實用的班級作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文6篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
712的7代表年級，12代表班級，可它不只是一個班級的代號，經(jīng)過我們的集體創(chuàng)作它變成了一句激勵語。你看， 712 不就是氣你啊，我們本著氣你啊的宗旨奮發(fā)向上，爭取超越別的班級，來個鶴立雞群。
我不僅喜歡這個名字，還喜歡整個集體。
說到集體，第一感覺就是覺得我們是兩面派了。這不？伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，我們在座各位全都埋頭苦干，干什么？摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁一個提問。大家的`筆頭突然不動了，發(fā)生什么緊急情況了嗎？拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見有的同學把書豎起，把頭深深地埋進書里；有的同學把手支在下巴上，故作思考狀；還有的同學只自顧自干事，對老師提的問題沒有什么反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，如果答不出，又是一陣清脆悅耳的鞭炮聲，不禁使人想起那句古詩：爆竹聲中一歲除。
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的菜市場。瞧，那對男女同學正打口水仗，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價；男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……以上課鈴聲而告終。
雖然我們打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，我們都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的��！我喜歡我們的教室，喜歡我們這個集體，喜歡我們的兩面派生活。
班級作文 篇2
在我們這個多姿多彩的班級里，當然少不了那幾個“班級之最”。沒有他們的點綴，班級就顯得黯然失色。
搞笑之最。我們班最有趣的就數(shù)“谷以恒”了，你見他那副猴樣，就能猜出他的頑皮指數(shù)有多高。有天中午，我們正在寫作業(yè)，谷以恒和幾個同學在包干區(qū)打掃衛(wèi)生。正在我們寫得起勁時，谷以恒突然揮著掃帚“飛”了進來，耳邊還傳來了他的大叫：“俺老孫來也！”說著，還揮舞著他的`“金箍棒”。瞬間，教室里爆發(fā)出一陣雷鳴般的笑聲。有了他這個“搞笑之最”，我們班的同學每天都處在其樂融融的氛圍里。
難忘之最。她有點像混血兒，她叫魏妮雅，聽名字就能感覺到與眾不同。其實她是中國女孩，但從小在德國上學。她的媽媽之所以將她帶回中國，就是想讓她學一學母語。記得她剛來的第一天，就聚集了班上所有同學的目光，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚奇，很快把她的座位圍了個水泄不通。她的長相，她的文具，她說話時有些奇怪的音，都令我們感到有趣。漸漸地，她和我們成了好伙伴，一起學習，一起玩耍，我們也高興有這位獨具風格的同學。一轉(zhuǎn)眼，一學期過去了，妮雅也要回德國了，真舍不得呀！真是個令人難忘的同學。
跑步之最。要說我們班的跑步之最，非邵意絢莫屬。運動場上她那風似的身影，把旁邊的觀眾都驚得目瞪口呆。別小看她那瘦小的身軀，跑起步來你還不一定能追得上。她可是運動場上的大明星，無人不知，無人不曉。每次運動會上我班總分第一，數(shù)她立下的汗馬功勞最大。
正因為有了這么多的班級之最，我們才感覺快樂幸福。
班級作文 篇3
大年初十，聽了魏書生老師親臨的講座，使我對班級管理和語文教學都有著深刻的啟發(fā)。
初當班主任時，由于沒經(jīng)驗，沒方法。只憑著自己對工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時還在窗外偷聽；吃過飯早來半小時來監(jiān)督……但成績卻與理想中相差甚遠。班干部思想渙散，班級紀律時好時壞，聽課注意力不集中，學習成績很不穩(wěn)定。聽了魏書生老師的講座，我深受啟發(fā)。魏老師說：“讓學生做班級的主人，班長能做的事班主任不干，學生能做的事，班長不干，讓每一個學生都有事可做�！蔽疑羁痰捏w會了這句話的含義。結合平時工作中遇到的問題。忽然有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
開學的第一天，我們先進行了新班委的選舉。班委選出后，我就給他們開了一個小會，語重心長的對他們說：“以后班級就交到你們手里了，班里有什么問題，你們自行解決，解決不了再來找我。你們要團結起來，把我們班的整體風氣帶好，你們以后就是這個班級的主人了，從今天開始，考驗你們的時刻到了。”
考驗一：調(diào)桌
要求：
要按照成績的好中差，性格和身高來派桌，不能讓同學有意見！派桌期間不能讓班級太亂！時間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！
過程：
