【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
你們還記得 1937年8月28日 那一天嗎？沒錯(cuò)，那一天就是日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)。就是那時(shí)，日本鬼子又一次在我們中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少人，為此而失去了寶貴的生命？一位四歲的孩子的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那個(gè)四歲孩子的母親給她的丈夫送飯。原來那個(gè)四歲孩子的父親是上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了不到三分之一，一位上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員滿頭大汗的跑到了那個(gè)四歲孩子的父親面前，匆匆忙忙的說：“不好了，火車南站附近來了一大批日本鬼子，他們準(zhǔn)備把我們這里炸成粉碎。所以我們這次行動(dòng)只許成功，不許失敗�！� 那個(gè)孩子的父親一聽到這句話，他就立馬放下筷子，從身上拿出武器，向敵軍出發(fā)。那時(shí)，那個(gè)孩子并不懂事，他還在他的母親身邊玩沙子。那個(gè)孩子的父親出發(fā)還不到10分鐘，“隆”的一聲手榴彈響，打破了整個(gè)局面，那個(gè)孩子的母親的腦海里只想去救她的丈夫，可是卻不幸被埋在火車站旁的地雷炸得個(gè)粉身碎骨，連尸體都不留。頓時(shí)，那個(gè)四歲的孩子成了孤兒，鮮血染紅了他的衣服。當(dāng)時(shí)他什么都沒說，可是他又能說什么呢？只是一邊哭，一邊喊著：“爸爸，媽媽你們?cè)谀模课乙銈�。�?有一位阿姨走過來對(duì)那個(gè)四歲的孩子說：“你的爸爸媽媽已經(jīng)死了，不要再哭了，好嗎？如果你愿意，我可以收養(yǎng)你�！� 那個(gè)孩子說：“那好吧�！�
過了許多年，那個(gè)孩子已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。他在全中國(guó)面前說：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們不知道這個(gè)孩子未來的道路會(huì)怎樣？我們也不能預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的未來的道路會(huì)怎樣？我們只知道一件事，就是他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進(jìn)入到了我的身體里面，導(dǎo)致我每次考試都得不到一百分。
記得有一次，語文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷，快速地走進(jìn)教室。神情嚴(yán)肅地說：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請(qǐng)大家認(rèn)真答題�！闭f道便有一張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)在我的面前了。
我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會(huì)。誰知粗心這個(gè)敵人正趁我飄飄然的時(shí)候，神不知鬼不覺地鉆進(jìn)了我的大腦中。我迅速寫完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導(dǎo)我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。
兩天后，上語文課的時(shí)候，語文老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“林涵恬98分，曹涵94分…�！碑�(dāng)我聽見94這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個(gè)兇手。
試卷發(fā)下來了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著，錯(cuò)的地方我全會(huì)做，白白浪費(fèi)掉六分。我正苦惱著自己為什么沒有檢查幾遍，怎么就聽信粗心這個(gè)小人的話了呢？
回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對(duì)媽媽的河?xùn)|獅吼，媽媽卻溫柔地對(duì)我說：“孩子，你必須要克服粗心這個(gè)毛病�！�
過了幾個(gè)月，迎來了期中考試，我經(jīng)過一段時(shí)間的努力，已經(jīng)徹底地把粗心趕走了，和細(xì)心交上了朋友，所以這次的期中考試分?jǐn)?shù)很理想，不會(huì)像以前一樣讓粗心再回來了。
我終于戰(zhàn)勝了粗心，并且讓它遠(yuǎn)離了我。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲，聞聲過去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識(shí)的`親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽，沒有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸X彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著，一枚枚炸X彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。
這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
通過閱讀《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這篇文章，我知道淪陷區(qū)就有26個(gè)省，500余縣市，面積有600余平方公里，人民受戰(zhàn)爭(zhēng)損害者至少在2億人以上．從1937年7月7日至戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，我軍傷亡331萬多人，人民傷亡842萬多人。我還看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬山叢中，青紗帳里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪；敵后武工隊(duì)、鐵道游擊隊(duì)，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時(shí)的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。
