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學(xué)習(xí)的作文400字

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【實用】學(xué)習(xí)的作文400字合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】學(xué)習(xí)的作文400字合集六篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  自從上小學(xué)一年級開始,我就開始訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》。還記得第一次拿到報紙時,報紙上那漂亮的插圖、豐富的知識,還有小朋友那生動有趣的作文立刻像磁石一樣深深吸引了我,把我引入了知識的海洋。從此,我就愛上了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》。每次發(fā)報紙的時候,我的心情就特別高興,拿到報紙我就會津津有味地讀起來,就連課間也舍不得出去玩。每次讀完報紙,我都會把有趣的內(nèi)容講給不識字的`奶奶聽,奶奶高興得合不攏嘴,直夸我是個乖孩子。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生,已學(xué)習(xí)收集信息,寫作文了。《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》給了我更多的幫助。閱讀課上,老師讓我們讀報紙,還領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)科普知識,完成閱讀習(xí),欣賞優(yōu)美文章,摘錄好詞好句。從報紙上,我認識了英國首相丘吉爾、美國發(fā)明家愛迪生、前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗……懂得了什么叫太空垃圾、動物為什么會瀕臨滅絕、土壤里是不是有空氣……我會為北京奧運會的召開而歡呼,也會為災(zāi)區(qū)小朋友的命運而擔(dān)憂;《珍惜時間有從小做起》告訴我時間一去不復(fù)返,我們要珍惜時間,爭取在有限的時間內(nèi)做更多有意義的事情;《媽媽的愛》告訴我母愛是世界上最偉大、最無私的愛,我們要用最優(yōu)異的成績來報答媽媽。

  《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》不僅豐富了我的知識,還提高了我的寫作水平,F(xiàn)在,我再也不怕寫作文了,我已經(jīng)有一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表,我真盼望哪一天我的作文也能被登在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上。

  我愛我的好老師、好朋友——《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩,她執(zhí)著的上學(xué)精神,感動了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當?shù)匾粋傳奇人物。

  雖然,她家很窮,但她學(xué)習(xí)非?炭、認真!R燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習(xí)慣,身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例,使她害怕上不了學(xué)!R燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心!R燕’并沒有屈服于命運的安排,她在日記里說道:“媽媽如果我上不了學(xué),我一輩子的眼淚都流不干!

  ‘馬燕’說:“因為家里窮,所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難,但如果我學(xué)習(xí)好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福!

  我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書的老師教我?晌覅s沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件,沒有把握住機會。

  我要向馬燕學(xué)習(xí)她的.刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學(xué)習(xí)為生命,把握住每一次學(xué)習(xí)機會。我決心從現(xiàn)在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學(xué)習(xí),希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學(xué)生,不辜負老師對我的期望。

  “人貴有志,學(xué)貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  隨著科技的飛速發(fā)展,智能手機給人們的生活帶來了便捷,看電視、聊天、網(wǎng)上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。

  那是在期中考試之后,媽媽因為我成績好給我買了一部奇怪的手機——學(xué)習(xí)機,我開心極了,頓時覺得生活變得超級有意義。周五放學(xué)回到家,媽媽打工還沒有回來,我就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。剛做了一會,一道應(yīng)用題難住了我的去路,我就打開視頻去問別的同學(xué),他們有的不會做,有的在看電視,有的還在玩游戲。哎,這該怎么辦呀?在我冥思苦想之際,身邊默默無語的學(xué)習(xí)機響了一聲,我這才猛然想到了好辦法。

  我連忙打開學(xué)習(xí)機,剛買下來的,不知道該如何使用。當我百思不得其解的時候,突然,學(xué)習(xí)機說起話來:“我是你的'小助手有什么問題可以隨時請教我。”我趕緊說出了那道難題,這個小助手開始細心地給我講解。最后,我終于明白了解題思路,沖著它說了一句:“謝謝!”小助手立即回復(fù):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!焙蒙衿姘!

  就在這時,門開了。我一看見媽媽回來了,迫不及待地撲了過去,緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽,她買學(xué)習(xí)機一定是有兩個原因:一是鼓勵我取得了優(yōu)異的成績,繼續(xù)努力,百尺竿頭更進一步。二是她不在家的時候,學(xué)習(xí)機可以幫我克服困難,為我排憂解難,陪伴我無憂無慮地茁壯成長,長成祖國的參天大樹。

  我喜歡這神奇的電子產(chǎn)品——學(xué)習(xí)機。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  期中考試終于結(jié)束了,同學(xué)們都說好輕松啊。但我卻不覺得,總希望不考試也不放假。如果我的成績好,我也不會去擔(dān)心什么,每次發(fā)考卷的時候,我都不敢去看自己的成績。因為我知道我沒考好,其實就是考不好。

  每天睡前我都想以前媽媽老對我說的一句話:“你現(xiàn)在只有好好讀書,你要是不讀書你能干什么呢?以后連工作都找不到。”為什么那時的我,把父母的話當作耳旁風(fēng),根本聽不進去呢?現(xiàn)在我好像有些后悔了,要是初中學(xué)好了,高中就不會有太大的困難,F(xiàn)在上課雖說我是認真的聽講,但很多都是一些以前學(xué)過的`基礎(chǔ)知識,所以我都聽不懂,還沒一會兒,我就不想聽了。

  一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的,他們就說我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好,處處為我著想,但我也不想這樣啊。有的時候,我爸的朋友到我家來,有時會問我的學(xué)習(xí)情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時候都會幫我開脫,我都不好意思,因為爺爺總對朋友說我成績好。

  有時候,大家都說我聰明,但我知道我自己很笨,我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時真的很羨慕那些成績好的同學(xué)。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會不會有那一天,我對自己一點信心都沒有。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  “萬般皆下品,唯有讀書高”,古人認為只有讀書才是最重要的。但是光陰似砲彈,我要與時俱進,不拘于古人的想法,所以對我來說,現(xiàn)階段最重要的事不是讀書,而是朋友,因為我認為如果沒有朋友,讀再多的書都沒有意義,書容易讀,知音卻難尋。

  身為畢業(yè)生的我,時常在下課時會到別班串門子,聊天之際會不自覺的左右張望,在那有意無意之間,會發(fā)覺幾位如老僧入定般低眉看,我總會猜想難道他們不為所動嗎?他們應(yīng)該不知道沒有朋友的未來世界是冰冷的吧!在我心中認為如果有朋友陪讀,再無聊的書我都覺得興味十足,說真的,一個好朋友勝過一百本的'好書,其實,在這個階段每個人對最重要的事都各自有看法,所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認同的,但在我心中的那個天秤依然是“朋友”最重要,在這階段,書讀不好,其實我覺得沒差,因為我還有著一堆頭腦像知識庫的朋友存在,所以我不怕笨。

  現(xiàn)階段,我認為最重要的,再未來也一定是最重要的,不管是讀書也好、是朋友也好,就算是朝著另類方向的事也好,不過死后能帶走什么?只有現(xiàn)階段的選擇之后帶給我們的回憶吧!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  十年樹木,百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

  六年,多么漫長但又多么的`短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:

  嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時,就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。

  花兒盛開的園子——到了四年級,我們長大了許多,老師再也不像剛上學(xué)時那樣教我們。要每一件事情都自己動手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會自力更生…….

  太多太多了,老師對我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任,老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重,所以用我們的實際行動去報答老師對我們的教育之恩吧!

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