老師的眼睛作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師的眼睛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的眼睛作文1
老師有一雙眼睛，看！她的眼睛還會“說話”。
有一次，我上課玩兒一只新買的鉛筆，這時(shí)，一束嚴(yán)厲的目光向我射來，仿佛在說：“上課別搞小動作，別以為老師看不見�！闭娴亟蚪蛴形兜奈覈樀眉泵Π压P收起來，認(rèn)真聽講，從此，再也不敢擺弄東西了。
一天，老師在黑板上出了一道難題，我已經(jīng)想好了怎么做，可是由于不取，舉起的手又放了下來。這時(shí)，老師的眼睛又了出了鼓勵的目光，好像在說“勇敢點(diǎn)，做錯了不要緊�！边@使我充滿了自信，我勇敢地把手舉了起來，結(jié)果答地完全正確，這時(shí)老師又把贊許的目光投向了我。
老師的眼睛真的會說話。
老師的眼睛作文2
校園里什么最動人？
是窗前的鮮花，還是門前的垂柳？是朗朗的讀書聲，還是清翠悅耳的鈴聲？
這些都不是，最動人的是老師那雙富有表情的眼睛。
老師的眼睛會說話，他說的話別人聽不懂，惟有學(xué)生聽的最分明，領(lǐng)會的最透徹。
——當(dāng)老師的眼睛閃出喜悅的光芒，我們就知道，一定又是誰為班級體爭了光，或是誰的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
——當(dāng)老師的眼里出現(xiàn)了責(zé)備的神色，我們就知道又有誰把乘號寫成了加號，或者是誰又為班集體涂了污點(diǎn)．
啊，老師的眼睛，是檢驗(yàn)學(xué)生的儀表，這儀表是那樣的神奇，那樣的精密。
老師的眼睛作文3
校園里什么最動人？
是窗前的鮮花，還是門前的垂柳？是朗朗的讀書聲，還是清脆悅耳的鈴聲？
不，這些都不是，最動人的是老師那雙明亮而又富有表情的眼睛.
老師的眼睛會說話，它說的話別人都猜不透，但只有他的學(xué)生聽得最最分明，領(lǐng)會得最最透徹.
----當(dāng)老師的眼睛閃出喜悅，欣慰的光時(shí)，我們知道，一定是誰又為集體爭了光，或者是誰的學(xué)習(xí)進(jìn)步了.
----當(dāng)老師的眼睛里出現(xiàn)了責(zé)備和痛楚的神色時(shí)，我們就知道，又有誰把乘號寫成了加號，或者是誰為班級涂了黑點(diǎn).
啊!老師的眼睛是在檢驗(yàn)學(xué)生的儀表，這儀表，是那樣的神奇，那樣的精密!
老師的眼睛作文4
我們杜老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑的，沒有什么特點(diǎn)，你再仔細(xì)瞧一瞧，杜老師的眼睛會“說話”！
有一次在語文課上，謝紅玉同學(xué)說話，杜老師看她一眼，她立刻停止說話。有一次，許多老師上我們班聽課，杜老師挑我回答問題，我很害怕，因?yàn)槠匠Ｎ覀儼鄾]有別的老師，說錯了只要改就行，可現(xiàn)在這么多老師說錯了不是很羞嗎？我回答問題的聲音很小，像蚊子嗡嗡似的，但杜老師看我一眼，好像在說：“你說的非常對，只要聲音再大點(diǎn)”，我就鼓起勇氣大聲的說。
怎么樣，現(xiàn)在知道我們的杜老師的眼睛會說話了吧。
老師的眼睛作文5
這是一雙能夠給與別人警示的眼睛，每當(dāng)我們班取得較好成績時(shí)，朱老師就會用他充滿警示的目光看著我們，似乎在說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取下次考得更好，這還是一雙溫柔的眼睛”。
每當(dāng)我們回答不出問題時(shí)，朱老師就會用她溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué)，好像在說：“別別著急，慢慢來，老師相信你能行的。”
老師的眼睛作文6
我們的語文老師姓陳，她中等身材，一頭金黃色的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙奇特的眼睛，上課誰做了與課無關(guān)的事，準(zhǔn)逃不過她那雙銳利的眼睛。
我永遠(yuǎn)也忘不了陳老師的那雙會說話的眼睛。就說那一次吧，我好不容易做出一道難題，心里特別高興，可以說有些忘乎所以了，因此我就稍微在本子上畫了一些圖案。我不經(jīng)意地一抬頭，看見陳老師正看著我呢！好像在說：“趕快做作業(yè)呀，要不就來不及了�！蔽荫R上開始做作業(yè)了……
陳老師那雙眼睛，讓我永遠(yuǎn)難忘！
老師的眼睛作文7
田老師是我們的語文老師，她的眼睛會說話，你們信嗎?