只見班委們，煞有介事的開了大約有3分鐘的'會，又站在講臺上研究了一會兒。常務班長開話了：“老師說過，無論你坐在哪個位置，只要好好學，都能學好！大家是不是不在乎坐在哪里呀�。ê�！這小子，看不出來，還挺會攏人心，哈哈哈！我是說過這話。）”同學們異口同聲的說：“是！！”“那好，下面咱們派桌，無論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級好，希望同學們好好配合！”幾位班委組織同學們?nèi)ラT外按照高矮個站隊，然后點名指位，同學們也十分配合。在我規(guī)定的20分鐘里，他們按時排好。按成績的好中差，高矮個，我滿意的給他們打了99分，因為有一個近視眼的同學被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時做了調(diào)整。
后記：
經(jīng)實驗，派桌很成功，成績好中差的同學互相幫助，班風變的學味更濃了��！
考驗二：分衛(wèi)生組
要求：
要分配合理，人人愛勞動，你們來任命負責任的組長，擬定管理規(guī)定
過程：
只見他們，稍開小會，把整個班級分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負兩名組長，一人負責室內(nèi)，一人負責室外，又把組員分片負責，哪里扣分，就找哪里的負責人！公平期間，室內(nèi)外一輪一換。每一大組負責一星期�。ê伲�！他們比我的法還多��！真是“長江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呀！！后記：
開學三周來，衛(wèi)生沒被扣一分，沒人因逃懶不參加勞動。（哈哈哈��！我又偷笑�。�
考驗三：發(fā)書
要求：在十分鐘內(nèi)，把77套書安全的發(fā)給同學。不能讓班級因發(fā)書混亂。否則，十分鐘后我來收書。
過程：我沒看見！哈哈哈�。‘斖聜�?yōu)榘l(fā)書在講臺上忙碌時，我在辦公室看著表喝水呢��！十分鐘后，我去驗收，新書一本不差的安全到達每個同學的手中！！
對班干部的考驗繼續(xù)中，不一一列�。�！嘿嘿��！
班干部做了班級的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學嘗到做主人的快樂！凡屬班級的公共財產(chǎn)，大到黑板，門窗，小到粉筆板擦都承包給了學生，責任到人，損害賠償，做好日常監(jiān)督和保養(yǎng)。班里再也沒有了損害公共財產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，他們都很堅守自己的職責！除了承包公共財產(chǎn)，我把班級的一些不良現(xiàn)象做以承包：上課說話的有專人負責；抄襲作業(yè)的有專人負責；不按時完成作業(yè)的有專人負責……
我現(xiàn)在只是一個調(diào)控者，很多時候，在班級管理上的問題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會上，我只做了個旁聽者，他們沒給我發(fā)言的機會！嘿嘿！現(xiàn)在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈�。�
雖然我才實行了三個星期，但是班里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，學習積極性提高了，同學們更團結了，又得到了各任課老師的夸獎。當任課老師問我用了什么靈丹妙藥時，我得意的說：“做甩手掌柜，讓學生來做班級的主人�。 �
不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……
班級作文 篇4
記得在即將小學畢業(yè)時，與好友在一起談天說地，談論著進入初中、進入新班級之后會怎樣，因為我在家鄉(xiāng)上學的時候人數(shù)少，從小學到初中身邊都是一些“老同志”，所以我們都說:“沒什么，絕對適應!”可到了初中，很多“老同志”都因家鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量不好而轉(zhuǎn)學到城里來上學了，當然，我也不例外。
那是個星期日晚自習，我走進了一個新班級，望著一張張陌生的面孔，我就像是一個剛破殼的小雞，憧憬地望著周圍的.人，心中不由得產(chǎn)生一種孤立感，感到害怕:怕同學們問這問那;怕被老師瞧不起;自己學不好……總而言之，有很大壓力。
那晚，我沒有心思學習，孤獨就像迷霧一樣籠罩著我，心中一陣難受，不禁潸然淚下�？晌液芎脧�，怕被同學看到，趕忙拭干淚水。可那淚就像滾滾激流，不停往外流，止也止不住。那時我真恨不得沖出教室，找到媽媽，回到以前的同學身邊，可我猶豫了——我怕再次回去會被同學們當作笑柄，被所有人嘲笑。于是，我強忍著下了自習，當時，我直沖出教室，拿了洗漱用品，就跑到了阿姨家，因為媽媽在那兒。一進門就抱著媽媽嗚咽起來——我從沒感覺到媽媽對我來說有那么重要。第二天，媽媽回家了，我一個人留在學校。只要進入那間教室，我就會情不自禁落淚，因為那里的人。只要看到他們打鬧的身影，我就會感到異常孤單、寂寞。慢慢的，我開始和同學們接觸，變得開心起來�？晌铱傆X得，我與他們之間總會有很多隔閡。直到現(xiàn)在，我還是覺得我好像還沒能融入這個集體，但我會努力，我也相信，我能做的!
