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【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴聲響來，整個學(xué)校變得一片寂靜。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣抱怨聲，這是怎么回事？我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
原來是明明的學(xué)習(xí)文具，可是它們怎么都如此破爛不堪，我走上前去問它們：“你們怎么都一副無精打采的樣子�！毕鹌は然卮穑骸拔业男≈魅嗣髅髯钕矚g把我切成一塊塊的，用來打別人，你看我的身體已經(jīng)破碎不堪，我實在是太難受了！”鉛筆接著說：“唉！我也差不多，主人總是把我頭上的橡皮帽子咬下來，然后扔掉，等他要用時又找不到，就會怪罪到我頭上，把我一扔，你看，我的.腰都摔斷了。哎呦哎呦，真是痛死我了�！背咦右搽y過地說：“明明對待我就更不好了，他只要被別人惹生氣了，就會拿起我向那個人飛去，結(jié)果沒打著，我就掉在了地上摔斷了�！敝行怨P和紅筆也跟著說：“小主人每次上課都會把我倆的筆油噴出一點(diǎn)兒來玩，結(jié)果同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師就把我們倆扔了出去。唉……”我聽了它們說的話，不由得說道：“你們以后就跟著我吧，我一定會修好你們，好好對待你們的。”說著，我把它們帶走了。
只聽見學(xué)習(xí)用品們又悄悄地說：“還是這位小主人好，放心吧，我們一定會繼續(xù)努力工作的。”
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚“閱讀獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
周芃暄長得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機(jī)靈的.樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級說起了。當(dāng)時，他就非常愛讀書，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書到學(xué)校來看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書就給他消化了，兩個星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書角拿了一本書，正在全神貫注看書時，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見了，都“撲哧”一聲笑了出來，他聽見旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來自己撞倒了墻。
因為看書入迷，我們兩個好朋友還鬧過矛盾呢。有一次，我跟他說話，他忽然來了句“你真是笨吶！”我聽了，立即火冒三丈，氣沖沖地說：“你干嘛罵我？”說完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來向我道歉，周芃暄說“對不起，早晨我在讀書是講的，不是說你，而是說書中的人！”我才知道，原來是我錯怪了他。我們這對好朋友又和好了。
評委們，你們是否同意把閱讀獎?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
8愛看書的同學(xué)們
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學(xué)習(xí)的味道既苦的，但也是甜的。
我的學(xué)習(xí)生活是苦甜交織的。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問題，特別是數(shù)學(xué)上的問題。我比較偏科，學(xué)數(shù)學(xué)對我來說簡直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問題，立馬暈倒了。在平常的學(xué)習(xí)中，用了20~30分鐘來想一道難題，也解不出來，想到頭爆了，也還是想不出來，有時急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時也急得我直跺腳，有時也被氣得整個臉都紅了。哎！學(xué)習(xí)怎么這么苦�。�
但是，學(xué)習(xí)也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味無窮。
有一次，一道數(shù)學(xué)難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對消，9對消，我就這樣一步一步依次類推，最后得出了個96，再驗算，“耶！”我高興的大叫起來，我終于自己解出一道難題了！
是的，學(xué)習(xí)是苦甜交織的。學(xué)習(xí)中的'苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學(xué)習(xí)對我們的艱難考驗，甜則是學(xué)習(xí)對我們的表揚(yáng)、褒獎。遇到苦頭我們不能放棄，應(yīng)當(dāng)忍耐，應(yīng)該以堅強(qiáng)的信念與頑強(qiáng)的意志力來克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必敗�！�
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識學(xué)習(xí)的滋味——苦甜交織！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的`快樂！例如：我在12歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
人們��！請記住：逆水行舟，不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句話不知伴隨著我們走過多少個春夏秋冬。如今，我們已成為風(fēng)華正茂的少年，我們要更深入地領(lǐng)略這句話的含義。
世界五彩繽紛，但雷鋒這一質(zhì)樸的白色卻長存人間。難道，雷鋒就僅僅是這一抹白光嗎？不是的。要知道七色光匯聚后依然是白光。我們的世界，正因為有雷鋒這一白光的折射，才能散發(fā)出七彩的.光。
我們雖然沒能像雷鋒那樣偉大，但卻能做出一點(diǎn)一滴的小事從而匯聚成一件偉大的事。
我們要懂得感恩。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩；我們要感謝老師的教導(dǎo)之恩；我們要感謝朋友的相助之恩。感謝父母，并不需要巨大的財富；感謝老師，并不需要驚人的成就；感恩朋友，并不需要豐厚的禮物。我想，一個擁抱、一束鮮花，就足以傳遞溫情、表達(dá)愛意。
我們要珍惜時間。對于一個虛度光陰的人來說，一天只有十二個小時；對于一個珍惜時間的人來說，一天卻有四十八個小時。時間并不是奢侈的字眼。一天二十四個小時，可以做出許多有意義的事。在時間上，真正體現(xiàn)出“事在人為”這一哲理。
我們要樂于助人。給饑渴的人一口水，給流汗的人一張紙，給傷心的人一個安慰，給迷茫的人一條明路……這些都是幫助他人的行為。
一年只有一個三月五日，但我們就只能在這一天好好表現(xiàn)嗎？當(dāng)然不是，接下來還有“婦女節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”，甚至是整一年，我們都可以好好表現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己的價值。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
學(xué)習(xí)，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中�？墒�，近幾年，卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí)，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。
先給大家講一個故事吧：從前，有一個秀才下鄉(xiāng)，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來，仔細(xì)翻看。可是，10分鐘過去了，20分鐘過去了。可無論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個好心的農(nóng)民提醒他，跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠(yuǎn)，可最后還是跌入溝中。那個農(nóng)夫說不是這個跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時，單腳起跳，一躍而起，輕輕機(jī)松地跳過了溝。那個秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應(yīng)稱為躍，我雙腳起步，才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯了，應(yīng)該說躍，不應(yīng)說跳！”農(nóng)民聽了，哭笑不得。
如果大家還不相信的.話，馬謖失街亭就是現(xiàn)實生活中一個適生的例子�！度龂萘x》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營扎寨，想要“置之死地而后生�！钡�，他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個大局。
現(xiàn)在，就讓我們在念好書的同時，也重視起生活中的學(xué)習(xí)，不要讓這類“笑話再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
從一年級開始，,我讀了《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下的印象最深！
黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。冬天的夜里，天氣特別寒冷，在被窩里躺半天仍是冰冷冰冷的，很難入睡。為了讓父親少挨冷受凍，黃香就走進(jìn)父親的房里，給她鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的`被窩之后，才招呼父親睡下。
看了這個故事，黃香的一片孝心，真是讓我非常的感動！想想自己，更是覺得慚愧！在我們眼里，爸爸媽媽似乎只是給我們“服務(wù)”的：做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……而我們自己呢？只要享受就好，誰叫她們是父母呢？是啊，我們現(xiàn)在的生活條件，已經(jīng)不需要我們再去為父母去“溫席”，但我們是不是也有責(zé)任和義務(wù)去回報父母呢？在父母勞累的時候為他們端來一杯熱水；認(rèn)真的完成每一件事；自己的事情自己做……其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。
黃香，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
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