實(shí)用的人的成長(zhǎng)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的人的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
人的成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的生活中，在生活中無(wú)時(shí)不刻引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的那一個(gè)人，便是我的母親。
母親，是世間最偉大的職業(yè)！她生我育我，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，是她讓我明白，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，要想獲得成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷一些挫折。
記得那是四年級(jí)的事了。一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉出現(xiàn)在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？這數(shù)字如一把把鋒利的劍刺向我的內(nèi)心深處。我悶悶不樂(lè)地回到家中，心中不斷有一個(gè)聲音在回蕩：等會(huì)兒可得被媽媽罵死，完蛋了！我頭都不敢抬地走進(jìn)我的房間。媽媽似乎察覺(jué)到了我的心思，便走進(jìn)我的房間：“怎么了？垂頭喪氣的�！蔽野言嚲磉f給媽媽，都不敢直視她。沒(méi)想到媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，反而撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試嘛，考砸一次不是什么大事，生活中，怎能不經(jīng)歷挫折呢？如果沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折，怎能見到彩虹？如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎會(huì)成長(zhǎng)？你要自信一點(diǎn)，相信自己，下一次一定會(huì)考好的'。振作起來(lái)！”聽了媽媽的話，我在內(nèi)心告訴自己：既然媽媽都說(shuō)了，我一定要好好努力，爭(zhēng)取下次考得更好！不能辜負(fù)媽媽的希望。
經(jīng)過(guò)一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于在這一次考試中取得了應(yīng)有的好成績(jī)。媽媽看了便笑逐顏開：“只要你有信心，并且付諸行動(dòng)，一定會(huì)有回報(bào)的！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。但媽媽不忘叮囑我：“即使成功了，也不能驕傲喲！要學(xué)會(huì)謙遜，保持學(xué)習(xí)熱情�！�
媽媽，是您讓我明白了不經(jīng)歷挫折，怎能見彩虹。在挫折面前，我們要有勇氣和信心，勇敢地克服它，在成功后，也要保持謙遜，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
人的成長(zhǎng)的作文 篇2
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的'；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺(jué)得成長(zhǎng)是耐人尋味的。
還記得有一次，我們學(xué)校一放學(xué)，同學(xué)們就像瘋子一樣沖出校外去買東西，我偷偷跟著他們，心里想他們要去哪里了？我跟在商店門口偷偷看了一眼，人不見了，我跟了進(jìn)去，沒(méi)人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里真是奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，哇，同學(xué)們沖了出來(lái)，我閉上眼睛，等待一切過(guò)去，等我睜開眼，只見地上剩下一些被拆開過(guò)的食品包裝紙和一些紙片，我整人個(gè)急忙沖出去，追上他們，我大聲喊道：“同學(xué)！你們要去哪兒？”“還去買零食呀！”話音剛落，他們一下子就不見了，我看了一下地上，哇！有一塊錢！我一把抓住它，去買零食了。
回到家，我突然覺(jué)得肚子痛，于是，我拉肚子了，我說(shuō)了今天的事，媽媽說(shuō)：“兒子，以后不要再買垃圾食品了！”我聽完話，低下了頭。
所以，長(zhǎng)大后，我就沒(méi)有去買垃圾食品了，雖然零食很令人回味無(wú)窮，但對(duì)人身體有害，為了健康成長(zhǎng)，我死活也不肯吃零食！
人的成長(zhǎng)的作文 篇3
我愛(ài)芳香的梅花，愛(ài)美麗的菊花，愛(ài)清雅的蘭花，可我最喜愛(ài)的還是高大茂密的樹。
樹在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的�？矗娜~子多么翠綠；看，它的枝干多么粗壯；看，它的根扎的多么深！從遠(yuǎn)處看這讓人感覺(jué)多么清爽。
春天，在萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，它也跟著蘇醒了，發(fā)出可愛(ài)的嫩芽，為大地增添了春的生機(jī)。
夏天的時(shí)候，它身上長(zhǎng)出了一片片葉子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它沒(méi)有枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁夸贊它，可它并不驕傲，仍是默默為人們奉獻(xiàn)著。
它的用處不止這些，還用自己的枝干做成一件件小飾品；用主干做出一件件高貴的家具；最后留下的.一個(gè)樹樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻(xiàn)給了人們。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)中做葉的事業(yè)吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？并且毫無(wú)怨言。我們長(zhǎng)大之后一定成為那樣默默奉獻(xiàn)的人。為民造福，讓人們過(guò)上更好的日子，更幸福的生活。
人的成長(zhǎng)的作文 篇4