在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書中，我了解了許多著名的英雄人物，如：左權(quán)、楊靖宇、張自忠……他們有著中華民族不屈不撓的精神，他們視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)，是戰(zhàn)斗模范，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
現(xiàn)在，我們的生活十分美好�？赡�，是否想過，現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的？這可是戰(zhàn)士用自己滾燙的鮮血換來的。這個(gè)代價(jià)太大了！在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》中，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國(guó)學(xué)生，建設(shè)祖國(guó)，無疑是責(zé)無旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國(guó)。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來振興中華！革命戰(zhàn)士永垂不朽！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
有人說戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，有人說戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解與他們截然相反，我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)毫不恐怖。
每晚七點(diǎn)半是電視的黃金時(shí)段，這個(gè)時(shí)段的節(jié)目是全天中最精彩的，這個(gè)時(shí)間是可謂是兵家必爭(zhēng)之時(shí)。
這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模是史無前例的，家里全員都參與了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。率先出兵的是弟弟，神不知鬼不覺的偷走了遙控器。這一幕被我看到了，平日里耐不住性子的我，曾能容忍遙控器被弟弟奪去，于是我大喊一聲“小賊休走�！钡艿茼槃�(shì)喊了一聲“大俠饒命�！敝笪液偷艿苌套h，最終我們決定看科普類節(jié)目。
這時(shí)候爸爸、媽媽也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，搶奪去了遙控器。僵持了許久，我提議，君子動(dòng)口不動(dòng)手。我和弟弟與父母理論了起。來我先發(fā)表了看法，“看科普類節(jié)目，可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，看這個(gè)節(jié)目真的是再好不過了�！钡艿芤搽S聲附合。爸爸裝著一副嚴(yán)厲的樣子，發(fā)表了自己獨(dú)特的見解，“看科普類節(jié)目確是不錯(cuò)，”這是我認(rèn)為自己已經(jīng)勝券在握，但是爸爸又給我來了一盆涼水，說“只不過科普類節(jié)目哪能比得過體育節(jié)目即可以豐富體育知識(shí)，又能放松心情�！眿寢屢灿盟浅５倪壿嬚f:“電視劇多好呀。能學(xué)習(xí)許多的見聞，還能學(xué)學(xué)習(xí)人物的說話語氣，神態(tài)，對(duì)于寫作文，那是大有好處！”媽媽的話讓我丈二和尚摸不清頭腦。一番激烈的討論過后，我們決定了“女士?jī)?yōu)先”，于是我們讓媽媽看起來那無聊的“肥皂劇”。
生活是一個(gè)五味瓶，有苦也有了樂，這需要我們細(xì)細(xì)品味，讓我們慢慢體會(huì)其中的奧秘吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
深夜了，大家都睡著了，但文具們還在吵架。
鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆說：“小主人整天用我，我肯定比你好。”墨水說：“如果沒有我，小主人還會(huì)用你嗎？”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心，以后再也不跟墨水玩了。
鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆說：“我肯定比你好，因?yàn)樾≈魅水嫯嫊r(shí)都用我，我肯定是最好的！”“哼，主人畫錯(cuò)時(shí)還不是要用我，沒有我，主人早把你扔了！”橡皮說。鉛筆似乎聽得不耐煩了，直接給了橡皮一個(gè)“降龍十八掌”，把橡皮打出十幾厘米遠(yuǎn)，橡皮“哇哇”地大哭起來。
這時(shí)，三角尺居然和直尺吵了起來�！拔冶饶愫�，因?yàn)橹魅硕加梦襾砹繓|西！”直尺也不甘示弱地說：“主人可以用我畫直直的線，我才好呢！”三角尺頓時(shí)臉漲得通紅，氣的說不出話來。然后，直接把直尺揍了一頓。
文具盒聽見了它們的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)它們說：“你們都是小主人的寶貝，而且各有用處，能不能別爭(zhēng)了？”
聽了文具盒的話，文具們都互相道歉。從此以后，文具們都不再爭(zhēng)吵，快樂地生活每一天。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
有一天，我打開文具盒，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)。
忽然，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆說：“瞧，我多厲害，主人每天都要用我，我多有價(jià)值啊……”
“那又怎么了？”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來說：“什么多厲害，什么有價(jià)值呀？如果你寫錯(cuò)字了，我就幫你馬上清除，要不是我，你早就……”
“胡說！”文具盒里的鋼筆惱火了，說：“你橡皮能把我擦掉嗎，再說了，你鉛筆也別逞能炫耀表功，我也能寫很多字呀！”這時(shí)文具盒旁的墨水來勁了，說：“吹牛，如果沒有我，你能寫很多字嗎？”
“嘻嘻嘻，”白白的修正紙也出來搭腔了，“雖然墨水給鋼筆上了墨，但是鋼筆寫錯(cuò)字了，還是由我來修正的，我是最終的把關(guān)者！”鋼筆說：“我不信，是騾子是馬咱們溜溜，還不知道鹿死誰手哪！”
鉛筆知道橡皮的厲害，在一旁不敢吱聲。而鋼筆呢在紙上寫了一個(gè)字，剛剛收筆，修正紙很快就把字蓋上了，鋼筆驚訝的說不出話來。剛剛喧鬧的場(chǎng)面也平靜下來。
這是，只聽的文具盒“嘿嘿”一笑，說“你們都別爭(zhēng)了，如果你們沒有我，那你們住在哪里呀，你們要感謝我，還是我最厲害！”文具盒的話音還未落地，我啪的一聲把文具盒蓋上了，憋得文具盒說不出話來。
文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀！”
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