躍。不僅感謝自已的堅(jiān)持與努力，更感謝班主任。
他是個(gè)外地人，記得有個(gè)中午他的妻子來看他，這個(gè)不擅言語的男人只是紅著臉，加快步伐跑下樓。
班上的同學(xué)們都開他的玩笑，逗他說：“老師，把師母帶上來�！彼┬Σ煌�，只是回復(fù)了一句：“你們把學(xué)習(xí)搞上去就行了。”同學(xué)們笑個(gè)不停，因?yàn)樗綍r(shí)總是一個(gè)人坐在樓下的石座上，翻著女兒和妻子的照片，而當(dāng)他的妻子來了的時(shí)候，他只是笨拙的笑，我想，那時(shí)候的他，是幸福滿足的。
“人要學(xué)會(huì)改變！”這句話他常常對(duì)我們說，所以始終銘記于心，因?yàn)槲覀兌家獙W(xué)會(huì)成長。我最敬愛的老師，我會(huì)像您一樣：笑著接受生活，面對(duì)生活的困難。
我敬愛的老師作文13
看！那邊棕色短發(fā)瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關(guān)照我們這些嬌艷的”花朵“，讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師，她給我們講課的時(shí)候，聲情并茂；給我們念范文的時(shí)侯，感情的注入拿捏得當(dāng)；給我們念病文的時(shí)候，語氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個(gè)不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會(huì)”說話“呢！記得在一節(jié)語文課上，兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳十分親密的”交談“，還有說有笑呢！黃老師看見了，馬上停止講課，這兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂氣氛不對(duì)，就抬起頭來看著黃老師，黃老師就用很生氣很嚴(yán)厲的眼神盯著他們看，給了了他們一個(gè)巧妙的暗示，這兩個(gè)同學(xué)馬上停止”談話“，坐得比誰都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業(yè)，與其不如說很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在一次教師節(jié)，學(xué)校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場上的”戰(zhàn)斗“正”打“得激烈時(shí)，黃老師不慎扭傷了腳，有一個(gè)星期的時(shí)間沒能來給我們上課。她在家休養(yǎng)的那段時(shí)間，我們都帶著自制的小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學(xué)習(xí)，于是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對(duì)我們很貼心。一次，我和同學(xué)們玩的時(shí)候，手被一個(gè)同學(xué)無意的一拉，便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細(xì)心的給我擦藥水，一邊安撫我說：”擦了這個(gè)藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個(gè)藥，現(xiàn)在我好了是吧！不哭了。“此時(shí)的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話，不一會(huì)兒舅舅就來接我去醫(yī)院了。第二天上學(xué)的時(shí)候，黃老師走過來，還親切地問我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話說：”一日為師，終身為“母”�！包S老師一直像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們傳授知識(shí)，我們都敬愛她。
我敬愛的老師作文14
每一個(gè)人都有不同的性格，不同的愛好，不同的職業(yè)，不同的人生。有的人一生毫不費(fèi)力，有的人一生只為國家做貢獻(xiàn)，而有的人則一生忙忙碌碌。
我要為大家介紹的是人類靈魂工程師----人民教師。我的班主任聶老師。
聶老師就像嘮嘮叨叨的媽媽一樣，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的漂亮老師，老師穿裙子時(shí)非常漂亮，她穿裙子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣美。
老師的個(gè)子不怎么高，但看起來卻顯得很和藹可親。老師有一頭卷卷的，蓬松松的黑頭發(fā)。老師的生字寫得特別好看，可以稱得上剛勁有力。而我卻怎么都寫不出來像她那樣的字。老師總是善意的提醒我：“你的字沒有精氣神，尤其不帶勾�！崩蠋煵簧鷼鈺r(shí)的聲音特別溫柔，生氣時(shí)就不溫柔了，她生氣的時(shí)候，也會(huì)大發(fā)雷霆。我剛開始特別害怕，簡直可以說嚇得發(fā)抖。可后來我漸漸熟悉她了，發(fā)現(xiàn)她也沒那么可怕。老師只是對(duì)事不對(duì)人。我發(fā)現(xiàn)老師開心時(shí)上揚(yáng)的嘴角，讓人覺得特別親近。
我們班的男生總說老師偏心女生，作為女生的我卻一點(diǎn)兒也沒覺得老師偏心我們。男生說:“你們女生犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師從來不會(huì)說你們，而我們一犯錯(cuò)誤老師就會(huì)立刻變臉，罵我們。這明明就是偏心。”這就是個(gè)別男生眼中偏心眼的聶老師。
有一次天很熱，老師就說:“你們?nèi)绻舶察o靜的，我就給你們買雪糕吃�！暗瑢W(xué)們卻照樣大吵大鬧，老師就說：“雪糕沒有了。完了，完了�！彪m然老師嘴上說的沒有，但還是叫同學(xué)去給全班買了雪糕。難道這不是“口是心非”？
我們吃著老師給買的雪糕，覺得格外香甜。就好像這是聶老師給大家特制的雪糕似的，有同學(xué)情不自禁地說：“真香�。≌嫣鸢�！”
一轉(zhuǎn)眼，老師已陪我們度過了五個(gè)春秋。我會(huì)記住和老師在一起的每一個(gè)快樂日子，我也會(huì)忘記那些不愉快的日子。
我敬愛的老師作文15
小鳥對(duì)藍(lán)天說：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢(mèng)想。”小草對(duì)大樹說：“您的高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨�！倍遥诮處煿�(jié)來臨之際想對(duì)敬愛的李老師說：“您的諄諄教導(dǎo)，及時(shí)提醒了我，幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷，取得優(yōu)異的成績。我要謝謝您，您辛苦了！”
說實(shí)話，在眾多課程中，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)，每當(dāng)上您的課時(shí)，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動(dòng)幽默，大家在課堂上表現(xiàn)十分積極，認(rèn)真聽話。但是，有一次，我卻開起了小差。
那是一天下午，您正在認(rèn)真講課，大家都在靜靜地聽著，我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”，而里面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的臉上，您看見了我時(shí)而變化的表情，猜出我怎么回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來回答問題！”我條件反射般噌地站起來，順手用大書把小書壓在里面，慌神了，故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色，繼續(xù)提高嗓門拉著長音：“你說，2a×3等于多少？”由于我沒有聽講，同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍，這時(shí)您走過來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)嗖地一聲拽出故事書，板著臉嚴(yán)肅地說，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節(jié)課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進(jìn)門，就看見您坐在椅子上右手拿著故事書，您仔細(xì)地盯著我語重心長地說：“周興源，你知道，課上要好好聽講，上課看與課本無關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重！”說完，您又把書遞到我手里說：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好干，老師相信你�！蔽彝谴认榈哪槪鄹C漸漸濕潤了。
在您的開導(dǎo)幫助下，我的數(shù)學(xué)成績逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L出幾根銀發(fā)，又增加了黑黑的眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤了我們幼小的心靈；您像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的道路。在這里，請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意，同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂！我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各門功課，不辜負(fù)老師的期望，取得好成績，向老師獻(xiàn)禮！
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