有一次，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，時(shí)老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要找一個(gè)小會(huì)計(jì)，專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時(shí)老師說(shuō)：“就請(qǐng)張強(qiáng)同學(xué)吧�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅有的一個(gè)名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時(shí)老師。時(shí)老師微笑著看著我，仿佛對(duì)我充滿希望。放學(xué)后，我到會(huì)計(jì)室認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。可是站的時(shí)間太長(zhǎng)了，我一心想著快點(diǎn)回家，不由得就粗心了起來(lái)。最后數(shù)玩了，我告訴時(shí)老師說(shuō)：“我們班共捐了五百七十元�！蔽艺瓮染屯T外跑時(shí)，時(shí)老師數(shù)了數(shù)，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認(rèn)真地?cái)?shù)了一遍，這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時(shí)，他都會(huì)發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲�！安粚�(duì)，應(yīng)該是五百六十五元�！睍r(shí)老師認(rèn)真地說(shuō)。我大吃一驚，我居然數(shù)錯(cuò)了！我低著頭，內(nèi)心很愧疚，怕老師批評(píng)我，吭都不敢吭一聲。時(shí)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你是銀行的會(huì)計(jì)，數(shù)錯(cuò)了錢，怎么辦？——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起！”他的眉毛直豎了起來(lái)，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎！”時(shí)老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴(yán)重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬(wàn)萬(wàn)不得馬虎。我知道錯(cuò)了。
緊張的期末考試即將來(lái)臨，大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時(shí)老師也不例外，每天早晨，他都會(huì)聲情并茂地帶領(lǐng)我們?cè)缱x；每個(gè)午休，他都會(huì)給我們默寫單詞，背誦課文和做練習(xí)；每到晚讀，他會(huì)給我們推薦好的范文來(lái)讀。從早到晚，在我們的奮戰(zhàn)過(guò)程中，他沒(méi)有一次缺席。
有一次，時(shí)老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)校長(zhǎng)室要時(shí)老師臨時(shí)去處理一件很重要的事情。時(shí)老師臨走時(shí)關(guān)照我們自習(xí)，要遵守紀(jì)律�？墒�，時(shí)老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的'跑到講臺(tái)上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時(shí)老師處理完事情，皺著眉頭進(jìn)教室，見狀，更是火冒三丈：“誰(shuí)鬧的！站出來(lái)！”班上的同學(xué)全都老老實(shí)實(shí)站了起來(lái)。時(shí)老師很生氣，吼道：“考試還沒(méi)開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動(dòng)，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒(méi)見老師這么生氣過(guò)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。沉默，沉默，沉默……看得出來(lái)，老師在努力調(diào)整他的情緒，半晌，時(shí)老師徐徐地說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)于醫(yī)生，治病救人是他們的天職；對(duì)于農(nóng)民，種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生，學(xué)好知識(shí)是你們的全部。要想獲得知識(shí)，要想在考試中取得好成績(jī)，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑’，學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。
一彎明月，掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么？”時(shí)老師問(wèn)。
“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游�！�
“月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子。”
“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果。”
“遙望月亮，似乎比我們的夢(mèng)境還美。”老師徐徐說(shuō)道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉，她越發(fā)像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了�！捌鋵�(shí)啊，真實(shí)的月球并不漂亮�！睍r(shí)老師接著說(shuō)，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時(shí)，她也是一個(gè)功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們?cè)谟^察事物的時(shí)候一定要透過(guò)現(xiàn)象，看得深，看得遠(yuǎn)，看本質(zhì)�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會(huì)出了其中的深意。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
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