總之，走進一個新班級對于我來說是一個莫大的考驗。
班級作文 篇5
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多么盼望早點兒開學啊!
今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學已經(jīng)營造了五年的'深厚友誼，怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都傷心極了!老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔心，老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里，學習的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學經(jīng)驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的!”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
班級作文 篇6
今天，我們班開展了一次別開生面的拍賣會。同學們熱情高漲，整個教室熱鬧非凡！
我打算拍賣一枝夜光豆芽學生筆，一個年個有余香符和兩本筆記本。同學們也不例外，有些人帶了首飾，有些人帶了課外書，還有人帶了玩具，真是琳瑯滿目呀！拍賣的程序完全按真正的拍賣會流程來的。同學們把所有帶來的拍賣品放在講臺上，選一個同學當拍賣官，拍賣官隨便拿出一個物品，報出物品的底價，下面的人爭報競拍價，當沒有人再繼續(xù)往上報出更高的價格時，拍賣官便可以三錘定音，將這件物品賣給那們同學，只不過我們不是用真鈔票來拍賣的而是用去年總結的分數(shù)來拍賣的喔！
瞧！拍賣開始了！先拍賣的是顧培茜的糖果花，它以一百分起步，同學們爭先恐后地競拍著，最后衩我們的新同學戴聞添以五百二十分拍到了這束花。
終于輪到我的拍賣品上場了，蔣老師舉著我的兩本筆記本，嘴中喊著拍一送一，錯過了你們會后悔的。
此件物品是朱雨菲帶來的.拍賣品，起拍價是一百二十分。拍賣官王宇晗舉著筆記本陳述著。
“一百四十分。 ”楊蕊函大聲喊道，她雙眼緊盯著本子，生怕和自已擦肩而過。
“一百五十分。 ”宋陽瞟了一眼楊蕊函，猛地站起來喊道。
“一百七十分。 ”周莉又站了起來，她還狡猾地笑了一下。
緊接著宋陽又站起來喊叫，他為了得到這件拍賣品，不惜血本喊出了二百五十五的高價，都臉紅脖子粗了，最后終于以此價格成交了。宋陽拿到拍賣品后樂得嘴都合不攏了。
這是陳奕菲的拍賣品，純手工制作的花。蔣老師介紹到。我看著那朵花真的難以想像那是手工做的假花，都可以以假亂真了呢！心想：我一定要拍到這朵花，回去送給我的媽媽，感謝她我的辛勤付出。它的起拍價是八十分。
“ 九十分。 ”
“一百五十分�！睘榱说玫竭@朵花我不惜報出了這么驚人的高價，真的唬住了同學們，毫無懸念的這朵花成為了我的囊中之物，拍賣官三錘定音，成交！我拍到這朵花之后，仿佛看到了媽媽欣慰的笑容人。
“叮鈴鈴”的響起了下課鈴聲，我們的拍賣會圓滿落幕。
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