那是一個(gè)炎熱的夏天的下午，田老師正在聚精會神的給我們講課，有幾個(gè)同學(xué)覺地很熱，就用教科書當(dāng)扇子扇了起來，田老師用嚴(yán)厲的眼神看了看他們：“你們?nèi)桃幌滦袉幔抡n了在扇。”那幾個(gè)同學(xué)立刻把書收了起來，全神貫注的聽老師講課。還有一次，老師讓我們回答一個(gè)問題，有一個(gè)同學(xué)知道，可他不敢舉手。老師用鼓勵的眼神看著他：“知道這個(gè)問題就要勇敢的舉起手來”那個(gè)同學(xué)看了老師的眼神，勇敢的舉起了手，回答了這個(gè)問題。
怎么樣，田老師的真的會說話吧。
老師的眼睛作文8
有一天，老師提問，大家都奮力舉手。我看著我，舉起雙手。
我心想，別給我打電話。老師說：“我急著回答。老師的眼神告訴我，要慢慢來。我仔細(xì)看了問題。
我大聲說了出來。老師用眼神告訴我，你很棒�！庇幸淮紊险n和同學(xué)吵架。老師聽到了，把我們叫到辦公室，說我們再回去一會兒。這是我們的老師。我喜歡這個(gè)老師。
老師的眼睛作文9
賀老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的.眼睛。她的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我就知道她要說的話。
有一次上語文課，要是提問了一個(gè)問題，我猶豫地舉起手來，心里十分緊張，怕回答錯誤，賀老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵地說：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕�！蔽夜钠鹩職獍咽致逝e得高高的，賀老師微笑著喊著我的名字，我站起來大聲回答。耶，我答對了！賀老師用贊許的目光看著我，好像在說：“好樣的！”
賀老師的眼睛會說話，說的話也都能聽懂。
老師的眼睛作文10
我的老師姓侯是我的英語老師，她的身材秀長，侯老師有彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。他有一雙黑輔葡萄般的眼睛，不但漂亮，而且還會說話呢。
有一次我，我趁老師扭頭的功夫，我看起書來，我感覺有人在我身邊，我一抬頭看見老師在我身邊，老師從眼睛發(fā)射，嚴(yán)肅的目光好像在說：“警告你一次�！蔽夷樇t了，下課了，同學(xué)們出去玩了，我看一下小剛的筆掉到地上。我看了拿起放到桌子上，老師用溫柔的目光好像在說：“干的不錯�！蔽腋吲d極了。
老師的眼睛看著我們成長，老師的眼睛是可敬可愛的。
老師的眼睛作文11
我的語文老師姓張，她的個(gè)子不高不矮，身體瘦瘦的。她有一張會說話的嘴，笑的時(shí)候會出現(xiàn)一對小酒窩。
她還有一雙明亮的大眼睛，而且會“說話”哩！有一次，我沒有認(rèn)真聽講，張老師看見了，用眼睛瞪著我，好像在說“要認(rèn)真聽講，要不回家不會做作業(yè)了”，我看見了，立刻坐好，聽老師講課。
有一次，我正走著去廁所，一個(gè)同學(xué)飛快的向我沖來，把我撞到了，腿流血了，張老師看到了，急忙走過來，把我小心翼翼的扶起，目光中充滿著關(guān)切，“疼嗎？我扶你去醫(yī)務(wù)室”。我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我的腿包扎好，老師又溫柔背我去教室，并安排了兩個(gè)同學(xué)放學(xué)后把我扶到媽媽面前。
老師的眼睛像明燈，啟迪我們的智慧和希望。
老師的眼睛作文12
老師有一雙明亮的眼睛。
有一次，我看見地上有些廢紙，就隨手撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。當(dāng)時(shí)教室沒人，誰也不知道是我干的。上課鈴響了，老師和同學(xué)們走進(jìn)教室，老師發(fā)現(xiàn)地上的廢紙不見了，我一邊小聲嘻嘻的笑，可不過一會兒，老師的目光投向了我。
還有一次上課，我把紙飛機(jī)拿了出來，老師的目光投向了我，她的眼睛好像在說：“請你把東西收起來……”
�。±蠋熌难劬φ娴拿髁裂�！
老師的眼睛作文13
我們的朱老師有一雙會說話的眼睛。
上課了，朱老師在講課時(shí)，看見有人在講話，就用嚴(yán)厲的眼神看了看，表示批評。那個(gè)同學(xué)就趕緊坐端正，認(rèn)真聽課。
每當(dāng)有同學(xué)答對問題時(shí)，朱老師的眼睛就亮閃閃的，眼睛里發(fā)出喜悅的光芒，那個(gè)同學(xué)的心里美滋滋的，學(xué)習(xí)更用心了。
下課了，老師不知疲倦地在辦公室里批改作業(yè)，看見幾個(gè)同學(xué)的日記寫得很棒，眼睛里閃耀著興奮的光芒，工作更有精神了。
我喜歡朱老師的眼睛！
老師的眼睛作文14
繁星閃爍著深藍(lán)的天空，何曾聽到過他們的對語。那一對最小卻明亮的便是魏老師的眼睛，沉默中，微光里。
那一天我來到了魏老師的課堂上，她讓我坐在了第一排，上課時(shí)我第一次回答了她的問題，她也一次次瞪著他那不大的眼睛看著我，就像天上的星星。
魏老師用她生動的語言打動了我，用她張的動作和表情逗笑了我。
當(dāng)我拿著考的很好的卷子去找她時(shí)，她表揚(yáng)我。當(dāng)我拿著考的并不是很好的卷子去找她時(shí)，她安慰我。
魏老師的眼睛在我，不！在我們?nèi)嗳丝磥矶际亲蠲髁恋模?/p>
老師的眼睛讓我不斷前進(jìn)！
老師的眼睛作文15
一個(gè)好老師的眼睛是充滿感情的，是媽媽溫暖的眼睛。每個(gè)孩子的視野都應(yīng)該是平等的。
在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們在做什么；在課堂上，老師會用自己的眼睛觀察孩子，捕捉孩子知識學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以規(guī)范自己的教學(xué)過程；在生活中，老師的眼睛可以溫暖孩子，孩子可以在老師的關(guān)心下勇敢地走出教室走向社會！
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